二年級班主任工作計(jì)劃：建立學(xué)生一日常規(guī)

二年級班主任工作計(jì)劃：建立學(xué)生一日常規(guī)在實(shí)行素養(yǎng)教育、加強(qiáng)課程改革、注意學(xué)生力量的今日，創(chuàng)立一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個(gè)班形成頑強(qiáng)的集體，學(xué)生能根據(jù)培育目標(biāo)，成長為德、智、體全面進(jìn)展的一代新人，在班主任工作中，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探究，制造性的開展工作。

一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培育學(xué)生自理力量。

教育就是幫忙人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)寶。為培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語言、文明行為等活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、相互友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的治理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)*等。培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的預(yù)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

由于“問題生”往往和教師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一，充分敬重愛惜學(xué)生，不能損害學(xué)生的自尊和自信，由于只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的盼望之火。

其次，要留意表揚(yáng)和批判的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)力量差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。

第三，要為學(xué)習(xí)力量差的孩子制造良好的環(huán)境和氣氛?？梢院桶鄡?nèi)任課教師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，幫忙他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長的理解、信任和支持，做好頑強(qiáng)的后盾。

三、仔細(xì)上好每一節(jié)德育課。

積極參與每星期的德育教研活動(dòng)，細(xì)心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在詳細(xì)的情景、真實(shí)的活動(dòng)過程中，潛移默化地自我教育，自我治理，自我標(biāo)準(zhǔn)，以到達(dá)良好的效果。

四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會(huì)。

孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會(huì)常常和家長聯(lián)系，溝通學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸張，也不縮小，實(shí)行與家長共同討論和商討的態(tài)度，爭取和家長協(xié)作，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面進(jìn)展。在家長會(huì)中可以打破以前教師說學(xué)生聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡谩⑿闹械膽岩?，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。

五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生鼓勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

六、加強(qiáng)班干部的培育。

培育班干部是班主任工作的一項(xiàng)非常重要的工作，我會(huì)常常討論班干部狀況，對只有熱忱但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作力量，但怕耽擱學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)展為同學(xué)效勞的思想教育，對傲慢自滿，辦事不和同學(xué)商議，就對他們進(jìn)展平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。

本學(xué)期班級工作安排：

三月份：

1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)

2、慶祝“三八”婦女節(jié)

3、班報(bào)刊出

4、3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng)

5、3.12開展“美化我們的校園”活動(dòng)

6、五個(gè)十系列活動(dòng)之一-觀看愛國影片

四月份：

1、排球自墊(1-2)

2、班報(bào)刊出

3、一至三年級口算過關(guān)

制度大全網(wǎng)-.-，為您細(xì)心編輯整理本文，轉(zhuǎn)載與引用請注明出處。

4、“人人講誠信”讀書教育活動(dòng)

5、五個(gè)十系列活動(dòng)之二-讀十本優(yōu)秀圖書

五月份：

1、朗讀測試(3年級除外)

2、班報(bào)刊出

3、寫字水平測試

4、學(xué)生身體素養(yǎng)測試

5、各中隊(duì)?wèi)c?！拔?、一”國際勞動(dòng)節(jié)

6、五個(gè)十系列活動(dòng)之三-唱十首優(yōu)秀少兒歌曲

7、五個(gè)十系列活動(dòng)之四-講十個(gè)道德故事

8、做好“六一”節(jié)慶祝預(yù)備工作

六月份：

1、1至5年級期末復(fù)習(xí)溝通

2、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)

3、五個(gè)十系列活動(dòng)之五-評十佳道德之星

5、期末考試

6、休業(yè)式

篇2:幼兒一日常規(guī)

文

章來源制度大全課件.

qiquha.coM幼兒一日常規(guī)

晨間接待

1、擦凈桌椅、窗臺(tái)，掃凈樓梯、走廊，開窗通風(fēng)。

2、7：00在活動(dòng)室門口熱忱接待家長。詢問幼兒在家狀況，疊放好幼兒衣物；接待孩子和家長要熱忱。如在室活動(dòng)，教師要在活動(dòng)室門口迎接孩子，不做與晨間接待無關(guān)的事情。

