【精品】考試為題的作文匯編9篇范文

【精品】考試為題的作文匯編9篇范文在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，匯集在一塊。則問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的考試為題的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考試為題的作文篇1

今天，我來(lái)到學(xué)校，正和同學(xué)玩，老師就來(lái)了，同學(xué)們紛紛進(jìn)了教室。

老師見(jiàn)我們都來(lái)齊了，就說(shuō)：“今天，我們要檢測(cè)第八單元，你們先復(fù)習(xí)一下吧！〞老師剛說(shuō)完，我們立刻打開(kāi)了課本，大聲讀，大聲背起來(lái)。

上課了，當(dāng)試卷發(fā)到我手中后，我心里怦怦直跳，連筆都拿不穩(wěn)。只見(jiàn)同學(xué)們有的胸有成竹的樣子，有的也和我一樣忐忑不安。

在考試過(guò)程中，教室里安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

可是，這種安靜，只維持了幾分鐘。后來(lái)因?yàn)槔蠋熡惺鲁鋈チ艘粫?huì)兒，雖然同學(xué)們沒(méi)有大聲說(shuō)話，但竊竊私語(yǔ)的聲音，卻可以聽(tīng)得一清二楚。

比方，我前面這兩個(gè)同學(xué)，自從老師出教室后，就在那兒你搞我，我搞你，玩得可開(kāi)心了，基本沒(méi)把考試當(dāng)回事。

但老師剛回到教室門前，霎時(shí)，教室里又變得鴉雀無(wú)聲。

“叮鈴鈴〞，下課了，該收試卷了。我發(fā)現(xiàn)有的人滿臉通紅，還有同學(xué)好似身體還不停地發(fā)抖呢。

我真希望這次能取得好成績(jī)，能看到媽媽稱心的笑容。

考試為題的作文篇2

周二下午，我們進(jìn)行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試。

美術(shù)老師的監(jiān)考讓一向死氣沉沉的考試氛圍活潑起來(lái)，大家一副胸有成竹的樣子高談闊論起來(lái)。我也擱下筆，稍稍舒了一口氣。

考試開(kāi)始了，我心無(wú)旁焉地開(kāi)始答題。筆觸所指，為清晰。波下的筆墨如一朵朵素白淡雅之花綻放在每一個(gè)空格里，清理溫婉。前面的幾道題讓我嘗到了順風(fēng)順?biāo)奶痤^?？赏蝗缙鋪?lái)的一道題目讓我的筆“不受控制〞地從高空落下，眼里滿是疑惑與惶恐。

我試過(guò)很多種辦法，這兒連一條線那兒做一個(gè)垂直，可這些辦法如同石沉大海，血本無(wú)歸。放棄這道題，我不甘心；繼續(xù)想，我又耗不起這個(gè)時(shí)間。我現(xiàn)在該怎么辦呢？

這時(shí)，一個(gè)可怕而又有誘惑力的念頭在我的心田里滋生——抄。我很快把這個(gè)念頭消除掉了，可它卻迅速蔓延，溢滿了每一個(gè)毛孔。我終究抵不過(guò)誘惑，要到了一個(gè)貌似正確的答案。那慶幸而又內(nèi)疚的心情化作一個(gè)分值為“3〞的答案落在這“美妙〞的“山水畫〞上，成了濫竽充數(shù)一筆。

事后，我這一筆永遠(yuǎn)地定格了試卷上，雖然我的成績(jī)并不是很差，但我知道這并不是我的真實(shí)成績(jī)。在那3分中，我的成績(jī)得分為3，可我的誠(chéng)信分只有0。

考試為題的作文篇3

那是我一年前的冬天，那時(shí)的我面臨小升初的考試，我的心和目標(biāo)總是漂泊不定，力也不知道往哪里使，總是埋頭苦干。直到現(xiàn)在，我還能想起當(dāng)時(shí)我在補(bǔ)習(xí)班〔四維教育〕奮筆疾書的樣子。

在我小學(xué)時(shí)，成績(jī)還算不錯(cuò)，為了考一個(gè)理想的中學(xué)，我不但要報(bào)普通的補(bǔ)習(xí)班，還要報(bào)最后的沖刺班，這注定了在這一年時(shí)間里，“玩〞這個(gè)字眼已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。

