《學(xué)會感恩》主題的班會教案

17/17《學(xué)會感恩》主題的班會教案作為一名教師，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢?下面小編給大家整理了《學(xué)會感恩》主題的班會教案，希望大家喜歡！《學(xué)會感恩》主題的班會教案1活動目的：1、讓學(xué)生知道有今天的幸福生活是因為有父母、老師的關(guān)愛。2、滴水之恩皆當(dāng)涌泉相報，教育學(xué)生要知恩圖報。3、懂得感恩無處不在。生活中要常懷一顆感恩之心。4、培養(yǎng)鍛煉學(xué)生多方面的能力。5、活動準(zhǔn)備：歌曲《感恩的心》、《母親》、《愛的奉獻》道具：打板、鼓鑼、古箏、吉他、小提琴、詩歌、作文?；顒舆^程：一、播放歌曲《感恩的心》、《母親》。二、班主任講話：花兒如此艷麗是因為有陽光的照耀;小樹如此茁壯成長是因為有雨露的滋養(yǎng);我們?nèi)绱诵腋Ｊ且驗橛懈改?、老師的關(guān)愛。花兒展開艷麗的花瓣是對給它溫暖的太陽的感恩;小樹長得枝繁葉茂是對給它滋養(yǎng)的大地的感恩。為了感謝父母、老師對你們的培育，這節(jié)課我們以《感恩的心》為主題召開一個班會……三、主持人(男女學(xué)生兩人)登場宣布《感恩的心》主題班會開始：(一)感恩父母1、感謝父母的養(yǎng)育之恩。2、理解媽媽對子女的愛。朗誦作文《媽媽，這件事我不會忘》3、回報父母的愛1)《敬孝心》實踐活動匯報。2)現(xiàn)場表演《敬孝心》。由四名同學(xué)把自己的家長請到教室中央坐好，為自己的家長說一句問候的話、沖一杯熱茶、洗腳、說一句感謝父母的話。4、請家長談感受。5、給身在異地他鄉(xiāng)的父母一份關(guān)愛。1)男生吉他表演唱《一封家書》。2)女生獻藝：表演《印度舞》。(二)感謝老師1、理解老師對我們的關(guān)心。詩朗誦《老師，您就像我們的親娘》。2、理解老師工作的辛苦。小提琴伴奏，小合唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》。3、感謝每位老師對我們的付出。打竹板表演《夸咱老師好》。(三)愛的升華1、感謝所有對自己有恩的人。1)表演三句半《感恩》2)齊誦《千紙鶴的愛》學(xué)生給父母老師獻上千紙鶴。2、學(xué)生邀請家長、老師手捧千紙鶴到教室中央齊唱《愛的奉獻》(四)班主任作總結(jié)發(fā)言歌聲、琴聲優(yōu)揚，鼓聲、竹板聲悅耳，那是六(5)班學(xué)生在向父母、老師感恩……感謝恩無外不在，學(xué)會感恩，熱愛生活，我們的生活將會無比快樂!(五)主持人宣布《感恩的心》主題班會結(jié)束?！秾W(xué)會感恩》主題的班會教案2甲：我們沐浴著愛的陽光長大。乙：我們滋潤著人間的真情成長。甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。乙：多少回含著感動的淚花暢想未來。甲、乙：今天我們的主題是“感恩節(jié)〞11月的最后一個星期四是感恩節(jié)。乙：首先來了解一下感恩是什么?(朱曦嵐)朱：感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。甲：請欣賞一個小故事。(戴文喆)戴：有一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家里遭竊，被偷去了許多東西。一位朋友聞訊后，忙寫信給羅斯福，撫慰他不必太在意。羅斯福給朋友的回信是這樣的：親愛的朋友，謝謝你來信撫慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我局部東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。甲：常懷感恩之心的人是最幸福的。乙：常懷感謝之情的生活是最甜美的。甲：請欣賞一個影視片段《媽媽洗腳》。乙：學(xué)會感謝——感謝我的父母，因為他們給了我珍貴的生命。甲：學(xué)會感謝——感謝我的老師，因為他們給了我無窮的知識。乙：學(xué)會感謝——感謝我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。甲：學(xué)會感謝——感謝我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間不要忘記說聲——“謝謝〞。乙：在我們的成長道路上，要感謝的人太多太多，你最想感謝誰，就把感謝的話寫在感恩卡上。甲：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽。乙：有一個人最要感謝，有一個人最應(yīng)感恩。甲、乙：它就是——“媽媽〞。甲：讓我們一起來了解走進父母的方法。(李順婷、朱培汶、鈕子周、吳晨、唐宇帆)李：1、主動承當(dāng)家務(wù);紀(jì)念日、節(jié)日送點小禮物;遇特別情況寫一封信表達(dá)感謝;適時為父母倒杯茶、削個水果。