2022年心理咨詢(xún)師之心理咨詢(xún)師基礎(chǔ)知識(shí)模考預(yù)測(cè)題庫(kù)(奪冠系列)

2022年心理咨詢(xún)師之心理咨詢(xún)師基礎(chǔ)知識(shí)模考預(yù)測(cè)題庫(kù)(奪冠系列)單選題（共80題）1、心理咨詢(xún)的（）是指咨詢(xún)師從求助者的角度出發(fā)了解求助者的問(wèn)題，對(duì)求助者的困惑與處境表示理解，同時(shí)不予以評(píng)價(jià)，不摻雜個(gè)人的情緒與觀點(diǎn)。A.限制性觀點(diǎn)B.中立性態(tài)度C.唯物主義觀點(diǎn)D.普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)【答案】B2、人格發(fā)展的基礎(chǔ)是（）的發(fā)展。A.個(gè)性B.氣質(zhì)C.自我D.情緒【答案】C3、內(nèi)臟性幻覺(jué)指的是()。A.軀體內(nèi)部性質(zhì)不明確、部位不具體的不舒適感B.軀體內(nèi)部性質(zhì)很明確、部位不具體的異常知覺(jué)C.軀體內(nèi)部性質(zhì)不明確、部位不具體的異常知覺(jué)D.軀體內(nèi)部性質(zhì)很明確、部位很具體的異常知覺(jué)【答案】D4、一般來(lái)說(shuō),心理測(cè)量的單位（）。A.有確定的意義B.符合等距要求C.不夠完善D.有相同的價(jià)值【答案】C5、對(duì)于情感反應(yīng)的描述,錯(cuò)誤的是（）。A.一般情況下,情感反應(yīng)與內(nèi)容反應(yīng)是同時(shí)的B.情感反應(yīng)最大的作用是捕捉求助者瞬間的感覺(jué)C.情感反應(yīng)最有效的方式是針對(duì)求助者過(guò)去的情感D.求助者的情緒性詞語(yǔ)是觀察其對(duì)周?chē)h(huán)境認(rèn)知的很好線(xiàn)索【答案】C6、職業(yè)道德具有“利益相關(guān)性”特征，其根本含義是（）。A.沒(méi)有個(gè)人利益，就無(wú)所謂職業(yè)道德B.把個(gè)人利益放在首位，職業(yè)道德才有存在的現(xiàn)實(shí)可能性C.職業(yè)道德體現(xiàn)的是從業(yè)人員責(zé)、權(quán)、利的有機(jī)統(tǒng)一D.從業(yè)人員個(gè)人利益越大，職業(yè)道德的精神內(nèi)涵就越豐富【答案】C7、下列關(guān)于少年期性心理的陳述中，錯(cuò)誤的是（）。A.性機(jī)能的初步成熟和第二性征的出現(xiàn)，可能使少年處于困惑不解的狀態(tài)B.相對(duì)而言，由于對(duì)性知識(shí)的缺乏，少年很容易犯性錯(cuò)誤C.在少年女性的初潮和少年男性的遺精出現(xiàn)后，大大加深了他們對(duì)性的好奇和體驗(yàn)D.即使對(duì)他們進(jìn)行必需的性科學(xué)教育和輔導(dǎo)，也沒(méi)有太大意義【答案】D8、心理咨詢(xún)師在提出心理評(píng)估報(bào)告時(shí)必須做原因診斷，原因診斷是判定()。A.引發(fā)求助行為的原因B.求助者臨床癥狀的類(lèi)別C.引發(fā)心理問(wèn)題的原因D.求助者者臨床癥狀的性質(zhì)【答案】C9、性別因素對(duì)心理行為活動(dòng)的影響是（）。A.不同性別的心理反應(yīng)是相同的B.女性容易遭受較重的心靈創(chuàng)傷C.女性的更年期心理反應(yīng)不明顯D.男性的更年期心理反應(yīng)較嚴(yán)重【答案】B10、工作之余，當(dāng)有同事似乎有點(diǎn)牽強(qiáng)地指出你的不足時(shí)，你一般會(huì)說(shuō)（）。A.“你說(shuō)得有道理，但不全對(duì)”B.“你說(shuō)得對(duì)，可我這樣做也是事出有因的”C.“你說(shuō)的這事，我會(huì)認(rèn)真考慮的”D.“你一點(diǎn)也不了解我的情況”【答案】C11、目前，臨床應(yīng)用最廣泛的生物反饋儀是（）。A.皮膚電反饋儀B.皮膚溫度反饋儀C.肌電反饋儀D.腦電反饋儀【答案】C12、極端壓力又稱(chēng)（）。A.競(jìng)爭(zhēng)性壓力B.