“今天要考試了吧〞和我在一個(gè)班的郝偉鑫說(shuō)道，一個(gè)突兀的聲音從前方飄來(lái)：“是的，今天期中考試。〞大家回首一看，吆……居然是反手一掏的班主任。雖然我們已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了這一切別人看來(lái)煩躁的事，但我和其他同學(xué)依舊異口同聲地起哄說(shuō)“把你的烏鴉嘴閉上。〞

考試總是防止不了的，而且這也是我們的最后一次期中考試。以后就進(jìn)入了上一屆所稱的地獄模式——考試常態(tài)化。

卷子發(fā)到手里的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)去十分鐘了，這是因?yàn)槔蠋煘榱颂岣呶覀兊男?，才這樣設(shè)計(jì)。在這十分鐘期間，我們的學(xué)管老師總會(huì)說(shuō)：“考試前，先填寫卷頭，再看一下最后一題的分值。〞〔這些話我們聽(tīng)得都背下了〕。我們按照老師要求，做完以后，開(kāi)始答題。開(kāi)始的填空我覺(jué)得還可招架的住，但做到后三個(gè)大題我還是覺(jué)得有些牽強(qiáng)了……

我天生并不是一個(gè)很聰敏的孩子，我現(xiàn)在的智慧，全是我的父母，在我小的時(shí)候給我打下根底，使我在后面的學(xué)習(xí)中不感到吃力，可預(yù)估總還是預(yù)估，六年級(jí)應(yīng)付名校的拓展，有些還是會(huì)讓我覺(jué)得“一步三口喘〞。

做到這三道題，這些可是壓軸題，難度比起前面的要大許多，我緊張得滿頭大汗，因?yàn)槲夷懬幼霾怀鲞@些題的結(jié)果；被叫來(lái)家長(zhǎng)？從沖刺班中走出？從此離開(kāi)名校的懷抱？這些都有可能，我趴在桌子上，嘴里嘟嘟著一些公式，再抬起頭，看看自己左右的同伴是否做出，我甚至想著去偷看別人的答案，可我發(fā)現(xiàn)這并不可能，路的最后只有自己。在這時(shí)，我忽然想到了我們的學(xué)管〔魏老師〕曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“方程可以解開(kāi)很多類的題目〞，這時(shí)我才想到要列方程，找到等量關(guān)系式，列出未知數(shù)，我才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有則簡(jiǎn)單，可我依然覺(jué)得很滿足，不斷在心中給自己打氣。第二步就是解方程了，這是一個(gè)三元一次方程，同時(shí)還是一個(gè)不定式，對(duì)我來(lái)說(shuō)還比擬困難，可我卻并不慌，我按部就班的把一項(xiàng)項(xiàng)寫出來(lái)，每一次突破，我對(duì)會(huì)給自己說(shuō)：“你行的〞。

在這個(gè)我覺(jué)得悶熱的教室中，我的汗直嘩嘩的往下流，老師看到后走了過(guò)來(lái)，詢問(wèn)我的情況，我說(shuō)：“沒(méi)事，我只是有些熱〞，老師聽(tīng)到后把窗子翻開(kāi)，就算是冬天凌冽的風(fēng)吹打著我，而我卻還是焦躁不安。

一步步的解答，也就是一步步的靠近勝利，最后，我做出了這三道題，并且取得了繼續(xù)在沖刺班的時(shí)機(jī)，經(jīng)管來(lái)之不易，但坐在沖刺班座位上的我卻覺(jué)得心稱心足。

從這件事中，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)就像是人生，在人生的路上，不斷地摸索，不斷的前進(jìn)，越過(guò)一道道坎坷，翻過(guò)一座座小山，其實(shí)勝利并不需要你去挖掘，它只是一個(gè)終點(diǎn)，也是對(duì)你努力和享受之間的一個(gè)過(guò)渡與改變。

