主題班會計劃總結

主題班會計劃總結主題班會規(guī)劃總結

重慶XXXXXXXX學校

XXXXXXX系

班級：XXXXXXXX班

五月份主題班會規(guī)劃書時間：201*年5月15日

學習學生手冊

為實現(xiàn)新形勢的要求，表達法制化，科學化、人性化和民主化的現(xiàn)代學生治理特征，維護學校正常的教育教學秩序，保障學生身心安康，促進學生德智體美全面進展，學習學生手冊完善大學生素養(yǎng)自我教育。本班于班會課打算學習《重慶電力高等?？茖W校學生手冊》一、班級：營銷0912二、活動主題：學習學生手冊

三、活動時間：201*年5月22日晚8:00四、活動地點:一教1411教室

五、參加對象：營銷0912班全體同學及XX教師六、活動流程

1、營銷0912班全體同學按時到場。2、開頭班會課。

3、總結上周學習生活狀況。

4、安排本周生活及一系列活動和學校安排。5、輔導員對班會課總結。

6、開頭主題班會，學習學生手冊。

7、班長講讀學生手冊，對關于學生違紀局部重點講解。

8、學生提問、爭論、并且提出問題。

9、班長總結此次學習學生手冊狀況和學習所得，并要求同學敘述所得。

10、清掃教室，學生有序離開教室，順手關燈關門

重慶電力高等?？茖W校是我們的選擇更是我們以后的將來，遵守學校規(guī)定，文明校園，文明集體，維護學校有關秩序，愛惜及敬重我們校園的全部，對學習抱有興趣及盼望使我們應當持有的學習態(tài)度。積極向上，舉止文明，為我們以后更好的為社會效勞，表達和追求自己更高的價值，為社會主義進展做出自己應有的奉獻，為提高我們自身的價值，建立我們共同的將來而更加勤奮、努力。

班級：XXXXXX班二一一年五月二十日

重慶XXXXXXXXX學校

XXXXXXXX系

五月份主題班會總結時間：201*年5月23日

班級：XXXXXX班

學習學生手冊主題班會總結

遵守學校規(guī)定，文明校園，文明集體，維護學校有關秩序，愛惜及敬重我們校園的全部，對學習抱有興趣及盼望使我們應當持有的學習態(tài)度。積極向上，舉止文明，為我們以后更好的為社會效勞，表達和追求自己更高的價值，為社會主義進展做出自己應有的奉獻，提高我們自身的價值，建立我們共同的將來而更加勤奮、努力。

為實現(xiàn)學校要求，實現(xiàn)新形勢的要求，表達法制化，科學化、人性化和民主化的現(xiàn)代學生治理特征，維護學校正常的教育教學秩序，保障學生身心安康，促進學生德智體美全面進展，學習學生手冊完善大學生素養(yǎng)自我教育。本班于班會課打算學習《重慶電力高等?？茖W校學生手冊》，我們學習到學校以培育人才為中心，根據國家教育方針，遵循教學規(guī)律，堅持“以就業(yè)為導向，素養(yǎng)為本位，力量為核心”的工學結合人才培育模式，使得我們更加了解學校對我們的良苦專心，和教師們的辛苦。

此次學習主題班會在班委和同學的共同努力下圓滿完成。

班級：XXXXXXXXX班二一一年五月二十三日

擴展閱讀：關于小學主題班會活動總結

201*年下期至201*上期寧遠縣蓮花小學

主題班會活動總結

主題班會活動是班主任對學生進展德育教育的主陣地，一堂好的班會課能解決許多問題，也能夠對學生的思想起到很好的教育作用。本學期，結合我校辦學初期的工作重點及德育工作的重點，我校的主題班會活動圍繞“養(yǎng)成教育”這一主題來綻開系列活動?，F(xiàn)將本期的工作狀況總結如下：

1、實效性

本期我們將主題班會結合“慶祝建國60周年”愛國主義教育、“防控甲流感”衛(wèi)生教育、“整治交通安全活動”安全教育開展得比擬勝利，各班依據學校安排及本班實際狀況，通過開展多種形式的教育活動，進一步加強全校師生的勞動意識、愛校意識，為創(chuàng)設校園良好、和諧的育人環(huán)境打下了根底，使教師的教育治理力量得到提高。特殊是“防控甲流感”在市教育局檢查中予以表揚，“慶祝建國60周年”、在縣教育局評比中榮獲一等獎。

2、整體性

教師細心預備，學生整體參加，積極、熱忱。本期主題班隊會的開展，全校不僅每個班參與，而且每個班的每個學生都積極參加。班主任教師高度重視，積極行動，仔細對待，從班會會前的活動開展、思想教育、班會的材料收集整理、班會的構造設計、內容、串詞的創(chuàng)編、學生的訓練等等，都花費了不少時間，付出了艱辛的勞動。特殊值得一提的是，有不少的科任教師雖然不是班主任，但是也作了很多幕后工作，不管是出辦法，想方法，還是做道具，搞訓練，教師們主動、熱忱、有求必應。

3、定期性

定期開展主題班會，各班每周一次。加強對主題班會的治理，使主題班會標準化，讓主題班會開展落到實處。做到有規(guī)劃、有布置、有記錄、有結果，德育處對各班主題班會的開展及記錄情

況進展檢查及小結。

4、差異性

依據小學生年齡特征，采納豐富多彩的活動形式，結合社會、學?，F(xiàn)象，結合學生的生理年齡特點，選取了貼近學生實際，貼近生活實際，學生普遍關懷和感興趣的主題，細心設計，采納小品、相聲、快板、朗讀、歌舞等多種形式，充分利用多種媒體資源，來調動全部學生的積極性，使班級全部學生能以仆人翁的態(tài)度參加班會活動。寓思想教育于活動之中。

可以說，本學期在主題班會活動方面實實在在做了一些工作，邁出了艱辛的一步。但工作中也暴露了很多問題，其中最突出的有以下幾點：

1、學校比擬關注主題班會活動的按時開展，無視了主題班會活動的教育效果的評價。

2、各班開展主題班會活動中，較多的是應時、應景、應急，缺乏系統(tǒng)性、全面性和科學性、針對性、實效性。

3、有的班主任由于受應試教育影響，重學科教學成績，輕思想教育工作，班會課沒有根據學校安排召開，班隊活動不有的班主任沒有真正熟悉到召開主題班會活動的重要性，為了應付學校的檢查，班會的質量、時間得不到保證。能正常進展。

4、學校對班隊工作考核、對班級主題活動的評價，存有相當?shù)碾S便性、盲目性，缺乏標準性、科學性。

5、沒有深入進展德育教研工作，未確定可行的課題進展討論。

以后工作的方向：

1、班會程序還需進一步標準：許多班會中班主任教師都沒有做小結發(fā)言，給學生做適時點撥，做足一個“實”字。

2、班會開展的形式及班會展現(xiàn)手段還需進一步創(chuàng)新：形勢是內容的外在表現(xiàn)，特殊是對于小學生，新奇活潑的形勢更能吸引他們，留下更為深刻的印象，從中受到教育。有些班級的班會

在展現(xiàn)形式上比擬單一，盼望各位教師今后能在班會展現(xiàn)形勢的創(chuàng)新上多下工夫，做足