江蘇省2021屆高三1月語文試卷精選匯編語言文字運用專題

語言文字運用題江蘇省泰州2020-2021學度一學期期調(diào)研測高三語文試三、言字運（20分閱讀下面的字，完18~20題。鄉(xiāng)下的天地麗如鏡亮撲撲的，爽爽的。走在鄉(xiāng)間道上，望無隔，邊的樹迎風招搖近處的田恣情歡笑麗日和風暢吸著有泥土稼露清香的氣，置身于遠離俗的清之境定然會別有一閃亮的舒和愜意抬頭仰望遠不是城里那屋檐四角露的一窄小的天空而是別樣的高遠和闊，它望無際，瑩瑩的清幽幽的，偶有絲或一白云飄過，天空更多了一份神和靈動鄉(xiāng)下的景物彩如花清早起來日出會看到朝陽從村東邊地頭冉冉升那金燦燦的升在樹梢太陽花雄偉奇特日前后看到墻頭上翹起的牽花，藤架上掛著豇豆花枝伸出銀杏花邊上綻現(xiàn)的野菜花……那是農(nóng)割舍不的生活花，尋艷麗；里村外，會到____________......那是農(nóng)家引以為傲的勞動，真實美妙；為美麗還是傍晚時家里灶膛里升起的火花，塊木炭，把把稻，竄起的簇簇火，映亮的是笑臉，徹了的是歡......（。18.入文中線上的句子，最恰的一項3）(）A.林中雜生樹，園里花香滿，曬場上稻花揚起魚塘邊花頻現(xiàn)B.園里花滿枝，場上稻花揚，樹林中雜花生樹魚塘邊花頻現(xiàn)C.林中雜生樹，塘邊魚花頻，果園里花香滿枝曬場上花揚起D.園里花滿枝，林中雜花生，魚塘邊魚花頻現(xiàn)曬場上花揚起19.文中括里填寫適當?shù)恼Z句分20.中畫波線的句子可以改寫望無際，藍清幽，奇靈動語義上二者基本相，為什說原文表達果更好(4分

21.面文段五處語病，請指出序號并修改，使言表達確流暢分①網(wǎng)絡上流的“”功能被翻成了“點贊“點贊”一詞的走紅，于這一功能的推出網(wǎng)絡社帶來的方便迎了人們表達感的目點贊這心理認的方式在一定程度上反映了個人的態(tài)度或認知傾向⑤點贊的背流淌著發(fā)信信雙方豐富的主觀感交流正為如此得到發(fā)揮微信點贊功能成難以計數(shù)點贊族⑧有拉近感的可能⑨但這并不維系人際關系的最手段。習慣性、意性點，有時會影響人的情感流。22.細觀察面這幅法治宣傳漫，請根其寓意，簡潔的言擬一個宣標語，超過20個字分）三、語言文運用（20分18.A(應“里村外”，同時考事物的屬與觀察的序19.是淳樸活的幸?；ǎ罎M悅（評分標準“淳樸活”“幸?！薄懊罎M愉悅”各1分，思對即可20.①改句只是點明空藍瑩清幽特點如原文用詞這特點表現(xiàn)更加充鮮明，讀來音和諧；改句句末直以“神奇靈動”帶人的觀，難免抽故作。句在其前加一筆于白云過的情境描以與文所描寫天空的瑩清幽相映加動形象；③改用三個字句，節(jié)奏促，不如原句句式活，讀舒徐自如更能表作者對鄉(xiāng)村迷戀賞的心，也更切合段的整體語言風格（評分標準一點2分答對任意點4分意思對即

