初中英語中考復(fù)習(xí) 2020年3月九年級第一次模擬大聯(lián)考（廣東）-英語（全解全析）

2020屆九年級第一次模擬大聯(lián)考【廣東卷】英語·全解全析12345678910CAAABBCCBC11121314151617181920AAACABBBAC21222324252627282930CABCA31323334353637383940DDDDCDBCCA41424344454647484950ACDBBAACBD51525354555657585960DBDCABDDCA6162636465ADCFE一、聽力理解A.聽單句話1.C 2.A 3.A 4.A 5.BB.聽對話6.B 7.C 8.C 9.B 10.C11.A 12.A 13.A 14.C 15.AC.聽獨白16.B17.B 18.B 19.A20.C21.C 22.A 23.B 24.C 25.A26.Histeacher 27.Three 28.Playingbasketball29.Healwayssaid,“Itdoesn’tmatter. 30.April.二、單項填空31.D【解析】根據(jù)句意"在過去的幾年里，中國的高速鐵路從9，000公里增長到29，000公里"可知，要用現(xiàn)在完成時，其構(gòu)成為have/hasdone。故選D。32.D【解析】結(jié)合意思：你聽說2022年冬奧會將在北京舉行嗎？根據(jù)2022是一般將來時，WinterOlympics與hole是被動關(guān)系，故用一般將來時態(tài)的被動語態(tài)willbedone。故選D。33.D【解析】分析句子結(jié)構(gòu)可知考查感嘆句，在感嘆句中，what修飾名詞，how修飾形容詞/副詞，根據(jù)amazingitis可知句型結(jié)構(gòu)為：How+形容詞+主語+謂語動詞！amazing形容詞，神奇的，it主語。is謂語動詞。故選D。34.D【解析】Achievements成就；Agreements協(xié)議，同意；Environments環(huán)境；Inventions發(fā)明；這幾個詞都是名詞復(fù)數(shù)形式，newFourGreatInventionsofChina中國新四大發(fā)明，高鐵是中國新四大發(fā)明之一，選Inventions，而其他三個詞都不合適。故選D。35.C【解析】a，an，the三者都是冠詞，a，an是不定冠詞，放在單數(shù)可數(shù)名詞前面，表示某類人或事物中的"一個、一名"，表泛指，a用于以輔音音素開頭的字母或單詞前、an用于以元音音素開頭的字母或單詞前。the是定冠詞，表特指，意為"這、那、這些、那些"。放在可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞前。因havelunch"吃午飯"是固定短語，中間不加任何成分。由題干"為了節(jié)省時間，許多學(xué)生每天在學(xué)校吃午飯。"可知，空格"不填"，所以答案應(yīng)是/。故選C。36.D【解析】none沒有一個；both兩個都；either兩個中任何一個；neither兩個都不，根據(jù)意思：你想這個周五還是周六和我去游泳？都不合適，我只有周日有空。兩個都不用neither。故選D。37.B【解析】句意：5G手機(jī)比4G手機(jī)發(fā)送錄像快得多。fast快地（原級）；faster更快（比較級）；fastest最快（最高級）；根據(jù)than可知用比較級，much+比較級意思是“……得多”；故選B。38.C【解析】less加不可數(shù)名詞，fewer后面加可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。根據(jù)意思：你能給我一些關(guān)于如何苗條的建議嗎？少吃肉，少吃蛋糕。meat不可數(shù)，故用less。cakes可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故用fewer。故選C。39.C【解析】clearly清楚地；highly高度地；非常贊許地；closely密切地；heavily嚴(yán)重地；沉重地。根據(jù)"尋找更多有助于破案的線索"可知是"警方正在密切關(guān)注嫌疑犯"。故選C。40.A【解析】asaresult意為“結(jié)果”；bytheway意為“順便問一下”；inthebeginning意為“開始”；asamatteroffact意為“事實上”。句意為“今天早上我起床晚了，結(jié)果我錯過了這次采訪的機(jī)會?！惫蔬xA。三、完形填空文章大意：文章介紹了森碟和安娜是好朋友，但是她們有時候也爭吵。一天安娜說要下象棋，森碟不同意，安娜生氣走了，森碟也很生氣。森碟回家后發(fā)現(xiàn)安娜的筆記本在她的書包里。第二天老師要筆記本，安娜很擔(dān)心，森碟知道應(yīng)該告訴老師，但是她生安娜的氣。吃午飯時，森碟告訴了老師，老師把兩個女孩子叫到一起，和她們談話，幫助她們認(rèn)識到輪流決定做什么活動是一個好主意。41.A【解析】句意：但是有時候她們對于接下來做什么不能夠達(dá)成一致意見。考查動詞辨析和句意。agree同意，live居住，depend依靠，try嘗試；根據(jù)Somedaystheycouldspendhourshappilytogetherwithoutanyargument,but可知是表示轉(zhuǎn)折，前面是不爭吵，轉(zhuǎn)折后可知是意見不一致；故選A。42.C【解析】句意：輪到我做決定了?？疾槊~辨析和語境。promise承諾，project工程，decision決定，dialogue對話；根據(jù)Wealwaysdo