朱：2、和父母有分歧時學(xué)會換位思考，站在父母的角度上去想一想。鈕：3、應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。多向父母說說自己的情況，自己的愿望;多傾聽父母的話;遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。吳：4、回家和外出主動給父母打招呼。唐：5、時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。乙：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我。甲：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。乙：下面請欣賞為大家?guī)淼睦收b：《感恩父母》。(孫令儀、張文濤)孫：感受母愛無論你身處何地，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你應(yīng)用自己的一生去愛她。這個人叫：“母親〞;這種愛叫母愛。張：感受父愛父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。甲：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了皺紋，頭發(fā)中映出了銀絲。他們的步履不再矯健，他們的腰背部不再挺直。乙：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，他們便會覺得滿足。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長。甲：讓我們行動起來，回到家真誠地、大聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!〞乙：接下來玩一個小游戲：比手劃腳。游戲規(guī)那么：兩兩伙伴，一位面朝觀眾，負(fù)責(zé)猜出成語的名稱，一位面向黑板，負(fù)責(zé)用肢體語言，看在規(guī)定的一分鐘內(nèi)，誰猜出最多，最多者有禮品!甲：下面請欣賞歌曲《感恩的心》。(張伊寧、王旻曄、陳岑)乙：我們是幸運的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的。留心一下你周圍的人和事，應(yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點抱怨，多一點感謝和付出。甲：我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感謝，但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。乙：媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。甲：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來感謝你，我的父母!父母的愛說不完、道不盡。所有的恩情我們銘記于心。甲、乙：__班班隊會到此結(jié)束?！秾W(xué)會感恩》主題的班會教案3一、活動背景本班的學(xué)生都是90后的一代，他們是獨生的一代，集萬千寵愛于一身的一代，對父母、對老師、對周圍人的關(guān)愛，這些十分珍貴的的東西，他們習(xí)以為常，甚至與周遭產(chǎn)生了對立的情緒，不少父母向班主任反映，這些孩子在家不愿與父母交流，脾氣差，易暴躁;不少老師無可奈何地表態(tài)，現(xiàn)在的孩子真是越來越不懂事了。所有這些，就是本班主題班會背后的故事。二、活動目標(biāo)感恩——對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回報。同學(xué)們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比擬少，而且他們對來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛，更是體會很少。引導(dǎo)他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學(xué)校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題。三、活動方案1、班會前通過問卷展開調(diào)查，重點調(diào)查學(xué)生與父母，與老師之間的關(guān)系。2、通過班會課游戲、朗誦、唱歌、事例展示等，動之以情曉之以理，讓學(xué)生有所觸動，有所思考。3、班會課后讓學(xué)生寫一封信給家長或老師，表達(dá)感謝之情。四、活動過程(一)主持人開場(2分鐘)(林)初一年2班“愛在左，感恩在右〞主題班會現(xiàn)在開始。