鄉(xiāng)鎮(zhèn)綠色出行宣傳月活動(dòng)總結(jié)（5篇）

鄉(xiāng)鎮(zhèn)綠色出行宣傳月活動(dòng)總結(jié)（5篇）為全面推行“低碳生活，綠色出行”主題教育，為進(jìn)一步優(yōu)化校園周邊交通環(huán)境，緩解學(xué)生上放學(xué)期間交通擁堵?tīng)顩r，以創(chuàng)立“平安校園”為目標(biāo)，學(xué)生的生命安全為核心，踐行綠色生活，推動(dòng)節(jié)能減排，提倡低碳出行，我們班是這樣做的。

一、通過(guò)家長(zhǎng)群大力宣傳“綠色出行，從我做起”，廣泛營(yíng)造綠色出行宣傳氣氛，大力提倡“能走不騎、能騎不坐、能坐不開(kāi)”的出行理念，步行上學(xué)，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變出行理念和習(xí)慣，確保家長(zhǎng)快速有序接送學(xué)生。

二、組織召開(kāi)“綠色出行，從我做起”的主題班會(huì)，教育學(xué)生樹(shù)立“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的正確意識(shí)，通過(guò)小手牽大手形式帶動(dòng)家長(zhǎng)，力行節(jié)能、環(huán)保、低碳的良性社會(huì)活動(dòng)。

三、從清理白色污染入手，組織班上學(xué)生清理校園及周邊的“白色污染”，通過(guò)撿拾塑料袋、飲料瓶，變廢為寶等有意義的活動(dòng)，教育學(xué)生“防止污染，從身邊做起，從自身做起，美化家園，人人有責(zé)”的正確思想。

四、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保學(xué)問(wèn)教育。讓班干部做好分工，安排得井井有條，將任務(wù)主要分為5局部：

1、說(shuō)一說(shuō)：各小組征集宣傳口號(hào)；

2、寫(xiě)一寫(xiě)：《我家的綠色出行》故事征文；

3、畫(huà)一畫(huà)：《我家的綠色出行》手抄報(bào)；

4、想一想：“低碳生活、綠色出行”的金點(diǎn)子。

5、做一做:“低碳生活，變廢為寶”小設(shè)計(jì)、小創(chuàng)造、小制作競(jìng)賽，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢為寶。

活動(dòng)后隊(duì)員們還寫(xiě)了活動(dòng)感言，其中隊(duì)員余果含的感言說(shuō)：現(xiàn)在人們口頭常掛著“低碳”，在參與這次活動(dòng)之前，我對(duì)“低碳”的概念還是模糊的，但是在活動(dòng)之后，我發(fā)覺(jué)其實(shí)在生活中稍加留意環(huán)保的細(xì)節(jié)，就可以營(yíng)造低碳生活。

從中，我們看到少先隊(duì)員通過(guò)時(shí)間活動(dòng)中得到了很好的體驗(yàn)，低碳教育有效到位了。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)綠色出行宣傳月活動(dòng)總結(jié)2

為增加中學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，提高環(huán)保意識(shí)和節(jié)能減排意識(shí)，依據(jù)上級(jí)文件要求，我校于6月8日至6月14日開(kāi)展了以“低碳生活，綠色校園”為主題的校園低碳活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在號(hào)召學(xué)生參與節(jié)省資源實(shí)踐活動(dòng)，讓大家從身邊小事做起，從節(jié)省一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢(qián)做起，共同樹(shù)立節(jié)省意識(shí)，弘揚(yáng)節(jié)省文化，努力建立節(jié)省型校園。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造氣氛。

學(xué)校成立了為組長(zhǎng)的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，確保低碳活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展。利用升旗儀式，發(fā)起“低碳生活，綠色校園”行動(dòng)建議。利用宣傳欄、黑板報(bào)等各種校園文化載體和活動(dòng)陣地，宣傳“低碳生活”等環(huán)保學(xué)問(wèn)，號(hào)召大家從自我做起、從身邊小事做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜家園，使每個(gè)學(xué)生都參加到活動(dòng)中來(lái)。

二、圍繞目標(biāo)，扎實(shí)推動(dòng)。

1、樹(shù)立低碳意識(shí)，養(yǎng)成低碳習(xí)慣低碳并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)省用電、節(jié)省用水、節(jié)省用紙、節(jié)省糧食是低碳；愛(ài)惜樹(shù)木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，安康出行，少乘機(jī)動(dòng)車(chē)，也是低碳；不用一次性用品、少用塑料袋、不買(mǎi)不必要的物品更是低碳……要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立低碳意識(shí)，養(yǎng)成低碳習(xí)慣。

