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文檔簡介
會計學1春八年級物理全冊機械與人時認識機械效率新滬科匯編情境引入
小明家住在二樓,買了一批木料,可以直接用手拉到二樓,也可以使用動滑輪,使用動滑輪的作用為了
。省力思考:用手直接對木料做功與手對機械做功相等嗎?第1頁/共16頁實驗過程:用彈簧測力計將勾碼勻速提升一定高度。如圖(a),記錄彈簧測力計示數(shù)。用彈簧測力計并借助一只動滑輪將同樣的勾碼勻速提升相同高度,如圖(b)。記錄彈簧測力計示數(shù)。并將記錄下的彈簧測力計示數(shù)填入表格中,并完成表格該表格。
(a)(b)
合作探究探究點一什么是機械效率第2頁/共16頁物理量G/Nh/mF/Ns/mW非動W動123將表格完成后,你會發(fā)現(xiàn)借助動滑輪的彈簧測力計,拉力做的功要更多一些,你知道是為什么?實驗證明,使用機械做功時,盡管它會給我們帶來如省力、方便等有利因素,但是,由于機械本身的自重,以及摩擦等因素的影響,需要額外做一些功。第3頁/共16頁2.提升重物G是目的,有利用價值,是有用功1.要實現(xiàn)目的,完成有用功,必須施加動力F對滑輪做功,是總功4.要提升G,同時必須將本滑輪也提升。這時要克服滑輪重力和摩擦而額外做功,否則你不能完成任務(wù)。本功無利用價值而又不得不做,是額外功。第4頁/共16頁1.有用功(W有):對人們有用的功。
W有=Gh——提升物體
2.額外功(W額):人們不需要但又不得不做的功。
3.總功(W總):有用功與額外功的總和
W總=Fs——(運用機械時動力F所做的功)
4.三者關(guān)系:W總=W有+W額總結(jié)第5頁/共16頁用水桶從井中提水時,所做的有用功是
,額外功是
,總功是
;如果桶掉到井里,從井里撈桶時,撈上來的桶里帶了一些水,有用功是
,額外功是
,總功是
??朔闹亓ψ龉朔暗闹亓ψ龉λ龅墓朔暗闹亓ψ龉朔闹亓ψ龉λ龅墓Ρ鎰e三種功第6頁/共16頁請計算出有用功、額外功和總功分別是多少?(忽略滑輪摩擦力做功)砂子重100N體重400N動滑輪重10N桶重20N口袋重5N樓層高3米將砂子運上三樓計算三種功第7頁/共16頁方案一:有效功:對砂子做功額外功:對桶做功
克服自身重力做功總功:W有+W額方案二:有效功:對砂子做功額外功:對桶做功
對動滑輪做功總功:W有+W額方案三:有效功:對砂子做功額外功:對口袋做功
對動滑輪做功總功:W有+W額第8頁/共16頁經(jīng)計算:人對砂子做功為:100N×6m=600J人克服自身重力做功:400×6m=2400J人對桶做功為:20N×6m=120J人對動滑輪做功為:10×6m=60J人對口袋做功為:5×6m=30J方案一:W有=600JW額=2400J+120J=2520JW總=3120J方案二:W有=600JW額=60J+120J=180JW總=780J方案二:W有=600JW額=60J+30J=90JW總=690J你希望額外功多些還是少些呢?第9頁/共16頁探究點二機械效率有用功跟總功的比值叫機械效率
看看剛才的數(shù)據(jù),思考機械效率會大于1嗎?為什么?有用功總小于總功,所以機械效率總小于1
因為機械效率一般用百分數(shù)表示,所以沒有單位。W有是機械效率W總是總功η是機械效率第10頁/共16頁
使用起重機提升重物時所做的有用功跟總功的比值是60%,也可以說有用功在總功中占有60%,另外的40%是額外功.起重機的機械效率是60%,它表示什么意思?第11頁/共16頁抽水機:60%-80%柴油機:28%-40%第12頁/共16頁課堂小結(jié)機械效率三種功介紹有用功(W有)額外功(W額)總功(W總)機械效率公式:第13頁/共16頁隨堂訓練1.關(guān)于機械效率,下列說法正確的是()A.機械效率高的機械做功一定多B.使用機械可以省力,省力越多,機械效率越高C.沒有摩擦時,機械效率一定等于100%D.做同樣的有用功,額外功越小,機械效率越大C第14頁/共16頁2.用滑輪組將重400N的物體提高3?m,已知滑輪組的機械效率是80%,則總功、額外功分別為(
)A.300?J、1?500?JB.1?500?J、300?JC.1?200?J、1?500?JD.1?500?J、1?200?J
解析:把物體提
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