21.②“鑒于”改為緣于”③“目的”改為“愿望”去“交流”或“流淌”改為“是”⑥“才到發(fā)揮微信贊功能改為“微點贊功才得到發(fā)揮“”前加“點贊。（評分標準改對一1分22.既要守法，更要法；法在手，更在“守”中；兇全看否“守法。（評分標準答對任一層意思得3分兩層意思得分意思對即可，提示“手法”諧音“守法”江蘇連云港屆高三適應性演練模考試語文試三、言字運(20分閱讀下面的字，完18～20題草場上幾只色瘦脛羊正慢慢地嚙著遠遠地有一個孩子腳躺著悠地嚼著一根長長的草難這么靜的下午我腳步聲和羊的嚙草都清晰可聞頭看看那曲臂為枕孩子，覺有點羨慕那種“富貴于我如云”的度了。幾羊依舊頭擇草恍間讓我覺它們嚼的不是草是冬天里發(fā)的綠以草場無邊無的陽光。偶抬頭，只微云掠，斜斜地排，像一首短詩，像闋不規(guī)的小令。著看著就忍不住發(fā)許多奇。記得元曲有一段述說一個人能寫信理由是無情思，繞青江，買不天樣紙”而現(xiàn)在，空的藍箋已平鋪在頭上①_____。實即使有筆如云，也過隨寫抹，何嘗能情描繪造物之奇。于和風草，大概來也想吟幾句云的作品只是云總愛反復地改著，叫風聲無從布。如有人學會的速記把天上的文章流幾篇到間，卻又該么好呢。正在癡想之，發(fā)現(xiàn)但云朵的形變幻著_____②_____。天朱霞，粲然焚，映著草地也有分紅意像莽原處燒著片野火似羊孩子不知何已把他羊聚攏了，村里炊煙升，他也就向一片暮靄中去了18下列各中，全使用了比喻辭格的一組是3分）①富貴于我浮云。

②它們嚼的止是草而是冬天里發(fā)的綠意，以及草上無邊際的陽光③微云掠空斜斜地著，像一首詩，像一闋不規(guī)則小令。④不是無情，繞青，買不得天紙。⑤只是云彩愛反復更改著，叫聲無從傳布。⑥半天朱霞粲然如，……就像原盡處燒著一片野似的。A．①②④．④⑥C．①②③⑤D．①③⑥19請在文畫橫線補寫恰當?shù)木?，使整段文字語完整連，內(nèi)容貼，邏輯密，每處不超過15個字(4分20文中畫浪線的子可以簡化牧的孩子已趕著他的回家去了。但不如原文更有表現(xiàn)力為什么（3分）21下面是校一則請函的正文其中有四處在表達格式上恰當，請出并作改。(4)邀請函尊敬的各位導、老：茲定于2020年6月12日午9時在術廳舉“難忘師生情豪踏征程歡送畢業(yè)生離?；睢獙梦膶W院業(yè)生歡會暨第七屆園文化閉幕式。摯邀請抽空前來觀摩共襄盛。如蒙光臨不勝欣喜！協(xié)辦方：人學院學會主辦方：人學院院、團委2020年6月7日22請對下這段新報道的文字行壓縮，要求保留鍵信句子簡潔流。不超80個字(5分)8日,由國務院貧辦社會扶司發(fā)起導“中國志愿者貧案例50佳2019)征集活動發(fā)最終評結,光明網(wǎng)“2017~2019年度西藏健康扶公益項目入選。全面貫徹國家準扶貧提高西婦幼健水平和醫(yī)療務水從年2019年光明網(wǎng)健康扶融媒體道團隊連續(xù)年與中央統(tǒng)戰(zhàn)部家生康委國口宣傳育

中心、中國彩事業(yè)導中心等機聯(lián)手開展“西藏母健康行藏兒童先心病治行動等系列醫(yī)療援藏大型健康扶貧項目明網(wǎng)整合方公益源和醫(yī)療資聚深度貧困地區(qū)攻克,藏族貧困群實施醫(yī)救助。報道隊秉持高度社會責感和新專業(yè)主義精神創(chuàng)“聯(lián)網(wǎng)十健康扶貧模，廣泛傳播健康中國戰(zhàn)略和健扶貧行大力弘揚了者仁心關愛生命的會正能量。三、言字運(20分18．D（本題查正確用常用的辭手法常用的修辭括比喻、比擬、借、對偶夸張、設問排比、問等，本題重考查比喻的修辭法。比就是抓住種不同質(zhì)事物的相同點用一事喻另一事物構成比的關鍵是本體和體必須是性不同的類事物本體和喻體之間必須有相似點“浮云是明有喻“如“嚼綠意光擬物修辭像首短詩一不規(guī)的小令明比“像④“天樣紙是明喻有比喻詞“”；⑤“云彩總愛復地更著”是擬修辭；⑥“就像莽盡處燒一片野火似”是明喻，有比喻“像”故選。）19．①我卻苦于沒云樣的筆；而且云的顏色也奇地轉換題考查語言表達簡明、連、得體準確、鮮明生動。本題是嵌入補寫。答此類題要在快閱讀整段文字，步感知體內(nèi)容的基上，結合具體語境根據(jù)上文的句子構、邏順序等來分析推、判斷還要注意語音節(jié)上的和諧及押。再從句內(nèi)容方考慮，時間上、事理上意先后序。還要在下語句中找到相對的信息空，根據(jù)“天空藍箋已平鋪在頭上“其實即使有筆如云”可知此處應一個表折的句子，容與“有筆如云”相反推知可“我卻又苦沒有云樣的筆”；空根據(jù)“不但云的形狀幻著”可知此呼應“但”應填遞分句的下句“而且…”，根據(jù)“半朱霞，然如焚，映著草也有三紅意了，就莽原盡處燒著一片火似的可知描寫是云的色，據(jù)此推知應“而且的顏色也奇地轉換了”。）20①文人物行置于自然景中加以描繪有情畫意有意境和術感染力。②原文過“聚”“裊升”隱向”等詞語，更表現(xiàn)出妙動人的態(tài)過程③原文在內(nèi)容和格上與文更為協(xié)調(diào)一，其中“不知何”照應“我”的癡想”（本

