名師年度工作計(jì)劃

第頁(yè)名師年度工作計(jì)劃名師年度工作安排1

能成為名師工作室的一員，為此倍感榮幸，又多了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本人將借助名師工作室這個(gè)平臺(tái)，在導(dǎo)師和同伴的幫助下好好學(xué)習(xí)，提升自己的教化專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教化實(shí)踐探討實(shí)力。為了進(jìn)一步明確自己的發(fā)展目標(biāo)，將本

年度的工作安排如下：

一、讀書(shū)學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)

俗話說(shuō)：“人不學(xué)要落后，刀不磨要生銹?！弊鳛橐幻蠋?，更應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念?？吹阶约荷磉叺耐潞蛽从眩瑢?duì)教化的那份執(zhí)著與專(zhuān)注，對(duì)課堂教學(xué)的游刃有余，有一種緊迫感：“我不學(xué)不行”。本人將會(huì)利用業(yè)余時(shí)間和寒暑假努力學(xué)習(xí)：吳忠豪教授的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《老師的成長(zhǎng)隱私》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等專(zhuān)業(yè)雜志，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

二、關(guān)注課堂，學(xué)會(huì)反思

利用業(yè)余時(shí)間，多在網(wǎng)上觀看一些優(yōu)質(zhì)課視頻，多向身邊的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)一些觀摩課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法與教學(xué)技能技巧。能依據(jù)自己的特性特點(diǎn)與工作實(shí)際，結(jié)合新課程級(jí)段目標(biāo)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，每月重點(diǎn)探討一節(jié)課，一節(jié)常態(tài)下的語(yǔ)文課。探討內(nèi)容與自己的教學(xué)進(jìn)度同步。帶著自己探討、探究的問(wèn)題或嘗試運(yùn)用的方法進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，帶著思索進(jìn)課堂。不斷反思自己的課堂教學(xué)，剛好寫(xiě)教學(xué)反思，努力找到適合自己的教學(xué)風(fēng)格，提升自己的課堂教學(xué)水平。

三、讀寫(xiě)結(jié)合，提升寫(xiě)作實(shí)力

通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)雜志，在閱讀和實(shí)踐中思索，學(xué)習(xí)寫(xiě)讀書(shū)筆記、課例、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文等，爭(zhēng)取一月寫(xiě)一篇課例、教學(xué)隨筆或者教學(xué)論文一篇。主動(dòng)參與工作室及學(xué)校組織的課題探討，了解課題探討的基本技能，爭(zhēng)取探討一個(gè)屬于自己的小課題。

四、溝通學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)閱歷

借助名師工作室這個(gè)平臺(tái)，多向葉所和學(xué)員們學(xué)習(xí)，多向?qū)W校的老老師和同輩們探討教學(xué)方法和閱歷，提升自我的教學(xué)實(shí)踐實(shí)力和水平。

以上是20xx學(xué)年我要完成和探究的目標(biāo)，希望能在名師工作室的導(dǎo)師和同仁們的監(jiān)督和幫助下，加上自我監(jiān)督，圓滿完成安排！

名師年度工作安排2

一年之計(jì)在于春。xxxx年的春天正向你我走來(lái)，小語(yǔ)工作室又將開(kāi)啟新的征程。新的一年，我們將在過(guò)去的基礎(chǔ)上扎實(shí)推動(dòng)，探究更好的工作機(jī)制，創(chuàng)生更有效的工作方法。

依據(jù)去年的工作室活動(dòng)取得的成果和不足，現(xiàn)擬就xxxx年的工作安排如下：

一、完善管理機(jī)制

科學(xué)規(guī)劃是確保名師工作室良性發(fā)展的先決條件。本年度的工作室在總結(jié)去年的閱歷和不足的基礎(chǔ)上，主要從兩個(gè)維度進(jìn)行管理規(guī)劃：

一是在崗管理，激發(fā)自主、自覺(jué)參與工作室活動(dòng)的熱忱和干勁。制定工作室活動(dòng)章程，提出在崗研修學(xué)習(xí)要求，要求每位工作室成員都必需按時(shí)參與活動(dòng)，因故不能按時(shí)參與的，應(yīng)提出書(shū)面請(qǐng)假。連續(xù)三次以上未能參與本室活動(dòng)的，視為自動(dòng)退出本工作室。本工作室將依據(jù)須要補(bǔ)充新的成員。

二是組織管理，強(qiáng)化督促和檢查。根據(jù)市縣人事科的考核要求，本工作室出臺(tái)相應(yīng)的對(duì)成員的考核制度。年終，每一個(gè)工作室成員要接受考核?？己诵问椒謺?shū)面與當(dāng)面兩種。書(shū)面是填寫(xiě)考核表，寫(xiě)好總結(jié)。當(dāng)面考核結(jié)合詳細(xì)教研活動(dòng)進(jìn)行。

二、豐富活動(dòng)形式

1、讀書(shū)學(xué)習(xí)依據(jù)市人事科考核細(xì)則，每位工作室成員每學(xué)年至少閱讀兩本以上的教化專(zhuān)著，并且撰寫(xiě)不少于1萬(wàn)字的學(xué)習(xí)心得。常常撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、教學(xué)論文，每位成員每學(xué)期不少于三篇。

2、主題研修每學(xué)期都集中一段時(shí)間，開(kāi)展主題研修活動(dòng)?；顒?dòng)要求主題要顯明，可以就名師閱讀、課堂風(fēng)格、教學(xué)改革、課題探討、教學(xué)主見(jiàn)提煉、學(xué)生核心素養(yǎng)培育等專(zhuān)題開(kāi)展研修。要求人人參加，仔細(xì)學(xué)習(xí)。

3、課題探討本工作室的市級(jí)課題“文體意識(shí)觀照下的閱讀教學(xué)模式實(shí)踐探討”已處于結(jié)題階段，各工作室成員要接著將課題探討推向深化，上好公開(kāi)課，撰寫(xiě)有肯定理論深度的課題探討論文。

4、會(huì)課活動(dòng)作為老師，根基應(yīng)當(dāng)始終在課堂，名師培育最重要的活動(dòng)是會(huì)課活動(dòng)。為此，每學(xué)期都要組織一至兩次集體會(huì)課活動(dòng)。每次會(huì)課都要有探討的中心，要有明確的主題，還要組織相關(guān)的說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng)，如有條件，將特聘一些外地的學(xué)科專(zhuān)家。

5、話題研討本年度將定期組織沙龍活動(dòng)，選擇諸如“教化細(xì)微環(huán)節(jié)”“解讀名師”“感悟勝利”“小學(xué)老師的自我超越”“我心目中的課堂教學(xué)”“我的職業(yè)華蜜觀”等話題進(jìn)行相關(guān)研討。話題研討的意義在傾聽(tīng)，在吸納，在思辨，可以幫助培育對(duì)象走向開(kāi)闊，走向深刻，走向科學(xué)，走向建樹(shù)。

6、個(gè)別訪談定期訪談是名師培育最有效的方法之一，對(duì)培育對(duì)象具有特殊重要的意義。本年度將針對(duì)工作室成員個(gè)體，進(jìn)行一對(duì)一的評(píng)價(jià)和會(huì)診。結(jié)合市縣等各級(jí)教化主管部門(mén)組織的學(xué)科教研活動(dòng)，針對(duì)成員個(gè)體的需求，進(jìn)行即時(shí)性點(diǎn)評(píng)和指引，也可以集全體才智，解決培育對(duì)象特性問(wèn)題，力求每一位成員都有長(zhǎng)足的發(fā)展進(jìn)步。

