高中數(shù)學(xué) 2.2《指數(shù)函數(shù)》一 蘇教必修1_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 2.2《指數(shù)函數(shù)》一 蘇教必修1_第2頁(yè)
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§2.2.2指數(shù)函數(shù)1.問題1.某種細(xì)胞分裂時(shí),由1個(gè)分裂成2個(gè),2個(gè)分裂成4個(gè),…,一個(gè)這樣的細(xì)胞分裂x次以后,得到的細(xì)胞個(gè)數(shù)y與x有怎樣的關(guān)系.………………2.問題2：有一根1米長(zhǎng)的繩子,第一次剪去繩長(zhǎng)的一半,第二次再剪去剩余繩子的一半,…,剪去x次后繩子剩余的長(zhǎng)度為y米,你能夠?qū)懗鰕與x之間的關(guān)系嗎？

3.建構(gòu)數(shù)學(xué)定義:一般地,函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù),它的定義域是.(4)(5)(6)⑴⑵⑶問題1：判斷下列表達(dá)式是否為指數(shù)函數(shù)？4.問題3：利用幾何畫板中的圖形，完成教學(xué)案中表２問題2：作出，的函數(shù)圖像5.數(shù)學(xué)應(yīng)用例1.比較大?、泞脾?.例2．⑴已知，求實(shí)數(shù)x的取值范

圍；⑵已知，求實(shí)數(shù)x的取值范圍．(3)解不等式7.的值恒為1，沒有研究的必要。有時(shí)會(huì)沒意義，如：0的0次方1.當(dāng)a=1時(shí)，2.當(dāng)a=0時(shí)，3.當(dāng)a<0時(shí)，思考：為什么定義中規(guī)定

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