whatyouwanttodo,Cindy.It'smyturnto________.可知我們總是做你想做的，輪到我做決定了；故選C。43.D【解析】句意：她有點不高興走了?？疾閯釉~短語和語境。went

over復(fù)習(xí)，went

on繼續(xù)，went

by走過，went

away走開；根據(jù)leavingCindyalone把森碟獨自留下，可知是走開了；故選D。44.B【解析】句意：她到家后，發(fā)現(xiàn)書包里有安娜的筆記本?？疾檫B詞和語境。Because因為，After在……之后，Unless除非，If如果，是否；根據(jù)shegothome和shefoundshestillhadAnna’snotebookinherschoolbag.之間的關(guān)系，可知是到家后發(fā)現(xiàn)筆記本；故選B。45.B【解析】句意：Stone老師要他們筆記本?？疾閯釉~短語和語境。gave

away捐贈，asked

for要求，handed

in上交，paid

for支付；根據(jù)theirteacherMrs.Stone和theirnotebooks.可知是老師要他們的筆記本；故選B。46.A【解析】句意：她看起來擔(dān)心。考查形容詞辨析和語境。worried擔(dān)心的，normal正常的，proud驕傲的，relaxed放松的；根據(jù)Mrs.Stone...theirnotebooks.ButAnnadidn’thavehers,老師要筆記本，但是安娜沒有，可知是擔(dān)心的；故選A。47.A【解析】句意：但是她仍然生安娜的氣?？疾楦痹~和語境。still仍然，never從不，usually通常，almost幾乎；根據(jù)I’mnotgivingitbacktohertoday.I’mtoomadather,可知是仍然生她的氣；故選A。48.C【解析】句意：森碟最后告訴Stone老師事實?？疾槊~辨析和語境。chance機(jī)會，method方法，truth事實，rule規(guī)則；根據(jù)Thankyouforbeing...謝謝你的誠實，可知是告訴老師事實；故選C。49.B【解析】句意：謝謝你的誠實，森碟?？疾樾稳菰~辨析和語境。patient耐心的，honest誠實的，active積極的，quiet安靜的；根據(jù)CindyfinallytoldMrs.Stonethe...告訴老師事實，可知是誠實的；故選B。50.D【解析】句意：Stone老師幫助她們認(rèn)識到輪流決定做什么活動是一個好主意?？疾閯釉~辨析和語境。describe描寫，explain解釋，guess猜，realize意識到；根據(jù)Mrs.Stonehelpedthem和thatitwasagoodideatotaketurnstodecidetheactivity可知是幫助她們意識到輪流決定做什么活動是一個好主意；故選D。四、閱讀理解閱讀A、B兩篇短文,從每小題所給的四個選項中,選出能回答所提問題或完成所給句子的最佳答案,并將答題卡上對應(yīng)題目所選的選項涂黑。A文章大意：本文是一篇記敘文。敘述了萊恩夫人因年老無力修剪自家草坪，以至草瘋長至18英寸觸犯當(dāng)?shù)胤桑疫\地是在亞當(dāng)斯兄弟及她的鄰居們幫助下草坪得以修好，讓她感受到遠(yuǎn)親不如近鄰。51.D【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：關(guān)于萊恩太太我們知道些什么？根據(jù)第二段第三句“However,shewastoooldtomow(修剪)herlawn(草坪).”可知D項正確。故選D。52.B【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：萊恩太太有身陷囹圄的危險是因為。根據(jù)第二段第五、六句“Sheletthegrassgrowover18incheshighanditbrokethelawinhercity.Asaresult,shewasindangerofpayinglotsofmoneyorevengoingtoprison!”可知答案。故選B。53.D【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：誰割的草坪？根據(jù)第三段內(nèi)容可知是亞當(dāng)斯兄弟和其他鄰居們。故選D。54.C【解析】推理判斷題。題干意為：下列哪一項是正確的？