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2008年云南省某市特崗教師招聘考試(滿分:100分()B.C.D.()保羅·B.C.D.蘇格拉底法又稱為B.C.D.()B.C.D.作用的是()。B.C.D.()B.C.D.大等級(jí)考試是一種()測(cè)驗(yàn)B.C.D.實(shí)驗(yàn)法的主要特點(diǎn)是B.C.D.()B.C.D.發(fā)明了"發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法"B.C.凱D.布魯勞動(dòng)論B.生物C.心理論D.生物進(jìn)化B.C.D.A.B.C.D.B.C.教育體制D.學(xué)校制B.C.D.()B.C.D.()B.C.D.中什么的表現(xiàn)?()B.C.D.氣視聽覺(jué)的反射中樞位于(B.C.D.一種感覺(jué)規(guī)律?()B.C.D.于()。B.C.D.A.B.心C.D.在這些需要中,最基本的是(B.C.D.一位同學(xué)智力為12,實(shí)際為10,這位同學(xué)屬于(B.C.D."盡信書,則不如無(wú)書"出自(B.C.D.一種(B.C.D.先行組織策略的代表人是(B.C.D.道德的部分是(B.C.D.二、(本大題共4道小題。每小題2分,共8分要以外無(wú)其他目的,其代表人物有和。研究表明,人們總是做帶有傾向性的內(nèi)歸因或外歸因,對(duì)自己的成績(jī)常做歸因,而對(duì)他人的成績(jī)出于嫉妒,可能做歸因。四、簡(jiǎn)答題(4416分)五、案例分析題(3824分為了給學(xué)生們提供一個(gè)更有的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)教室進(jìn)行了一番精心的布置,在教室內(nèi)周圍該家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面沒(méi)有表示什么,簽了字便打發(fā)孩子去上學(xué)了。隨后,她打通班的,詢問(wèn)到底是怎么回事。班說(shuō):"你的孩子是班上的孩子,這是用無(wú)2008年云南省某市特崗教師招聘考試B[解析]生理學(xué)家巴甫用狗做實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀察狗的唾液分泌得出經(jīng)典性A[解析]C[解析]強(qiáng)化是聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論的B[解析]B[解析]C[解析]實(shí)驗(yàn)法的主要特點(diǎn)是嚴(yán)格控制自變量和實(shí)驗(yàn)條件、主動(dòng)誘發(fā)需要的C[解析]"刺激-反應(yīng)-D[解析]"任何學(xué)科都可以以理智上忠實(shí)的形式教給任何A[解析]米丁斯基在其著作《世界教育史》中提出:只有從的"勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身"這個(gè)著名的原則出發(fā),才能了解教育的。教育于人類特有的生產(chǎn)勞動(dòng)。C[解析]思維是人類智力的因素。一個(gè)人智力水平的高低,主要通過(guò)思維能B[解析]直觀性原則指在教學(xué)中要通過(guò)學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語(yǔ)言的形象描C[解析]教育體制是教育機(jī)構(gòu)與教育規(guī)范的結(jié)合或統(tǒng)一體,它是由教育機(jī)構(gòu)體C[解析]A[解析]A[解析]D[解析]氣質(zhì)是的、表現(xiàn)在心理活動(dòng)動(dòng)力方面的個(gè)性心理特征B[解析]C[解析]A[解析]B[解析]"人逢喜事精神C[解析]C[解析]"盡信書,則不如無(wú)書")--A[解析]C[解析]A[解析]有關(guān)的道德觀念,形成道德信念,它是道德的部分。二、所謂投射測(cè)驗(yàn),就是向被試呈現(xiàn)模棱兩可的刺激材料(如墨跡或不明確
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