考試為題的作文篇4

哦耶！96分萬(wàn)歲！你知道是怎么回事嗎？一會(huì)兒再告訴你！

昨天，我們語(yǔ)文驗(yàn)收了，今天就發(fā)卷子了。試卷一發(fā)到我手里，就看見(jiàn)了那又紅又大的96分，我心里甭提有多快樂(lè)了。一下課，我那再也按捺不住的沖動(dòng)一下子涌到了嘴邊，我2笑得合不攏嘴。我一蹦三尺高，嘴里歡呼著：“哦耶！96分萬(wàn)歲！第四名萬(wàn)歲！〞此時(shí)，我恨不得馬山飛回家去，把這個(gè)喜訊告訴媽媽?？扇祟惍吘共荒茱w翔，我只好收回了這個(gè)念頭。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，我以為他們只是走過(guò)，誰(shuí)知鉆進(jìn)我耳朵的竟是一連串祝福的話：“哇！你好棒?。∥易Ｄ阍俳釉賲?！取得更好的成績(jī)。〞“謝謝！〞那掩飾不住的喜悅在我臉上展現(xiàn)出來(lái)。李可漪走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你幾分？〞“96分！〞“唉，也比我高！〞李可漪失望地說(shuō)。我急忙撫慰她：“你不是也上高分了嗎！〞

“我的家好大，我的家好大……〞隨著這優(yōu)美的鈴聲，我收拾好書包，急急忙忙往家跑。一進(jìn)家門，我就扯著脖子喊：“媽，我考96分，全班第四。〞媽媽先是一愣，然后抱住我說(shuō)：“你沒(méi)有辜負(fù)我的希望！〞我也緊緊地抱著媽媽。

父母撫養(yǎng)我們很辛苦，我們也要回報(bào)他們，他們不要禮物，也不要金錢，他們只要我們健康的成長(zhǎng)和優(yōu)異的成績(jī)！

考試為題的作文篇5

不簡(jiǎn)單？簡(jiǎn)單！

這是一場(chǎng)特殊的考試。

加入考試的只有二位考生，他們是從長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的淘汰賽中脫穎而出的棟梁之材。他們的外貌雖然有點(diǎn)普通，但銳利的眼神，眉宇間流露出來(lái)的一股傲氣，讓人驚嘆。

兩人悠閑地步入考場(chǎng)，靜靜地坐在椅子上，拿起試卷開(kāi)始讀題了。慢慢地，他們一貫的表情有了變化，高材生甲雙目死死地盯住考卷，眸子忽然黯淡了許多，嘴角的微笑也莫名其妙地消失了。高材生乙也顯得與平時(shí)不太相同，他的視線很快地移動(dòng)著，快速讀了一遍題目，他輕嘆一聲，往后一仰，口中反復(fù)地念著：“鉛筆+橡皮=？〞

時(shí)間一分一秒地流過(guò)，兩位學(xué)生依舊按兵不動(dòng)。甲用手中的筆在草紙上亂畫著，該用哲學(xué)的觀點(diǎn)還是用數(shù)學(xué)原理呢？乙看了看手表，心中第一次出現(xiàn)了猶豫，該用文學(xué)的觀點(diǎn)還是用另類的看法呢？結(jié)束鈴響起來(lái)了，兩人緩緩地站起身來(lái)，額頭上竟然都冒出了的細(xì)細(xì)的汗水，

推開(kāi)門，出題的教授正與5歲的女兒共享天倫?！澳銈儊?lái)了！〞教授笑咪咪地迎上去。“教授，請(qǐng)您告訴我們正確答案吧！〞“先說(shuō)說(shuō)對(duì)題目的看法吧！〞甲臉紅著說(shuō)，“以前我總是恃才自傲，見(jiàn)了您的.題目后我才真正明白學(xué)無(wú)止盡！〞乙附和著點(diǎn)頭稱是。教授稱心地笑了，

他向女兒招了招手，說(shuō)：“讓她告訴你們答案吧！〞兩位學(xué)生面面相覷?！般U筆+橡皮=橡皮頭鉛筆！〞“??？！〞甲、乙失聲叫出。

“怎么樣？很簡(jiǎn)單吧！〞“這不是一次全國(guó)性的智力賽嗎？題目應(yīng)該很有玄機(jī)的??！〞教授開(kāi)始變得嚴(yán)肅起來(lái)，他不緊不慢地說(shuō)“許多事情都是很簡(jiǎn)單的，只要你有一顆平常心！〞走出教授的家門，兩位學(xué)生都露出了笑臉?！仓笇?dǎo)老師：羅小軍〕