(黃)在這個陽光燦爛，春日融融的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。(林)首先，讓我們以熱烈的掌聲歡送到場的爸爸媽媽和我們的各位老師。(黃)大家都知道，在美國，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣、陽光和水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。〞我們與這位盲人相比，能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\給自己的不幸和不平嗎?(林)然而，這樣看似簡單的邏輯，有些人卻不明白，在我們的生活中真真實實地上演著這樣的境頭。下面請欣賞短劇表演。(二)短劇表演(4分鐘)1、《媽媽，你太煩了!》表演者：吳育恒、王翥2、《一塊口香糖惹的禍》表演者：許鴻偉、陳凱欣(黃)同學(xué)們，在短劇中，你看到自己了嗎?接下來我們進入同學(xué)們最感興趣的游戲環(huán)節(jié)。(三)游戲環(huán)節(jié)(10分鐘)(林)首先，向大家介紹一下我們參加游戲的兩個方陣：“愛在左〞方陣(有愛同行，我們一定行)、“感恩在右〞方陣(感恩心常在，我們猜得快)，參賽的兩個方陣將通過兩個游戲環(huán)節(jié)的角逐，最終評出優(yōu)勝方陣。1、猜字游戲(黃)首先，我們進行第一個游戲：猜字游戲。比賽的規(guī)那么是：每個方陣派出一位同學(xué)從裁判手中抽取第一個詞語，然后比劃，其他同學(xué)猜，接著再抽取第二詞語，依此類推，每猜對一個可得10分，每個方陣只有3分鐘的時間，看誰哪個方陣在規(guī)定時間內(nèi)猜出的詞語最多。(林)這個游戲我們有請張佳虹同學(xué)擔(dān)任我們的計時員和裁判員，掌聲歡送。(黃)現(xiàn)在由我們的“愛在左〞方陣開始，注意，只能比劃，不能發(fā)出聲音。計時開始……請裁判員宣布得分情況。(張)“愛在左〞方陣共猜出了n個詞語，可得分。(林)接下來我們的“感恩在右〞方陣要閃亮登場了，請做好準(zhǔn)備，計時開始……請裁判員宣布得分情況。(張)“感恩在右〞方陣共猜出了m個詞語，可得分。(游戲用詞語：1、滴水之恩，涌泉相報;2、投桃報李;3、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦;4、吃水不忘挖井人;5、以德報怨;6、一日為師，終身為父;7、感恩圖報;8、忘恩負(fù)義;9、恩將仇報;10、感謝不盡;11、感謝涕零;12、忍俊不禁;13、翩翩起舞;14、躡手躡腳;15、狼心狗吠;16、花團錦簇;17、高瞻遠(yuǎn)矚;18、養(yǎng)尊處優(yōu);19、樂不可支;20、我行我素;)2、我來搶答(翻譯)(黃)接下來我們進入第二個游戲環(huán)節(jié)，我來搶答，我們會在幻燈片上展示一些句子，看看哪個方陣能夠翻譯出更多的句子，答對一題得10分，這個環(huán)節(jié)可以獨立思考，也可以經(jīng)過小組討論，然后派一位同學(xué)來搶答。(4個句子+附加題)請裁判員宣布得分情況。(張)現(xiàn)在，我宣布第二個環(huán)節(jié)的得分情況：經(jīng)過劇烈的角逐，答案已經(jīng)揭曉，我們的優(yōu)勝方陣是：(林)經(jīng)過輕松愉快的游戲環(huán)節(jié)，接下來我們有請陳雅萍同學(xué)，為我們帶來詩朗誦。(四)詩歌朗誦(3分鐘)陳雅萍(五)“感恩的心〞背景故事介紹并由蔡銘育演唱“感恩的心〞。(5分鐘)(黃)有一首歌，歌名是“感恩的心〞，大家都很熟悉，但不為人知的是，發(fā)生在這首歌背后的一個感人的故事：講述故事《感恩的心》接下來有請蔡銘育同學(xué)為我們演唱《感恩的心》(林)有些同學(xué)，可能會有這樣的感受，這些故事離我們太遠(yuǎn)了，其實，在我們身邊也有這么一些事，只是你未曾用心感受……(六)身邊的故事(7分鐘)1、還記得，那個星期一，我們的英語老師顏婉芬老師依舊微笑地走上講臺，不同的是，她在黑板報寫上，“sorry,我的嗓子丟了〞，原來她感冒了，嗓子啞了，只能發(fā)出吃力地發(fā)出嘶啞的聲音，接下來一周的時間，我們班沒落下一節(jié)課。很多同學(xué)感動了，在周記中說道“……〞(周記片斷展示)今天早讀課的時候，miss顏在黑板上寫了這么一行字：sorry,我的嗓子丟了。一瞬間，大家都安靜下來了，miss，顏怎么給我們上課呢?第一節(jié)課時，miss顏只能用嘶啞的聲音給我們講課，要在平常，英語課是最活潑的了，可今天卻異常地安靜，可能大家都感受到miss顏是強忍著病痛給我們上課，希望miss顏的嗓子早點被找到!——選自2023年3月3日c一2黃珩炯同學(xué)的周記今天的英語課，大概是我們上初中以來聽得最認(rèn)真的一節(jié)。