題考查選用式、分句子表達效的能力。解答此題結合語，從詞語用、句選擇以及修辭手等角度析句子的表效果子所在的語境以景描寫為主原句運用描寫的表達方“攏“向”動作描形象生動刻畫了羊的孩子趕他的羊家的過程；“煙裊升“一片暮靄是環(huán)境描寫，通過繪自然物的形態(tài)渲染烘了環(huán)境，使畫面加了美和詩情畫意隱一片暮靄中了”用種文學性的言描摹，比直接說“趕他的羊家去了”更意境和韻味。簡化的句子牧羊的孩已趕著的羊回家去了”于直白缺少文學韻，不適合描寫性的言情境從語境照的角度知何時”與文“正癡想”形成應，使文章前后語貫通。21.①“抽空”改為撥冗”；②“觀摩改為“觀看；③把“共襄盛舉刪去；④把“協(xié)辦”和“辦方”兩部調(diào)換位置(本考查語言表達準確得的運用能。抽空”是口化用詞應改為書面“撥冗”?！坝^摩指觀看習，多指此的成，交流經(jīng)驗，互學習，處參加的是園文化節(jié)閉幕式，改為“看”?！跋迨⑴e共同贊助，合力成。用請領導和老來觀看節(jié)目的邀請中，不語境，應去。邀函的落款中，主方應在，協(xié)辦方應后，故應將“協(xié)辦”和“辦方”調(diào)位置)22.光明網(wǎng)為全面貫國家精準扶戰(zhàn)略，合多方公益源和醫(yī)療資源，聚深度貧困地區(qū)攻堅難而實的2017~2019年度藏健康扶公益項”入選“中志愿者扶貧案例50佳2019）”本題主要考查理解段意思及縮語段能力。所給段一共四句話。其中第句話是聞的中心句第二句話是實施項的目的合作方和容，屬“2017~2019年西健康扶貧公項目”蓋的內(nèi)容第三句對項目如何施的闡述，可用于豐富該公益目的理解，對重要；第四句話實施項的意義。較主次可先綜合第一、句進行述，其中“藏族貧困群眾實施療救助就是說的年度西藏健康貧公益目”中的“藏健康扶貧”，可省略，此基礎上要加入目目的“為全面徹國家準扶貧戰(zhàn)略以完善語意。兼顧數(shù)限制可表述成光明網(wǎng)全面貫徹國家精扶貧戰(zhàn)合多方益資源醫(yī)療資源焦度貧困地區(qū)攻克難而施“2017~2019年度藏健康扶貧益項目“中國志愿者扶案例50（2019江蘇省揚州屆高三1月應性習語文題

三、語言文運(20)閱讀面文字完18-19題。沒有一種文樣式比話更需要邪的參與管童話以善良遭不公開始必以善良大獲全勝告。有了鬼、野獸、里的妖怪、壞師傅陰險仆、騙子、婪吝嗇哥哥和兇狠的后，才能動情地歌唱朵、小鳥、誠懇的子、聰?shù)牟每p、女、勇的王子和他美艷倫的新。善的世界芳、清澈、飽滿，的世界濁、骯臟毒汁四，只有童話中，者▲，便取舍。話向我們▲，邪惡的所努力都是一場乘積終為零的算──它是心人針對兒童捏造謊言話玻璃浮在美的透明中，保冰冷和硬，滲不進實的一滴雨水。被話喂養(yǎng)孩子，培著絕對與完美主義傾向于實法則及的有限和惡的有效至惡間▲