根據(jù)最后一段第三句“‘Icannotbelievethis，’shesaid.”可以推斷是萊恩夫人沒有想到鄰居會幫助她，故選C。55.A【解析】標(biāo)題歸納題。題干意為：文章的最佳題目是？根據(jù)第一段第一句“Isanearbyneighbourbetterthanafarawaycousin?”和文章內(nèi)容的描述，可知文章主要說明“遠(yuǎn)親不如近鄰”這一道理。故選A。B文章大意：本文是一篇記敘文。主要講述了一個人為了找到試金石，成年累月地在海邊找。當(dāng)他找到的時候，卻因為自己已經(jīng)習(xí)慣一撿起來石頭就扔進(jìn)大海，所以把試金石也扔了。這則故事告訴我們：機(jī)不可失，時不再來。56.B【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：根據(jù)文章，試金石是一塊的石頭。根據(jù)第二段最后一句“Thetouchstonewasasmallpebble(鵝卵石)thatcouldturnanycommonmetalintopuregold.”可知，它是一塊可以將任何普通金屬變?yōu)榧兘鸬氖^。故選B。57.D【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：這個人將試金石扔進(jìn)大海因為。根據(jù)倒數(shù)第二段中“Hewasusedtothrowingeachpebbleintotheseaassoonashepickeditup.”可知，他已經(jīng)習(xí)慣撿起石頭，就扔進(jìn)大海，即形成了一個習(xí)慣。故選D。58.D【解析】推理判斷題。題干意為：當(dāng)這個人意識到它是試金石的時候，他可能會有什么感覺？根據(jù)語境及常識可知，這個人為了找試金石花費了很多年，而當(dāng)他找到的時候，卻誤以為不是而扔進(jìn)大海了，因此他可能會感覺遺憾。故選D。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]59.C【解析】詞義猜測題。題干意為：最后一段中劃線單詞“vigilant”是什么意思？根據(jù)劃線單詞所在句子“Unlesswearevigilant,it'seasytofailtorealizeanopportunitywhenitisinhandandit'sjustaseasytothrowitaway.”可知，除非我們謹(jǐn)慎對待，否則很容易錯過眼前的機(jī)會。故選C。60.A【解析】主旨大意題。題干意為：作者想告訴我們什么？A項：機(jī)不可失，時不再來；B項：不用即廢；C項：有志者，事竟成；D項：熟能生巧。通讀全文可知這個人在找到試金石的時候又誤將它扔進(jìn)了大海，這說明了機(jī)會非常珍貴，應(yīng)該好好把握，失去了可能就再也遇不到了。故選A。C文章大意：本文是一篇說明文。主要介紹了自己種植蔬菜的好處。61.A【解析】根據(jù)下文“It'seasytobuyourfoodfromthelocalsupermarket,sowhydowegotothetroubleofgrowingourown？”可知此處應(yīng)引出自己種植蔬菜的想法，與下文為何要自己種植蔬菜呼應(yīng)。結(jié)合選項可知A項最符合此處語境。故選A。62.D【解析】根據(jù)上文“Hereareseveralgoodreasons”和下文“Youcanpickandeatitatonce.”可推測出此處與自己種植的蔬菜新鮮這一原因相關(guān)，結(jié)合選項可知D項最符合此處語境。故選D。63.C【解析】根據(jù)上文“Manyfoodpackagesareflownhalfwayacrosstheearth.”可知此處與飛了半個地球的食物包裝對于我們以及地球造成的影響有關(guān)，結(jié)合選項可知C項最符合此處語境。故選C。64.F【解析】根據(jù)此段中心句“Homegrownfoodislikelytobehealthier.”以及“Ifyougrowyourown,thingsaredifferent.”可知本段主要講述自己種的蔬菜更健康，可推測出此處與自己種植蔬菜后，蔬菜會變得如何不同有關(guān)，結(jié)合選項可知F項最符合此處語境。故選F。65.E【解析】根據(jù)下文“Andyoucangrowyourownevenifyouonlyhaveasmallbackyardorabalcony(陽臺).”可知此處與我們種植蔬菜的地點相關(guān)，結(jié)合選項可知E項最符合此處語境，可與“asmallbackyard”等地點形成對比。故選E。五、短文填空請用適當(dāng)?shù)脑~完成下面的短文,并把所缺單詞填寫在答題卡指定的位置上。每個空只能填寫一個形式正確、意義相符的單詞。66.youth【解析】句意：這是因為我原來的學(xué)校認(rèn)為青少年時期不是好看的時候。根據(jù)句意aren'tthetimeforlookingpretty可知，這里應(yīng)指的是“青少年時期”，單詞的首字母是y，由此可猜到應(yīng)填youth，意為“青年，青少年時期”。