第7周班主任工作要點(diǎn)

第24頁共24頁第7周班主任工作要點(diǎn)一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。這一學(xué)年，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上獲得進(jìn)步，得到進(jìn)步。一年來，我積極參加各類政治學(xué)習(xí)，特別是黨的xx大精神的學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)xx大精神本質(zhì)，深化剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會(huì)，以xx大精神來指導(dǎo)自己的工作，努力進(jìn)步自己的政治程度和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。學(xué)海無涯，教無止境，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。一年來，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的工作才能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己可以更好的勝任自己的老師工作。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷充實(shí)了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多缺乏，為自己教學(xué)理論和教學(xué)才能的進(jìn)步作好了準(zhǔn)備。二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析^p教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育理論中，積極利用遠(yuǎn)程教育資，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，理論新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的語文教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)形式，更好地表達(dá)素質(zhì)教育的要求，進(jìn)步語文教學(xué)的質(zhì)量。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，決不打無準(zhǔn)備的仗。課后，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)展面對(duì)面的輔導(dǎo)，每上完一個(gè)單元，及時(shí)反思，找出自己教學(xué)中的缺乏。作業(yè)能做到及時(shí)修改、認(rèn)真糾錯(cuò)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，對(duì)待不同的學(xué)生，采取不同的教育幫扶方法。特別是對(duì)待后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。經(jīng)過努力，一局部后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了不少。另外，我還把自己在教學(xué)中比擬成功的地方、收獲和缺乏等寫成教后感、教學(xué)反思、案例，為以后的教學(xué)積累經(jīng)歷?？傊还茉谡n堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生才能，進(jìn)步學(xué)生的成績與素質(zhì)為目的，力求讓語文教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和開展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。1、教研組工作：在教研組工作上，利用周二的教研活動(dòng)及校本培訓(xùn)時(shí)間，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng)，文科組一學(xué)年共上公開課二十二節(jié)、觀摩課三節(jié)，集體備課三節(jié)。這種聽課、評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)了老師間的交流與互助;這種教法上的商討，對(duì)進(jìn)步我們整個(gè)語文老師隊(duì)伍的程度和語文教學(xué)質(zhì)量起到了推動(dòng)作用。教研組配合教務(wù)處進(jìn)展了屢次教學(xué)常規(guī)檢查，從檢查的情況來看，全組老師備課都很認(rèn)真，課后老師都能認(rèn)真地反思教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)合理，修改細(xì)致準(zhǔn)確。