名師年度工作安排3

一、個(gè)人工作目標(biāo)

有幸被評(píng)為xx市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，走近很多優(yōu)秀教化前輩或?qū)＜?，倍感惶恐和壓力；再加入汪xx校長(zhǎng)主持的中學(xué)英語(yǔ)名師工作室，成為工作室的一名成員，更多一份信任和責(zé)任。以此為契機(jī)，努力做一名鉆研型、創(chuàng)新型老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，虛心接受同仁和前輩的指引，鉆研新教材，探究有效教學(xué)方法，解答教學(xué)疑難問(wèn)題，培育青年老師，主動(dòng)參與工作室的溝通研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)傳播教研、教改信息，主動(dòng)開(kāi)展課題探討，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、理論水平及教學(xué)實(shí)力，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)發(fā)展。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用。

二、主要工作及措施

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

每年閱讀2本教化專(zhuān)著，堅(jiān)持閱讀本學(xué)科的教學(xué)探討核心期刊，并撰寫(xiě)不少于10100字的讀書(shū)心得和體會(huì)。并利用工作室微信群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得溝通共享，共享彼此的感悟與收獲。

2.擔(dān)當(dāng)公開(kāi)課、微課制作和專(zhuān)題講座。

主動(dòng)擔(dān)當(dāng)公開(kāi)課和教學(xué)講座，每年擔(dān)當(dāng)縣級(jí)示范課教學(xué)1次，（今年已擔(dān)當(dāng)縣級(jí)以上示范課——黃山祁門(mén)外出溝通上課一次），每年上校級(jí)示范課2節(jié)，擔(dān)當(dāng)縣級(jí)以上培訓(xùn)講座和送教工作1次，每年制作微課4節(jié)。

3、開(kāi)設(shè)教化博客。

開(kāi)通個(gè)人工作博客并剛好更新，每月發(fā)表日志5篇以上，做到網(wǎng)頁(yè)欄目清爽，內(nèi)容豐富。

4.培育青年老師。

在本教研組選擇3-4名青年老師與他們簽訂培育責(zé)任書(shū)，作為自己“傳、幫、帶”的培育對(duì)象，通過(guò)聽(tīng)課、研討等活動(dòng)開(kāi)展，帶領(lǐng)他們參加有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

5.開(kāi)展課題探討。

工作室已申報(bào)課題《初中英語(yǔ)微課與減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的探討》，我校英語(yǔ)組也申報(bào)了自己的課題《初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑實(shí)力的培育策略探討》，在市教化局孫淑珍主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，已著手開(kāi)展前期的調(diào)查問(wèn)卷和問(wèn)題分析，主動(dòng)籌備開(kāi)題工作。后期帶領(lǐng)課題組成員一起，仔細(xì)做好課題探討，撰寫(xiě)探討論文和案例，做到每學(xué)年有課題探討安排和小結(jié)。

6.撰寫(xiě)教學(xué)論文。

主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、閱歷總結(jié)等），并力爭(zhēng)在市級(jí)或以上公開(kāi)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。

7.參與工作室網(wǎng)站建設(shè)。為進(jìn)一步完善工作室網(wǎng)站做出一份努力，撰寫(xiě)工作室活動(dòng)通訊稿，在名師工作室中主動(dòng)上傳精品教案、課件、微課，通過(guò)教化博客等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行閱歷溝通，學(xué)習(xí)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會(huì)，并為同行老師們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)或問(wèn)題解答。

8.主動(dòng)參與工作室的各項(xiàng)活動(dòng)和工作，包括每月的集中學(xué)習(xí)或在線研討，工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí)，縣或市里或開(kāi)展的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，主動(dòng)參與工作室成員的“送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng)。

9.做好記錄與反思。不斷從教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)反思總結(jié)，形成文章，仔細(xì)做好各種聽(tīng)課、研討等活動(dòng)記錄，整理各項(xiàng)活動(dòng)資料，完成匯編專(zhuān)輯任務(wù)。包括課題探討方案和報(bào)告、工作室個(gè)人年度工作安排及總結(jié)、撰寫(xiě)教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析、閱歷總結(jié)等）。

名師年度工作安排4

一、努力提高電視新聞的“質(zhì)”和“量”，進(jìn)一步提升電視媒體的影響力

20xx年，廣播電視臺(tái)全體工作人員要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和自身綜合素養(yǎng)的熬煉，進(jìn)一步提高建大新聞的制作水平，同時(shí)，親密聯(lián)系群眾，加強(qiáng)對(duì)基層工作的宣揚(yáng)力度，樹(shù)立“以生為本”的理念，深化各院系，主動(dòng)報(bào)道學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，挖掘優(yōu)秀的人物和典型的事例，要主動(dòng)走出去，鏡頭向下，面對(duì)基層，依據(jù)學(xué)校的中心工作和主要任務(wù)，主動(dòng)找尋新聞，選準(zhǔn)典型充分報(bào)道我?；鶎訂挝坏慕虒W(xué)、科研、產(chǎn)業(yè)管理等方面的先進(jìn)閱歷和工作典型，并努力用豐富多彩、生動(dòng)活潑、貼近生活的報(bào)道風(fēng)格吸引廣闊師生收看電視節(jié)目。

20xx年廣播電視臺(tái)將引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)每位員工獨(dú)立完成電視新聞的拍攝、采寫(xiě)、后期制作編輯工作，并在每周一上午對(duì)上一周新聞進(jìn)行點(diǎn)評(píng)探討，以期進(jìn)一步提高大家拍攝、寫(xiě)作和后期編輯的業(yè)務(wù)實(shí)力，并充分調(diào)動(dòng)大家的工作主動(dòng)性和主動(dòng)性。

20xx年，為了能夠鏡頭朝下，加強(qiáng)對(duì)基層人和事的宣揚(yáng)報(bào)道力度，并使建大新聞更具活潑性和可看性，廣播電視臺(tái)將要求每位工作人員每周主動(dòng)找尋并策劃和報(bào)道一次基層工作中的小事，但又是簇新事。

20xx年，除了重視“建大新聞”的制作力度，廣播電視臺(tái)還將大力策劃和加強(qiáng)“走進(jìn)展館”、“聊吧”、“建大人物”、“試驗(yàn)室展播”、“人物訪談”、“建議臺(tái)”等較高水準(zhǔn)的專(zhuān)題欄目以及來(lái)自校內(nèi)生活的深層次報(bào)道的力度，并努力提高專(zhuān)題節(jié)目的制作數(shù)量和質(zhì)量。

20xx年，我們將對(duì)校內(nèi)網(wǎng)“視頻新聞”進(jìn)行重新改版，加強(qiáng)上傳的剛好性，努力拓寬電視媒體的宣揚(yáng)渠道，提高電視媒體在社會(huì)上的宣揚(yáng)力度和質(zhì)量。

二、爭(zhēng)取“五一”節(jié)前后復(fù)原校內(nèi)有線廣播

20xx年，做好校內(nèi)數(shù)字網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)后期安裝施工工作，限期完成好新機(jī)器設(shè)備的調(diào)試和運(yùn)行，盡快將啟動(dòng)校內(nèi)內(nèi)有線廣播系統(tǒng)，便利同學(xué)們更快捷的傾聽(tīng)學(xué)校的方針政策、了解學(xué)校的新聞動(dòng)態(tài)；也加強(qiáng)了學(xué)生們與社會(huì)的聯(lián)系，便于了解國(guó)內(nèi)外大事，接受最新的外界信息，同時(shí)，為學(xué)校南北院以及東校區(qū)之間的聯(lián)系，架起溝通的橋梁，營(yíng)造出良好的校內(nèi)文化氛圍。主動(dòng)做好有線廣播開(kāi)播前的各項(xiàng)打算工作，包括校內(nèi)廣播節(jié)目?jī)?nèi)容的支配，制作，播放，學(xué)生播音員的培訓(xùn)等一系列工作。

