二年級班主任下學期工作計劃（通用14篇）

二年級班主任下學期工作計劃（通用14篇）以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生進展為本，重視學生的養(yǎng)成教育。加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推動學生的素養(yǎng)教育，幫忙學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培育學生喜愛集體，關懷他人，促使身心安康進展，形成健全的人格，為創(chuàng)立一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。

一、班級概況：

本學期本班人數(shù)為37人，男20人，女17人。其中女生總體上比男生學習仔細，各方面表現(xiàn)突出。全班學生根本上很仔細認真地完成作業(yè)，但有將近十名同學學習不夠努力，作業(yè)書寫不仔細，缺乏學習自覺性學習成績差。

二、工作重點：

1、結合晨間談話、隊班會加強班級治理，樹立班干部的威性，在班級中樹立典范。

2、加強班級建立，培育學生良好的行為習慣。

3、關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要。

4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素養(yǎng)、實踐力量、創(chuàng)新力量，以及心中有他人的意識。

5、成績、表現(xiàn)好的學生要常常鼓舞，既要確定成績，也要不斷催促，使他們不斷取得進步。

三、詳細措施：

（一）因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作

1、重視尖子生的培育

（1）對尖子生加強培育，開掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長學問的時機，積極引導學生獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓舞學生參與校興趣小組，課余時間勤學苦練。

（3）從語文、數(shù)學、書法、體育、美術等多方面，多培育這些方面的有特長的學生，在全面進展素養(yǎng)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)教學中注意優(yōu)秀生的培育和輔導。

2、重視后進生的轉化

（1）對于后進生，教師要多傾注些關懷和愛心，急躁輔導，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)時機，鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生制造一個暖和的集體氣氛。

（2）對后進生進展常常不定時地家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學生的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面狀況，共同討論教育內(nèi)容和方法，親密家校協(xié)作，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。

（二）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學生積極參與家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生仔細做好值日生工作，保持班級的干凈。

3、加強安全教育增加安全意識，提高自我防范力量，利用早會，班會，組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關學問，增加安全意識，提高自我防范力量。

4、依據(jù)上級有關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能任憑到江河游泳，不做危急動作，上學和放學路過公路留意交通安全。

（三）狠抓班集體建立。

1、培育—支守紀、責任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。

（1）進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培育自我治理和治理他人的力量，形成表率，當好班主任的好幫手。

（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到準時了解狀況準時反應處理。

2、創(chuàng)立班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書治理員，制定好圖書治理體制，讓學生在有序的借閱中，培育良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。

（四）標準常規(guī)治理，制定班規(guī)，班級公約。

沒有法規(guī)，不成方圓。一個班級治理除了講民主外，還要*制，也就是制定班規(guī)，讓班級治理有法可依。這學期期初，我初步制定一些治理要求進展實施，固然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發(fā)覺更好的方法對班規(guī)進展修改。

1、準時到校，佩帶紅領巾、?；?，衣著干凈，手指甲剪潔凈，課桌整理好。

2、合理安排晨讀時間，每逢周一、周三早上學會一首古詩并背誦課文。

3、仔細做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學后準時關好門、窗、燈，并按時回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子嬉戲。

4、聽課用心，積極思索問題，每節(jié)課至少舉手一次，仔細完成各項作業(yè)，字跡清晰端正，不拖拉。

5、仔細上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀律，教師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。

6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。

7、課間及午休時間提高安全意識，不做危急嬉戲，不追趕、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。

8、見到教師主動打招呼，與教師交談態(tài)度懇切，同學之間團結互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。

9、保持小學生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛惜綠化，注意環(huán)保。

10、性格開朗，勇于競爭，積極參與各種集體活動，為班爭光，做一個自信、頑強、有集體榮譽感的小仆人。

二年級班主任下學期工作規(guī)劃篇2

為了讓班級布滿活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任規(guī)劃如下

一、指導思想。

貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素養(yǎng)教育，促進學生的全面進展，注意培育創(chuàng)新精神和實踐力量。培育學生良好的道德品質。

二、本班的根本狀況。

二年級原有學生9人，本學期轉走2名學生，本班共有學生7人，二年級的學生對于學校的日常生活和學習根本上已適應,但經(jīng)過一個假期可能都已忘卻，為了使學生能夠及早進入角色,這就要班主任向學生進展有針對性的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的學校生活，學生初步養(yǎng)成肯定的行為習慣，但學生年紀究竟比擬小，自我監(jiān)控力量、評價力量還是有點差，需時常提點、催促，教師又要以自身最正確的思想境地、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們安康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我肯定要起到榜樣帶頭作用，當好家長，做學生的表率。因此,我打算從以下幾點入手:

1.充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為標準》和思想道德教育,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，并進展總結,通過小組長的匯報,準時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學生,準時進展點撥,指導,加強教育。

2.利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。

3.對學生進展集體榮譽的教育，增加學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

4.對于學生的書寫讀的姿態(tài),我將在課堂上隨時提示與幫忙。

二年級班主任下學期工作規(guī)劃篇3

一、班級狀況分析

我班本學期共有xx人，其中女生xx人，男生xx人。經(jīng)過了一年的學習生活及二年級上學期的學習后，班上大局部學生都能做到上課仔細聽講，遵守各項紀律，固然也有局部學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律松散。所以本學期我將工作重點放在培育他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

二、本學期工作重點

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。

2、營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。

3、利用班級班會對學生進展思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心安康進展。

7、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

三、紀律

1、早上七點半到校后，要仔細早讀，依據(jù)教師要求預習課文或背誦課文，完成任務后可以讀作文書或童話，繪本，不能追趕打鬧。

2、課堂上要仔細聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，教師不在教室的時候要保持教室寧靜，不亂跑亂鬧。

3、下午按時到校，不能早到或遲到，如有特別緣由，比方下雨不能回家的同學，在教室里要仔細完成作業(yè)，不能追趕打鬧。

4、課下不攀爬球籃、不追趕打鬧、不玩危急的嬉戲。

5、生病、家里有事不能按時到校的同學要向教師請假說明緣由。

四、學習

1、完成家庭作業(yè)要仔細，要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作業(yè)。教師每天檢

查作業(yè)的時候要對作業(yè)仔細的同學進展表揚和嘉獎。

2、課堂上要積極和同學進展溝通，在小組爭論時要發(fā)表自己的意見，不能光聽

不說，教師會依據(jù)巡回了解到的狀況盡情表揚和嘉獎。

3、自習課時，仔細完成教師布置的作業(yè)，完成任務后，要學會自己找事情做，

比方看作文書、補充我的采集本、練字、預習新課等等。

五、班干部

1、仔細履行自己的職責，在紀律、衛(wèi)生、學習方面嚴格要求自己，給大家做好

典范。

2、不能由于自己是班干部而欺侮同學，一旦發(fā)覺，要向同學賠禮并在班內(nèi)作檢

討，在班內(nèi)集體討論打算懲處措施。

組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級治理中，針對班干部在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

二年級班主任下學期工作規(guī)劃篇4

班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班形成頑強的集體，學生能根據(jù)培育目標，成長為德、智、體全面進展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探究，制造性的開展工作。

一、建立學生一日常規(guī)，培育學生自理力量

教育就是為了幫忙學生養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財寶。為培育學生良好的行為習慣，我會利用班會課和晨會時間結合學校團支部工作，向學生講一些根本日常行為，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的治理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培育學生良好的學習的習慣，包括了課前的預備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

二、循循善誘，做好問題生的轉化工作

由于“問題生”往往和教師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一，充分敬重愛惜學生，不能損害學生的自尊和自信，由于只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的盼望之火。

其次，要留意表揚和批判的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習力量差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。

第三，要是為了學習力量差的孩子制造良好的環(huán)境和氣氛?？梢院桶鄡?nèi)任課教師及一些優(yōu)秀生協(xié)調協(xié)作，讓他們多關懷、指導，幫忙他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好頑強的后盾。

三、仔細上好每一節(jié)德育課

積極參與每星期的德育教研活動，細心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在詳細的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我治理，自我標準，以到達良好的效果。

四、協(xié)調與家長的關系，開好家長會

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會常常和家長聯(lián)系，溝通學生的思想和學習狀況，對學生的優(yōu)缺點不夸張，也不縮小，實行與家長共同討論和商討的態(tài)度，爭取和家長協(xié)作，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面進展。在家長會中可以打破以前教師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的懷疑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

五、確立班集體的奮斗目標

班集體的.共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生鼓勵效應，形成強大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

六、加強班干部的培育

培育班干部就是班主任工作的一項非常重要的工作，我會常常討論班干部狀況，對只有熱忱但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作力量，但怕耽擱學習，影響關系的，就對他們進展為同學效勞的思想教育，對傲慢自滿，辦事不和同學商議，就對他們進展平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