67.seems【解析】句意：這個國際學(xué)校好像滿足了我的需要。根據(jù)句意和首字母可知，這里應(yīng)填seem，意為“似乎，好像”，后面常跟動詞不定式，seemtodosth.“好像做某事”。短文第一段使用的是一般現(xiàn)在時態(tài)，主語Theinternationalschool是單數(shù)，故動詞應(yīng)變?yōu)槿龁涡问剑顂eems。68.terrible【解析】句意：我的教育背景很糟糕。根據(jù)下文Iwenttopublicschools,receivednormal(常規(guī)的)educationandwasrequiredtofollowr...likeeveryotherstudent.Later,Ibegantowonderw...thiseducationwastrulysuitableforme.可知，作者對自己在從前的學(xué)校里接受的教育表示懷疑，不知道那種教育是不是適合“我”。結(jié)合首字母可知，這里應(yīng)填terrible，“糟糕的”。69.rules【解析】句意：我上公立學(xué)校，接受常規(guī)的教育，像每一個其他的學(xué)生一樣被要求遵守規(guī)則。根據(jù)句意follow….“遵守…”和首字母r可知，這里應(yīng)表示“遵守規(guī)則”，應(yīng)用名詞rule，且學(xué)生們遵守的規(guī)則是有很多的，故應(yīng)填復(fù)數(shù)形式rules。70.whether【解析】句意：后來，我開始想知道這種教育是否真正適合我。根據(jù)句意Ibegantowonder…和文意可知，作者不知道這種教育是不是適合他，故這里填whether，意為“是否”，引導(dǎo)賓語從句。71.surprising【解析】句意：真的很令人吃驚，我在教育中面臨的最大挑戰(zhàn)是嘗試新事物的自由。根據(jù)上句話Forawhile,IfoundmyselfinasurprisingsituationasIfacedbefore.可知，這里作者說的是在新學(xué)校里讓他吃驚的事，故應(yīng)填surprising，形容詞，“令人吃驚的”，在句中作表語。72.against【解析】句意：在舊的體系里，我被建議說反對嘗試新事物。根據(jù)文意可知，作者接受的新舊兩個教育體系是不一樣的，下句話Butinmynewschool,itworkedtheoppositeway-wehadmanychancestotrynewthings.“新學(xué)校鼓勵學(xué)生們嘗試新事物”，因此原來的學(xué)校是反對的，故這里填against，“反對，違抗”。73.fail【解析】句意：但是如果我失敗了，我必須要負(fù)責(zé)任，因為我把自己置于這樣的風(fēng)險之中。根據(jù)句意Imustberesponsible可知，這里表示“假如失敗的話”，應(yīng)用fail，是一個動詞。這一段使用的是一般現(xiàn)在時，主語為I，故動詞填原形。74.own【解析】句意：隨著時間的推移，我開始找到了我自己的平衡。根據(jù)文意和首字母可知，這里應(yīng)填own，意為“某人自己的”，常和形容詞性物主代詞搭配使用。75.lucky【解析】句意：我很幸運有機(jī)會將兩個體系的巨大價值結(jié)合在一起。根據(jù)文意和句意tohaveachancetobringgreatvaluefrombothsystemstogether.可知，作者經(jīng)歷了兩種教育體系，將他們的家長結(jié)合在一起，作者是非常幸運的。故這里應(yīng)填lucky，是一個形容詞，意為“幸運的”。六、讀寫綜合（共兩節(jié)，滿分30分）A.回答問題（共5小題，滿分10分）文章大意：本文是一篇記敘文。文章作者講述了自己是一名加拿大人，10歲起開始學(xué)習(xí)法語，17歲時第一次坐飛機(jī)去魁北克省與一個講法語的寄宿家庭生活，并在當(dāng)?shù)氐囊凰鶎W(xué)校學(xué)習(xí)法語。作者在文中還講述了自己學(xué)習(xí)法語時的一些體會和感悟。76.Atage17.【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：什么時候作者第一次獨自乘坐飛機(jī)？從第一段第五句“Asa17-year-oldgirl,Iflewacrossthecountrybymyselfforthefirsttime！”可知作者是在17歲時第一次獨自坐飛機(jī)。77.Bygivingthematest.【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：當(dāng)?shù)貙W(xué)生怎樣判定學(xué)生的語言水平？從文章第二段第一句“Onthefirstdayofschool,allofusstudentsweregivenatesttodetermine(測定)ourlanguagelevel.”