三、加大有線電視線路的維護(hù)工作，作群眾滿足工程

定期對(duì)設(shè)備、線路進(jìn)行維護(hù)、檢修工作，做到有問(wèn)題剛好處理解決，保障有線電視信號(hào)暢通，質(zhì)量良好，確保廣闊教職員工收看到高品質(zhì)畫(huà)面的電視節(jié)目。加大對(duì)300多套騰空房有線電視線路的修理和指導(dǎo)力度，爭(zhēng)取騰空房裝修期間不影響其它住戶(hù)的收看效果。剛好完成三幢周轉(zhuǎn)房有線電視系統(tǒng)的改造建設(shè)工作。

四、加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的培訓(xùn)和指導(dǎo)力度。

進(jìn)一步發(fā)揮高校生的主動(dòng)性和創(chuàng)建性，培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生播音員和節(jié)目主持人的綜合素養(yǎng)，營(yíng)造和諧工作氛圍，為同學(xué)們供應(yīng)一方呈現(xiàn)自我、制作喜聞樂(lè)見(jiàn)的優(yōu)秀廣播電視節(jié)目的大舞臺(tái)。

五、爭(zhēng)取改善電視臺(tái)硬件設(shè)備。

“巧婦難為無(wú)米之炊”，硬件設(shè)備是一切工作提升的基礎(chǔ)。xx年年，歷時(shí)4年多的廣播電視臺(tái)辦公點(diǎn)裝修建設(shè)工作基本結(jié)束，廣播電視臺(tái)辦公環(huán)境大大改善。20xx年，廣播電視臺(tái)將力爭(zhēng)向?qū)W校爭(zhēng)取部分建設(shè)資金，用來(lái)改善電視臺(tái)工作的硬件設(shè)備條件，擬增加3臺(tái)高清攝像機(jī)，一套硬盤(pán)播系統(tǒng)，一套便攜式導(dǎo)播臺(tái)。

名師年度工作安排5

本學(xué)年，在工作室主持人xx老師的引領(lǐng)下，本人將虛心向各位名師學(xué)習(xí)，為更好地完成工作室交給我的各項(xiàng)任務(wù)，結(jié)合工作室的發(fā)展規(guī)劃，特制定個(gè)人工作安排，內(nèi)容如下：

一、讀書(shū)。

制訂讀書(shū)安排，深化學(xué)習(xí)有關(guān)教化學(xué)、心理學(xué)的專(zhuān)著，時(shí)刻關(guān)注教化改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)，不斷更新教化教學(xué)理念。每學(xué)年研讀1-2本專(zhuān)著，寫(xiě)讀書(shū)筆記10100字左右，撰寫(xiě)1-2篇讀書(shū)心得，并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)溝通發(fā)表。

安排閱讀書(shū)目：

1.《細(xì)說(shuō)漢字》左民安

2.《沈從文集.散文卷》

3.《生活的藝術(shù)》林語(yǔ)堂

4.時(shí)尚美文、優(yōu)秀名篇

5.閱讀選修課內(nèi)容的書(shū)籍。

二、網(wǎng)上工作。

安排本年度在網(wǎng)上發(fā)表日志80-101篇，點(diǎn)擊量爭(zhēng)取突破20xx。剛好更新自己的博客，并主動(dòng)參與工作室開(kāi)展的網(wǎng)上活動(dòng)，快速提高自己。

三、教化教學(xué)。

1.公開(kāi)課。

今年一年安排出1節(jié)校級(jí)或校級(jí)以上的公開(kāi)課。

2.校際縣際聯(lián)研。

①爭(zhēng)取在校際或縣際內(nèi)學(xué)校做報(bào)告或講座。

②其他聽(tīng)從上級(jí)教化主管部門(mén)或工作室支配。

3.競(jìng)賽。

參與一項(xiàng)省級(jí)或國(guó)家級(jí)論文評(píng)比，全國(guó)學(xué)生作文競(jìng)賽指導(dǎo)，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。

4.仔細(xì)完成工作中中規(guī)定的工作任務(wù)，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)閱歷，豐富教學(xué)成果,并將工作室積累的先進(jìn)閱歷、成果剛好進(jìn)行推廣。打算寫(xiě)教學(xué)反思文章2-3篇，爭(zhēng)取公開(kāi)發(fā)表或閱歷溝通。

5.培訓(xùn)。

聽(tīng)從學(xué)校和工作室支配。

四、幫扶和輻射。

主動(dòng)幫扶青年老師，安排聽(tīng)郭文晶老師的課5次，評(píng)課3次。指導(dǎo)幫扶郭老師在校級(jí)以上上公開(kāi)課，并參與有關(guān)的教化教學(xué)活動(dòng)。為青年老師在學(xué)科教學(xué)，讀書(shū)方面供應(yīng)幫助，促其成長(zhǎng)。

主動(dòng)開(kāi)展課堂教學(xué)探討，通過(guò)開(kāi)展觀摩課、探討課活動(dòng)，幫助本校老師提高語(yǔ)文課堂的有效性。做好傳幫帶，培育青年老師，參加學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理，努力成為學(xué)校課程改革的領(lǐng)頭人。

五、科研。

今年探討的主要方向是課前時(shí)事點(diǎn)評(píng)，提高學(xué)生表達(dá)實(shí)力的實(shí)踐探討，打算拿出至少1篇相關(guān)論文，階段總結(jié)。

六、資源庫(kù)建設(shè)。

打算梳理中考命題分析、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)等教學(xué)資源，上傳文件5-10份，上傳學(xué)生練筆習(xí)作20篇。

名師年度工作安排6

一、量化指標(biāo)

（一）學(xué)員要求

1、關(guān)于讀書(shū)筆記

每位學(xué)員舉薦兩本文學(xué)書(shū)籍、兩本教化書(shū)籍，經(jīng)導(dǎo)師指引和大家商討后統(tǒng)一制定清單，利用共享和舉薦的方式，購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍作為我們本學(xué)期讀書(shū)沙龍的內(nèi)容。

⑴大家利用寒假時(shí)間，抽空想想舉薦哪四部作品，并完成表格，寫(xiě)上舉薦理由。寒假回來(lái)后我們統(tǒng)一商討，確定購(gòu)買(mǎi)清單。

⑵每月開(kāi)展“我愛(ài)閱讀”讀書(shū)沙龍活動(dòng)，每期由四位學(xué)員上臺(tái)進(jìn)行閱讀書(shū)舉薦演講，然后學(xué)員之間進(jìn)行讀書(shū)沙龍溝通活動(dòng)。演講后學(xué)員上交演講稿電子稿，以豐富網(wǎng)站內(nèi)容，（學(xué)期每人至少上交讀書(shū)筆記兩篇，演講稿2篇。）

2、關(guān)于論文撰寫(xiě)

每位學(xué)員在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成一篇具有肯定質(zhì)量的教學(xué)論文（或隨筆、案例分析、課題探討報(bào)告）。

學(xué)員參加導(dǎo)師的課題探討，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下要求有兩篇教學(xué)論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表或獲市級(jí)二等獎(jiǎng)以上。（成長(zhǎng)作文課題探討）

不定期在qq群里上傳各類(lèi)投稿信息，希望各位學(xué)員主動(dòng)參加投稿活動(dòng)。

3、關(guān)于成長(zhǎng)檔案袋

每位學(xué)員，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，著手學(xué)年研修安排，寫(xiě)好個(gè)人總結(jié)。

