高中數(shù)學(xué) 2.1.3空間中直線與平面、平面與平面之間的位置關(guān)系 新人教A必修2_第1頁
高中數(shù)學(xué) 2.1.3空間中直線與平面、平面與平面之間的位置關(guān)系 新人教A必修2_第2頁
高中數(shù)學(xué) 2.1.3空間中直線與平面、平面與平面之間的位置關(guān)系 新人教A必修2_第3頁
高中數(shù)學(xué) 2.1.3空間中直線與平面、平面與平面之間的位置關(guān)系 新人教A必修2_第4頁
高中數(shù)學(xué) 2.1.3空間中直線與平面、平面與平面之間的位置關(guān)系 新人教A必修2_第5頁
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文檔簡介

2.1.3空間中直線與平面、平面與平面之間的位置關(guān)系.

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

典例精析

欄目鏈接.1.了解直線與平面之間的三種位置關(guān)系.2.了解平面與平面之間的兩種位置關(guān)系.3.會用符號語言和圖形語言表示直線和平面、平面和平面的位置關(guān)系..

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

典例精析

欄目鏈接典例精析.題型一直線與平面的位置關(guān)系

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

典例精析

欄目鏈接例1下列命題中,正確的個(gè)數(shù)是(

)①如果兩條平行直線中的一條和一個(gè)平面相交,那么另一條直線也和這個(gè)平面相交;②一條直線和另一條直線平行,它就和經(jīng)過另一條直線的任何平面都平行;③經(jīng)過兩條異面直線中的一條直線,有一個(gè)平面與另一條直線平行;④兩條相交直線,其中一條與一個(gè)平面平行,則另一條一定與這個(gè)平面平行.A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè).

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

典例精析

欄目鏈接解析:①正確,②錯(cuò)誤.如圖甲所示,l1∥m,l1∥β,而l2∥m,l2?β.③正確.如圖乙所示,在正方體ABCDA1B1C1D1中,直線A1C1與直線BD異面,A1C1?平面A1B1C1D1,且BD∥平面A1B1C1D1,故③正確.④錯(cuò)誤,直線還可能與平面相交,由此可知,①③正確,故選C.答案:C.

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

典例精析

欄目鏈接點(diǎn)評:解決此類問題,首先要正確理解直線與平面的三種位置關(guān)系的定義,然后再按照逐一否定的方法,確定直線與平面的位置關(guān)系..

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

典例精析

欄目鏈接?跟蹤訓(xùn)練1.對于任意的直線l與平面α,在平面α內(nèi)必有直線m,使m與l(C)A.平行B.相交C.垂直D.互為異面直線解析:當(dāng)直線l與平面α相交時(shí),不存在m∥l;當(dāng)直線l與平面α平行時(shí),不存在m與l相交;當(dāng)直線l在平面α內(nèi)時(shí),不存在m與l異面,故選C..題型二平面說平面的位置關(guān)系

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

典例精析

欄目鏈接例2如圖,ABCDA1B1C1D1是正方體,在圖(1)中,E,F(xiàn)分別是D1C1,B1B的中點(diǎn),畫出圖(1),(2)中有陰影的平面與平面ABCD的交線,并給出證明..

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

典例精析

欄目鏈接分析:在圖甲中,過點(diǎn)E作EN平行于BB1交CD于點(diǎn)N,連接NB并延長交EF的延長線于點(diǎn)M,連接AM,則AM即為有陰影的平面與平面ABCD的交線.在圖乙中,延長DC,過點(diǎn)C1作C1M∥A1B交DC的延長線于點(diǎn)M,連接BM,則BM即為有陰影的平面與平面ABCD的交線..

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預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

典例精析

欄目鏈接證明:在圖甲中,因?yàn)橹本€EN∥BF,所以B,N,E,F(xiàn)四點(diǎn)共面,EF與BN相交,交點(diǎn)為M.因?yàn)镸∈EF,且M∈NB,而EF?平面AEF,NB?平面ABCD,所以M是平面ABCD與平面AEF的公共點(diǎn).又因?yàn)辄c(diǎn)A是平面AEF和平面ABCD的公共點(diǎn),故AM所在直線為兩平面的交線.在圖乙中,C1M在平面CDD1C1內(nèi),因此與DC的延長線相交,交點(diǎn)為M,則點(diǎn)M是平面A1C1B與平面ABCD的公共點(diǎn),又因?yàn)锽也是兩平面的公共點(diǎn),所以BM所在直線即為兩平面的交線.點(diǎn)評:由公理3知兩平面交線的存在性與唯一性,要確定兩平面的交線只需確定兩個(gè)平面的兩個(gè)公共點(diǎn)即可..

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

典例精析

欄目鏈接?跟蹤訓(xùn)練2.α,β是兩個(gè)不重合的平面,在下列條件中,可判定α∥β的是(D)A.α,β都平行于直線l,mB.α內(nèi)有三個(gè)不共線的點(diǎn)到β的距離相等C.l,m是α內(nèi)的兩條直線,且l∥β,m∥βD.l,m是兩條異面直線,且l∥α,m∥α,l∥β,m∥β解析:當(dāng)l∥m時(shí)A,C不正確,當(dāng)三個(gè)不共線的點(diǎn)在β的異側(cè)時(shí),α與β相交,B不正確..題型三數(shù)學(xué)語言的相互轉(zhuǎn)換

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

典例精析

欄目鏈接例3若兩條異面直線中的一條在平面α內(nèi),討論另一條直線與平面α的位置關(guān)系.解析:用符號語言表示為:若a與b異面,a?α,則b∥α或b∩α=A.如圖所示.點(diǎn)評:判斷直線與平面的位置關(guān)系要善于找出空間模型,結(jié)合圖形來考慮,注意考慮問題要全面..

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

典例精析

欄目鏈接?跟蹤訓(xùn)練3.分別按下列條件畫出直觀圖.(1)a∩b=P,a∥平面α,b∩平面α=A;(2)平面α∩平面β=l,a∩平面β=A,a∥平面α;(3)α∩β=l,a?α,b?β,按直線a,b的不同位置關(guān)系來畫圖.解析:(1)根據(jù)題設(shè)及平面圖形直

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