二年級二班家長會總結(jié)

二年級二班家長會總結(jié)二年級二班家長會總結(jié)

二年級二班家長會總結(jié)

星期六上午，我校召開了本學期的第一次家長會。這次家長會圍繞“學生在校表現(xiàn)和學習狀況”、“學校的安全和治理政策”、“孩子要養(yǎng)成那些好習慣，如何幫忙孩子養(yǎng)成好習慣”這三個主題圓滿完成。為了使今后的工作能更上一個新的臺階，特做總結(jié)如下：一、預備與到會狀況：學校對本次家長會的召開非常重視，謝校長提前對我們做了要求，我們提前預備了發(fā)言稿，我們都做好了電腦的歡送詞和家長會材料的課件，教室的衛(wèi)生也很好.由于會前各項周密細致的前期工作，使得本次家長會到會人到達100%。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。家長會會議狀況：首先，我和任課教師申教師接待各位家長入，然后家長會正式開頭。

二、謝校長首先發(fā)言對我笑校的狀況和孩子們的行為習慣作了具體的介紹。

三、我先利用多媒體課件向家長介紹了我們學校的孩子們的行為習慣、本班學生的學習狀況，對學習好的學生進展了表揚，對學習差的學生提出了努力的方向。對常常不完成作業(yè)和紀律差的學生點名批判，對家長提出了幾點建議。對語文今后的學習簡潔說了學習內(nèi)容和學習方向。申教師又作了補充講解。然后就家長們所關(guān)懷的問題進展了探討。家長們的熱忱高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進展探討。很多家長渴求教育孩子的方法，和對他人勝利教育閱歷的認可。家長之間得到了很好的溝通，我們也在家長的溝通過程中獲知信息。

四、會議的最終是由我依據(jù)班期中考試及學生在校狀況對家長提出詳細要求。家長們自由溝通熱鬧爭論，并向我們了解孩子的學習狀況。

五、家長會狀況分析：通過家長會召開過程來看，家長比擬在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培育孩子的好習慣，（如：坐姿、寫字的姿態(tài)、讀書習慣等。）實事求是分析孩子的根底與學習方法，用動態(tài)地進展的眼光對待孩子的變化，多鼓舞孩子在現(xiàn)有根底上向更高層次邁進。六、家長會效果：使家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在治理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的大事。我們也更具體地了解了學生在家的狀況，這更有利于今后工作的開展。七、家長會反思:

家長們對新形式下的教育是很關(guān)懷的，對學校和教師的要求很高。有些方面我們有許多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長的談話中，可以發(fā)覺：我們對孩子的了解還不是很深，有很多孩子的內(nèi)心世界，我們沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高我們自身的教育教學力量；平常我們要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系，多與家長、學生接觸。

總之，這次家長會開得比擬準時和勝利，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。

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二年級2班家長會發(fā)言稿

敬重的各位家長，大家好！

感謝你們在百忙之中抽時間來參與今日的家長會，從各位家長到會的狀況可以看出，你們對孩子的教育特別重視，也特別感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫忙。我們今日能有時機坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子進步。我們這個班是升入二年級后重新分班合并的，所以，借這次家長會和各位家長也相互熟悉一下。（自我介紹）

撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一每天地長大，一點點地進步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我情愿和各位家長一起努力，讓我們的孩子更歡樂、更安康地去學習和生活。今日我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一班級介紹，二、溝通本學期的工作設想，三、了解孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習慣及矯正，四、閱歷溝通。

一、下面我先介紹一下我班的根本狀況

我們班有學生42人，其中男生22人，女生20人。通過半學期的學習和生活，學生進步都很大，從一年級剛?cè)雽W時的留意力不集中，到現(xiàn)在根本能跟上教師的思路或者說能積極動腦了，特殊是大家集體榮譽感都增加了，衛(wèi)生紀律方面也都有明顯的進步，學習也仔細了，大局部同學作業(yè)完成得也又快又好。早晨到校后，在班干部的帶著下，能夠自覺地朗讀課文，這是一個不小的進步，說明孩子們知道自己主動學習了。

二、和各位家長溝通孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子消失的不良行為習慣進展矯正。

好習慣使人不由自主地|去學習、工作，壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶散。所以，對于處在習慣形成階段的小學生來說，培育他們的良好行為習慣至關(guān)重要。

升入二年級后，應當說每個孩子無論從行為習慣、遵規(guī)守紀還是學習力量等方面都有了很大進步。但孩子究竟是孩子，他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段，自制力量還很差，不行避開地會消失一些不良行為習慣。經(jīng)過半學期的觀看和教育引導，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面

1、個別學生時間觀念不強，表現(xiàn)為不能按時上學，有遲到現(xiàn)象。2、自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動作，不留意聽講，與同桌小聲說話。

3、學習不仔細，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業(yè)書寫不標準不工整，且錯誤較多。