檢查結(jié)果令人滿意。同時(shí)，文科組繼續(xù)以《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》為課題展開學(xué)習(xí)研究。教研組每位成員都能緊緊圍繞課題研究方案，按照課題研究過程的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，積極進(jìn)展理論。一學(xué)年共組織了六次集中學(xué)習(xí)，每位老師結(jié)合自己的工作實(shí)際完成了研究論文。2、班主任工作：在班主任工作中，我不利用老師的地位和權(quán)利壓制學(xué)生，而是盡力去理解每一個(gè)孩子，親近每一個(gè)孩子，信任每一個(gè)孩子，和他們交朋友，用尊重、理解、信任去作好班主任工作。本學(xué)期，雖然自己的班主任工作并不是很出色，但我相信，我們班的學(xué)生還是相信我，喜歡我的，班集體的開展還是比擬順利的。3、黨支部工作我可以圍繞支部的中心工作，開展多種形式的宣傳工作和主題教育活動(dòng)。掌握黨員和群眾的思想狀況，組織開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)，提出宣傳教育工作的意見，做好信息報(bào)送工作。四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)。反思本學(xué)年的工作，缺乏之處有以下幾點(diǎn)：1、對(duì)語文教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的理論中考慮得還不夠多，教學(xué)程度進(jìn)步速度緩慢;2、教科研方面在教學(xué)理論中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自己心中的目的，特別是課堂教學(xué)程度，與一些好老師相比，差距還很大;3、語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，教學(xué)教育方法還延續(xù)以前的程度，今后還要努力找出一些自己在語文教學(xué)的特色點(diǎn)，為創(chuàng)始語文教學(xué)的新天地而努力。4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)。有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。五、繼往開來，創(chuàng)始新的天地。鑒于自己在一年來的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏，我今后的努力方向是：1、克制急躁的情緒，做到循序漸進(jìn)。2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械母咨嫌懈蟮倪M(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。相關(guān)內(nèi)容大學(xué)班主任年終個(gè)人工作總結(jié)例文20xx大學(xué)班主任個(gè)人年終總結(jié)大學(xué)班主任年終工作總結(jié)范文最新大學(xué)班主任工作總結(jié)范文2023年大學(xué)班主任教學(xué)工作總結(jié)大學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)大學(xué)班主任學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)2023年大學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)范文大學(xué)班主任2023年終工作總結(jié)2023-20xx學(xué)年第一學(xué)期大學(xué)班主任班級(jí)工作總結(jié)2023班主任工作反思如今國家在強(qiáng)調(diào)要建立創(chuàng)新型國家，而國家能否創(chuàng)新關(guān)鍵在于青少年是否具有創(chuàng)新精神和才能，在這種時(shí)代背景下，時(shí)下到處在強(qiáng)調(diào)學(xué)生要自主學(xué)習(xí)，自主創(chuàng)新，尤其是初三的學(xué)生經(jīng)過了初一、初二兩年時(shí)間的學(xué)習(xí)，在心理、生理上趨于成熟，言談舉止已頗有幾分大人的模樣，獨(dú)立意識(shí)、自主開展才能不斷加強(qiáng)。那是否意味著初三的學(xué)生就可以分開老師，分開學(xué)校的管理而處于完全的自主學(xué)習(xí)、自主開展呢?記得曾經(jīng)帶過這么一屆初三畢業(yè)班學(xué)生，剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)，我只是在開學(xué)之初，在第一節(jié)班會(huì)課上強(qiáng)調(diào)了中考是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在某種程度上重要過高考，因?yàn)槿缃窨忌狭艘婚g好的重點(diǎn)高中，根本上可以說你已經(jīng)是個(gè)大學(xué)生了。