破壞性壓力C.疊加性壓力D.單一性壓力【答案】B13、由他人的判斷所反映的自我概念,是（）。A.主我B.客我C.境我D.超我【答案】C14、延遲滿(mǎn)足是指()。A.能夠按問(wèn)題的難易程度做出適宜的反應(yīng)B.抑制欲望的即時(shí)滿(mǎn)足，學(xué)會(huì)等待C.能夠控制自己的情緒D.抑制某些行動(dòng)【答案】B15、下列屬于自我防御機(jī)制的是（）。A.壓制B.情理化C.合理化D.正向【答案】C16、從具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡的轉(zhuǎn)折年齡為（）。A.5～6歲B.6～8歲C.9～10歲D.11～12歲【答案】C17、聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)(CRT)的記分方法是原始分()標(biāo)準(zhǔn)分。A.通過(guò)查常模表?yè)Q算成B.根據(jù)實(shí)足年齡和總分查表得到C.按年齡和性別常模轉(zhuǎn)換成D.換算成百分等級(jí)再轉(zhuǎn)化為【答案】D18、模仿法亦可稱(chēng)為（)A.觀察法B.B音示法C.示范法D.參與法【答案】C19、BRMS的評(píng)分法規(guī)定，所有項(xiàng)目均劃分為()。A.0～4的5級(jí)B.0～6的7級(jí)C.1～5的5級(jí)D.1～7的7級(jí)【答案】A20、蘭格的情緒理論屬于（）。A.認(rèn)知理論B.外周理論C.丘腦理論D.動(dòng)機(jī)理論【答案】B21、在講話(huà)程度上，最常見(jiàn)的阻抗表現(xiàn)形式是（）。A.寡言B.沉默C.贅言D.抵觸【答案】B22、心理咨詢(xún)的時(shí)間一般定為每次（）。A.30至40分鐘B.40至50分鐘C.50至60分鐘D.60至80分鐘【答案】C23、在合理情緒療法修通階段改變不合理信念最常用的技術(shù)是()。單選A.與不合理信念辯論B.家庭作業(yè)C.合理情緒想象技術(shù)D.行為技術(shù)【答案】A24、初診接待中向求助者介紹心理咨詢(xún)時(shí)，正確的說(shuō)法是（）。A.心理咨詢(xún)按照求助者的要求解決問(wèn)題B.心理咨詢(xún)不能夠解決求助者的全部問(wèn)題C.沒(méi)有必要告知求助者什么是心理咨詢(xún)D.求助者不必了解心理咨詢(xún)過(guò)程如何進(jìn)行【答案】B25、聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)（CRT)適合的年齡范圍是（）。A.16歲以上B.2—18歲C.5—75歲D.18歲以上【答案】C26、BRMS的評(píng)分法規(guī)定，所有項(xiàng)目均劃分為()。A.0～4的5級(jí)B.0～6的7級(jí)C.1～5的5級(jí)D.1～7的7級(jí)【答案】A27、系統(tǒng)脫敏法起源于（）。A.系統(tǒng)論的基本觀點(diǎn)B.精神病人的臨床實(shí)驗(yàn)C.動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)性神經(jīng)癥研究D.精神病學(xué)家的靈感【答案】C28、[單選題]對(duì)你目前所在的單位，你可以把它比作（）。A.一間沉寂而冷漠的囚房B.一所陽(yáng)光燦爛、蝶飛鳳舞的花園C.一處鬧哄哄的集市D.一片駿馬馳騁的牧場(chǎng)【答案】A29、16PF的答題形式屬于()。A.是非式B.折中是非式C.文字等級(jí)式D.數(shù)字等級(jí)式【答案】B30、按照馬斯洛的理論，尊重他人的需要屬于()。A.生理需要B.生長(zhǎng)性需要C.社會(huì)需要D.缺失性需要【答案】B31、心理咨詢(xún)師在提出心理評(píng)估報(bào)告時(shí)必須作原因診斷，原因診斷是判定（）。A.引發(fā)求助行為的原因B.求助者臨床癥狀的類(lèi)別C.引發(fā)心理問(wèn)題的原因D.求助者臨床癥狀的性質(zhì)【答案】C32、WISC-CR適用于（）年齡段的人群。A.2～18歲B.6～16歲C.2～16歲D.18歲以上【答案】B33、脫離了特定的感覺(jué)通道的幻覺(jué)是（）。