二年級班主任下學期工作規(guī)劃篇5

一、指導思想：

本學期班主任工作連續(xù)以素養(yǎng)教育為核心，以學校德育工作規(guī)劃和少先隊工作規(guī)劃為依據(jù)，以培育學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際狀況，對學生進展常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，表達時代氣息培育學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結合本班實際開展制造性的活動，突出我班特色。

二、工作目標：

1、對學生進展養(yǎng)成習慣的培育。

2、對學生個人力量的養(yǎng)成教育的培育。

三、工作重點及措施：

1、做好平常的常規(guī)工作。加強《小學生日常行為標準》的學習與教育，做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。

2、愛護校園，進展愛學校的教育。

3、組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到典范，做到學有典范。

4、組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有時機，定期培訓。

5、開展讀課外書，積存好詞、句、段的活動。

6、重視對學生進展安全教育，樹立安全意識。

四、各月工作重點：

九月份：

培育學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培育學生的學習興趣。采納和自己競賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生確定適當?shù)倪M展表揚。在平常從小事做起，在自己力量允許的范圍內(nèi)，幫忙每一個需要幫忙的人，使大家共同進步。

1、迎接新學期，搞好教室布置工作。

2、提出愛護環(huán)境，愛惜校園，撿拾白色垃圾。

3、改選班干部，宣布其職責，實行輪換制度。

4、做好常規(guī)教育，開展“尊師愛師”活動。

十月份：

增加學生的小仆人公意識，愛校如家，從日常的行為標準教育抓起，重點培育學生的集體榮譽感。

1、慶祝建國60周年，開展愛國主義教育。

2、做操整齊。

3、主動撿起校園一片紙，愛護校園一片土。

4、宣傳并進展安全教育。

十一月份：

工作重點：通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

十二月份：

給學生充分展現(xiàn)的空間：展現(xiàn)我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等；朗讀、朗讀競賽。開展體育熬煉，進展跳繩、踢毽等強身健體的活動。

二年級班主任下學期工作規(guī)劃篇6

一、工作目標：抓好常規(guī)教育、培育學生良好的習慣。

二、班級概況：

二年級下學期，本班共39人，女生17人。男生22人，大局部學生聰穎活潑，團結友愛，敬重師長，喜愛集體，班級榮譽感較強且有良好的班集體意識。

三、教育內(nèi)容及方法措施：

開學第一課安全教育

1、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、勞動節(jié)和兒童節(jié)等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時讓學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

2、連續(xù)加強學生的行為標準教育。堅持每周利用一節(jié)品德與生活課帶著學生學習《小學生行為標準》內(nèi)容。利用本校的有利條件----班班通及現(xiàn)成的媒體內(nèi)容對學生進展思想教育。

3、為有助于學生將文字內(nèi)化為行為。讓他們自己制定相應的“班級公約”，這樣變被動的各種要求為主動的行為。

4、充分發(fā)揮小干部的帶頭作用，讓他們輪番當班干部。評出“我是好干部”。班主任適時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

5、鼓舞學生多讀課外書、經(jīng)典誦讀。評出“讀書大王”“小詩人”等榮耀稱號。

6、家教結合常常保持與學生家長聯(lián)系，通過打電話、家校通等形式與家長取得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

7、定期展覽優(yōu)秀作業(yè)，評出“小小書法家”等榮耀稱號。

8、結合少先隊工作適時開展活動。

9、關注留守兒童和家庭困難的學生。

10、安全、衛(wèi)生工作常抓不懈。

二年級班主任下學期工作規(guī)劃篇7

本學期我連續(xù)擔當二（2）班的班主任。在上一學期的工作中，我學習了許多也反思了自己的缺乏。這學期，我將連續(xù)努力做好班主任工作，以學生進展為本、開心的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，結合學生的實際狀況，開展富有兒童情趣的教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑，對隊員們進展集體主義和愛國主義教育，展現(xiàn)小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氣氛，為創(chuàng)立優(yōu)秀班級而努力！

一、班級狀況分析：

本班共有學生34人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣得意，有很強的可塑性；但大多數(shù)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建立良好的班集體作為主要目標。

二、主要工作及措施：

作為一名年輕教師，班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習，不斷的積存才能勝任這項工作。我制定班主任規(guī)劃如下：

（一）常規(guī)教育方面

雖說已經(jīng)二年級了，但是孩子們對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說很難完全做到。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向學生進展有針對性的常規(guī)教育。

（二）、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納各種學生喜愛的形式組織課間活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。