由此可知，當(dāng)?shù)貙W(xué)校是通過給學(xué)生測試的方式來判定學(xué)生的語言水平。78.Yes,shedid.【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：作者喜歡用法語交流的體驗嗎？從文章第三段最后一句“ThoughIcouldn'tunderstandmostofitattheverybeginning,thewholeexperiencewasexcitingandrefreshing.”由此可知作者喜歡用法語交流。79.Itwasthemostmemorablepartofthetrip.【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：作者對魁北克市的參觀有什么看法？從文章第四段倒數(shù)第二句“ThemostmemorablepartofourtripwasavisittohistoricQuebecCity.”由此可知，作者的魁北克市之旅令作者最難忘。80.BeingfullyimmersedinaFrenchspeakingenvironment.【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：作者法語水平提高的主要原因是什么？從最后一段倒數(shù)一、二句“Beingfullyimmersed(沉浸)inaFrenchspeakingenvironmentwasavaluablelearningexperience.AnditcouldbethemainreasonformyimprovementinFrench.”由此可知，作者法語進(jìn)步的主要原因就是完全沉浸在法語環(huán)境中。B.書面表達(dá)（共1小題，滿分20分）【參考范文】DearNathan,I'msorrytoknowthatyouarenothappythesedays.Youneedn'tworrytoomuch.It'struethateveryonemakesmistakes.Takeme,forexample.Oneday,IspentsomuchtimeplayingfootballwithmyfriendsthatIforgottodomyhomework.Isaidsorrytomyteacherandfinisheditthenextday.Ifounditimportanttoachieveabalancebetweenschoolworkandhobbies.Itdoesn'tmatterwhetherornotyoumakemistakes.Whatmattersmostistocorrectandlearnfromthem.Inthisway,otherswillunderstandyou.Thenyouwillfeelmuchbetter.Ihopemyexperiencecanhelpyouout.Bestwishes.SuHua書面表達(dá)評分說明：要求考生用適當(dāng)?shù)臅r態(tài)、語態(tài)、句式和詞語，完整準(zhǔn)確地表述所提示的內(nèi)容，書寫工整。分五檔評分：1、短文通順完整，表達(dá)清楚，語言基本無誤，18－20分;2、短文較通順完整，表達(dá)基本清楚，語言有少量錯誤，14－17分;3、能寫明基本要點，短文不夠通順完整，語言有較多錯誤，但尚能達(dá)意，10－13分;（要點不太齊全，而且句子出錯較多)4、僅能寫明部分要點，短文不完整，語言錯誤多，影響意思表達(dá)，5－9分。（寫的句子能夠簡單涉及到要點但語言錯誤太多，基本無正確句子）5、僅能自己寫出2—3個句子，無正確句子，短文不完整，影響意思表達(dá)，1—4分（鼓勵分）（抄寫閱讀的為0分）聽力材料：一、聽力理解A.聽單句話1.It’safamoustemplewhichliesinHenanProvince.2.It’sthelongestwallintheworld.Itlookslikeahugedragon.3.PressthebuttonontheTVsettoturnitonandyoucanenjoytheprogram.4.TomwantstogototheEnglishCornertopracticespeakingEnglish.5.Itcantakehundredsofpassengersandtravelveryfastintheair.B.聽對話回答每段對話后面的問題，在每小題所給的三個選項中選出一個最佳答案，并將答題卡上對應(yīng)題目所選的選項涂黑。每段對話聽兩遍。聽第一段對話，回答第6小題。M:Amy,youlentmeaCDaweekago.Ireallyenjoyedit.W:I’mgladyoulikeit.M:Notonlyme,Danielalsolikesit.DoyoumindifIkeepitforanotherweek?W:Sorry,Milliewantstolistentoit.聽第二段對話，回答第7小題。