A.思維鳴響B(tài).功能性幻覺(jué)C.假性幻覺(jué)D.心因性幻覺(jué)【答案】C34、班杜拉的三元交互作用論中的“三元”不包括()。A.動(dòng)機(jī)B.個(gè)體內(nèi)在因素C.行為D.環(huán)境【答案】A35、在不同的距離上看一個(gè)人覺(jué)得他的高矮差不多，這表明知覺(jué)具有()。A.整體性B.選擇性C.恒常性D.理解性【答案】C36、在解釋MMPI各因子分時(shí)，如果T分在30分以下或70分以上就屬于（）。A.基本正常B.顯著異常C.中度異常D.輕度異?！敬鸢浮緽37、弗洛伊德認(rèn)為，道德性焦慮中危險(xiǎn)來(lái)自于()。A.超我B.沖動(dòng)C.自我D.現(xiàn)實(shí)【答案】A38、班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論是（）的代表性理論。A.新行為主義B.認(rèn)知心理學(xué)C.發(fā)生認(rèn)識(shí)論D.精神分析論【答案】A39、在攝入性會(huì)談時(shí)使用修飾性反問(wèn)容易使（）。A.求助者產(chǎn)生依賴(lài)B.會(huì)談陷入僵局C.心理咨詢(xún)師失態(tài)D.會(huì)談次數(shù)增加【答案】B40、本來(lái)工作做得很好，結(jié)果因?yàn)槟愕男∈韬龆燥@瑕疵。對(duì)此你會(huì)（）。A.多少感到有點(diǎn)遺憾，但也沒(méi)關(guān)系B.后悔不迭，真的希望這個(gè)工作能夠重來(lái)C.人非圣賢，孰能無(wú)錯(cuò)？對(duì)自己感到滿(mǎn)意D.對(duì)自己的表現(xiàn)非常滿(mǎn)意【答案】B41、心理咨詢(xún)師應(yīng)遵循的原則有（）。A.立場(chǎng)的中立性B.親友的回避性C.手段的綜合性D.以上各項(xiàng)原則【答案】D42、睡眠屬于（）狀態(tài)。A.潛意識(shí)B.無(wú)意識(shí)C.前意識(shí)D.特殊的意識(shí)【答案】D43、工作階段團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是協(xié)助團(tuán)體成員（）。A.治療心理疾病B.互相了解C.消除焦慮D.解決問(wèn)題【答案】D44、關(guān)于道德與法律在調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系領(lǐng)域的不.同作用，正確的說(shuō)法是()。A.道德的調(diào)節(jié)主體比法律多B.法律的適應(yīng)范圍比道德廣C.道德調(diào)節(jié)的力度比法律弱D.法律的可接受性比道德強(qiáng)【答案】A45、對(duì)于SCL-90，下列說(shuō)法正確的是（）。A.年齡因素的影響較性別因素大B.量表協(xié)作組曾對(duì)不同類(lèi)型神經(jīng)癥受測(cè)者評(píng)定后發(fā)現(xiàn)各因子間無(wú)差異C.青年組的軀體化因子顯著高于其他年齡組D.其常模統(tǒng)計(jì)指標(biāo)顯示男女間總體差異顯著【答案】A46、[單選題]一個(gè)顧客在購(gòu)物時(shí)突然暈倒在地，不省人事，你從未遇到過(guò)這樣的情況，也沒(méi)有救護(hù)經(jīng)驗(yàn)。這時(shí)，你會(huì)（）。A.馬上告知主管B.馬上撥打120C.請(qǐng)周?chē)念櫩蛶椭茸o(hù)D.救人如救火，抬他去醫(yī)院【答案】A47、“性別”表示（）。A.男女在人格特征方面的差異B.社會(huì)對(duì)男女在態(tài)度、角色和行為方式方面的期待C.男女在生物學(xué)方面的差異D.男女在社會(huì)學(xué)方面的差異【答案】A48、測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)一般應(yīng)是一個(gè)范圍，而不是一個(gè)確定的點(diǎn)。如在韋氏智力測(cè)驗(yàn)中，通常是用測(cè)得的IQ值加減（）（85%~90%的可信限水平）的方法，來(lái)判斷IQ值的波動(dòng)范圍。