《蜀道難》課件-高中語文統(tǒng)編版選擇性必修下冊(cè)

蜀道難唐·李白學(xué)習(xí)目標(biāo)活動(dòng)一：誦讀，感知風(fēng)格之奇，讀出李白的味道活動(dòng)二：品讀，領(lǐng)會(huì)意境之奇，賞出浪漫色彩活動(dòng)三：精讀，揣摩意蘊(yùn)之奇，悟詩人情懷古體詩：唐代人把《詩經(jīng)》到漢魏六朝的詩叫做古詩，或者古體詩。把到唐代才定型并盛行的嚴(yán)格按照一定的格律寫作的詩稱做近體詩或今體詩。近體詩分律詩和絕句兩大類。近體詩：

本詩是一首樂府詩。是一首古體詩。

1．了解題目2．走近作者李白(701—762)，字太白，號(hào)青蓮居士。是屈原之后最具個(gè)性特色、最偉大的浪漫主義詩人。有“詩仙”之美譽(yù)，與杜甫并稱“李杜”，他的詩歌風(fēng)格豪放飄逸。其詩以抒情為主，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴的傲岸精神，對(duì)人民疾苦表示同情，又善于描繪自然景色，表達(dá)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛。詩風(fēng)雄奇豪放，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變，善于從民間文藝和神話傳說中吸取營(yíng)養(yǎng)和素材，構(gòu)成其特有的瑰瑋絢爛的色彩，達(dá)到盛唐詩歌藝術(shù)的巔峰。存世詩文1000余篇，有《李太白集》30卷。筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。（杜甫）氣逸何人識(shí)，才高舉世疑。（許渾）可憐荒垅窮泉骨，曾有驚天動(dòng)地文。（白居易）敏捷詩千首，飄零酒一杯。千古詩才，蓬萊文章建安骨，一身傲骨，青蓮居士謫仙人。詩中無敵，酒里稱仙，才氣公然籠一代；殿上脫靴，江頭披錦，狂名直欲占千秋。2．走近作者

活動(dòng)一：

誦讀，感知風(fēng)格之奇，讀出李白的味道

注意：讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)停頓。注意以下字詞讀音fúyíngzhànnáoményīngchántuānhuīpīnɡwéishǔnzhēnɡrónɡzījiē蜀道難噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟！高禍險(xiǎn)危：高。爾來：從那時(shí)以來。縈：盤繞。捫：用手摸。膺：胸。坐：徒，空。但見：只聽見。去：距離。盈：滿。重要詞語總結(jié)嗟：感嘆聲。爾：你。胡為：為什么。崢嶸、崔嵬：都是形容山勢(shì)高大雄峻的樣子。一夫：一人。當(dāng)關(guān)：守關(guān)。

活動(dòng)二：品讀，領(lǐng)會(huì)意境之奇，賞出浪漫色彩1．賞析第一小節(jié)：第一段突出蜀道什么特點(diǎn)?哪些句子可以體現(xiàn)這一特點(diǎn)？選擇你認(rèn)為寫得最精彩的一句來鑒賞一下。

2．賞析第二小節(jié)

：第二段“蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！”這句話之前和之后有兩處描寫的文字，請(qǐng)分別把它勾畫出來

，分別擬個(gè)小標(biāo)題?？纯醋髡咴谶@兩處描寫中選取了哪些意象？營(yíng)造了一個(gè)怎樣的意境？運(yùn)用了哪些手法？3．賞析第三小節(jié)：本節(jié)是從社會(huì)人事寫蜀道之險(xiǎn)的，蜀道的社會(huì)人事之險(xiǎn)，體現(xiàn)在哪兒？1．賞析第一小節(jié)：第一段突出蜀道什么特點(diǎn)?哪些句子可以體現(xiàn)這一特點(diǎn)？選擇你認(rèn)為寫得最精彩的一句來鑒賞一下。

蜀道高峻不與秦塞通人煙

鳥道虛實(shí)結(jié)合反襯夸張側(cè)面烘托、動(dòng)作描寫黃鶴不得過

猿猱愁攀援青泥嶺山路九曲，捫參歷井、以手撫膺六龍回日（神話）群山擋日

萬仞深淵，急浪回旋側(cè)面烘托2．賞析第二小節(jié)