制作個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋，記錄自己在教學(xué)中的成長(zhǎng)，或以圖文的方式，或以文字?jǐn)⑹龅姆绞?，或以錄像?shí)錄等方式記錄自己的成長(zhǎng)和收獲。學(xué)期結(jié)束后，工作室組織大家在一起，對(duì)自己的成長(zhǎng)檔案袋進(jìn)行展示溝通。（有可能的話制作成宣揚(yáng)小冊(cè)子，進(jìn)行全區(qū)學(xué)習(xí)溝通）

4．關(guān)于課堂實(shí)踐

與區(qū)教研室攜手，進(jìn)行區(qū)語(yǔ)文教研活動(dòng)，此次區(qū)教研活動(dòng)的教學(xué)主題為“作文先導(dǎo)，回來(lái)兒童言語(yǔ)本真”，學(xué)員上兩節(jié)展示課，導(dǎo)師主題講座。要求各位學(xué)員，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，依據(jù)《作文先導(dǎo)式》一書(shū)，在寒假里構(gòu)思一堂課，三月中旬左右進(jìn)行第一次磨課，選出兩節(jié)課。四月初，我們一起接著打磨這兩節(jié)課，四月底區(qū)參與區(qū)主題教研活動(dòng)的展示。

五月底，與羅樹(shù)庚名師工作室攜手，選派部分學(xué)員上課。

5．關(guān)于網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

每位學(xué)員每周至少上傳一篇文章，最好寫(xiě)發(fā)生在身邊的教化故事，用記敘的方式記錄教化教學(xué)的細(xì)微環(huán)節(jié)和點(diǎn)滴，寫(xiě)下自己的思索。

6、關(guān)于聽(tīng)課活動(dòng)

每位學(xué)員在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，能夠常常參與聽(tīng)課活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)力，聽(tīng)課不少于8次。（如有外出活動(dòng)，在qq群里通知。）

7、關(guān)于通訊宣揚(yáng)

剛好向《高新教化》、高新區(qū)教科網(wǎng)和各級(jí)各類(lèi)教化媒體報(bào)道工作室活動(dòng)狀況。

制作工作室活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，報(bào)道工作室活動(dòng)，推廣工作室成果，提高工作室知名度。（每月一期）

（二）導(dǎo)師要求

1、主持或指導(dǎo)學(xué)員主持開(kāi)展工作室活動(dòng)不少于8次。

2、對(duì)每個(gè)學(xué)員的深化課堂指導(dǎo)不少于4次。

3、開(kāi)展對(duì)學(xué)員及學(xué)科老師的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)不少于20次。

4、開(kāi)設(shè)至少一次包括學(xué)員以外區(qū)內(nèi)老師參加的講座、示范課或研討活動(dòng)。

5、導(dǎo)師主持并帶領(lǐng)學(xué)員開(kāi)展課題探討，立項(xiàng)、結(jié)題、獲獎(jiǎng)或勝利推廣。

6、有1篇以上教學(xué)論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表或獲市級(jí)二等獎(jiǎng)以上。

二、探討方向

1、探討兒童詩(shī)教學(xué)，為下一主題的教研活動(dòng)積累素材。（下學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)）

2、《小學(xué)語(yǔ)文老師》開(kāi)展閱讀“漂流”活動(dòng)，可以組織學(xué)校3—年級(jí)學(xué)生進(jìn)行閱讀傳遞，培育閱讀愛(ài)好。到時(shí)候相關(guān)老師進(jìn)行攝影和文字報(bào)道，發(fā)于《小學(xué)語(yǔ)文老師》讀讀寫(xiě)寫(xiě)欄目。（等通知一到只會(huì)大家）

3、利用每次主題課堂教學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，把活動(dòng)圖片，活動(dòng)報(bào)道，教學(xué)實(shí)錄，教學(xué)展示，教學(xué)探討，主題講座等資料編輯成小冊(cè)子，三年后編輯成書(shū)并出版。

4、每位學(xué)員要專(zhuān)心記錄自己在教學(xué)上的成長(zhǎng)，把在教化中的成長(zhǎng)故事，把在教學(xué)中成長(zhǎng)的細(xì)微環(huán)節(jié)，把在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下的蛻變，把自己對(duì)教化工作的感悟記錄下來(lái)，全部這些就匯聚成了學(xué)員在教學(xué)指導(dǎo)中的'成長(zhǎng)，在工作室熬煉中的蛻變，如能出一本書(shū)，最好。（網(wǎng)站已經(jīng)開(kāi)拓一個(gè)“我與工作室的成長(zhǎng)故事”欄目，大家把相關(guān)資料傳上去。）

三、補(bǔ)充說(shuō)明

1、工作室的qq群已經(jīng)建立，群號(hào)為：8003xx（顧xx名師工作室）

2、上傳的文章格式說(shuō)明

題目：黑體小三加粗（居中）

副標(biāo)題：黑體小四（居中）

正文：宋體小四

xx國(guó)家高新區(qū)顧xx名師工作室

XX年2月1日

名師年度工作安排7

一、指導(dǎo)思想

以人為本，遵循名師成長(zhǎng)的規(guī)律，突出針對(duì)性、實(shí)效性、實(shí)踐性和先進(jìn)性，根據(jù)理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在視察體驗(yàn)、學(xué)習(xí)思索、參加探討、實(shí)踐總結(jié)的過(guò)程中，把先進(jìn)的教化理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、敏捷的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中，讓名師工作室真正起到培育名師的作用，成為人才成長(zhǎng)的前沿陣地。構(gòu)建高效課堂生命課堂，進(jìn)一步提高教化教學(xué)質(zhì)量，帶動(dòng)更多的年輕老師發(fā)展提高，讓更多的孩子更好的成長(zhǎng)成才。

二、人員組成

主持人：劉東艷

成員：xx

三、目標(biāo)和要求

1、工作室成員發(fā)展目標(biāo)

使工作室成員在職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與學(xué)術(shù)水平，教學(xué)實(shí)力與科研實(shí)力等方面的綜合素養(yǎng)有顯著提高，成為高素養(yǎng)、高水平，具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)力的特色老師、名牌老師。

2、工作要求

（1）學(xué)習(xí)有關(guān)教化學(xué)、心理學(xué)的理論，使工作室成員自覺(jué)更新教化觀念，樹(shù)立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教化觀、質(zhì)量觀和人才觀。自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)，使自己的教學(xué)在新的教化理念的指導(dǎo)下，提高到一個(gè)新的水平，讓教學(xué)具有創(chuàng)建性、藝術(shù)性，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

（2）開(kāi)展教化、教學(xué)探討。組織教學(xué)策略研討，提高老師的教學(xué)水平，從而提高本校教學(xué)質(zhì)量，打造品牌學(xué)科。

（3）開(kāi)展教化科研活動(dòng)。能獨(dú)立主持或獨(dú)立開(kāi)展科學(xué)探討，在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提高教化科研實(shí)力。

（4）推動(dòng)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。對(duì)專(zhuān)業(yè)教材進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的分析，仔細(xì)進(jìn)行課堂教學(xué)過(guò)程與內(nèi)容的設(shè)計(jì)，進(jìn)行課件制作，參照本工作室成員在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)n題，帶動(dòng)老師做好每節(jié)課的課件，從而形成與教材相匹配的一系列課件，并倡議大家敏捷運(yùn)用、逐步提高、資源共享，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。

（5）導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)。為了有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，依據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)編制導(dǎo)學(xué)案，形成一套系統(tǒng)的、切實(shí)可行的導(dǎo)學(xué)案。