A.16B.15C.5D.2【答案】C49、心理測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度與信度的關(guān)系是（）。A.增加同質(zhì)的題目，可提高信度B.增加異質(zhì)的題目，可提高信度C.測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度越長(zhǎng)，信度越差D.測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度越短，信度越好【答案】A50、診斷抑郁神經(jīng)癥，病程至少持續(xù)（）。A.2年B.3個(gè)月C.2周D.6個(gè)月【答案】A51、HAMD().A.可用于鑒別抑郁癥B.采用自評(píng)方式C.可用于鑒別焦慮癥D.采用他評(píng)方式【答案】D52、A．Lewis(1967)認(rèn)為，焦慮作為一種精神病理現(xiàn)象，不具有()的特點(diǎn)。A.指向未來(lái)B.情緒狀態(tài)C.欣快體驗(yàn)D.軀體不適惑、精神運(yùn)動(dòng)性不安和植物功能紊亂【答案】C53、提出心理評(píng)估報(bào)告時(shí)，需要對(duì)臨床資料進(jìn)行核實(shí)，一般使用的方法是（）。A.個(gè)案法B.測(cè)驗(yàn)法C.實(shí)驗(yàn)法D.調(diào)査法【答案】D54、按照韋氏智商分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，智商在35~49分之間屬于（）智力缺陷。A.輕度B.中度C.重度D.極重度【答案】B55、對(duì)于各年齡組來(lái)說(shuō)，若VIQ與PIQ之間的差異達(dá)到0.05的顯著水平，二者要相差（)。A.10分B.12分C.15分D.15分以上【答案】A56、三歲以前的嬰幼兒，心理健康最大的威脅是（)A.缺少早期的教育B.好奇心得不到滿(mǎn)足C.營(yíng)養(yǎng)得不到滿(mǎn)足D.安全感得不到滿(mǎn)足【答案】D57、對(duì)()歲以前的個(gè)體來(lái)說(shuō)，心理發(fā)展的最大威脅是安全感得不到滿(mǎn)足。A.1B.3C.5D.6【答案】B58、關(guān)于道德與法律的關(guān)系，正確的是（）。A.在內(nèi)容上沒(méi)有交叉B.在最終目的上沒(méi)有一致性C.在實(shí)踐上是相互支撐的D.在適用范圍上完全一致【答案】A59、SAS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值是（）。A.40B.42C.50D.53【答案】C60、對(duì)于各年齡水平來(lái)說(shuō)，只要VIQ與PIQ之間相差（）分，就達(dá)到0.01的顯著水平。A.15B.13C.12D.10【答案】B61、第一印象作用的機(jī)制是（）。A.近因效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.刻板印象【答案】B62、最穩(wěn)定的影響人際吸引的因素是（）。A.外貌B.人格品質(zhì)C.鄰近D.相似【答案】B63、在()溝通中，溝通的進(jìn)程主要受個(gè)體的主觀感受和想象所引導(dǎo)oA.正式B.口頭C.現(xiàn)實(shí)D.虛擬【答案】D64、在神經(jīng)系統(tǒng)中，（）包括脊髓和腦。A.周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)B.中樞神經(jīng)系統(tǒng)C.邊緣神經(jīng)系統(tǒng)D.內(nèi)部神經(jīng)系統(tǒng)【答案】B65、[單選題]關(guān)于道德與法律的關(guān)系，正確的說(shuō)法是（）。A.建設(shè)法制社會(huì)，需要弱化道德同時(shí)強(qiáng)化法律B.雖然道德與法律之間的關(guān)系是相輔相成的，但二者目標(biāo)截然不同C.道德與法律在內(nèi)容上存在部分重疊D.