（三）、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。嚴禁亂扔紙屑。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學或小組，進展嘉獎。

（四）、班干部的培育方面

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級治理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會治理。

（五）、學習方面

為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績。在教學方面我打算從以下幾個方面來做：

1、態(tài)度習慣。

找個別學生談心，曉之以理，動之以情。與局部家長聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進生），主要從更上一層樓的角度，與家進步行溝通。

2、學問力量

利用下午課外活動時間進展必要的輔導，（為不增加學生負擔，輔導的同時適當削減書面作業(yè)）發(fā)動優(yōu)生進展互幫互助，實行先學生自愿結對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫忙人，為到達相互提高的目的。我信任，只要專心努力這個學期我和學生都會邁向一個新的臺階。

二年級班主任下學期工作規(guī)劃篇8

一個新學期又將開頭，同樣的時間，同樣的二（2）班，同樣的學生，卻要在同樣的起跑線上做著不一樣的事，由于一層不變始終要被瞬息萬變所取代。

原來認為我的舞臺我做主，但現(xiàn)在不一樣了，舞臺可以是自己的，但所演的內(nèi)容要與時俱進，要多站在‘觀眾’的立場去考慮問題，只有不斷的推舊出新，自己的舞臺才能被自己hold住。本學期一開頭我就在想：怎樣才能讓班級治理如魚得水般的為我所用呢？怎樣才能在連續(xù)以往好的方法根底上再創(chuàng)新呢？一連串的問題在腦?？M繞，我想只有我的思想跳出了那個束縛自己的圈，才會把好的方法引進來，于是本學期我又有了新的目標和規(guī)劃。

本學期我準備多讀關于教育教學方面的書籍，有時間多上其他班級走走看看，多與鄰班的教師們溝通，看他們的管班風格，學習他們的管班方法，把他們的好點子，好方案，合理的引進自己的班級，是的，喜愛那句“只有走出去，才能請進來。”只要專心學習，就會發(fā)覺其實很多‘專家’就在我們身邊，我也會邊走邊學隨時完善自己的班級治理工作。

除此之外，我還會連續(xù)‘財寶榜’‘抽獎箱’等嘉獎機制，照舊發(fā)揮‘班級特權大使’的作用，他們?nèi)咴诙?）班就像好兄弟般通力合作，發(fā)揮著各自不行替代的作用，同時也靜靜地約束著孩子們行為舉止。班干部照舊實行民主制——人人有事做，通過平凡的崗位讓孩子知道，職位無大小之分，每一項都不行缺少，班級的正常運轉就是許很多多的小崗位通力合作的結果。人人有事做，孩子身上有擔當，才能把班級榮辱，當成自己的責任，我也將放手讓班干部們多一份熬煉的時機，通過各種活動開發(fā)其潛在的力量，信任孩子的力量不光表達在課堂，更表達于課外的點滴制造力。班級的核心‘團結協(xié)作’是永久不變的主題，簡潔的四個字，能量巨大，四十多個思想不同，共性不同的小家伙，就是由于以往的閱歷，讓他們知道了集體大環(huán)境中合作的重要，所以大家在集體活動中，平常的溝通互動中更多了一份理解與包涵，也信任我的班也會因團結協(xié)作而蒸蒸日上。

本班的孩子比擬好動，活潑，喜愛挑戰(zhàn)新奇的事物，而百書是以靜制動的最好良藥，所以本學期會更大力度的推廣課外書籍，讓孩子們在書海的引領下，會動，善動，動出真自己，動出不一樣的自己。有書，有團結，有民主制度，有好玩的班規(guī)做后盾，我就更多了一分底氣，一分敢于挑戰(zhàn)新領域的士氣，祝自己好運！

新學期，新氣象，此時卻說不出太多的豪言壯語，也沒有太多的興奮，由于我想帶著一分安靜與真實上路，一路觀看，一路學習，那是我本學期送給自己最好的禮物！

二年級班主任下學期工作規(guī)劃篇9

本學期以學校的工作規(guī)劃為依據(jù)，結合本班的實際制定出相應的班級規(guī)劃，讓學生學會學習、學會交往、學會創(chuàng)新；抓好班風、學風的建立，努力提高教育教學的質量，培育出一個明禮、守紀、誠懇、好學的班集體。上學期經(jīng)過大家的努力，我班的班級工作取得了肯定成績，但是這只代表著過去，在新的學期里，我和孩子們將連續(xù)努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。新的學期開頭，為了更好得做好班級工作，我制定規(guī)劃如下：