（6）校本課程整合。帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)老師，做好項(xiàng)目課程的整理與開(kāi)發(fā)。依據(jù)社會(huì)需求和學(xué)生的特點(diǎn)，本著理論服務(wù)于實(shí)踐的目的，開(kāi)發(fā)校本項(xiàng)目課程，把機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)和金屬工藝學(xué)里面的內(nèi)容打散，重新整合，形成一套適合職專(zhuān)生的課程，并做到與時(shí)俱進(jìn)、不斷更新。

（7）春季高考輔導(dǎo)工作。章丘的春季高考始終是濟(jì)南的一大亮點(diǎn)，考綱是高考的指揮棒，依據(jù)考綱的改變仔細(xì)鉆研，探究更加適合學(xué)生的教學(xué)模式和考前輔導(dǎo)方式，使章丘機(jī)電專(zhuān)業(yè)的春季高考更加輝煌。

四、實(shí)施方案：

1、常規(guī)活動(dòng)

1）工作室常規(guī)活動(dòng)時(shí)間一般支配在星期三下午，間周一次；

2）建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作室成員工作溝通qq群；

3）進(jìn)行教化理論的學(xué)習(xí)，編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案和校本課程。

4）活動(dòng)由工作室成員輪番主持；

5）工作室嚴(yán)格活動(dòng)考勤。

2、工作方法

1）實(shí)行集中與分散相結(jié)合，以分散為主；

2）實(shí)行名師對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)與學(xué)員自我實(shí)踐相結(jié)合，以自我實(shí)踐為主。

3、時(shí)間內(nèi)容支配

月份

工作內(nèi)容

09

做好名師工作室的打算工作，探討工作室活動(dòng)安排，制定工作室管理制度。

10

制定名師工作室的工作目標(biāo)，完善成員檔案，修訂工作室活動(dòng)安排。

11

召開(kāi)工作室全體成員會(huì)議，明確各自的職責(zé)、任務(wù)、及近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)。教學(xué)案例展示活動(dòng)。

12

課堂教學(xué)模式改革研討，制訂相關(guān)流程。講評(píng)優(yōu)質(zhì)課。

01

相關(guān)校本教材的開(kāi)發(fā)啟動(dòng)，探討制訂相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)反思溝通。

02

完善教學(xué)項(xiàng)目的相關(guān)資料，做好開(kāi)學(xué)打算工作。

03

1、制定好新學(xué)期工作目標(biāo)，

2、職業(yè)學(xué)校春季高考前強(qiáng)化訓(xùn)練安排，

04

組織本工作室成員開(kāi)展校級(jí)科研課題探討和高考前的打算工作。

05

1、檢查導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)和校本教材建設(shè)狀況，

2、組織學(xué)生參與春季高考，

3、組織工作室成員深化課堂聽(tīng)課，對(duì)年輕老師賜予指導(dǎo)。

06

總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)目活動(dòng)狀況，并召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，綻開(kāi)探討，整理與開(kāi)發(fā)校本項(xiàng)目課程。

07

結(jié)合成員平常教學(xué)和學(xué)習(xí)狀況，提出今后的改進(jìn)看法。做好書(shū)面總結(jié)，向?qū)W校匯報(bào)。

名師年度工作安排8

能夠加入”XX名師工作室”，對(duì)我而言不僅是一份榮耀，更是一種責(zé)任，在今后的工作中，我會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)，完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?，F(xiàn)制定20xx年研修安排。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)區(qū)教化局“名師工程”實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)名師工作室的總的發(fā)展目標(biāo)和安排，仔細(xì)完成各項(xiàng)工作，主動(dòng)參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，努力提升自身教化教學(xué)水平，不斷增加自身實(shí)力和個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

二、具體工作安排及措施

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間完成肯定的讀書(shū)任務(wù)，至少研讀2本以上的教化教學(xué)專(zhuān)著，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得。

2.主動(dòng)擔(dān)當(dāng)公開(kāi)課任務(wù)，本年度擔(dān)當(dāng)校級(jí)公開(kāi)課至少1節(jié)，并多聽(tīng)名師課堂及名師工作室

各小組組內(nèi)成員課，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，聽(tīng)課評(píng)課過(guò)程中剛好撰寫(xiě)聽(tīng)課心得。

3.主動(dòng)撰寫(xiě)1篇教學(xué)論文，完成教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、閱歷總結(jié)等至少1篇并爭(zhēng)取參與競(jìng)賽。

4、主動(dòng)參與工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng)，研討課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及須要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問(wèn)題。利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)更好地完成名師工作室的安排推動(dòng)。

名師年度工作安排9

一、指導(dǎo)思想

1、以縣名師工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教化實(shí)力。并在縣師資培育工作中發(fā)揮主動(dòng)作用，努力踐行師德的楷模、育人的模范、教化的.專(zhuān)家這一優(yōu)秀老師的職業(yè)規(guī)范。

2、堅(jiān)持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作，努力學(xué)習(xí)新課程的理念、理論、標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)投身教化改革，努力實(shí)踐“二期”課改，在學(xué)校和區(qū)域推動(dòng)課程改革中發(fā)揮主動(dòng)作用。

二、工作目標(biāo)

1、師德目標(biāo)

酷愛(ài)教化事業(yè)，立志奉獻(xiàn)教化，堅(jiān)固樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)切、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。主動(dòng)扶持、指導(dǎo)青年老師的發(fā)展與成長(zhǎng)。工作中嚴(yán)格遵守老師的職業(yè)道德規(guī)范，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，反對(duì)拜金主義和極端個(gè)人主義，為人師表，做師德的楷模。

2、理念、理論提升目標(biāo)

要仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念，了解國(guó)內(nèi)外教化發(fā)展的趨勢(shì)，樹(shù)立正確的人才觀、教化觀、課程觀，特殊要在教化中做到學(xué)生發(fā)展與社會(huì)發(fā)展需求相統(tǒng)一，學(xué)生學(xué)問(wèn)發(fā)展和實(shí)力發(fā)展相統(tǒng)一，學(xué)生全面發(fā)展與特性發(fā)展相統(tǒng)一，學(xué)生科學(xué)精神培育與人文精神培育相統(tǒng)一。在教化中要貫徹和踐行好新理念，以此不斷提高自身的教化品位。

3、教學(xué)工作目標(biāo)

要進(jìn)一步探討教學(xué)規(guī)律（包括老師教的規(guī)律和學(xué)生學(xué)的規(guī)律），進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性，通過(guò)推動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化的管理，打造互動(dòng)有效的活力課堂，來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。

4、教學(xué)探討目標(biāo)

主動(dòng)開(kāi)展教化、教學(xué)探討工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問(wèn)題仔細(xì)分析探討，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展和提高教化教學(xué)實(shí)力的目的。

5、做好人才培育和帶教工作

利用縣名師工作室這個(gè)平臺(tái)，主動(dòng)培育縣中青年骨干老師。

三、主要工作

1、主動(dòng)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)

通過(guò)研讀專(zhuān)著，邀請(qǐng)專(zhuān)家報(bào)告和舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前指導(dǎo)教化改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí)；通過(guò)學(xué)習(xí)教化教學(xué)的有關(guān)文件增加對(duì)教化政策的理解。

2、仔細(xì)組織課堂教學(xué)實(shí)踐探討

以縣名師工作室為平臺(tái)，主動(dòng)開(kāi)展課堂教學(xué)的實(shí)踐探討活動(dòng)，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為探討的切入點(diǎn)，提高教學(xué)的有效性為探討的目標(biāo)，努力探究互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式。在此基礎(chǔ)上，完成新課程背景下的一些教案實(shí)例的匯編撰寫(xiě)工作。