在調(diào)節(jié)范圍上，法律的適用范圍比道德廣【答案】C66、“真誠(chéng)不等于實(shí)話(huà)”的含義是（)A.真誠(chéng)與實(shí)話(huà)之間沒(méi)有聯(lián)系B.表達(dá)真誠(chéng)不能通過(guò)言語(yǔ)C.表達(dá)真誠(chéng)應(yīng)有助于求助者成長(zhǎng)D.實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)只是表達(dá)真誠(chéng)的一種方式【答案】D67、思維的（）表現(xiàn)在，它能以直接作用于感覺(jué)器官的事物為媒介，對(duì)沒(méi)有直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物加以認(rèn)識(shí)。A.直接性B.間接性C.選擇性D.概括性【答案】B68、發(fā)病前從未接受過(guò)檢測(cè)的AIDS患者的特點(diǎn)不包括（）。A.一般也有病毒感染者的心理體驗(yàn)B.一經(jīng)確診常會(huì)受到巨大的心理沖擊C.多數(shù)患者會(huì)出現(xiàn)心理或情緒的危機(jī)D.在心理危機(jī)期后，會(huì)逐漸地恢復(fù)常態(tài)【答案】A69、以下說(shuō)法正確的是（）。A.心理診斷應(yīng)該貫穿于心理咨詢(xún)的全過(guò)程B.心理診斷應(yīng)以群體平均特征為主要目標(biāo)C.心理咨詢(xún)師在做出初步診斷前不需要進(jìn)行討論或會(huì)診D.攝入性會(huì)談的會(huì)談?dòng)?jì)劃不需要考慮求助者的人格特點(diǎn)【答案】A70、童年期兒童游戲?qū)儆?)。A.互動(dòng)游戲B.象征性游戲C.實(shí)物游戲D.規(guī)則游戲【答案】D71、社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是（）。A.為企業(yè)服務(wù)B.為社會(huì)主義獻(xiàn)身C.為共產(chǎn)黨服務(wù)D.為人民服務(wù)【答案】D72、在臨床上，可以將“自知力不完整”或“無(wú)自知力”作為（）。A.對(duì)“自知力”概念的錯(cuò)誤認(rèn)知B.判斷精神病癥狀的指標(biāo)之一C.對(duì)“自我”概念的錯(cuò)誤認(rèn)知D.“現(xiàn)實(shí)自我”的解體與喪失【答案】B73、心理咨詢(xún)師激發(fā)求助者自身潛力和行為能力，表明其使用了（）。A.行為矯正技術(shù)B.設(shè)身處地理解的技術(shù)C.語(yǔ)義分析技術(shù)D.無(wú)條件積極關(guān)注技術(shù)【答案】D74、根據(jù)我國(guó)的《精神衛(wèi)生法》，心理咨詢(xún)師的工作范圍不包括()。A.發(fā)展心理咨詢(xún)B.健康心理咨詢(xún)C.心理治療D.心理健康教育【答案】C75、CRT的測(cè)試結(jié)果在轉(zhuǎn)換為IQ分?jǐn)?shù)之前，是先將受測(cè)者的原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成()。A.Z分?jǐn)?shù)B.百分位數(shù)C.標(biāo)準(zhǔn)分D.百分等級(jí)【答案】D76、位于額中回靠近中央前回的腦區(qū)受到嚴(yán)重?fù)p傷，可能會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)()。A.失寫(xiě)癥B.接受性失語(yǔ)癥C.失讀癥D.表達(dá)性失語(yǔ)癥【答案】A77、[單選題]下列心理測(cè)評(píng)工具中，評(píng)定生活事件及其影響的是（）。A.SSRSB.SASC.SCL-90D.LES【答案】D78、WAIS—RC的測(cè)驗(yàn)問(wèn)題“‘趁熱打鐵’是比喻什么?”屬于（）分測(cè)驗(yàn)。A.知識(shí)B.領(lǐng)悟C.詞匯D.相似性【答案】C79、重度智力缺陷的兒童的IQ得分范圍在（）。A.69以下B.50～69C.35～49D.20～34【答案】D80、在競(jìng)爭(zhēng)條件下，由于受到自我價(jià)值保護(hù)傾向的影響，個(gè)體傾向于把他人的成功()。