Linux實(shí)驗(yàn)一：Linux 基本命令 權(quán)限管理

Linux實(shí)驗(yàn)一：Linux基本命令權(quán)限管理題目要求：把握Linux/bash環(huán)境下命令的使用。把握Linux用戶(hù)權(quán)限管理。一：觀察系統(tǒng)的構(gòu)造和文件屬性以超級(jí)用戶(hù)身份登錄系統(tǒng)（用戶(hù)名root）$pwd〃觀察用戶(hù)主目錄$cd〃/退至根目錄$ls〃觀察目錄構(gòu)造$cd/dev〃進(jìn)入設(shè)備文件目錄$ls-l〃觀察設(shè)備文件的類(lèi)型，觀察每一行的第一個(gè)字符$cd/etc〃進(jìn)入系統(tǒng)配置文件目錄$ls〃觀察配置文件$moreinittab〃查看系統(tǒng)啟動(dòng)配置文件的內(nèi)容$cd〃/退至根目錄$ls-l〃觀察文件和目錄的屬主用戶(hù)和用戶(hù)組$umask〃顯示當(dāng)前用戶(hù)(root)的權(quán)限掩碼$cd?或者$cd/root〃進(jìn)入用戶(hù)主目錄$ls-l/>list〃以重定向方式創(chuàng)立文件list$ls-llist〃分析list文件的默認(rèn)權(quán)限$mkdirmydir?〃創(chuàng)立目錄$ls-lmydir〃觀察目錄mydir的默認(rèn)權(quán)限二:用戶(hù)、用戶(hù)組及權(quán)限管理L創(chuàng)立用戶(hù)組$groupaddstudent〃倉(cāng)II立student組$groupaddteacher■〃倉(cāng)II立teacher組.創(chuàng)立用戶(hù)創(chuàng)立老師用戶(hù)創(chuàng)立老師用戶(hù)teachOl,teacher作為主用戶(hù)組，student為附加用戶(hù)組。$useraddteach01-gteacher-Gstudent創(chuàng)立老師用戶(hù)teachO2,屬主用戶(hù)組為teacher,無(wú)附加用戶(hù)組。$useraddteachO2-gteacher創(chuàng)立學(xué)生用戶(hù)$useraddstd01-gstudent〃創(chuàng)立學(xué)生用戶(hù)stdOl,student作為主用戶(hù)$useraddstdO2-gstudent〃倉(cāng)1J立學(xué)生用戶(hù)stdO2,student作為主用戶(hù)組.設(shè)置用戶(hù)密碼$passwdteach01$passwdteach02$passwdstd01$passwdstd02.創(chuàng)立文件用戶(hù)分別在各自的主目錄中建立文本文件，以用戶(hù)名命名，后罪名為tXto例如:：teachOl用戶(hù)在/home/teachOl中建立文本文件teachOl.txt,用vi編輯器創(chuàng)立。cd/home/teachOlviteachOl.txt按Esc,輸入:wq回車(chē).觀察并修改權(quán)限觀察權(quán)限觀察各用戶(hù)創(chuàng)立文件的權(quán)限，例如:對(duì)于用戶(hù)stdOl在/home/stdOl/stdOl.txt文件來(lái)講，使用:$ls-l/home/std01/std01.txt修改權(quán)限cchmodg+w/home/std01/std01.txt〃給屬主用戶(hù)組增力口寫(xiě)的權(quán)限$chmodg+rx/home/std01〃給屬主用戶(hù)組增加進(jìn)入和讀目錄的權(quán)限.同組其他用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)屬于屬主用戶(hù)組的std02能夠?qū)tdOl用戶(hù)主目錄下的文件stdOl.txt進(jìn)行讀寫(xiě)，老師用戶(hù)teachO1可以以，由于用戶(hù)組student為老師teachOl的附加用戶(hù)組，但teach02用戶(hù)那么不能。集體操作方法為：$sustd02〃切換用戶(hù)登錄$ls-lstdOl.txt//S看權(quán)限$exit〃退出當(dāng)前用戶(hù)以其他用戶(hù)身份重新登錄，驗(yàn)證上述結(jié)論。.創(chuàng)立提供目錄為學(xué)生用戶(hù)建立提供的目錄以超級(jí)用戶(hù)身份登錄(root)$mkdii7student〃創(chuàng)立提供目錄在/student目錄中用vi編輯器創(chuàng)立文本文件student.txt$cd/student$vistudent.txt修改/student目錄的所屬的用戶(hù)組，將root改為student$chown:student/student在/student中用vi編輯器建立提供文本文件student.txt,并將所屬用戶(hù)組改為student$chown:studentstudent.txt增加對(duì)所屬用戶(hù)組的寫(xiě)權(quán)限$chmodg+wstudent.txt.驗(yàn)證以用戶(hù)stdOl的身份登錄，觀察能否能夠?qū)?student目錄中的文件student,txt進(jìn)行讀寫(xiě)。三：考慮題研究超級(jí)用戶(hù)root和普通用戶(hù)