miss顏的聲音完全是沙啞的，又尖又小，上課時，全班鴉雀無聲，只能聽見miss顏微弱的聲音，大家目不轉(zhuǎn)睛地往老師的方向看過去，誰都不希望因小動作發(fā)出的聲音覆蓋過老師的講解聲，10分鐘、20分鐘過去了，可我們好似連動彈一下都沒有，聚精會神地聽著課?！x自2023年3月3日c一1許文璐同學(xué)的周記2、給大家介紹一下我們的數(shù)學(xué)老師蔡世英老師，介紹數(shù)學(xué)老師當(dāng)然要用數(shù)字來說明問題，以第8周為例，下面是我們蔡老師的工作量清單。(展示于幻燈片)，我們只能給出一個評價，我們的蔡老師是superman。3、下面，我給同學(xué)們介紹一個平凡的母親。曾達(dá)穎老師，是我們學(xué)校的科技創(chuàng)新類工作的指導(dǎo)老師，每每有國家級、省級比賽，她就必須投入大量的時間和精力，周末休息時間，甚至是深夜12點，她也必須忙碌著，備戰(zhàn)著。但回到家里，她更是一個平凡的母親，她挽起袖子，洗衣服，做飯，擦地板;她會不時地帶回女兒喜歡吃的燒仙草，和女兒一起欣賞韓星的表演，和女兒合作完成屬于自己的博客。(展示幻燈片)4、還有一位堅強的母親，我們不得不說一說。我們班的一位同學(xué)，他的父親幾年前不幸得了重病去世了，留下無助的母親和姐弟倆。這幾年來，母親只能依靠做些手工活來維持著一家人的生活，辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)著兩個在學(xué)的孩子，這位堅強的母親，她無法給孩子一種富裕的生活，但她能給孩子一份濃濃的母愛。(黃)同學(xué)們，聽完了這些介紹，大家的內(nèi)心是否受到了觸動?抬頭看看父母為了我們而變成白發(fā)的青絲吧。抬頭看看老師為了我們而沾滿bai粉的雙手吧。我們現(xiàn)在的心情十分沖動，現(xiàn)在就讓我們，閉上眼睛，拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐;想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……面對這沉甸甸的愛，我們是不是應(yīng)該由衷的`從心底感謝他們呢?我們是不是應(yīng)該用自己的行動來回報他們呢?今天，我們也邀請到了不少的家長和老師，請他們?yōu)槲覀冋f幾句。(七)請家長、老師說話(各3個)8分鐘(八)導(dǎo)師講話(2分鐘)班主任發(fā)言：首先，感謝所有到場的家長和老師。作為班主任，與不少家長有過比擬深入的交流，有幾的交流令我印象深刻，有一次，一個家長打電話給我，她說，吳老師，非常感謝你，我這個上養(yǎng)正中學(xué)這一年來，不管是學(xué)習(xí)上或是為人處世上，進步都很大，我一聽，樂了，趕緊追問，怎么看出來的，家長說：“以前她和我出門的時候，總是自顧自的，這個周末回家和我一起去超市，居然主動幫我拿東西，還有我感冒了，以前她是一點都不在意的，那天居然懂得問我吃藥了沒有。〞家長一連用了好幾個居然，表示她的感慨與感謝，就這么一個小小的舉動就讓你們的爸爸媽媽如此感謝。事實上作為老師也是如此，有次文娛會演，我班的育恒同學(xué)主動帶了兩把椅子，到會場后才告訴我，吳老師，你坐，這是特別給你帶的，當(dāng)時我的感動，也是用任何語言都無法描述了。說了這兩件事，想告訴同學(xué)們的是，其實老師也好，父母也好，對你們的要求都很低，很容易滿足，但是這并不意味著你們就可以漠視父母和老師的愛，就不想著哪怕是一點點的回報。希望通過今天的主題班會能讓你們的內(nèi)心有所觸動，能夠用心體會一下父母的疲憊與辛勞，用心體會一下老師的辛勤與付出，用心體會一下生活所給予你們的一切，進而萌發(fā)出一點感謝之情，我想這也就夠了。今天我們很不容易的，許多家長，百忙之中抽空來參加今天的主題班會，你們是不是也想向他們說些什么呢?(九)發(fā)言家長與孩子對話。(3個)3分鐘(十)結(jié)束語(1分鐘)(林)同學(xué)們，感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。(黃)感恩，是一種美德，是一種境界。(林)感恩，是值得你用一生去等待的一次機遇。(黃)感恩，是值得你用一生去完成的一次壯舉。(林)感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。(黃)感謝父母，是他們給了你生命，是他們努力呵護著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。(林)感謝老師，是他們給了你知識，是他們帶著你在知識的海洋里翱翔。(十一)全班齊唱(2分)(黃)學(xué)會感恩，走在人生的道路上，你會覺得快樂無比……在這里我們給每個同學(xué)準(zhǔn)備一個已經(jīng)貼好郵票的信封，希望同學(xué)們在班會課后寫一封信，給你認(rèn)為最需要感謝的人。最后，讓我們在一曲《感恩的心》中結(jié)束我們的班會，感謝所有在座家長老師同學(xué)們。