A.最大化B.最小化C.外歸因D.內(nèi)歸因【答案】C多選題（共40題）1、職業(yè)道德規(guī)范“誠(chéng)信”的特征包括()。A.通識(shí)性B.智慧性C.止損性D.資質(zhì)性【答案】ABCD2、心理測(cè)量的基本性質(zhì)包括（）。A.適用性B.間接性C.相對(duì)性D.客觀性【答案】BCD3、對(duì)求助者一般臨床資料整理與評(píng)估時(shí)的工作程序包括()。A.整理歸納一般資料B.做出初步性的結(jié)論C.保持咨詢(xún)態(tài)度謙和D.整理個(gè)人成長(zhǎng)資料【答案】AD4、巴甫洛夫認(rèn)為，心理異常的原因包括（）。A.心理防御B.兩種基本神經(jīng)過(guò)程艱難相遇C.強(qiáng)烈刺激D.高級(jí)神經(jīng)過(guò)程中的靈活性欠缺【答案】BC5、除了描述性語(yǔ)言外，內(nèi)容效度的確定也可采用一些統(tǒng)計(jì)分析方法，如（）。A.復(fù)本相關(guān)B.計(jì)算兩個(gè)評(píng)分者一致性C.再測(cè)法D.專(zhuān)家推測(cè)【答案】ABC6、關(guān)于踐行“誠(chéng)信”職業(yè)規(guī)范——“尊重事實(shí)”的要求，員工要努力做到（）。A.堅(jiān)持正確原則，不為個(gè)人利害關(guān)系左右B.澄清事實(shí)，主持公道C.主動(dòng)承擔(dān)，不自保推責(zé)D.敢于在任何場(chǎng)合有一說(shuō)一，有二說(shuō)二【答案】ABC7、廣泛性焦慮的主要特點(diǎn)包括()。A.情緒脆弱B.自主神經(jīng)系統(tǒng)紊亂C.無(wú)名焦慮D.對(duì)特定對(duì)象的擔(dān)心【答案】BC8、屬于HAMD因子的是（）。A.認(rèn)知障礙B.日夜變化C.睡眠障礙D.軀體性焦慮【答案】ABC9、霍夫蘭德C.Hovland)態(tài)度轉(zhuǎn)變模型包含的要素有()。A.信息B.背景C.反饋D.通道【答案】AB10、在下列分測(cè)驗(yàn)中，屬于WAIS-RC言語(yǔ)分測(cè)驗(yàn)的包括()。A.知識(shí)B.領(lǐng)悟C.數(shù)字廣度D.數(shù)字符號(hào)【答案】ABC11、處于前運(yùn)算階段的兒童的特征包括（）。A.泛靈論B.自我中心C.思維的可逆性D.掌握守恒【答案】AB12、心理測(cè)驗(yàn)（）。A.屬心理學(xué)研宄方法B.是決策的輔助工具C.尚不完善有待改進(jìn)D.有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)【答案】BCD13、人際溝通的功能包括（）。A.心理保健的功能B.自我發(fā)展的功能C.傳遞信息的功能D.人際協(xié)調(diào)的功能【答案】ACD14、以下各項(xiàng)，屬于社會(huì)環(huán)境性壓力源的包括（）。A.離婚B.性剝奪C.戰(zhàn)爭(zhēng)D.氣溫變化【答案】AC15、常模團(tuán)體的選擇步驟一般包括（）。A.確定測(cè)驗(yàn)情境B.確定一般總體C.確定目標(biāo)總體D.確定常模樣本【答案】BCD16、咨詢(xún)過(guò)程中,心理咨詢(xún)師控制會(huì)談和轉(zhuǎn)換話(huà)題的方法包括（）A.釋義B.情感反應(yīng)C.中斷D.情感反射【答案】ACD17、了解求助者的既往史，尋找有價(jià)值資料的工作程序包括（）。A.詢(xún)問(wèn)求助者以往是否去過(guò)其他心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，其心理咨詢(xún)過(guò)程如何B.詢(xún)問(wèn)求助者以往是否去過(guò)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，詳細(xì)閱讀就診的病歷和有關(guān)資料C.詢(xún)問(wèn)求助者以往去過(guò)哪些心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，并提取有關(guān)資料D.