M:Mom,Iputmywalkmanonthetable.ButIcan’tfinditnow.Haveyouseenit?W:Isawthecatplayingwithitonthefloorjustnow.SoIputitinthedrawer.聽第三段對話，回答第8小題。M:Ioftenspendhalfanhourdoingthehousework.Whataboutyou?W:Ioftenspendoneandahalfhoursonit.聽第四段對話，回答第9小題。M:Haveyouwrittentoyourforeignfriendsthesedays?W:Yes.ButIonlywritetothemonceamonth.聽第五段對話，回答第10小題。M:Howusefulthethingis!WasitinventedbyOrville?W:No,itwasinventedbyWilbur.聽第六段對話，回答第11—12小題。W:Hi,Michael,howareyoudoing?M:Hi,Rose,I’mOK,butI’mabitbusy.W:Canyougotoamoviewithmetonight?M:Sorry,Ican’t.Ihavetodomyhomework.W:Youalwayskeepyourmindonyourstudy.Whynothavesomefuntoday?M:I’dlovetobutwe’llhaveageographyexamtomorrow.I’mgoingtothelibrary.W:Whatashame!Whattimeareyougoingtothelibrary?M:Atthreeo’clock.Wouldyouliketocomewithme?W:Hmm,howlongareyougoingtostaythere?M:Untilaboutfiveo’clock.Ihavetogobackhomeatsix.MyparentshavegoneabroadandIhavetocookdinnerformylittlesister.聽第七段對話，回答第13—15小題。W:OK.Let’sgotothelibrary.Thenwecantakethesubwaytogetheratfiveo’clock.M:Hello.MayIspeaktoAlice,please?W1:Holdon,please.Oh,sorry.Sheisnothererightnow.CanItakeamessageforyou?M:Thankyou.Tomorrow…W2:Hi,Mom.I’mcoming.W1:Oh,mydear,you’vecomeback.Hurry!Here’saphonecallforyou.W2:Hello.M:Hello,Alice.ThisisFred.Wouldyouliketogotothebeachforapicnictomorrow?W2:Great!Butwhat’stheweatherliketomorrow?Yousee,it’scloudytoday.M:Don’tworry.Theradiosaysitwillbesunnytomorrow,andthesunwillcomeout.W2:Goodnews!Shallwegoat6:45p.m.?M:No,notataquartertoseven.Let’smakeithalfpastsix.C.聽獨白請根據(jù)所聽內(nèi)容，在每小題所給出的三個選項中，選出一個能完成句子的最佳答案，并將答題卡上對應(yīng)題目所選的選項涂黑。獨白聽兩遍。聽第一段獨白，回答第16—20小題。Inourschool,thereisaradiostation.Iworkforthestation.Everymorning,wetellthestudentsabouttheweatherandthelatestnews,andsportsnewsisthestudents’favorite.Intheafternoon,weusuallyreadsomebeautifulpoemsorplaysomepopularsongs.Itisafuntimeformanystudentstogivetheirbestwishestotheirfriendsandteachersthroughourstation.Sometimeswetellthestudentsimportantmessages.Whenthetesttimecomes,wetellthestudentshowtogooverthelessons,andthetipsintheexams.EverystudentlovestowritetotheTeamTalkiftheyhaveanyproblems,andsomeadviceisgivenassoonaspossible.“It’sjustlikemybestfriendandithelpsmealot.”astudentnamedLiMingtoldus.聽第二段獨白，回答第21—25小題。LastSundaymyhusbandandIwenttoalargesupermarketinLondon.Webothneededsomenewclothesandwerehopingtobuy