并把去年中考的分?jǐn)?shù)線、錄取比例、重點(diǎn)中學(xué)與非重點(diǎn)中學(xué)的大致比例都一股腦地給了他們。并且言辭認(rèn)真地告訴他們：你們已經(jīng)長大了，不再象小學(xué)或初一、初二的小朋友了，你們已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生，是學(xué)校里的師兄、師姐。希望你們可以發(fā)揮典范的作用，同時(shí)老師也相信你們可以明白學(xué)習(xí)的重要性，并且相信你們可以盡最大的努力來經(jīng)受初三的考驗(yàn)。號(hào)召之后，我在班里很少再強(qiáng)調(diào)行為標(biāo)準(zhǔn)，就是相信他們已經(jīng)長大了，可以自主學(xué)習(xí)，自我管理，自我開展了。然而開學(xué)一段時(shí)間以后的事實(shí)證明，我的想法與實(shí)際情況有著很大的差異。由于我們學(xué)校為了營造一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境和氣氛，為了學(xué)生和班級(jí)的平衡開展，每年到了初三都把原來的班級(jí)全部打亂，重新分班。我發(fā)現(xiàn)走進(jìn)新環(huán)境、新班級(jí)的學(xué)生們似乎仍停留在初二時(shí)的急躁之中，他們經(jīng)常串班，找以前同班的同學(xué)站在教室里，走廊上談天說地，議論更多的是校服為何不能敞著穿，初三的學(xué)生為什么平時(shí)不能到校門外去買東西，(我們學(xué)校初三學(xué)生是封閉式管理，到周末才能分開學(xué)校，這也是我們學(xué)校對(duì)畢業(yè)班學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理的表現(xiàn)之一)新任課的老師是那位，新班級(jí)的同學(xué)怎么怎么樣等等，他們心態(tài)煩躁，情緒很不穩(wěn)定，跟畢業(yè)班學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài)很不相符合。他們的課堂質(zhì)量甚至比初二的時(shí)候還差，放學(xué)后，他們留戀在教室里與同學(xué)們玩笑，久久不愿離去。面對(duì)這種情況，我不得不開場(chǎng)反思，自己開學(xué)以來的治班方針。其實(shí)我那樣做是使學(xué)生處于一種無政府狀態(tài)，是對(duì)學(xué)生的放任，畢竟他們是十四五歲的孩子。所以我覺得學(xué)生的自主開展必須在有一定的規(guī)章制度下進(jìn)展的，俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。針對(duì)班級(jí)存在的問題，時(shí)間緊迫，刻不容緩，我們不能拿學(xué)生的人生做試驗(yàn)。于是我首先對(duì)癥下藥地為班級(jí)制定了詳細(xì)的班規(guī)，并且要求每位學(xué)生要熟記。明白哪些是可以做的，哪些是不可以做的，并教誨他們每天應(yīng)該怎樣做。比方，擦黑板這么一件看似小事情，其實(shí)小事并不小，因?yàn)橛袥]有做好直接影響到全班學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，我親自為全班同學(xué)演示了一遍，擦完之后同學(xué)們都覺得非常干凈，這時(shí)我順勢(shì)推舟地告訴同學(xué)，其實(shí)只要你有那份責(zé)任心，任何一個(gè)同學(xué)都可以做到，同時(shí)也提出了希望，希望全班同學(xué)都能做好這項(xiàng)值日，不能只會(huì)享受別人的勞動(dòng)成果，而自己又不愿付出，這樣的人在班里是不受歡送的，將來出了社會(huì)也一樣不會(huì)得到認(rèn)可。除此之外，在清潔的清掃、校服，校鞋的穿戴，時(shí)間觀念的養(yǎng)成等細(xì)小的方面我都身體力行地教育學(xué)生。這就是言教不如身教的典范示范作用。還針對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為標(biāo)準(zhǔn)制定了《班級(jí)學(xué)生德育考核量化評(píng)比細(xì)那么》，對(duì)表現(xiàn)好的或有進(jìn)步的同學(xué)給予加分，相反，對(duì)違背班規(guī)或損害了班級(jí)體形象的同學(xué)進(jìn)展扣分，而且這個(gè)德育分一個(gè)階段總結(jié)一次不但在班上公布，還會(huì)書面告知家長，家校聯(lián)絡(luò)一起催促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。這些小事堅(jiān)持一段時(shí)間后，學(xué)生就養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，班主任也不再為學(xué)生的一些日常行為而憂愁了，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，自主開展才有了最根本的保障。