詢(xún)問(wèn)求助者其心理咨詢(xún)的結(jié)果如何，效果如何【答案】AB18、小學(xué)階段兒童學(xué)習(xí)的一般特點(diǎn)包括（）。A.學(xué)習(xí)是主導(dǎo)活動(dòng)B.學(xué)習(xí)是師生互動(dòng)的過(guò)程C.逐漸轉(zhuǎn)向以掌握間接經(jīng)驗(yàn)為主D.學(xué)習(xí)促進(jìn)兒童心理積極發(fā)展【答案】ABCD19、常用的態(tài)度測(cè)量方法有（）。A.量表法B.投射法C.實(shí)驗(yàn)法D.行為反應(yīng)測(cè)量法【答案】ABD20、社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)（）的觀點(diǎn)。A.人與社會(huì)環(huán)境相互作用B.模仿學(xué)習(xí)理論C.否認(rèn)認(rèn)知過(guò)程D.人類(lèi)可替代學(xué)習(xí)【答案】ABD21、下列說(shuō)法中，符合《節(jié)約能源管理暫行條例》的是（）。A.企業(yè)主管部門(mén)應(yīng)會(huì)同相關(guān)部門(mén)對(duì)能源消耗進(jìn)行考核B.企業(yè)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行能耗分析，根據(jù)需要開(kāi)展能量平衡工作C.企業(yè)節(jié)能技術(shù)改造資金主要從企業(yè)折舊基金和留用的生產(chǎn)基金中支出D.企業(yè)使用國(guó)家公布淘汰的能耗超標(biāo)設(shè)備，必須限期改造更新或轉(zhuǎn)移【答案】ABC22、內(nèi)感性不適多見(jiàn)于（）。A.精神分裂癥B.神經(jīng)癥C.抑郁狀態(tài)D.腦外傷后綜合癥【答案】ABCD23、按照魯賓的觀點(diǎn)，愛(ài)情和喜歡的區(qū)別主要包括()。A.依戀B.親密C.利他D.嫉妒【答案】ABC24、關(guān)于馬斯洛的需要層次理論，正確的說(shuō)法包括（）。A.較低層次的需要滿(mǎn)足，較高的層次需要才會(huì)出現(xiàn)B.層次越低的需要出現(xiàn)得越晚C.層次越高的需要力量越強(qiáng)D.高層次的需要是生長(zhǎng)需要【答案】AD25、尋找造成個(gè)體心理不健康狀態(tài)的原因時(shí)，應(yīng)該考慮（）。A.人口學(xué)因素B.個(gè)性心理特征C.社會(huì)適應(yīng)狀況D.身體健康水平【答案】ABD26、求助者中心療法創(chuàng)始人羅杰斯的基本假設(shè)是（）。A.人是完全可以信賴(lài)的B.人有很大的潛能理解并解決自己的問(wèn)題C.人的成長(zhǎng)需要咨詢(xún)師進(jìn)行直接干預(yù)D.咨詢(xún)關(guān)系對(duì)于求助者的成長(zhǎng)有重要的作用【答案】ABD27、各種心理咨詢(xún)方法有效的共同因素包括（）。A.使求助者擺脫孤獨(dú)，燃起希望B.為求助者提供新的信息作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)C.使求助者產(chǎn)生成功的體驗(yàn)，應(yīng)用所學(xué)的東西D.有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和具體的方法技術(shù)【答案】ABC28、“非真實(shí)感”可見(jiàn)于()。A.抑郁發(fā)作B.嚴(yán)重心理問(wèn)題C.神經(jīng)癥D.精神分裂癥【答案】ACD29、信度系數(shù)在解釋個(gè)人分?jǐn)?shù)的意義時(shí)的作用是()。A.估計(jì)誤差分?jǐn)?shù)的范圍B.估計(jì)真實(shí)分?jǐn)?shù)的范圍C.了解實(shí)得分?jǐn)?shù)再測(cè)時(shí)可能的變化情形D.了解誤差分?jǐn)?shù)的大小【答案】BC30、通用的問(wèn)題解決策略包括（）。A.算法策略B.元認(rèn)知策略C.復(fù)述策略D.啟發(fā)式策略【答案】AD