一、指導思想。

貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素養(yǎng)教育，促進學生的全面進展，注意培育創(chuàng)新精神和實踐力量，培育學生良好的道德品質。

二、本班的根本狀況。

我班學生65人，男生33人，女生32人。二年級的學生對于學校的日常生活和學習根本上已適應，但經(jīng)過一個假期可能都已忘卻，為了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向學生進展有針對性的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的學校生活，學生初步養(yǎng)成肯定的行為習慣，但學生年紀究竟比擬小，自我監(jiān)控力量、評價力量還是有點差，需時常提點、催促，教師又要以自身最正確的思想境地、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學生，使他們安康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我肯定要起到榜樣帶頭作用，當好家長，做學生的表率。因此，我打算從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為標準》和思想道德教育，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，并進展總結，通過小組長的匯報，準時的表揚。對表現(xiàn)不夠好的學生，準時進展點撥、指導，加強教育。

2、利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。

3、對學生進展集體榮譽的教育，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

4、對于學生的寫字讀書的姿態(tài)，我將在課堂上隨時提示與幫忙。

三、班級紀律

1、選拔培育好班干部，連續(xù)實行班長輪值制;,發(fā)揮班干部的作用，幫助好教師治理好班級。每周的班會課利用非常鐘小結他們的工作狀況；表揚做得好的班干部；對一些做得不很抱負的班干部進展指導，教給他們的一些治理方法。

2、建立和健全完善的班級科學治理制度，凡寫字仔細、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學在每周的班會課，用非常鐘時間來總結與嘉獎。

四、班級治理的詳細措施：

本學期我打算實行以下措施對本班的學生進展治理

1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益匪淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將結合學校的養(yǎng)成教育訓練工程從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍。

2、準時了解學生狀況精確把握學生對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關懷、愛惜學生的角度動身展狀況。

3、家教結合常常保持與學生家長聯(lián)系，通過打電話、開家長會等形式與家長取得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

4、培育班級干部準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

五、詳細安排：

三月份

1、召開班級會議，安排開學初工作。

2、學習《小學生守則》及《日常行為標準》，對學生進展文明禮儀、行為習慣教育；

3、對班級進展安全教育，法制教育。

4、開展學雷鋒、樹新風;主題教育活動；

四月份

1、連續(xù)對學生進展文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育；

2、對學生進展交通安全教育。

3、進展清明的傳統(tǒng)教育，法制教育。

4、積極開展讀書節(jié)各項活動。

五月份

1、慶祝五、一;國際勞動節(jié)；

2、連續(xù)對學生進展文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育；

3、對學生進展校內(nèi)安全教育。

六月份

1、組織學生參與慶六一;國際兒童節(jié)活動；

2、對學生進展溺水、用電，用火的安全教育。

七月份

1、做好學生的鑒定。

2、組織開展期末復習工作。

3、進展安全、法制教育。

4、強調假期安全問題

二年級班主任下學期工作規(guī)劃篇10

本學期我將連續(xù)擔當班主任工作。下學期，透過班規(guī)的實施、作業(yè)評比，學生的進步明顯，在這一學期里，為了使學生取得更加大的進步，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，我制定了一系列的工作規(guī)劃。

一、學情分析

本班工作x個學生，其中女生x人，男生x人。透過上學期的學習，班里大局部學生能夠做到上課仔細聽講，遵守各項紀律，局部班干部在學習和表現(xiàn)中能夠成為學生們的典范。但是，還是有局部學生沒有養(yǎng)成良好地學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課精力不集中，紀律松散，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴峻。所以，針對這些狀況，我把重點落在學習習慣和生活習慣的培育上，正確讓每一個學生都能夠取得進步。

二、常規(guī)教育

1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱忱問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的根本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有群眾.比方:能夠利用品德課對學生進展思想行為教育.，透過各種方式進一步標準學生的行為習慣。

三、班級紀律

1、課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法.這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到做到，言行全都?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生簡潔休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而簡潔的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育，同時，隨時提示學生要留意禮貌活動，寓教于樂。

3、出操紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應群眾生活，要求學生做到不僅僅做到快，齊，靜，而且能夠進展自主治理。

四、衛(wèi)生

1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生:每一天分派一次值日生清掃，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)視崗”，進展檢查與監(jiān)視.對于專心主清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展嘉獎.同時進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