【簡(jiǎn)評(píng)】作者緊扣話題，以一道全國(guó)性智力比賽題目來(lái)展開(kāi)，情節(jié)充斥了一種神秘感和趣味性，這是本文獲取高分的一個(gè)原因；另外，善于運(yùn)用烘托的辦法，層層鋪墊，通過(guò)甲乙兩位高材生的“詫異〞、“困惑〞與“理解〞，引出了一個(gè)令人啼笑皆非的結(jié)局，尤其是結(jié)尾時(shí)小姑娘輕松說(shuō)出答案的情節(jié)，自然、深刻地讓文章的主題呈現(xiàn)了出來(lái)。

考試為題的作文篇6

天陰沉沉的，窗外正下著中雨，伴著這個(gè)季節(jié)鮮有的東南風(fēng)，雨珠在窗玻璃上隨意地書畫著，替老天敘述著不爽的心情。而我的心情才是真正的不爽，因?yàn)榻裉焓瞧谥锌荚嚒?/p>

在刺耳的“叮鈴鈴〞聲中，監(jiān)考老師以輕松的步伐邁進(jìn)了教室，按照廣闊學(xué)生的說(shuō)法“考，考，考，老師的法寶〞，怪不得老師這么神清氣爽的。我的心弦一下子崩緊起來(lái)，但想想自己這段時(shí)間的努力付出，心下又坦然起來(lái)，不覺(jué)胸有“小〞竹，自信滿滿。

一刀試卷從前面同學(xué)的后肩忽然飛落在我的眼前，很快我機(jī)械性地傳遞下去，于是試卷又找到另一個(gè)緊張的心靈，組成一條延續(xù)的起伏曲線。也許是巧合吧，我的考試也像這一刀試卷，起起浮浮，上高低下，動(dòng)亂不安。

筆在我手中來(lái)來(lái)回回，奔走于考卷與草稿紙之間，我的嘴里也不由自主地發(fā)出“嘖——吱——嘖——吱——〞的感慨聲，說(shuō)實(shí)話面對(duì)做完的題目我沒(méi)有百分之一百的信心。

這時(shí)，忽然感到考場(chǎng)的教室里亮堂了不少。我抬頭看向窗外，隱隱感到有一股熱力試探性地從厚厚的云層里微微透出一點(diǎn)太陽(yáng)的先兆?！安灰?！〞我一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)，這股熱力越來(lái)越強(qiáng)，這道光愈來(lái)愈刺眼，穿透云層，穿過(guò)玻璃窗的妨礙。在這時(shí)我也想，我也是否應(yīng)該像這道光，這股熱力打破眼前的困難呢？我沒(méi)想太多，挺起胸，低下頭，一遍又一遍地檢查，一遍又一遍去理解題目的意思，一遍又一遍地去分析，尋求正確的答案。

試卷總算是做完了，填滿了。考試結(jié)束的鈴聲驟然響起，這“叮鈴鈴〞的聲音對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是刺耳的，可我聽(tīng)起來(lái)卻是則的柔和。“呼——〞我長(zhǎng)出一口氣，看看面前的草稿紙，密密麻麻，我甩了甩頭，忽然感到一種前所未有的釋然。

很快，下午的時(shí)候成績(jī)就出來(lái)了，數(shù)學(xué)老師們的效率那真不是吹的。“接下來(lái)，我報(bào)一下總分值的同學(xué)。小磊，100分！〞第一個(gè)竟然就是我，那一刻我感到原來(lái)我的名字是則的響亮，我的嘴角微微露出一絲笑容。