學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，除了培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣之外，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也要從小事開場(chǎng)。我針對(duì)班級(jí)在學(xué)習(xí)上存在的問題作了耐心細(xì)致的指導(dǎo)，比方學(xué)習(xí)時(shí)間的利用，時(shí)間就象海綿里的水，只要同學(xué)們?cè)敢鈹D總是有的，建議同學(xué)們不但要把課堂四十五分鐘利用好，還要把課前，課后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)間利用好。對(duì)學(xué)生的成績多鼓勵(lì)表揚(yáng)，少訓(xùn)斥抱怨，不管哪一科目，只要學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，在班上公開表揚(yáng)，并提出更高的期望。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該擅長捕捉每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn);我國著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美!學(xué)生除了學(xué)校外，停留時(shí)間較多的就是家庭了，因此，老師除了在班級(jí)處處培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣外，還要與家長親密聯(lián)絡(luò)，懇求家長配合老師的工作，學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)和生活過程中，家長也要催促學(xué)生的行為，比方注意平時(shí)孩子都跟什么人玩在一起，有沒有夜不歸宿的現(xiàn)象，有沒有迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲等等，時(shí)刻提醒學(xué)生要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。針對(duì)這種情況，我們學(xué)校成立了家校委員會(huì)，為學(xué)校與家庭共同教育學(xué)生提供了平臺(tái)。當(dāng)然我們作為老師也要經(jīng)常進(jìn)展家訪或詢問，及時(shí)理解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)行為，及時(shí)得到家長反應(yīng)的信息，對(duì)學(xué)生的不良行為作出及時(shí)的糾正。老師與家長不斷地溝通，互相配合，讓學(xué)生養(yǎng)成不良習(xí)慣的時(shí)機(jī)減到最少。在此根底上再發(fā)揮學(xué)生的自主才能，收到的效果更佳。孔子就曾講過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。自覺是一種積極向上的生活態(tài)度，它能使要我學(xué)，變?yōu)槲乙獙W(xué)，讓學(xué)生自己成為學(xué)習(xí)的主人，一旦有了這種自覺性，學(xué)生就會(huì)心甘情愿地、積極主動(dòng)地去養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以上只是個(gè)人在班級(jí)精細(xì)化管理中的點(diǎn)點(diǎn)感悟，在班級(jí)管理的征途中，難免還會(huì)有前所未有的這樣或那樣的事情發(fā)生，班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)管理這門學(xué)問還需要我們?nèi)ス餐芯俊⑻骄?。開學(xué)第一周班主任周工作總結(jié)范文解班上的每一個(gè)學(xué)生，才能更好地管理班級(jí)。在見習(xí)的一周里，我通過找原班主任理解情況，參加所任班的班會(huì)活動(dòng)，找學(xué)生個(gè)別談心，悉心觀察等方式，來理解學(xué)生的根本情況，包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進(jìn)生等。同時(shí)，還通過修改周記、作文并利用自習(xí)、早讀、聽課時(shí)間，深化班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，進(jìn)一步理解學(xué)生，記住每一個(gè)學(xué)生的名字以及大體性格特征。在第二周舉行校運(yùn)會(huì)，我就充分利用這個(gè)時(shí)機(jī)去和學(xué)生交流，到達(dá)心靈上的溝通。校運(yùn)會(huì)上，我不但是他們的良師，組織、指導(dǎo)他們參賽、做好后勤工作等，還是他們的益友，幫助他們擦藥油、遞水等，并適當(dāng)開一些幽默的小玩笑，不僅舒緩他們的緊張，而且拉近了我們之間的間隔。