3、教育幼兒有禮貌并使用禮貌用語。如問：“教師早上好，爸爸或媽媽再見”等。

早操

1、按時(shí)出操。

2、教師精神飽滿地帶操，不穿裙子，不穿高跟鞋。

3、幼兒有良好的做操秩序，動(dòng)作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。

進(jìn)餐

一、開飯要求：

1、教師提前5分鐘打飯。

2、餐前

1）負(fù)責(zé)組織幼兒分組洗手。

2）標(biāo)準(zhǔn)擦餐桌、擦洗的桌子要放置再污染（如幼兒趴在桌上亂摸等）。

3）教師取拿飯菜要用流水肥皂洗手。

3、全部餐具不能放在地上。

二、進(jìn)餐要求：

1、飯菜進(jìn)班后，主班教室講解主副食物的名稱和養(yǎng)分。

2、培育幼兒良好的飲食習(xí)慣；進(jìn)餐時(shí)間不過長或過短。

3、幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師不能坐著，應(yīng)隨時(shí)幫忙幼兒添飯并觀看、催促幼兒進(jìn)餐狀況及建立維護(hù)班級的進(jìn)餐常規(guī)。賜予進(jìn)餐困難（慢、體弱、患?。┑挠變簬兔ΑｋS時(shí)訂正幼兒不正確的進(jìn)餐姿態(tài)。

4、進(jìn)餐不批判或不處理問題，讓幼兒開心進(jìn)餐，以免阻礙消化或食物卡在身體內(nèi)引起危急。

5、每次飯菜不要盛的太滿，饅頭包子要分在托盤內(nèi)，不要放在桌子上。

6、幼兒撒了飯準(zhǔn)時(shí)擦潔凈，對食欲不振、精神不好或嘔吐的幼兒要準(zhǔn)時(shí)處理。

7、餐后教會(huì)幼兒用溫開水漱口。

三、餐后要求：

1、餐后，當(dāng)班教師組織幼兒進(jìn)展寧靜活動(dòng)（如漫步等），活動(dòng)確保15分鐘左右。

2、保育員教師擦潔凈桌子；地面先掃后拖，幼兒進(jìn)入廁所小便、盥洗、午睡，晚班教師幫助主班教師做好配班工作。

洗手

一、幼兒集中洗手時(shí)，盥洗室肯定要有教師，職責(zé)如下：

1、防止幼兒意外事故發(fā)生。

2、幫忙幼兒提褲、卷袖。

3、催促幼兒正確洗手、擦手。

4、在盥洗室的教師必需等最終一位幼兒洗完手前方可離開。

二、幼兒洗手時(shí)間：

1、飯前便后。

2、戶外活動(dòng)。

3、傳染病期間，應(yīng)加強(qiáng)洗手次數(shù)。

三、洗手步驟如下：

1、卷起袖子，難卷的幼兒教師幫忙卷袖子。

2、流水肥皂洗手，從手指到手腕，雙手必需搓后用流水沖洗潔凈。

3、洗完手后，雙手在池內(nèi)甩三下，防止水滴在地上。

4、擦手時(shí)，用毛巾將手心手背擦干。

5、教師幫忙洗完手的困難幼兒拉下袖子。

四、保育教師隨時(shí)清洗整理肥皂袋。

教育活動(dòng)

1、按時(shí)進(jìn)展活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容按規(guī)劃進(jìn)展。

2、做好課前預(yù)備，備好課，預(yù)備好教具。

3、幼兒有良好的課堂常規(guī)。

4、課堂氣氛活潑。

戶外活動(dòng)

1、全部幼兒組織在視野之內(nèi)，教師可以參加到活動(dòng)中，不能坐著或與別班教師閑聊。

2、戶外活動(dòng)，有組織，由內(nèi)容，保障安全。

午睡

1、幼兒午睡時(shí)，須脫外衣褲，外衣褲不能放在枕頭下。

2、值班教師必需加強(qiáng)對幼兒午睡的護(hù)理。巡察觀看準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺特別狀況，教師不允許睡、靠、坐在幼兒床上，更不允許用孩子的寢具。

3、對于體弱多汗的幼兒要加強(qiáng)午睡護(hù)理。

4、午睡室睡前睡后開窗通風(fēng)。

5、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床，不拖拉。學(xué)習(xí)整理床鋪。（中、大班）

飲水

1、幼兒新陳代謝旺盛，保育教師應(yīng)供應(yīng)幼兒隨時(shí)飲水的條件。保溫桶應(yīng)始終有相宜溫度的開水。

2、隨時(shí)關(guān)注班級飲水桶內(nèi)水量和水溫，保證幼兒隨時(shí)飲用水，每次消毒前，應(yīng)將機(jī)動(dòng)的杯子取出供幼兒隨時(shí)飲用水。

離園

1、飯后組織幼兒離園活動(dòng)，活動(dòng)有