3、仔細(xì)開(kāi)展教化科研工作

以縣名師工作室為探討團(tuán)隊(duì)，主動(dòng)開(kāi)展課題《提高農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性的行動(dòng)探討》和《新課程中學(xué)語(yǔ)文學(xué)生主體性寫(xiě)作教學(xué)探討》，落實(shí)若干個(gè)子課題，分別由工作室學(xué)員擔(dān)當(dāng)。力求取得肯定的探討實(shí)效。

4、幫助首席名師做好縣語(yǔ)文名師工作室的組織工作

仔細(xì)制訂縣語(yǔ)文名師工作室的活動(dòng)安排，主動(dòng)開(kāi)展工作室的各項(xiàng)活動(dòng)。

本學(xué)年尤其要在以下幾方面進(jìn)一步予以加強(qiáng)。一是組織好教學(xué)案例和教學(xué)專(zhuān)題的撰寫(xiě)；二是組織好課題探討；三是組織好教學(xué)論壇；四是組織名師的論壇；五是仔細(xì)開(kāi)展課堂教學(xué)探討；六是組織探討課改中三類(lèi)課程的實(shí)施。

名師年度工作安排10

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《關(guān)于開(kāi)展市名師工作室學(xué)員跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》的相關(guān)要求，本著“探究教化規(guī)律、促進(jìn)老師成長(zhǎng)、加強(qiáng)學(xué)科引領(lǐng)、共享職業(yè)華蜜”的宗旨，培育和造就更多的優(yōu)秀老師，充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射的作用，加快名師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，特制定本安排。

二、工作目標(biāo)

以基礎(chǔ)教化改革和骨干老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)任務(wù)，通過(guò)“行動(dòng)探討”和“培訓(xùn)、跟崗、實(shí)踐、探討、反思”等方式，努力使本工作室學(xué)員在師德修養(yǎng)、教學(xué)科研、示范指導(dǎo)等方面得到進(jìn)一步的提升，為使他們成為探討、專(zhuān)家型老師奠定基礎(chǔ)。

三、工作要求

（一）常規(guī)要求

1.主動(dòng)參加研討。工作室成員及學(xué)員主動(dòng)參加科組、級(jí)組活動(dòng)及課堂教學(xué)研討，工作室成員每學(xué)期上1節(jié)以上的示范課，學(xué)員跟崗期間上3節(jié)以上的研討課。各成員在公開(kāi)課前后要細(xì)心設(shè)計(jì)教案，主動(dòng)參加集體備課及聽(tīng)課、評(píng)課，在備課、觀課、評(píng)課中不斷提高自己的教學(xué)實(shí)力。

2.主動(dòng)參加教化科研。工作室成員及學(xué)員要依據(jù)工作室安排課題《導(dǎo)學(xué)型閱讀教學(xué)模式的探討》《粵西鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建墨香校內(nèi)試驗(yàn)探討》《閱讀教學(xué)凸顯主題、兼顧學(xué)問(wèn)的探討》，采納行動(dòng)探討的方法，在教學(xué)實(shí)踐中不斷探討、總結(jié)、反思、改進(jìn)，提升自己的教化教學(xué)探討實(shí)力。

3.主動(dòng)參加溝通共享。本年度要求工作室成員、學(xué)員在工作室博客發(fā)文章不少于4篇，成員、學(xué)員之間要多溝通，共享探討成果和教化才智。

4.勤讀書(shū)，勤寫(xiě)作。工作室訂閱教化教學(xué)類(lèi)報(bào)刊雜志，購(gòu)買(mǎi)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)著，每位成員學(xué)員要擠時(shí)間多閱讀，關(guān)注教學(xué)動(dòng)態(tài)，提高教學(xué)素養(yǎng)。勤積累，勤做讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)教學(xué)論文，并爭(zhēng)取在專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表。

5.主動(dòng)參加“一手好書(shū)寫(xiě)、一副好口才、一個(gè)好案例、一篇好文章”的老師基本功訓(xùn)練并且要日漸進(jìn)步。

（二）課題探討詳細(xì)要求

1.每個(gè)工作室成員必需根據(jù)工作室擬定的課題探討實(shí)施方案，按質(zhì)按量帶領(lǐng)學(xué)員開(kāi)展探討工作。必要時(shí)，依據(jù)本校狀況和老師任教年級(jí)制定相應(yīng)的課題實(shí)施詳細(xì)方法。

2.在探討中要實(shí)事求是，切忌脫離教學(xué)實(shí)際空談教學(xué)理論，要在實(shí)踐中驗(yàn)證、檢驗(yàn)、改進(jìn)教學(xué)，進(jìn)而得出具有理論價(jià)值和實(shí)踐意義的教化教學(xué)方法。

3.提倡寫(xiě)教研日記、教學(xué)敘事或教學(xué)隨筆，要把在理論指導(dǎo)下的教學(xué)探討和教學(xué)視察、反思寫(xiě)下來(lái)，作為教學(xué)探討的成果之一。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）讀書(shū)

本學(xué)年的讀書(shū)主推“主題教學(xué)”類(lèi)書(shū)籍，兼博覽其他書(shū)籍，漸漸養(yǎng)成閱讀經(jīng)典和翻閱教化教學(xué)雜志的良好習(xí)慣，駕馭最新的教化教學(xué)動(dòng)向。工作室定期或不定期組織讀書(shū)溝通。

（二）實(shí)踐

1．主動(dòng)參加各級(jí)各類(lèi)教化部門(mén)組織的研訓(xùn)活動(dòng)，并漸漸成為各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)中的主力。

2．依據(jù)本工作室實(shí)際，將“切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，打造優(yōu)質(zhì)高效的常態(tài)化課堂教學(xué)”作為本學(xué)年的教研主題。

3．成員及學(xué)員主動(dòng)參加工作室組織的主題研討課教學(xué)大賽。

（三）反思

多反思課堂教學(xué)的成敗得失，激勵(lì)個(gè)人把思索凝聚成文字，積累教化教學(xué)成果。

五、活動(dòng)安排

（一）活動(dòng)方式

采納集中研討活動(dòng)、小組活動(dòng)、個(gè)人自主活動(dòng)相結(jié)合的活動(dòng)方式。原則上每學(xué)期組織兩次集中研討活動(dòng)，在教育處的主導(dǎo)下開(kāi)展，成員和全體學(xué)員及語(yǔ)文科老師參與；三次小組活動(dòng)，由成員、學(xué)員結(jié)合本校的教研活動(dòng)自己進(jìn)行，確保完成縣教研室支配的工作任務(wù)，并上交相關(guān)的材料。

（二）活動(dòng)議程（主要針對(duì)研討課）

1．授課老師、成員和學(xué)員精研教材，收集備課資料。在教育處的幫助下，成員和學(xué)員一同進(jìn)行集體備課，并保留原始資料。

２．授課老師圍繞教育處支配的級(jí)段的研討主題，參考集體備課的看法，深化備課，研磨教案。

３．聽(tīng)課，并留意關(guān)注主題的落實(shí)與達(dá)成狀況。

４．上課老師教學(xué)反思。

５．授課老師及聽(tīng)課老師就本節(jié)課中主題落實(shí)與達(dá)成狀況做評(píng)課辯課，重點(diǎn)提出看法與建議，加深對(duì)主題的理解。

（三）研討課主題

依據(jù)級(jí)段特點(diǎn)，通過(guò)“讀、思、說(shuō)、寫(xiě)”等語(yǔ)文活動(dòng)落實(shí)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)。（詳細(xì)支配見(jiàn)科組安排）