的交易他們將在未來的受挫中逐一體驗祝愿糖紙不要蒙住眼睛愿跳舞的不要墜懸崖，祝愿他未來對話的修改▲

太遲，但還得及。18.次填入中橫線上的詞語，部恰當一項是3分A.涇渭分明許B.大相徑庭許C.涇渭分明許D.大相徑庭許

偷梁換柱盡偷梁換柱雖暗度陳倉盡暗度陳倉雖19.中畫波線的句子可以改寫“美妙童話像透的、冰和堅硬得滲進現(xiàn)實滴雨水的玻璃雕語上看二基本相，為什么說文表達效果更好？分▲20.據(jù)材料以漫畫中“嫦娥五”的身擬寫一句外音，超15字（3分12月1日凌晨1點9，嫦娥五號回器攜月球樣品，用半彈道跳躍式再返回，在內(nèi)蒙古四王旗預區(qū)域安全著標著我國已具備地月返的能力月繞落、回”三走規(guī)劃美收官。

▲21.面文段四處語病，請指出序號并修改，使言表達確流暢分①新冠肺炎情已成影響亞洲各貧困變化的最直接素盡面臨挑戰(zhàn)亞洲仍是對全球貧貢獻大的地區(qū)。截止2019年，⑤大部分亞發(fā)展中國家貧困發(fā)率已降到至少3%以下。中國與亞其他國減貧最重要經(jīng)驗在，⑦能否符合各國情的發(fā)展道⑧通過體制機制作用將各方資源有機合起來不斷在發(fā)展中消除減少貧困。22.對下面段新聞報道的文字行壓縮要求保留鍵信息句子簡潔流，不超7個字分2020年月8日中國和尼泊爾國領導互致信函共同宣珠穆朗瑪峰程。一年多來兩國團隊克種種困難扎實開展工作最終確定了基于全球高程基的珠穆瑪峰最新雪面程為8848.86米此測量，我國首次將5G和斗結合，利用信專網(wǎng)北斗數(shù)據(jù)信息管理平等技術同時中首次聯(lián)合構珠峰地全球高程基峰頂?shù)厮疁拭娌罹嘞嗖?.2cm因而科性、可性、創(chuàng)新較年明顯提高。作為世最高峰和最年山峰之，珠峰造山動仍在持續(xù)。專家示，珠需要進行期測量理論上10到15年重一比較理想。

江蘇省2021屆校聯(lián)合八省聯(lián)考前第次適應性試語文題三、語言文運用（20分閱讀下面的字，完18～20題夕陽西下河妝成一抹胭脂的薄是被溪的姊妹所熏染嗎？還是勻她們臉上的殘脂呢寂寂的水隨雙槳打終沒言語密匝的綺逐老去的年已都如蜜餳似的融在波的心里，連嗚咽將嫌它多事，更哪論到哀。心頭，轉的凄；口內(nèi)，徘徊的唱；留夜夜的秦淮上。既踏進所謂六朝金氣”的銷金，誰不笑笑呢！今的一晚且默了滔的言說且舒了惻惻情懷，且學著，姑學著我們平時認為醉里夢的他們的癡笑語看！初上的燈兒一點點剪柔膩的波，梭織地往來，把水都得明了紙薄的旌，我的，盡無息地跟它們飄蕩，至于怦怦而內(nèi)熱。我們醉不以澀味的微漾著輕暈著夜的風華不是什么悅是什慰藉，只感到一種陌生怪異樣的朦朧朦之似乎胎孕一個如的笑——這淡么淡的倩笑淡到已不可不可擬已可想我們久是眩在它離合神光之的。[注]：皴，國畫技之一，涂出體紋理或陰陽向背18下列各中的破號，和文中折號作用相同的一是3）A．魯大海，現(xiàn)在沒有資格跟我話——上已經(jīng)把你除了。