回家的路上，南半球的陽(yáng)光照在這個(gè)沉寂而寒冷的冬天，卻是則的和煦、柔和，我第一次感到考試的心情原來(lái)可以這么好！

考試為題的作文篇7

“叮鈴鈴——〞一陣悅耳的鈴聲響起，老師踏著他堅(jiān)決的步伐緩緩走進(jìn)了教室，這時(shí)本來(lái)喧鬧的教室安靜了下來(lái)，讓人仿佛達(dá)到了沉寂的夜晚，只見(jiàn)老師帶領(lǐng)嚴(yán)肅的表情說(shuō)道：“這次的考試全班都是零分！〞我們都驚呆了，老師又說(shuō)道：“我提示過(guò)你們要看清題目再答題！你們都沒(méi)注意看題，所以都是零分！〞聽(tīng)到這全班一片颯然。

這件事還得從昨天說(shuō)起，昨天的一節(jié)課上老師抱著一頓卷子走了進(jìn)來(lái)，老師并沒(méi)有立即發(fā)了下來(lái)而是講了幾道題目后再把卷子發(fā)了下來(lái)，并且嚴(yán)肅的叮囑我們說(shuō)：“這次的考試只有剩下的20分鐘，要完成這張卷子，記住要仔細(xì)審題，不能看漏一個(gè)細(xì)節(jié)！〞我們聽(tīng)了后把這句話當(dāng)成了一句再也普通不過(guò)的，每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)的考試前的一句話了。

卷子發(fā)下來(lái)后，我們都看始了答題，我爭(zhēng)分奪秒，快速的答復(fù)著每一個(gè)題目，心中不禁想到：這次我大體的速度還比擬快，應(yīng)該可以在20分鐘內(nèi)答完80%的題目，可以的一個(gè)還可以的分?jǐn)?shù)。我心中雖然在想著，但手中的筆且從沒(méi)有停下，本來(lái)以前的考試還有同學(xué)們一點(diǎn)點(diǎn)討論的聲音，可是這一次肯能是因?yàn)闀r(shí)間太過(guò)于緊張，連討論的時(shí)間都沒(méi)有了，教室里安靜了下來(lái)，教室里只有同學(xué)們送中的筆在試卷上刷刷摩擦的聲音。

又過(guò)了一段時(shí)間老師說(shuō)：“注意了！還有5分鐘就下課了！沒(méi)寫名字的把名字寫上！一定要仔細(xì)讀題！〞我聽(tīng)到這才發(fā)現(xiàn)我只做了三分之一，我更加緊張了，只能不斷的加快自己的速度，可是加速又有什么用呢？不一會(huì)時(shí)間就到了老師把大家的卷子收了上去，我們也習(xí)慣性地在下面對(duì)答案，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)很多人和我一樣都只寫了三分之一時(shí)我放松了，畢竟法不責(zé)眾嘛！

但是第二天，隨著老師噠噠的腳步聲緩緩的進(jìn)入教室，并嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“這次考試全班都是零分！〞的時(shí)候我們都驚呆了，老師后來(lái)說(shuō)：“我說(shuō)了叫你們仔細(xì)看題！可你們都不聽(tīng)，你們都沒(méi)看第一題的結(jié)尾嗎？？〞這是我們看了看結(jié)尾才知道，因?yàn)榈谝活}結(jié)尾赫然寫道本試卷只完成最后3題，多答當(dāng)做零分處理，少達(dá)那么一題33分。

經(jīng)過(guò)這次我們都明白了細(xì)節(jié)決定成敗這個(gè)道理！

考試為題的作文篇8

時(shí)間飛逝，我們剛才過(guò)上初中的生活就迎來(lái)了期中考試。在我們像無(wú)頭蒼蠅一樣復(fù)習(xí)時(shí)?？季砭蛠?lái)到了我們面前。

在兩天的漫漫長(zhǎng)時(shí)中，我們終于送走了可怕的期中考。但是，迎接我們的，還有就是我們最期待最膽怯的分?jǐn)?shù)。

還不用老師說(shuō)分?jǐn)?shù)，我也知道自己考砸了。更何況老師的眼神和話語(yǔ)。讓我直想哭，我好懊悔，懊悔沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，好懊悔，懊悔沒(méi)有認(rèn)真做題，好懊悔，懊悔把時(shí)間都放在玩上。

看著別人為自己的