五、繳交材料

（一）工作室繳交材料

工作室安排、主持人聽(tīng)課簿、工作室總結(jié)、課堂教學(xué)反思（或評(píng)價(jià)）、示范課教學(xué)設(shè)計(jì)、示范課錄像。

（二）工作室成員和跟崗學(xué)員繳交材料

學(xué)員跟崗學(xué)習(xí)安排、聽(tīng)課簿、跟崗簡(jiǎn)報(bào)（每位學(xué)員最少一篇）、讀書(shū)筆記（不少于2篇）、教學(xué)反思（2篇）、錄像課一節(jié)（含光盤(pán)、教學(xué)設(shè)計(jì)）。

六、詳細(xì)活動(dòng)支配

略

名師年度工作安排11

一、指導(dǎo)思想

1、為了進(jìn)一步實(shí)行z市教化局文件精神，充分發(fā)揮z名師培育人選的引領(lǐng)和輻射作用，通過(guò)日常自主研習(xí)和集中合作研修相結(jié)合原則，切實(shí)提高名師工作室成員、學(xué)員的師德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)實(shí)力、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)管理水平、實(shí)力和創(chuàng)新精神。

2、并在師資培育工作中發(fā)揮主動(dòng)作用，努力踐行師德的楷模、育人的模范、教化的專(zhuān)家這一優(yōu)秀老師的職業(yè)規(guī)范。

二、工作目標(biāo)

1、師德目標(biāo)

酷愛(ài)教化事業(yè)，立志奉獻(xiàn)教化，堅(jiān)固樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)切、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。主動(dòng)指導(dǎo)青年老師的發(fā)展與成長(zhǎng)。工作中嚴(yán)格遵守老師的職業(yè)道德規(guī)范，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，反對(duì)拜金主義和極端個(gè)人主義，為人師表，做師德的楷模。

2、理念、理論提升目標(biāo)

學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)理念，了解國(guó)內(nèi)外教化發(fā)展的趨勢(shì)，在教化中要貫徹和踐行好新理念，以此不斷提高自身的教化品位。在本學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域里處于領(lǐng)先地位，對(duì)所教學(xué)科有著系統(tǒng)、扎實(shí)的理論功底和豐富的教化教學(xué)閱歷，教學(xué)業(yè)績(jī)突出。

3、教學(xué)工作目標(biāo)

要進(jìn)一步探討教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性，通過(guò)推動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化的管理，打造互動(dòng)有效的活力課堂，來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期任教總課時(shí)不少于140課時(shí)。

4、教學(xué)探討目標(biāo)

主動(dòng)開(kāi)展教化、教學(xué)探討工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問(wèn)題仔細(xì)分析探討，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展和提高教化教學(xué)實(shí)力的目的。

5、做好人才培育和帶教工作

利用名師工作室這個(gè)平臺(tái)，主動(dòng)培育成員老師盡快成才。

6、編印工作室探討成果、閱歷總結(jié)和教學(xué)論文及教學(xué)設(shè)計(jì)集錦。

三、主要工作

1、專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)：實(shí)行自主研修和專(zhuān)家引領(lǐng)相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散探討相結(jié)合的方法，每學(xué)期至少研讀優(yōu)秀教學(xué)專(zhuān)著1—2本，做好讀書(shū)筆記；邀請(qǐng)名老師、優(yōu)秀老師和教學(xué)工作專(zhuān)家面對(duì)面地進(jìn)行專(zhuān)題研討，談?wù)摾Щ?，探討策略，剖析案例，共享閱歷，使工作室成員獲得詳細(xì)有效的指導(dǎo)。

2、仔細(xì)組織課堂教學(xué)實(shí)踐探討

以名師工作室為平臺(tái)，主動(dòng)開(kāi)展課堂教學(xué)的實(shí)踐探討活動(dòng)，相互走進(jìn)成員老師的課堂和其它教化活動(dòng)中，相互學(xué)習(xí)、觀摩，在觀摩中學(xué)習(xí)和反思，提高工作室成員課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的實(shí)力，提高教學(xué)的有效性為探討的目標(biāo)，努力探究互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式。

每學(xué)期章丘市以上公開(kāi)課不少于1次；

每學(xué)期在本?；虮緦W(xué)科范圍內(nèi)示范課不少于2節(jié)；

每學(xué)期在本校內(nèi)評(píng)課不少于10節(jié)；

每學(xué)期專(zhuān)題講座不少于1次；

每學(xué)期教學(xué)開(kāi)放周不少于1次。

3、仔細(xì)開(kāi)展教化科研工作

以名師工作室為探討團(tuán)隊(duì)，主動(dòng)開(kāi)展課題探討，力求取得肯定的探討實(shí)效。工作室每學(xué)期擬定一個(gè)總課題，學(xué)員擬定子課題，有目的、有安排地進(jìn)行探討與實(shí)踐，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行反思和重建，不斷完善自己的相識(shí)和行為，提升探討水平，同時(shí)剛好總結(jié)閱歷，撰寫(xiě)教化隨筆、故事、論文等。

4、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng):充分利用“徐峰工作室”網(wǎng)站，剛好公布探討主題和成果，吸引更多老師參加網(wǎng)絡(luò)對(duì)話與切磋，使之成為學(xué)習(xí)溝通、共享才智的平臺(tái)，提升探討品位和實(shí)際價(jià)值。

5、幫助名師人選完成《z名師建設(shè)工程人選培育管理方法》中規(guī)定的工作任務(wù)。

名師年度工作安排12

總體目標(biāo)：

進(jìn)一步樹(shù)立崇高的職業(yè)志向,具備良好的職業(yè)道德情操;樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)和培育,不斷加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng);更新教化觀念，提高教化理論水平;完善和更新任教學(xué)科學(xué)問(wèn)體系，提高學(xué)術(shù)水平、教學(xué)實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力;提高自我學(xué)習(xí)、反思、完善能力和教化科研實(shí)力，并能在本校、本地區(qū)老師的發(fā)展中起到帶動(dòng)輻射作用;為今后的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);總結(jié)出具有個(gè)人特色的教學(xué)閱歷，并能在省、地級(jí)推廣介紹;使自己逐步成為探討型、開(kāi)拓型、創(chuàng)新型、全能型的光澤名師。

詳細(xì)目標(biāo)：

1、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，擅長(zhǎng)借鑒和吸取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)理論和改革閱歷，進(jìn)行實(shí)踐和探究;重視教學(xué)實(shí)踐的反思，對(duì)教科書(shū)、教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施有自己的理解和實(shí)踐創(chuàng)新。在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的文化素養(yǎng)。

2、面對(duì)將來(lái)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展需求，反思自己的教化實(shí)踐行為，廣通博覽，樂(lè)觀進(jìn)取，具備豐富的學(xué)問(wèn)積累和發(fā)展?jié)摿?在讀書(shū)、研修、對(duì)外溝通和尋求專(zhuān)家引領(lǐng)過(guò)程中，提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。

3、加強(qiáng)科研課題的探討，不斷提升教科研水平，在教化教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行探討，在探討中優(yōu)化教化教學(xué)實(shí)踐。在平常的工作中，要以課題帶動(dòng)教學(xué)，仔細(xì)實(shí)施課題，不斷總結(jié)，不斷深化，主動(dòng)撰寫(xiě)課題論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例。使自己逐步成為探討型、開(kāi)拓型、全能型的光澤名師。