初一年二班“愛在左，感恩在右〞主題班會到此結(jié)束。五、活動延伸請同學(xué)寫一封信給你認(rèn)為最需要感謝的信，在信中表達(dá)你的感謝之情。六、活動小結(jié)《學(xué)會感恩》主題的班會教案4男：人生有陽光，也有風(fēng)雨，有成功也會有失敗。女：在迷茫的時候，有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向。男：在你跌倒的時候，有人用心把你扶起來，幫你攀上人生的頂峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠(yuǎn)航，駛向成功的此岸，那么你能不心存感謝嗎?你能不思回報嗎?合：下面我們宣布“《關(guān)愛他人，學(xué)會感恩》〞主題班會現(xiàn)在開始。男：第一項班長講話：親愛的同學(xué)們，感恩——對我們來說是一個熟悉而又陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?。今天就讓我們一起來感恩，學(xué)會感恩，讓生命可以輕裝一點，未來才會有陽光。所以我們會用我們所能做到的一切去感謝這個世界，用力所能及的全部力量來報答一切。最后預(yù)祝我們的班會圓滿成功。女：下面我宣布進行班會第二項活動開始。女：今天我們在一起暢談感恩，我們首先應(yīng)該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩，同學(xué)們能說說我們自己的認(rèn)識嗎?學(xué)生發(fā)言：1、感恩是禮貌，有人幫助了我們隨便說聲“謝謝〞，可能給對方心理帶來一股暖流。2、感恩是平安，媽媽一聲嘮叨，提醒我一路平安，老師的一個微笑，感化我一世健康，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。3、有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫助我們，懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。4、感恩是樂觀，感謝困難，感謝挫折不是樂觀嗎?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到他的正面，想到他對我們的利處，從而去感謝他。5、感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。6、感恩是畫筆，學(xué)會感恩，將把生活描繪的更精彩，讓天更藍(lán)，水更清。男：同學(xué)們說的真好，是的世界上有一種樸實的愛，他的名字叫母愛，陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，黃昏時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)心，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。女：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切，那么寬容的父愛，那么博大的胸懷。男：父愛、母愛那么樸實，那么寬容，又那么偉大，那誰愿意舉一舉自己生活中的小故事。學(xué)生說自己的事：女：同學(xué)們說的太好了!咱班的楊威也想抒發(fā)一下自己的情懷，請聽配樂詩朗誦《最深情的呼喚》配樂詩朗誦《最深情的呼喚》(背景音樂)男：同學(xué)們說的真感人，可是有一位小記者卻還要考考大家，我們來認(rèn)識一下。小記者：大家好!我叫張月是三年一班星星小報的特約小記者，得知大家在此召開“關(guān)愛他人，學(xué)會感恩〞主題班會，特意趕來祝賀，并給同學(xué)們帶來一份小禮物，“愛心卡〞送給大家，請大家閱讀后認(rèn)真填寫，我會把它寄給你們的父母，給你們的父母一份驚喜。問卷調(diào)查：1、你母親的生日是那天?2、你給父親買過生日禮物嗎?3、你爸爸今年多大了?屬什么的?4、你母親最喜歡的事那套衣服?5、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么酒?6、你知道媽媽最愛吃的菜嗎?《學(xué)會感恩》主題的班會教案51、地點大會議室2、主題感恩父母3、班會目的讓學(xué)生理解父母對自己無私的愛。讓學(xué)生學(xué)會感恩，用實際行動回報父母。4、準(zhǔn)備過程制作一張感恩卡搜集感恩父母的歌曲搜集感恩父母的故事排練手語《感恩的心》主持人串詞排演《沒什么比你更重要》邀請家長參加活動、邀請家長代表發(fā)言5、活動過程(一)活動開始聽閻維文的《母親》，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入班會主題主持人甲：就在這首感人的歌曲緩緩流進我們心中時，父母的身影一定在我們的腦海中浮現(xiàn)了吧，現(xiàn)在就讓我們伴著這溫暖的旋律開始10-6班《感恩父母》主題班會。