B．醉心閱讀我得到了報償——大擴展我的想象力C．三只五只白鷗輕輕地掠過，膀撲著浪——一點點躁怒起來的波浪D．你畫得真?！銥槭裁催@勇敢，怕他？19．比擬具轉換性請據(jù)此對文畫橫線的句子所用擬手法行簡要分分）20文中畫波浪線的子可以改寫“些凄懷和低留在夜的秦淮河上從語義上來看二者基相同，什么說原文達效果更好？分21在下面段文字線處補寫恰的內(nèi)容，使整段文語意完連貫，內(nèi)貼切，輯嚴密，每處不過15字分）大腦神經(jīng)網(wǎng)有一個有利于適應境的特性，那就是塑性。自環(huán)境的激，包括與其他的大腦間的互動，①從我們出生一刻起大就開始探索周邊的世界和環(huán)境，信息也不斷地造大腦的結構和功，使我們②。育期的神經(jīng)網(wǎng)絡具高度可性，環(huán)境引的電活動可以主導經(jīng)網(wǎng)路的增生、鞏和修剪所以，每個不同的成長經(jīng)歷，儲存在經(jīng)網(wǎng)絡的構之中造成因人而的性格認知能力謂“基重要還是境重要”是一個有導性的問題遺傳的基因為腦神經(jīng)網(wǎng)絡供了必要的結構材，③神經(jīng)網(wǎng)絡結構是不形成的因此，基因環(huán)境都非常重要。22．請對下面這段新報道的文字行壓縮，要求保留鍵信息句子簡潔暢，不過55字分2019年起盲在國內(nèi)開始火爆天貓國2019年發(fā)布《95玩家剁手能榜單》顯示，20萬消費者一年花兩萬元來集盲盒購買力強的消費者年買盲盒耗資百萬，盲盒在天貓上的量就同比增長89.7％成當代年輕人燒錢的愛好。隨著盒的火，越來越多年輕群體開始大量買盲盒日報記者在社交網(wǎng)絡搜“盲盒“盲盒上癮等關鍵詞后發(fā)現(xiàn)網(wǎng)已在盲盒上花上千元甚至上萬元目前盲產(chǎn)業(yè)仍處發(fā)展初有業(yè)內(nèi)人認為存在一定的投與盲目炒作相關產(chǎn)品投機已成市場關的熱點盒模式快進入管視野是許多民眾

所期待的。三、語言文運用（20分18．C“朦之中似乎胎孕著一如花的——這么淡那么淡的倩笑”句破折號表示對上句充修飾破折號的作用是引出對事情原因的解釋破號的作用是對句的具解釋C項破折號作用是對上補充修飾破號的作用是語的跳躍19①用人的手將燈當作人寫賦予了燈以人的特點與感②為生動形象地體現(xiàn)出了晚的秦河迷蒙柔美光影交錯的特點。評分建議：答出一給2，滿4分意思答對即可。如有他答案，只要言之成理可酌情分。20原句凄懷”“低唱”單成句起強調(diào)出作用能體現(xiàn)作的情感②原文句式整齊更節(jié)奏感與音感也與上文語體一，語言格更統(tǒng)一評分建議：答出一給2，滿4分意思答對即可。如有他答案，只要言之成理可酌情分。21．①都不改變大的神經(jīng)網(wǎng)絡②能適應環(huán)境的需；③但有環(huán)境的造。評分建議：出一句1分，寫出句給2分寫出三給4分如有其他答案，只要符情境、容貼切，可情給分。22．關鍵信：①2019年，盲經(jīng)濟火；②上癮現(xiàn)普遍；③投機、炒行為值得警惕；④盒模式盡快進行監(jiān)。評分建議：答出一關鍵信息給1分句通順給分，滿分。字數(shù)不合要求，可情扣分江蘇省蘇州校聯(lián)盟2021屆三二次適應性測語文試題三、言字運(20分閱讀下面的字，完18～20題