五、班干部的培育

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手.這學期我仍將連續(xù)上學期的班干部制度，培育做事仔細有職責性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會治理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個專心向上，朝氣蓬勃的班群眾。

六、加強家校聯(lián)系

孩子的成長離不開教師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸張，也不縮小，實行實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的進展和教育。

七、班級活動

1、讀書月活動：響應學校號召，開展讀書共享活動。

2、數(shù)學速算活動：與數(shù)學科任合作，堅持搞好數(shù)學速算活動。

3、群眾跳活動：利用體育課，依據(jù)上學期的分組，連續(xù)群眾跳。

4、每月評比：每月設立一個主題，進展評比。

5、墻報小當家：連續(xù)上學期出墻報制度。

總而言之，“給孩子們一個金色的童年?！北局@個宗旨我必需會專心去和學生溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任：只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改善.若有缺乏之處，發(fā)覺后會準時訂正。

二年級班主任下學期工作規(guī)劃篇11

一、學生狀況分析：

本學期，由于年齡緣由，轉出了五位學生，都是很優(yōu)秀的學生。我們班共有46名學生，男生有28人，女生為18人，男生比女生多了10人，男女生比例特別不平衡，幾天下來已經(jīng)有了一些現(xiàn)象：吵、鬧，尤其是班里有三個男同學特殊活潑，比其他同學要比擬難治理，特殊是有一個男生平常尤其喜愛和其他同學打鬧，而且行為習慣也不好，當時我就擔憂他會欺侮小同學，的確不出所料，幾天下來，他已成了班級里的第一號搗蛋鬼，給我在班級治理工作中造成了很大的阻力?？磥?，這學期整頓我班的班級紀律同時提高學學成績成了工作重點。

二、主要工作及目標：

1、重視后進生治理和轉化工作，拉近學生之間的“貧富差距”，落實他們的一對一分工幫教制度，關注他們的成長，以心換心、熱忱關愛，多表揚鼓舞，使他們?nèi)〉眠M步。

2、連續(xù)貫徹小學生日常行為標準，細化標準內(nèi)容，注意學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，培育班級“小明星”。

3、連續(xù)開展小干部培訓，培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小干部的工作力量，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

4、仔細完成學校安排的各項任務，搞好校教育處、體育組組織的各項競賽和活動，培育學生的各種力量和素養(yǎng)。

5、本班每個學生都活潑得意。其中學習自覺,思維靈敏的學生有,也有反響慢,習慣差的。所以本學期連續(xù)以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友安康成長。與各任課教師親密協(xié)作，相互幫助，取各班的特長,爭取把班級建立成為活潑、好學、文明的班級。

三、詳細工作措施

(一)常規(guī)教育方面

學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太簡單。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向學生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點入手:

1、教學方面

(1)端正教學思想，依據(jù)兒童的生理、心理特點，創(chuàng)設良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧進展。

(2)教給學生應重視保健和體育熬煉，增加體質，培育良好的衛(wèi)生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際動身，培育良好的品德和加強對學生進展五愛教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進展思想教育。

2、利用升旗儀式和班會時間，加強學生的德育教育。升旗完畢后，對上周的狀況進展總結。使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與幫忙。

3、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲罰法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章懲罰。我們班的宗旨是:“說到做到”

(二)班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看教師，管住口不說話，管住心仔細聽，管住手不亂動)，假如有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應的懲處。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

(三)文體衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊。

2、班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。同時利用花草美化環(huán)境，并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

3、做好兩操(播送操和眼保健操)，依據(jù)體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性、標準性。

4、勞動教育方面：培育孩子的生活自理力量和勞動習慣，培育他們的自信念,自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。

(四)班干部的培育方面

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，班干部是班級治理的小助手。這學期我將實行班干部競爭上崗制及班干部輪番工作制，使班級治理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會治理。

(五)家校結合，分類施教

本學期要做好分類施教工作:

1、對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進展輔導，與家長聯(lián)系，共同幫忙提高學習興趣。

2、對行為后進生，發(fā)覺閃光點要大力表揚，樹立信念，在教師和家長共同催促下改良。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視。

3、常常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

二年級班主任下學期工作規(guī)劃篇12

1、本月開展主題活動“穿上穿上穿上穿上”，引導孩子在聽故事、玩嬉戲、說話、做事情的同時輕松學習相應的生活技能，在穿上穿上的體驗中初步樹立起愛護自己的意識，信任自己，對自我保健學習有自信。

2、我喜愛聽別人說兒歌，我自己也喜愛說兒歌