4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，使教學(xué)過(guò)程繪聲繪色，充溢活力。

個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的措施

1、以學(xué)習(xí)研修為階梯，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。主動(dòng)參加福建教化主管部門(mén)組織的學(xué)習(xí)和研修活動(dòng);每年征訂教化理論和學(xué)科教學(xué)方面學(xué)術(shù)刊物1份。在專(zhuān)業(yè)研修方面，突出教材探討重點(diǎn)，了解本學(xué)科多版本新教材的編排特色，關(guān)注前沿性的教材建設(shè)熱點(diǎn)探討話題，立足自身專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，每學(xué)期要在縣級(jí)或以上范圍開(kāi)1次公開(kāi)課;努力參加互動(dòng)式網(wǎng)上學(xué)習(xí)、溝通和探討，拓展個(gè)人探討空間;仔細(xì)探討課程標(biāo)準(zhǔn)，把握好課程標(biāo)準(zhǔn);主動(dòng)參加和諧高效、思維對(duì)話型課堂的理論學(xué)習(xí);作為學(xué)科名師應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)教化、教學(xué)理論，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，《教化新理念》、《老師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《中國(guó)化學(xué)教化》等教化教學(xué)理論書(shū)籍將成為我專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論書(shū)籍，做到課余時(shí)間仔細(xì)閱讀，形成摘抄資料筆記或卡片，并完成兩份讀書(shū)筆記或心得體會(huì)，備好自己的"資料庫(kù)"，使書(shū)本理論成為自己的理論，并將其實(shí)踐于課堂，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。

2、以課堂教學(xué)改革為主陣地，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

老師應(yīng)當(dāng)把握和駕馭課堂，讓課堂變成自己的家園，讓學(xué)生在家園中收獲自己的幻想。靠學(xué)習(xí)愛(ài)好的培育來(lái)引領(lǐng)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)、課外生活。

課堂是自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主陣地，是自身專(zhuān)業(yè)生命的活力之源，丟棄了課堂，也就丟棄了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的根基。優(yōu)秀的課堂教學(xué)必定是技術(shù)化和藝術(shù)化的圓融統(tǒng)一，須要眾多要素的支撐。就專(zhuān)業(yè)實(shí)力而言，首要的是逐步形成規(guī)范、簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力和凝煉、精確的表達(dá)技巧。其次是要實(shí)行核心的教學(xué)理念，尤其是貼近自己專(zhuān)業(yè)方向的教學(xué)理念，通過(guò)開(kāi)放課堂、梳理案例，從新課程實(shí)施的角度，對(duì)自己執(zhí)教的公開(kāi)課進(jìn)行。

備課思路介紹和執(zhí)教狀況說(shuō)明，在實(shí)踐中反思，在反思中實(shí)踐，逐步形成肯定的風(fēng)格和特色。

(1)堅(jiān)持在教學(xué)第一線從事本學(xué)科教學(xué)，圍繞自己的探討主題，每學(xué)期講由教體局或者學(xué)校組織的示范課1-2節(jié)，堅(jiān)持聽(tīng)同學(xué)科老師課30節(jié)以上(其中中青年老師的課不少于20節(jié))，整理3—4則能反映自己教學(xué)思想和教學(xué)模式的精彩教學(xué)實(shí)錄(或片段)，并運(yùn)用新課程理念進(jìn)行賞析。

(2)每年參加指導(dǎo)老師參加校、縣、市、省教研(教學(xué)競(jìng)賽)活動(dòng)，在活動(dòng)中凸顯出自己對(duì)課堂教學(xué)的理解，以"高效課堂的教學(xué)"為主線，將自己的探討向深度開(kāi)掘，構(gòu)建可行性的教學(xué)模式。每學(xué)期進(jìn)行一次圍繞自己探討方向的專(zhuān)題研討會(huì)。

(3)作為學(xué)科名師，在老師培訓(xùn)和培育青年老師方面發(fā)揮示范和指導(dǎo)作用。任期內(nèi)結(jié)隊(duì)幫扶12名老師并簽好協(xié)議書(shū)，使他們成為學(xué)科骨干，向聞名師的方向努力。

(4)主動(dòng)努力，創(chuàng)建條件，力爭(zhēng)每年能有機(jī)會(huì)參加省級(jí)或全國(guó)級(jí)的教學(xué)展示活動(dòng)，將自己的探討理念或探討成果進(jìn)行較大范圍的推廣，在較高的平臺(tái)上來(lái)熬煉自己，檢驗(yàn)探討成效，從而向?qū)＜倚兔麕熯~進(jìn)。

3、以教化科研為主軸，提高應(yīng)用實(shí)力。

專(zhuān)家型名師應(yīng)當(dāng)是教學(xué)改革的專(zhuān)家，通過(guò)科研來(lái)激活潛力，催生動(dòng)力。為此，我會(huì)努力做到"三個(gè)結(jié)合"：即將科研與教研相結(jié)合，從教學(xué)實(shí)踐中提煉"真問(wèn)題"，開(kāi)展"真探討"，產(chǎn)生"真成果";將科研與主題探討結(jié)合起來(lái)，從而保證探討課題的前瞻性、生命力，是課題探討真正落實(shí)到位;將科研與專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，激發(fā)研究熱忱，提升科研品嘗，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的勝利跨越。

名師年度工作安排13

能夠加入”x名師工作室”，對(duì)我而言不僅是一份榮耀，更是一種責(zé)任，在今后的工作中，我會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)，完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。現(xiàn)制定20xx年研修安排。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)區(qū)教化局“名師工程”實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)名師工作室的總的發(fā)展目標(biāo)和安排，仔細(xì)完成各項(xiàng)工作，主動(dòng)參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，努力提升自身教化教學(xué)水平，不斷增加自身實(shí)力和個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

二、具體工作安排及

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間完成肯定的讀書(shū)任務(wù)，至少研讀2本以上的教化教學(xué)專(zhuān)著，并撰寫(xiě)。

2、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)公開(kāi)課任務(wù)，本年度擔(dān)當(dāng)校級(jí)公開(kāi)課至少1節(jié)，并多聽(tīng)名師課堂及名師工作室各小組組內(nèi)成員課，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，聽(tīng)課評(píng)課過(guò)程中剛好撰寫(xiě)聽(tīng)課心得。

3、主動(dòng)撰寫(xiě)1篇教學(xué)論文，完成教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、閱歷總結(jié)等至少1篇并爭(zhēng)取參與競(jìng)賽。

4、主動(dòng)參與工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng)，研討課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及須要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問(wèn)題。利用現(xiàn)代化的平臺(tái)更好地完成名師工作室的安排推動(dòng)。

名師年度工作安排14

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和以師德為魂、以人為本的教化理念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，在合作中共進(jìn)、在互助中成長(zhǎng)，大膽探究，勇于創(chuàng)新，努力培育一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，創(chuàng)新實(shí)力強(qiáng)的學(xué)習(xí)型、探討型美術(shù)骨干老師隊(duì)伍，為xx市美術(shù)教化事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

立足于市局文件精神和學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持以服務(wù)中小學(xué)美術(shù)新課程改革為先導(dǎo)的方針，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與工作室活動(dòng)相結(jié)合的原則，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等新型媒體為主要途徑，開(kāi)展教化教學(xué)探討活動(dòng)，通過(guò)廣泛讀書(shū)、課堂錘煉、教學(xué)研討、教化科研、撰寫(xiě)隨筆等方式，促進(jìn)全體成員的快速成長(zhǎng)，打造名優(yōu)群體，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型和創(chuàng)新性工作室，為xx市美術(shù)老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。

三、工作重點(diǎn)

主動(dòng)申報(bào)省市教研課題，爭(zhēng)取