春天叩響了子的竹將去年熄滅的火把一一束燃孤的冬天像一匹凄厲的狼火焰使無所適地的花子讓它路夾著槁的尾巴步一退縮于，在驟然而來火焰里陣而逃。春風猛烈地涌進來園子猶如藏紅熱的火塘，星子濺。桃柳綠，蔬拱土，前的諾言，一次發(fā);滿園的春訊，喜上梢。一顆發(fā)的草籽，它怎樣落土里，以怎樣的勇氣住了季的臂?不消幾天，里就會變一個樣：鮮嫩的豆角，像詩的月牙在小河淌的盡頭淺；茴香的圍著地成長，茭瓜水中誕生它們的嬰，馬齒菜蓄滿稠的奶汁蝴蝶的翅膀迷惑鳥的眼;而四圍燃燒的花朵一點一點成彩色的灰燼，飄蕩，垂落，擋住蟲子們家的路果一只蜜飛進園子里來它定會被倒春天的園子本身是一塊巨大的糖!我們要做的把沿溝剖親把生活根栽在這里自已的心托付給明天只要再來一春風，望就將掛果那是并不遙遠的希啊，但們目前還無所知18.列各句的冒號，和文中冒作用相的一項(3分（）A.者：您向關心學語文教學請談一談中學生怎才能學語?B.實和根的來源兩種：一種自己親眼看到的，種是聽人傳說的C.學們：年七月恰值我們中畢業(yè)20年，有人議搞一個同學聚會D.動，要思想指；思想，要行動證明：思想和動是緊相連的。19.擬富于味，請據(jù)此對文中橫線的子所用比進行簡分析(4分20.中畫波線的句子可以改寫：“我沒有誰注到，春再次吹來，樹很快掛果?！钡珵槊凑f原表達效果更?(4分21.面文段四處語病，請指出序號并修改，使言表達確流暢(4分①截止2020年7月28日②北京市鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營單位工率已68%③延民宿聯(lián)盟秘書長司然透露前該聯(lián)盟內(nèi)100多個品牌的300多小院已經(jīng)全部工④據(jù)平臺統(tǒng)計數(shù)⑤達嶺森林公園古北水鎮(zhèn)園園周成為最高民宿預訂度的三區(qū)域。⑥一些紅民宿僅周末較周貴近三成，⑦多種型在周早早就出滿房的況，

⑧民宿復蘇勢十分著。22.請對下面的新聞道進行壓縮要求保留關鍵信息句子簡流暢，不過80個。(5)《環(huán)球時報記者從家航天局獲12月6日時42分嫦五號上升器功與軌道器和返回組合體會對接，并6時12將樣品器安全移至返回器。這個太空之吻”的功意著繼地外天的采樣與封裝地天體的飛之后嫦娥五號實了又一個“首”一月軌道交會對次是人類首次在球軌道進行航天器無人交對接。這項技將成為國探索深空一項利器，并具備大的國和戰(zhàn)略價。18、B[解析文的B項的冒號用于總性話語之，引出;項的冒號，用在采訪、辯論、淡、法審訊等言談記錄;C項冒號，用于呼語之后，引出說內(nèi)容D項的號，表總.上文。19把冬天作孤獨狼來寫，生形象地表現(xiàn)了冬天慢離開后突然不的特點“著枯槁的尾”寫出者對冬天的惡“退縮”“棄陣而”又表達了它突然開的高興情緒(每條2，意思對可)20強調(diào)的重點不同:句強調(diào)春吹來果樹瓜果的變化;原句重表現(xiàn)我們希望的無所知。感情強弱程不:改句用一般句，情感弱化;原句以充分條件復句、感嘆句、轉折句突出內(nèi)心情句的意不:句偏重客觀紹原借春風吹來樹果的想象表達了希望的待和確信、我們看不到希望的憾(任選兩條作答，答對一給2，意思即)21截止改為“截至”;⑤最高”在“民宿預熱度”;⑥“周末”后加價格”;⑧刪去十分”每處1分)22.考答案12月6日嫦娥五上升器成功與軌道和返回組合體交對,并將樣品容器安全移至返器中是類首次現(xiàn)月球軌交會對備大國防和略價值(每句1分，5分

江蘇省南京秦淮中屆三上學期月階段性檢語文試三、言字運（20分閱讀下面的字，完18~20題。分秋天是紅色季節(jié),在的院子正這種色處看柿子樹和樹的葉子了紅妝柿子樹的葉本就厚，這時紅得浸過紅顏料的布頭裹著黃子，露出臉的憨；楓樹慶幸他一年中最露臉的時管元寶楓還是爪楓盡力伸展他們的葉，鮮紅欲滴。近看，，爬山虎的蔓本是怯怯地匍匐在墻、墻頭，用的墨綠去勾線填縫這時它的蔓噴出耀眼的光一時墻頭便舞蜿蜒的飄帶角像是誰潑了一桶紅油，而高整面的山墻則滿墻鮮艷，火辣地呼喊大地的浪。其實，②：柏、翠竹、沒來得及落葉的楊柳地上綠油的草坪做秋的深色背景也有許多中的過渡馬木因為大的葉片別像古穿的馬褂而名時呈現(xiàn)出深褐色而白蠟則剛剛染上點淡黃；更有那玉，白絨的花苞，經(jīng)準備了來年春天的綻地的落葉因時間的先后出了水分干濕和色的濃淡一串紅葉掛在一色青灰墻上就像暗夜里的燈籠一鮮紅的新正被風到枯葉堆上正去點燃它的火苗陽光從落的綠葉上射著粼粼的光，秋還是突地來去，動一團葉，揚起又落下18.中第一使用的修辭手法有(3分）A.比擬C.比喻