通過這次校運(yùn)會(huì)，我根本上理解了學(xué)生的性格特征，這大大有助于我日后的班主任工作。一、作好方案、繁而不亂我利用學(xué)生去軍訓(xùn)一周的空隙，根據(jù)自己理解到的情況和原班主任的建議，我制定了詳盡的工作方案。古人云：凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。這說明制定方案的重要性。假如沒有制定一個(gè)實(shí)在可行的方案，跟著感覺走，就會(huì)使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì)顯得更混亂，以致工作難以開展，不能到達(dá)預(yù)期的目的，而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好方案。確實(shí)，這份詳盡的方案對(duì)我一個(gè)多月以來的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了方案就更加有信心了，做起事情來也順手有勁多。二、為人師表、樹立威信班主任首先是一位老師。老師的外在行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生具有一種典范和示范作用，會(huì)對(duì)學(xué)消費(fèi)生潛移默化的影響。初中生的心理、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活潑，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了一定的判斷才能，也有了一定的看法。俗話說：身教重于言教。我無論在穿著打扮方面，還是在言行方面;無論是在教學(xué)才能方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有加強(qiáng)師德修養(yǎng)，成為學(xué)生為人的楷模，才能樹立起學(xué)生對(duì)自己的威信。工作中，我注意充分發(fā)揮自己各方面的特長，比方我數(shù)學(xué)、英語等各科的知識(shí)都比擬扎實(shí)，就利用自修時(shí)間幫學(xué)生解決一些他們不懂的急需解決的問題，這讓學(xué)生覺得我無所不通，自然也對(duì)我刮目相看，對(duì)我的敬仰之意油然而生。班主任冬季平安衛(wèi)生工作要點(diǎn)一、明確班級(jí)平安衛(wèi)生工作職責(zé)?！惨娯?zé)任狀〕二、平安教育常抓不懈。向?qū)W生講解冬季平安衛(wèi)生工作要求并在班主任手冊(cè)上理清講話要點(diǎn)：教育學(xué)生遵守交通規(guī)那么，節(jié)假日離校、返校期間不乘坐農(nóng)用車和有平安隱患車輛，不上超載車輛，冰雪天氣慎重慢行；不參加封建迷信、xx組織、賭博、酗酒等違法、違紀(jì)活動(dòng)。教育學(xué)生不在樓道做游戲，追逐打鬧，上下樓梯靠右行；不在教、寢室點(diǎn)火取暖，不在教、寢室使用電器；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳和經(jīng)營性娛樂場(chǎng)所；學(xué)生掌握防電、防煤氣、防火、防搶、防盜等平安保護(hù)、自救、互救知識(shí)，告知學(xué)生消防、疏散等平安防范知識(shí)，進(jìn)步防范技能和遇險(xiǎn)逃生本領(lǐng)，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)等平安事故發(fā)生。對(duì)問題學(xué)生加強(qiáng)心理安康教育與管理。三、組織召開“珍愛生命、平安至上”主題班會(huì)并記錄上交。四、通學(xué)生家訪。家家到，戶戶落，查到位。五、寢室平安專項(xiàng)檢查，扎實(shí)開展平安隱患排查整改工作。政治處強(qiáng)化值班巡邏管理。對(duì)寢室平安專項(xiàng)檢查提出如下要求：1、加強(qiáng)學(xué)生人頭與紀(jì)律管理。不準(zhǔn)遲到和提早起床。上課自習(xí)期間，不能逗留寢室。班主任親臨宿舍，指導(dǎo)、檢查，嚴(yán)防夜不歸宿和翻圍墻外出。2、檢查寢室日用品是否齊全。3、嚴(yán)禁學(xué)生互相竄宿和隨意更換鋪位4、寢室內(nèi)不抽煙、不玩火、不玩打火機(jī)、不以燃燒紙或木柴取暖5、不私接電，杜絕學(xué)生使用煤爐和電器，不帶危險(xiǎn)品進(jìn)寢6、上下樓梯，不得說笑、打鬧、跑跳；不得牽手、搭肩、推桑、擁擠；不得與集體行走逆向上、下樓，嚴(yán)防擠壓事故的發(fā)生。7、講寢室團(tuán)結(jié)與和諧。尊重人格，理順關(guān)系。同學(xué)之間多理解，多溝通交流，多寬容，多設(shè)身處地，多推己及人，擅長化解矛盾，出現(xiàn)過激行為對(duì)己對(duì)人都沒有好處。8、內(nèi)務(wù)整理及時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，確保寢室美化、凈化。六、衛(wèi)生大掃除安排合理，及時(shí)到位。七、甲型流感防控工作不松懈。