：第二段“蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！”這句話之前和之后有兩處描寫的文字，請(qǐng)分別把它勾畫出來

，分別擬個(gè)小標(biāo)題?？纯醋髡咴谶@兩處描寫中選取了哪些意象？營(yíng)造了一個(gè)怎樣的意境？運(yùn)用了哪些手法？連峰飛瀑圖古木悲鳥圖連峰、枯松、飛湍、瀑流悲鳥、古木、子規(guī)、夜月、空山凄清冷落奇崛險(xiǎn)怪3．賞析第三小節(jié)：本節(jié)是從社會(huì)人事寫蜀道之險(xiǎn)的，蜀道的社會(huì)人事之險(xiǎn)，體現(xiàn)在哪兒？地勢(shì)險(xiǎn)要?dú)⑷藨K景一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開化為狼與豺磨牙吮血，殺人如麻活動(dòng)三：精讀，揣摩意蘊(yùn)之奇，悟詩人情懷

李白為什么要極寫蜀道難呢？請(qǐng)結(jié)合詩句和背景分析。

李白為什么要極寫蜀道難呢？請(qǐng)結(jié)合詩句和背景分析。1、目的是為了勸友人不要去。2、

融入身世之感，感嘆人生之難，仕途之難，不如放浪形骸，回歸精神家園

3、警告當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者，謹(jǐn)防軍閥割據(jù)，表現(xiàn)對(duì)時(shí)局的隱憂請(qǐng)結(jié)合本詩內(nèi)容，

感受李白的浪漫主義風(fēng)格體現(xiàn)在哪些方面。(1)大膽的夸張。這首詩寫蜀道的艱難是“蜀道之難，難于上青天”；寫山的高峻是“上有六龍回日之高標(biāo)”“黃鶴之飛尚不得過”；寫急流瀑布是“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”；寫蜀地的歷史則是“爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙”；寫人的驚恐則是“使人聽此凋朱顏”。這些夸張的藝術(shù)手法，使山水形象的最突出的本質(zhì)特征，以一種高于形象原狀的姿態(tài)出現(xiàn)，有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。(2)奇特的想象。

“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆?！倍嗝大@人的想象！為了說明山的高大，詩人的想象里會(huì)出現(xiàn)“六龍回日”，把太陽和高山聯(lián)系了起來。有時(shí)詩人是“心游萬仞”，站立在群山之上：“連峰去天不盈尺”；有時(shí)他又“思接千載”，回到了悠久遙遠(yuǎn)的歷史歲月中：“蠶叢及魚鳧，開國(guó)何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙?！彼南胂蠛龆诟呱剑龆谏罟?，忽而想到月夜，忽而想到白晝。他的想象的空間是非常廣闊的，無拘無束、無所不到的。正是借助這種豐富、自由而又奇特的藝術(shù)想象，詩人才能在廣闊的天地中找到最適合表現(xiàn)蜀道山川的神話故事、歷史傳說和“悲鳥號(hào)古木”“子規(guī)啼夜月”等自然景象，并且把它們組織在自己的詩篇中，以表現(xiàn)主題，使自己的詩篇產(chǎn)生了一種神奇飛騰的氣勢(shì)。(3)變化多端的語言。

全詩的句子，長(zhǎng)短錯(cuò)落。詩的前半部分多用長(zhǎng)句，氣勢(shì)奔放暢達(dá)，蜀道的高山險(xiǎn)川被夸張地表現(xiàn)出來。后半部分寫到劍閣的險(xiǎn)惡環(huán)境時(shí)，多用四字短句，跳蕩有力，驚恐的情緒在這種語言節(jié)奏中得以表現(xiàn)。語言形式的變化多端，正是為表現(xiàn)不同形象和不同情緒服務(wù)的。

請(qǐng)結(jié)合本詩內(nèi)容，

感受李白的浪漫主義風(fēng)格體現(xiàn)在哪些方面。靈活多變的句式，瑰麗的想象