夸張借代

互文夸張

B.擬D.喻

比喻互文

夸張借代19.中畫波線的句子可改寫成“偶有串紅葉，掛在一青灰的墻上枯葉堆一片鮮紅的新剛被風落下鮮明的顏色對中更顯秋色的美”從語義上看二者本相同，但原表達效更好，為什?分）20.在文中橫線處補寫恰當?shù)木?，使段文字語完整連，內(nèi)容貼切邏輯嚴，每處不超過15個字分①________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________21.面文段四處語病，請指出序號并修改，使達準確暢）近日，有“國畫熊第一人”之的畫家劉中，在距2022年京冬奧會開500天之際，①呈歷時兩繪就的巨作冰雪國寶萬里圖》卷。②一亮相，震驚四。③畫卷幅長逾200余，將“熊貓健兒”所展現(xiàn)的北京冬會全部育項目盡其中，稱人類冰雪運動視覺史；④形態(tài)各的“熊貓健兒”將京冬奧15個動大項及個小項予以精演繹，觀眾首次領到憨態(tài)可掬的“國”熊貓手也可以此強健⑤五千余“熊貓觀眾象征著五千年的中華文史飛的雪則昭告著全球華對成功辦2022北京奧會的好祝福！作品體巨大，氣勢礴，視野開闊，彰出一位國美術家放眼球、貫古今、立足代的開闊視野及對建“人命運共同”的憧、堅守與擔當。22.對下面段新聞報道的文字行壓縮要求保留鍵信息句子簡潔流，不超7字）99日，國家圖書館喜迎建館111周年。家圖書館過策劃種形式的線線下活動一步擴國家圖書館的社會響力天家圖書館正式揭曉第十五屆文津圖獎。獲獎圖書共15種，中社科類6種漢映西洋絲路滄三千年問探津》《棉花帝國一部資主義全球史講候賭場：全變暖的風險不確定與經(jīng)濟學馬命：氣候、疾和帝國終結普類5種里中火錄》《中國古代械復原究鐘理院物理所趣科專（第輯霍金沉思錄類4種上達娃天才年渚王國與塵另有35種圖被評為推薦圖書。國家圖館建館111周之，廣大讀者過線上家圖書館微信閱號、務號及國家籍博物館微信公眾、官方博、抖音號，以線下閱覽區(qū)及服點提供留言本，留與國家圖書館有關所見、聞、所思所感，111歲的國家圖館獻上誠祝福。18（本題求分析文中第一段修辭手，如“爬山的蔓本是怯怯地匍在墻角墻頭它的墨去勾線填縫時的蔓卻出耀眼的紅時頭便舞著蜿蜒的紅飄帶，

墻角則像是剛潑了桶紅油漆而樓整面的山墻則墻鮮艷火辣辣地呼喊著大的浪漫”這句怯”“呼喊”運用擬人的手法時頭便舞著蜿蜒的紅飄”運用了比喻手法辣地喊著大地的浪漫了張的手19①從句看，原是整句，結整齊，更有節(jié)奏感改句為句，較為淡。②修辭看改句寫而句中用了比喻修辭加生動形象令人印象深刻從語言風格看，原句與上下的語言格一致，具含蓄的詩意美；而句直白實題查語言達準確生動以及鑒賞品味語言的能力本要注意把握段的中結構層次句子之的邏輯關系，注關聯(lián)語，注意詞間的照應等。本題要從句、修辭、格幾方進行分析。原句要運用比喻的修辭法，把“葉”比成“燈籠鮮的新葉比喻成“火苗象動，能引發(fā)者的聯(lián)和想象，給以鮮明深刻的印象同時句整齊，讀起來朗上口有節(jié)奏感。比較修改后的句子沒有修，句式散，所以是原文表達效果好20①那爬山虎的蔓著了紅妝②天是多彩的季節(jié)（題考查學生語言表與運用的簡明、連貫準確能。根據(jù)上文“遠處看，柿子樹楓樹的子著了紅一應填寫“那爬虎的蔓著了紅妝據(jù)上文的“秋天金色的季節(jié)、竹、沒來得及落葉的柳和地綠油油的草做了秋的深色背景有多中間的過渡褂因為碩大的葉片別像古穿的褂而得，這時呈現(xiàn)出深褐；而白樹則剛剛上一點黃；更有那玉蘭白絨絨花苞，已經(jīng)備好了來年春天的放；地的落葉，時間的后分出了水分的濕和顏的濃淡二應寫“秋天是彩的季節(jié)對可21.句②修為：這幅巨作（“這幅卷，便震驚四座句③修為：畫卷幅長逾200米語句④；修為：使眾首次領略憨態(tài)可掬的“國寶熊貓身也可以如此矯。語句；修改為：足當代、貫通古今放眼全析：第②句病類型為主語殘；第③“逾200余米”中逾”與“余重復；第④句“熊身手也以如此強健”“強健與“身手”能搭配，屬用詞不；第⑥語序不當應先“再“古今后全球22.①9月9日②家圖書館喜建館111年，③式揭曉第十五屆文圖書獎④

