幼兒園消化系統(tǒng)教案

篇一：幼兒園消化系統(tǒng)教案】活動目標(biāo)：1．初步認(rèn)識人體消化系統(tǒng)主要器官的名稱及其功能，了解花生米在人體內(nèi)的變化過程。2．培養(yǎng)小朋友的自我保護(hù)意識和能力。3．激發(fā)小朋友探索人體奧秘的興趣。重點(diǎn)：讓小朋友知道花生米在人體內(nèi)的變化過程。難點(diǎn)：怎樣保護(hù)消化器官。活動準(zhǔn)備：1．消化系統(tǒng)掛圖一幅。2．五香花生米一統(tǒng)?；顒舆^程：給小朋友每人一粒花生米吃．并說出花生米到哪兒去了。教師裝出非常神秘的樣子，貼在個別小朋友的肚子上聽一聽。教師以花生米的口氣講述：剛才小朋友把我放進(jìn)嘴里、用尖硬的牙EWE后，經(jīng)過一個叫食道的管子，把我送到一個叫胃的大口袋里，在胃里我停了一段時間，一些酸性液體把我消化得象稀飯一樣，之后，我冉進(jìn)入一段彎彎曲曲名叫小腸的管子里，把我有營養(yǎng)的東西被小腸吸收，送入身體的各個部分利用，剩下的廢物被送入粗粗的大腸形成糞便，從肛門排出來。3．出示掛圖：引導(dǎo)幼兒觀察消化器官，了解其名稱及功能。（1）教師：花生米都經(jīng)過了哪些地方？（口腔一食道一胃一小腸一大腸一肛門）。（2）知道所有的食物都要經(jīng)過這些消化器盲?（3）重點(diǎn)了解：牙齒（磨碎）、胃（消化）、小腸（吸收）的功能。4.初步了解保護(hù)消化器官的基本常識。如：吃飯要細(xì)嚼慢咽，不貪食，不吃太冷太熱的食物，飯后個劇烈活動等?；罱Y(jié)結(jié)束：1．有條件的幼兒園，可讓小朋友看人體消化系統(tǒng)教學(xué)錄像帶。2．家園配合，結(jié)合日常生活對小朋友進(jìn)行隨機(jī)教育?！酒河變簣@消化系統(tǒng)教案】哇?小蛙弟正在吃粽子！小朋友你知道食物是怎么進(jìn)入到我們肚子里，經(jīng)過消化后再變成便便被排出來的嗎？用筆畫出食物行走的路線吧！【篇三：幼兒園消化系統(tǒng)教案】2.技能目標(biāo)：學(xué)會保護(hù)牙齒和胃的方法。情感目標(biāo)：增強(qiáng)專業(yè)意識，感受合作與分享的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：【導(dǎo)入教學(xué)】高士其科學(xué)小品導(dǎo)入本節(jié)教學(xué)?！局v授新課】一、認(rèn)識消化系統(tǒng)。消化系統(tǒng)：消化道和消化腺消化道包括：口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門。消化腺包括：唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺、胰腺等。二、以牙齒和胃為重點(diǎn)講授內(nèi)容，了解幼兒消化系統(tǒng)的特點(diǎn)。1、牙齒（1）牙齒的功能：主要的咀嚼器官；刺激頜骨的正常發(fā)育誘導(dǎo)恒牙的正（2）幼兒牙齒的特點(diǎn)：牙釉質(zhì)薄，牙本質(zhì)松脆，易生齲齒。（3）小組討論：如何保護(hù)我們的牙齒呢？（請代表發(fā)表看法后教師小結(jié)）定期檢查牙齒早晚刷牙，飯后漱口不吃過冷過熱食物糾正不良習(xí)慣快樂驛站：學(xué)習(xí)《刷牙歌》（1）胃的功能：暫時貯存食物和初步消化食物（2）幼兒胃的特點(diǎn)：容量小肌肉薄，伸展、蠕動差消化能力弱（3）請學(xué)生回答：吃的太多太雜，我們的胃會怎樣？（4）舉例生活中對胃有損傷的行為。例如：暴飲暴食、吃的太辣等。（5）請學(xué)生來小結(jié)保護(hù)胃的方法。定時定量進(jìn)餐飯菜易于消化飲食清潔衛(wèi)生細(xì)嚼慢咽、不吃湯泡飯、少吃零食、不挑食飯后不做劇烈運(yùn)動【教師小結(jié)】【教學(xué)活動延伸】：學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)活動學(xué)生以小組為單位探究學(xué)習(xí)腸、唾液腺、肝臟及胰腺的特點(diǎn)，了解保育要點(diǎn)，由代表反饋學(xué)習(xí)結(jié)果，代表小組提出疑問。（若時間不允許，就改為學(xué)生課下的自學(xué)活動，并在下節(jié)課反饋學(xué)習(xí)結(jié)果。）小組探究內(nèi)容如下：腸的功能：小腸內(nèi)的消化酶可以對糖類、脂肪和蛋白質(zhì)等大分子有機(jī)物進(jìn)行分解并吸收。大腸貯存食物殘渣。幼兒腸的特點(diǎn)：吸收能力強(qiáng)于消化能力；位置不穩(wěn)定，易發(fā)生腸套疊；腸壁肌肉彈性差、蠕動弱，易便秘。唾液腺：分泌唾液。其中包括：淀粉酶消化淀粉類食物；溶菌酶殺滅口腔細(xì)菌；粘蛋白保護(hù)胃粘膜。肝臟的功用：分泌膽汁，促進(jìn)腸液和胰液對脂肪的消化；代謝、貯存養(yǎng)料；解毒。幼