(二)感受父母之愛乙：歌中唱到“不管你多富有，無論你官多大，到什么時候都不能忘，咱的媽〞說的多好啊!丙：是啊，不管貧富，無論美丑，父母給予了我們大如天的生命。不僅如此，他們還用天地都為之動容的愛養(yǎng)育了我們。下面就請聽一個真實的故事：朗誦者1：2023年8月27日的下午，在__市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進了鯊魚池。當(dāng)時，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中，奮力將兒子救出。事后，劉燕接受采訪時，她只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部!〞?。簾o獨有偶，在2003年也曾有這樣一位父親讓我們?yōu)橹畡尤?。下面請欣賞短劇《沒什么比你更重要》(根據(jù)真實故事《六旬老父捐腎救子》編排：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥〞的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要，我寧可自己沒命，也不能看著你死。〞)甲：同學(xué)們，聽了這兩個故事，再看看畫面上的這位父親，這是2023年又一例“六旬老父捐腎救子〞的圖片，你們有什么感想呢?(2到3名同學(xué)發(fā)言)乙：感謝幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。兩個故事真切的讓我們看到父母之愛是我們生命的依托，它的力量足以讓山崩地裂止步，讓驚濤駭浪平息!他們的愛不需要理由，如果非要給一個理由的話，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽啊!丙：讓我們回想一下父母做得最令我們感動、最令我們難忘或者是最令我們快樂的一件事，一分鐘后轉(zhuǎn)回身把它講給你的爸爸、媽媽聽。(父母子女間有一個簡短的互動交流)?。簞倓偪吹胶枚喔改改樕隙悸冻隽诵θ?，一定是孩子講的事情讓我們很快樂，因為那些事也許你們都已經(jīng)忘記了，而我們還記得。甲：當(dāng)然，父母并不能每時每刻都在做讓我們特別感動的事，有的同學(xué)甚至沒有過感動的體驗，不過同學(xué)們我們有沒有想過，父母平凡的工作就足以讓我們感動。下面就請同學(xué)們講一講父母的工作：他們都做什么工作、什么時候上下班、工作時間長嗎、你覺得他們辛苦嗎、他們這樣辛苦的工作到底是為了什么?(給更多同學(xué)發(fā)言的時機，這不但是理解父母的過程，也會讓父母看到孩子懂事的一面，從而增進父母子女間的相互理解。)總結(jié)發(fā)言乙：多么平凡而又偉大的父母啊!他們用自己的艱辛默默承當(dāng)了生活的重?fù)?dān)，給予我們舒適而又快樂的生活?？晌覀冇质窃趺醋龅哪?，現(xiàn)在就請同學(xué)們回想一下，我們有沒有做過令父母痛心的事情，如果有，希望你能借這個時機說出來。(同學(xué)們發(fā)言)丙：好多同學(xué)都講了自己曾經(jīng)的不懂事，那父母又是如何看待這些、對于培養(yǎng)孩子又有怎樣的感受呢?今天我們有幸請到兩位家長，他們是某某的母親和某某的母親，大家歡送。(三)聽聽父母的心里話?。合旅婢驼垉晌患议L談?wù)勊麄凁B(yǎng)育孩子的感受。(家長代表發(fā)言，主持人邀請班主任參加)甲：從兩位家長樸素的話語中，我們深深感受到父母為我們付出的太多太多啦，我們無論用怎樣的語言都無法表達(dá)內(nèi)心的感謝，下面我們就把一首《天下父母心》獻給在座的所有父親、母親，借此來傳達(dá)我們對父母的理解和感謝!(播放《天下父母心》)乙：就像前面歌詞里所說的父母為了我們吃了多少苦，受了多少累，他們含辛茹苦的培養(yǎng)我們，那么我們又該如何回報父母呢?下面就讓我們進入“感恩父母方案大搜索〞。(四)感恩父母方案大搜索丙：下面我們先來聽一個古人的感恩故事《挨杖傷老》(由一位同學(xué)講)朗誦者2：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點過失，母親揮杖便打。可是，無論母親打多重，他都沒有怨言，從不掉眼淚。然而有一天，伯愈在挨打時竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，便問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?〞伯愈答復(fù)道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以很傷心，禁不住流下了眼淚，并不是因為疼痛而哭。〞?。汗湃说闹列⒂H情讓我們感動，當(dāng)代人中也不乏這樣的楷模，下面就讓我們聽一聽“田世國捐腎救