二小學九月份教學工作總結

二小學九月份教學工作總結二小學九月份教學工作總結

二小學九月份教學工作總結

教學工作檢查分析與調控

九月份是本學期的開頭，在仔細學習了中心校的工作規(guī)劃后，我們也仔細結合本校實際，進展了相關的工作安排，詳細狀況如下：

一、校本教研：在九月份我校進展了一次校級教研，主題：

低年級養(yǎng)成教育在課堂中實效性的探討。為本次教研出示教研課的是我校的韓銳和王微教師，這兩位教師是我校一年級的兩位班任教師。正如焦教師說的那樣：對于剛剛入學的一年級新生來說，行為習慣的養(yǎng)成是非常重要的。結合小教部年度規(guī)劃的中心，要把教學實效性放在教學工作的首位，所以我們把本次的教研主題定在了這樣一個位置上。整個教研活動過程非常圓滿，出課教師備課非常仔細，評課教師更是坦誠相見。整個活動過程不僅讓兩們教師在自己缺乏的地方有了一個提升的時機，而且溝通中更是給教師們搭建一個探討的平臺。二、校本培訓：在本月中我們進展了兩次業(yè)務學習。主要是

圍繞“解讀新課標”和“學生養(yǎng)成教育的培訓”。教師們學習后的溝通中也是很有效果的，教師們反響會讓所學所得應用于自己的教育教學工作中去。

三、開展工作：結合中心校本月的工作安排，我校在九月中

下旬開展了教學開放日活動，并且安排了一個學校與家長相互溝通的一個環(huán)節(jié)，由于上級領導的關心，我校在今年暑期中進展了標準化學校的建立，正好通過這次家長會的契機將學校推出去，讓更多的人了解林口二小的新貌。家長會完畢后，受到了家長們的全都好評，都感慨若在這么好的條件下孩子不好好學習，對不起國家的關愛。在本月中旬我校進展了教師主題論壇活動，這次活動是結合本月的一次業(yè)務學習進展的，主題：結合自己工作實際，論新課標解讀。教師們在活動中各抒已見，探討氣氛非常熱鬧。

擴展閱讀：小學201*九月份教育教學工作小結1

**小學九月份教育教學工作小結

**小學的九月是繁忙的季節(jié)、也是收獲的季節(jié)。在全體教師的共同努力下，我們已順當完成了本月的各項工作任務。

一、開學前教育處也提前出臺了教育工作規(guī)劃、教研工作規(guī)劃、編排了新的課程表、校歷表，和作息時間表，教育處以“盼望教師得到成長，學生得到全面進展”為動身點，制定了“教育教學常規(guī)治理及積分細則”。教育處、教研組的工作、活動開展遵循了民主集中的原則，經(jīng)校委會、全體教師或各組教師集體爭論通過，并按規(guī)劃有序開展活動。學校各項工作一開頭就有章可循，良性運轉。1、開學第一、二周各班組織學生開展了“收心”教育和安全教育，對暑期學習、生活、實踐活動等進展了全面總結。2、9月2日對新教師進展培訓。

3、9月10日進行了開學典禮暨慶祝第23個教師節(jié)活動。

4、在其次、三、四周先后召開了教研組長和三、六年級教師會。二、嚴格教育教學常規(guī)。教育處按規(guī)劃每周對教師備課進展檢查，從數(shù)量上看，第三、四周合格達100%，堅持節(jié)節(jié)課查課，并照實記錄，每周公示；準時傳達、安排落實上級的文件精神。深入課堂一線聽課，月底對教師的教學常規(guī)進展檢查，準時了解教育教學中存在的問題，并實行了相應的彌補措施。各位教師對本月工作進展了小結和反思

三、教師能做到愛崗敬業(yè)，教風好轉。每位教師能做到節(jié)節(jié)課有教案，仔細上好每一節(jié)課，堅持使用一般話，局部教師堅持了學生作業(yè)二次批改，并自行依據(jù)教學進度進展了單元測試。能堅持晨會，局部教師堅持9：00課前義務輔導。工作主動、積極，上課無有意拖沓、遲到現(xiàn)象，無早退、曠課現(xiàn)象的發(fā)生，無坐著上課、堂吸煙現(xiàn)象，無上課長時間接打手機等不良行為，教師為學生樹立了良好的師表形象，同時也維護了教師尊嚴。

工作的缺乏和失誤是難免的，首先我作為教育教學工作的治理者之一，有很大的責任。因此以后要加強學習，虛心聽取教師意見和建議，盼望得到全體教師的幫忙，提出你們最嚴峻的批判。一、怕吃苦的現(xiàn)象仍舊存在；學生作業(yè)二次批改于此于彼都有好處的工作要求沒有得到很好的落實；存在鉆空子、找治理漏洞來減輕工作量的幸運心理；有分月思、上交資料等草草了事、簡潔應付的現(xiàn)象；我認為，當了教師則用教師的標準來衡量自己，工作是自己給自己做，教書是一個良心工程，要胸懷大度，積極進取，一身正氣，永不言悔。

二、課堂教學中，教學目標尚不非常明確，教學流程尚不精簡，教學組織還不流暢，學生沒有養(yǎng)成靜下心來、集中聽課的好習慣，教師對課堂紀律要求、檢查不到位。我認為，課堂教學用短時、高效及新課改精神來衡量，仔細琢磨、反思自己的教學，不斷改良。三、無視了工作中的細節(jié)。

不留意學生課前預備，課前未充分組織好便匆忙進入授課，下課鈴響學生一哄而散，體育課不按要求時間集中小結、清點人數(shù)，不管學生紀律，課堂教學中教師、學生各自為陣。

總之，九月份我們的