每日體溫兩測(cè)不放過一個(gè)人。37.5°以上的同學(xué)及時(shí)限其回家治療。八、狠抓班級(jí)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理。堅(jiān)決杜絕打架斗毆、酗酒鬧事、沖撞門衛(wèi)、____、偷雞摸狗等違紀(jì)違法的事情發(fā)生。開學(xué)第一周班主任工作總結(jié)開學(xué)第一周班主任工作總結(jié)一、上周主要工作上周是開學(xué)第一周，星期一學(xué)生到校報(bào)名注冊(cè)。星期二正式上課，各班班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)展了開學(xué)平安教育。星期三安辦主任利用課間操的時(shí)間對(duì)全校學(xué)生再次進(jìn)展了平安教育。星期五上午學(xué)校舉行了簡短的開學(xué)典禮。二、做得比擬好的地方1、班級(jí)管理方面：開學(xué)第一周，各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育，從進(jìn)校到放學(xué)都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。特別是剛從學(xué)前班升入一年級(jí)的小同學(xué)，在班主任的精心管理下，在很短的時(shí)間內(nèi)根本適應(yīng)了小學(xué)生活。2、衛(wèi)生方面：各班學(xué)生都能在班主任的安排下快速地完成清潔掃除，根本沒有因?yàn)閽叱绊懙降谝还?jié)上課。特別是五年級(jí)的公共區(qū)清掃得很干凈，其他班的同學(xué)應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。3、紀(jì)律方面：個(gè)別班級(jí)的學(xué)生早上到教室能在班干部的組織下進(jìn)展早讀。大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真做好眼保健操和課間操。各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比擬好，絕大局部同學(xué)都能認(rèn)真的聽老師講課。三、今后需要改良的方面：1、有的班級(jí)衛(wèi)生保持不夠好，教室里的清潔工具擺放不整齊。2、個(gè)別班級(jí)教室沒人的時(shí)候沒有關(guān)燈，關(guān)風(fēng)扇。3、課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們?cè)谧呃群蜆翘萆媳寂?、追逐打鬧的現(xiàn)象比擬嚴(yán)重。4、午休時(shí)間個(gè)別班級(jí)，特別是低年級(jí)同學(xué)紀(jì)律較差。中午回家的同學(xué)有的沒有在家午休，很早就來到校門外吵鬧。5、早餐和午餐時(shí)有的同學(xué)把餐桌弄得很臟。以上做得不好的地方希望同學(xué)們改良。開學(xué)第一周班主任工作總結(jié)新學(xué)期第一周工作在全校老師、同學(xué)們的緊張繁忙中順利完畢了。由于開學(xué)前學(xué)校行政班子、全體老師做了大量、充分的準(zhǔn)備工作，從8月30日(星期一)學(xué)生到校第一天起，按周方案布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn)，為本學(xué)期的起步工作奠定了良好根底。9月1日(星期三)正式上課。同學(xué)們可以很快從假期狀態(tài)回復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，全校師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿活力。如今總結(jié)一下上周的值周情況：一、做得比擬好的地方1、班級(jí)管理方面：開學(xué)第一周，各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育，從進(jìn)出樓梯、做操站位到進(jìn)上下學(xué)交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。尤其是班主任老師下班及時(shí)，班級(jí)管理在開學(xué)第一天就很快進(jìn)入正規(guī)，全校秩序有條不紊。特別是剛從幼兒園升入一年級(jí)的小同學(xué)，在很短的時(shí)間內(nèi)很快地適應(yīng)了新環(huán)境的小學(xué)校園的生活。2、衛(wèi)生方面：8月31日上午，全校進(jìn)展了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的相貌迎接新的一個(gè)學(xué)期。由于各部門衛(wèi)生觀念強(qiáng)、催促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生干凈整潔，很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物，這是同學(xué)們環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)，也是全校師生和學(xué)校清潔工辛勤工作的結(jié)果。