4、孩子動作慢，

5、家庭作業(yè)不按時完成，等到其次天上學就找理由忘在家里，或作業(yè)抄錯了。

6、愛動手打人，說臟話，常常被告教師。7、做值日不主動，不積極，有時遺忘。8、過于自我，不愛幫忙同學。

9、不愛運動，下課也不出去活動，體育課表現(xiàn)不積極。針對孩子消失的這些狀況，除了教師在學校里催促和引導，家長在家里應針對孩子消失的狀況進展引導。

1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，肯定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。從開校，我始終呼吁家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)，我發(fā)覺真正到達每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了，所以今日我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后肯定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否干凈，書寫是否工整標準。更重要的是不能幫學生做作業(yè)，我發(fā)覺個別學生的作業(yè)有家長代寫的狀況，這樣只會讓學生養(yǎng)成依靠心理，對培育學生的習慣沒有一點好處。雖然我們平常的作業(yè)很少，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習慣。對于在作業(yè)中發(fā)覺的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以其次天和我溝通都行。我們只要永久是一條心，為了孩子著想，我信任，孩子也就不會消失一些不好的學習習慣。2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

我發(fā)覺孩子們寫的興趣都較深厚，特殊喜愛寫字，喜愛練字。對于孩子們的作業(yè)，最根本的要求是工整，潔凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認仔細真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。

3、孩子動作慢，首先要分析緣由，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還簡單出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永久也快不了。從慢到快確定要有個過程，家長不要太焦急，要多供應孩子熬煉的時機。

4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是孩子依靠性過強，當家長沒時間輔導孩子的時候，孩子干脆就不寫了，到學校后撒謊說丟到家里了。這種狀況，說明咱們要轉(zhuǎn)變對孩子的輔導方式，孩子遇到學習問題，千萬不要直接告知答案，要奇妙地啟發(fā)引導，留意培育孩子的自主學習習慣?？梢远喙奈韬⒆?，培育孩子做作業(yè)的信念，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

5、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二假如晚上看的時間太長，其次天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干預和引導。

6、培育孩子的勞動觀念，平常應留意多讓孩子參與家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。漸漸讓孩子學會生活自理。7、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持克制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培育孩子的安康心理，使他們成為具有憐憫心、愛心、良心等優(yōu)良心理品行的現(xiàn)代人。

8、身體是革命的本錢，家長要鼓舞孩子多運動運動能使孩子身體強健有力，反響靈敏，動作協(xié)調(diào)，聰慧，樂觀，促進良好品德和思維素養(yǎng)的進展。要鼓舞孩子堅持參與運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消退疲憊，提高學習效率。同時家長和孩子一起參與運動，這樣可以增進親子關(guān)系，玩得更加快樂，有益于身心安康。

二、接下來談談本學期的工作設想，以利于我和各位家長在孩子教育目標上達成全都，取得最正確教育效果。

1、讓每個孩子都有展現(xiàn)自己的時機

從本期開頭，我將讓每個孩子都有展現(xiàn)自己的時機，讓每個孩子都有時機走上講臺，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會講的不太好，但只要堅持，孩子們確定會有一個大的進步，孩子們只要會講了，那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點也特別不簡單，憑教師一個人的教育還遠遠不夠，還需要我們的家長在家庭教育中也要留意給孩子展現(xiàn)的時機，不要什么都為孩子代勞，為孩子做主，要為孩子留出展現(xiàn)和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的時機。

2、讓孩子學會自主學習

家長同志們可能對自主學習這個詞有點生疏，千百年來，我們的孩子不都是在校由教師教育，在家聽父母教育嗎/？不錯，可是，時代不同了，我們的教育觀念也要跟這轉(zhuǎn)變，在這個學問激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅把握肯定的學問是不夠的，必需讓學習伴隨終生。因此，孩子就必需學會自主學習。

那么作為家長，怎樣在家庭教育中培育孩子的自主學習力量？怎樣與教師在學校的教育形成合力，這也是我久久思索的一個問題，我們許多家長每天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他、照看他、催促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢？通過一段時間的實踐和調(diào)查，我個人認為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，每天做，不停留。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。

家長可以給孩子訂規(guī)劃，每天學幾個詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。（這很關(guān)鍵，肯定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚異。哇，這么多呀?。┗蚴菍⒚刻斓膶懙姆e存的，用夾子整理在一起，等一段時間，他會看到他的成績。這樣堅持下來，就能潛移默化地告知孩子一個道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅持，堅持了就會有收獲。當孩子有了收獲，取得了成績，他會認同這種做法，以后，自覺的學習習慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓舞孩子，如示意法、引導法等。孩子在此過程中，為了一個目標去努力，去完成一個又一個小的目標，最終成就了大的目標。另外家長們也可以依據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受，想一些好玩多樣的引導方式，來引導孩子培育自主學習的好習慣。

四、家長閱歷溝通，家校溝通1、優(yōu)秀的孩子家長做閱歷介紹2、與家長溝通教育中遇到的問題

（完畢總結(jié)）為了孩子全面進展，安康成長，光靠學校教育確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡送各位家長來學?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥臓顩r，或反映一下在家里的狀況，以便我們準時針對你的孩子的特點綻開教育。我們情愿從一點一滴做起，請和我們一樣：無限信任孩子的潛力；永久不要對孩子絕望；決不吝嗇父母的表揚和鼓舞；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>

由于時間關(guān)系，今日講的內(nèi)容不能太多綻開，最終幾句話與大家共勉：

1、以高遠的目標鼓勵孩子。2、以嚴格的要求約