15圖書獲⑤大讀者通過上線下形式為國家書館華誕獻上祝福段文字共四處要信息第一處為第句月日，國家圖書館迎建館111周年總體交代事件及間；第處為第三句“當天國家圖書館式揭曉第十五屆文圖書獎具體交代活動容；第處為第四句頭獎書共15種交代獲獎圖書量；第處為最后一句大讀者過各種形式上祝福。答題需要篩選信基礎上做縮和概）江蘇省徐州邳州市河中學三校2021高三聯(lián)語文試三、言字運（）閱讀下面的字，完下面18～20小。①只有中國樣的國這樣的政制度寧可犧牲一段時間的濟也要對人民負責，對世界責。中人民懷著強的家國情懷，，戰(zhàn)疫情。世衛(wèi)組織干事譚賽感嘆，由于中國世界防疫事設立的標桿，而為際社會共同對抗疫創(chuàng)造了個寶貴的窗期。②實際上西方對中國的文化偏見直都在只不過這次突然

的疫情給他們一個落井石的新會不這次他們被整個中模式給撼了14億同時戴口罩，可以起宅在里渡過這個關，一批一批的醫(yī)人員、放軍、志者沖到線，這在西是

的。③其實今天世界經(jīng)早已是密切系的一個整體，一俱損，榮俱榮。北是全球汽車供的關鍵域，因為

疫情全球汽車產(chǎn)業(yè)掀起了一場停產(chǎn)危機日產(chǎn)到韓國現(xiàn)代都為中國應的零部件缺而受重創(chuàng)近分之一的企業(yè)遇到貨問題連美國的藥供應也現(xiàn)了危機。④在這個意上中抗疫模式就構建人類命運共體的實行動和國那種美國優(yōu)先極端自、、零和博弈的模式截然不短來看，中國式意味中國一國承更多的任和代價。中國人相信“天下公”，信“得道助，失寡助推著對整個人類負責抗疫模將贏得多的朋與更廣泛共同利。俄羅斯政治者馬爾夫說從中國的表可以看出這是一個真正偉大的國它自

．．．．．．．．．承受了打擊保護了人類。依次入中橫上詞語字字形語全都當一項（分A.同仇敵愾B.眾志成城C.眾志成城D.同仇敵愾

暴發(fā)爆發(fā)暴發(fā)爆發(fā)

束手無措望塵莫及不可思議無能為力

新冠(guàn)新冠(guān)新冠(guān)新冠(guàn)

荒誕無稽（ī）爾虞yǔ）詐以鄰為壑（）專橫跋扈（）【析題查學生語言建與應用字音形義語的辨析能同仇敵愾”指體一致恨敵人；“志成城”是指萬眾心，像固的城墻樣不可毀，比喻團結一力無比強大此根據(jù)語應使用后“發(fā)“爆發(fā)均動詞，都是“突然作”的思，但二者使用范圍有所不同“暴發(fā)多用于山、大水疾病等具體事物“爆發(fā)可用于具體物，如火山，也可于抽象物，如革、起義運動等重大事變再如力、情緒等等根據(jù)具體語境應使前者?！安豢伤肌痹忻貖W妙的意思，多指無想象，難以解塵莫及”指遠遠望前面人馬行時揚起的塵土而追趕上，比遠遠落在后，也常用作和人比時自謙話手措”指到問題，就像被捆住樣，一點辦也沒有無能為力”指不施展力量，不上勁沒有能力去