3、紀(jì)律方面：早讀午讀的紀(jì)律比擬好，各個(gè)班級(jí)的大多數(shù)學(xué)生早上、下午一進(jìn)到教室在班干部的組織下都可以自主有序地認(rèn)真進(jìn)展早讀和午讀，自覺看書、讀書，下班老師下班及時(shí)，有的老師甚至提早20分以上到班組織學(xué)生早讀。同學(xué)們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、隊(duì)形訓(xùn)練和做播送操，列隊(duì)整齊，隊(duì)禮也比擬標(biāo)準(zhǔn)。校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氣氛濃重，各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比擬好，絕大局部同學(xué)都能認(rèn)真的聽老師講課。4、放學(xué)路隊(duì)方面：開學(xué)第一周由于一年級(jí)新生沒有及時(shí)辦理到接送卡。學(xué)校沒有執(zhí)行上下學(xué)交接制度。所以上午和下午放學(xué)時(shí)，顯得有點(diǎn)混亂，放學(xué)回家的學(xué)生和來學(xué)校接孩子的家長由于人數(shù)太多，導(dǎo)致校門走道出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。但是一年級(jí)新生在班主任老師的教育和帶著下，中午和下午的放學(xué)都能按時(shí)排著整齊的隊(duì)伍到指定的地點(diǎn)集合，等待與家長的交接。同學(xué)們?cè)谶@周有許多閃光點(diǎn)，例如：有些同學(xué)在樓道和操場(chǎng)看見地上有紙屑，便主動(dòng)的撿到垃圾桶內(nèi)，在此提出表揚(yáng)。請(qǐng)同學(xué)們想一想，假如我們每個(gè)人都彎腰撿一片紙，那就是一千多張紙，我們每個(gè)人看見紙屑就撿，那么，我們的學(xué)校就會(huì)變得干干凈凈，希望同學(xué)們能像撿紙片的同學(xué)學(xué)習(xí)。二、今后需要改良的方面1、早上中午進(jìn)校禮儀需要改善。有少數(shù)二年級(jí)以上的同學(xué)進(jìn)校園時(shí)沒有佩戴紅領(lǐng)巾，很多同學(xué)進(jìn)出校門沒有主動(dòng)向向值周老師問好。還有的同學(xué)進(jìn)校門匆匆忙忙，雖然有向老師問好，但是敬隊(duì)禮姿勢(shì)、動(dòng)作不夠標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)別二年級(jí)以上的學(xué)生沒有穿校服到學(xué)校。2、課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們?cè)谧呃群蜆翘萆媳寂?、追逐打鬧的現(xiàn)象比擬嚴(yán)重(特別是二樓走廊所在的局部班級(jí))，同時(shí)還有發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)上下樓梯不靠右走的。同學(xué)們，跑是一項(xiàng)有益的安康的運(yùn)動(dòng)，但是假如在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現(xiàn)事故，希望同學(xué)們注意平安，做一個(gè)文明的好孩子。3、低年級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍時(shí)有用小石粒丟人的現(xiàn)象，還發(fā)現(xiàn)有高年級(jí)同學(xué)有往樓下丟東西的情況，存在著平安隱患，希望改正。4、校園保潔工作保持不夠好：教學(xué)樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶然會(huì)發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時(shí)常清掃，更要來自擅長保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)及時(shí)改正過來。倒垃圾的同學(xué)也要細(xì)心點(diǎn)，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動(dòng)的蜜甜――干凈整潔的校園環(huán)境。5、第一周上早讀課遲到的同學(xué)比擬多，尤其是上課的第一天。問明情況，同學(xué)們都說起晚了。同學(xué)們，良好的開端是成功的一半，讓我們一起克制困難，為了我們的明天，堅(jiān)持早起早睡吧。6、中午一些同學(xué)很早就來學(xué)校，很多同學(xué)一點(diǎn)鐘左右就到校，個(gè)別同學(xué)甚至十二點(diǎn)半左右就到了。早到的同學(xué)由于教室沒有開門，他們只能呆在教室門外的走廊或校園的凳子上等候。這時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)聚在一起說話，有的甚至大聲喧嘩，在校園或教學(xué)樓的走廊上奔跑、追逐打鬧，既打攪了在校老師的午休，又違背了學(xué)校紀(jì)律。希望同學(xué)們以后中午不要那么早來學(xué)校，盡量在一點(diǎn)二非常之后才到學(xué)校。各班教室門一般都是在一點(diǎn)半左右才開的。同學(xué)們，開學(xué)以后，我們的校園變得更熱鬧更加美麗了，校園里沒有了你們就缺少了活力和活力。但是另一方面，在學(xué)校生活中，我們也要注意保持校園壞境衛(wèi)生和注意平安，自覺做到：垃圾不落地，上下樓梯靠右走。下課時(shí)，做到輕聲慢步不喧嘩;放學(xué)時(shí)，聽從老師的指揮，排好路隊(duì)，按學(xué)校指定的路道走出校門，不能搶時(shí)間跑出校門。一路到家，不在路上逗留玩耍。開學(xué)第一周班主任工作總結(jié)上一周，是緊張的一周,同學(xué)們緊張的復(fù)習(xí),又緊張的考試;上一周，又是收獲的一周,同學(xué)們收獲了一春的成績，也是老師辛苦成果的展示。同時(shí)我校韓麗、姜金珠、趙啟富三位老師組成的代表隊(duì)參加紀(jì)念五、四90周年的知識(shí)競(jìng)賽中，獲得第2名的好成績。上一周，又是最榮耀的一周，在上周五我們?nèi)＿M(jìn)展了一次去除垃圾的勞動(dòng)，同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中懂得勞動(dòng)最榮耀。上一周在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在老師的支持下，在值周老師和值周同學(xué)的共同努力工作下，我們完成了第九周的值周工作，現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下：1班主任對(duì)學(xué)生日常標(biāo)準(zhǔn)非常重視，每一位班主任都隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。2各班的室內(nèi)外衛(wèi)生都能在早自習(xí)前清掃干凈。只是衛(wèi)生的保護(hù)意識(shí)不夠強(qiáng)，常見學(xué)生無意識(shí)地將一些廢紙掉在地上，希望引起全體同學(xué)的注意。春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，同學(xué)們的個(gè)人衛(wèi)生也要加強(qiáng)，教室內(nèi)要及時(shí)并蓄通風(fēng)換氣，使空氣流通。3早自習(xí)班主任及輔導(dǎo)老師到位及時(shí)，學(xué)生能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)展學(xué)習(xí)。4操間和眼保健操，大局部同學(xué)都很認(rèn)真，但也有個(gè)別同學(xué)動(dòng)作懶散，同學(xué)們，安康和身體是每個(gè)學(xué)生一生幸福的根底，失去安康我們將一無所有。希望每一個(gè)同學(xué)用非常的熱情來做操，以有力量為美，以懶散為恥，做一個(gè)陽光兒童，做一個(gè)陽光少年。5課間紀(jì)律大局部學(xué)生能上下梯右側(cè)通行，穩(wěn)步輕聲，但也有的學(xué)生在值周老師和值周學(xué)生的管教下才能做到。中午休息時(shí)還有別同學(xué)在走廊里喊叫。6周二，周三進(jìn)展了全校的期中考試，按照學(xué)校的統(tǒng)一布置，從取卷監(jiān)考到訂卷、閱卷，標(biāo)準(zhǔn)有序。在這美妙的一周里，老師也有幾點(diǎn)溫馨的提示：1請(qǐng)隨手關(guān)掉水龍頭，養(yǎng)成節(jié)約資的好習(xí)慣。2不要隨手丟垃圾，自覺保護(hù)環(huán)境。3不要亂動(dòng)消防栓，課間不要出校園。這會(huì)存在一定的平安隱患。您如今閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵(lì)!!!新的一周是新的開場(chǎng)，新的起點(diǎn)。你準(zhǔn)備好了嗎?在本周你對(duì)自己有什么要求嗎?老師希望你們?cè)诒局苣芨訃?yán)格要求自己，爭(zhēng)取在各方面有更棒的成績。最后送給大家一句話：不要說一天的時(shí)間無關(guān)輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成，愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地前進(jìn)。開學(xué)工作總結(jié)2023班主任工作總結(jié)本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺乏，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。首先，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生少得可憐，中差生卻俯視皆是。不是有人曾說：假如孩子天生就是