2、開(kāi)展“低碳生活體驗(yàn)日”活動(dòng)組織開(kāi)展“三少三不”體驗(yàn)日活動(dòng)，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車(chē)、不開(kāi)空調(diào)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)低碳生活，提高環(huán)保意識(shí)。

3、開(kāi)展“師生共建綠色校園”實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)開(kāi)展“師生共建綠色校園”實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)立“節(jié)省能源，愛(ài)護(hù)環(huán)境”的綠色文化理念，增加廣闊師生“節(jié)省榮耀，鋪張可恥”的綠色環(huán)保意識(shí)。如教學(xué)樓準(zhǔn)時(shí)熄燈，節(jié)省用電活動(dòng)，細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)，我們教學(xué)樓里有時(shí)天光大亮，但電燈依舊開(kāi)著；有時(shí)不熱了，空調(diào)依舊開(kāi)著。試想，一個(gè)教室有那么多盞電燈，學(xué)校那么空調(diào)，假設(shè)每個(gè)教室都不關(guān)，那么一分鐘會(huì)消耗多少？一個(gè)小時(shí)會(huì)消耗多少？讓學(xué)生樹(shù)立節(jié)省的意識(shí)。

4、開(kāi)展“低碳生活，綠色校園”系列活動(dòng)

一是通過(guò)舉辦“低碳生活，綠色校園”的師生簽名活動(dòng)，通過(guò)這次簽名活動(dòng)表達(dá)自己的決心，為“低碳”作出自己應(yīng)有的努力。二是通過(guò)組織低碳學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)，讓廣闊師生了解“低碳生活”，自覺(jué)踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來(lái)越美妙。三是通過(guò)各班召開(kāi)主題班會(huì)，號(hào)召大家從我做起、從身邊小事做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜家園，使每個(gè)學(xué)生都參加到活動(dòng)中來(lái)。四是通過(guò)開(kāi)展低碳學(xué)問(wèn)主題征文競(jìng)賽活動(dòng)，讓同學(xué)們就身邊的環(huán)境問(wèn)題提出了自己的設(shè)想和所見(jiàn)所聞，創(chuàng)作出很多優(yōu)秀作品，激發(fā)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)“低碳”學(xué)問(wèn)、參加“低碳”生活的熱忱。五是通過(guò)舉辦“我的低碳生活”繪畫(huà)，同學(xué)們充分發(fā)揮各自的想象力，用畫(huà)筆畫(huà)出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活意義，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為低碳生活做奉獻(xiàn)。讓學(xué)生了解什么是低碳，低碳生活的重要性。建議全體師生低碳生活，削減生活作息時(shí)所耗用能量，從而減低碳，特殊是二氧化碳的排放。留意節(jié)電，節(jié)油，節(jié)水，節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。六是通過(guò)辦手抄報(bào)的形式積極宣傳節(jié)能低碳的生活概念。七是讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)低碳貝貝小歌曲，來(lái)積極提倡節(jié)能低碳走進(jìn)生活，走進(jìn)內(nèi)心。

通過(guò)此次活動(dòng)，讓“節(jié)能低碳生活的概念深入人心，培育節(jié)能低碳環(huán)保好習(xí)慣的意識(shí)，更提高了大家愛(ài)護(hù)校園生態(tài)環(huán)境的仆人翁意識(shí)。同學(xué)們紛紛表示要從點(diǎn)滴小事做起，身體力行，為建立綠色環(huán)保的校園奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力氣。

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我社區(qū)積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號(hào)召，于20xx年5月在全社區(qū)開(kāi)展了“低碳生活”為主題的生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)，此次活動(dòng)的開(kāi)展，得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持；廣居民積極行動(dòng)，熱忱參加，使本次活動(dòng)收到了較好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、確定宣傳口號(hào)，加強(qiáng)宣傳力度。我社區(qū)圍繞主題教育活動(dòng)，確定了“節(jié)省能源愛(ài)護(hù)資源愛(ài)護(hù)環(huán)境”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，并制作橫幅，加強(qiáng)宣傳。

二、發(fā)出低碳建議，體驗(yàn)低碳生活。社區(qū)向全體居民發(fā)出建議，建議全社區(qū)居民體驗(yàn)低碳生活，從自己做起，從身邊的小事做起，幫忙大家樹(shù)立節(jié)省環(huán)保意識(shí)。

三、開(kāi)展“我的低碳生活”活動(dòng)

組織全社區(qū)居民積極開(kāi)展“我的低碳生活”主題活動(dòng)。學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、環(huán)保創(chuàng)意等系列活動(dòng)緊緊圍繞“低碳環(huán)?！敝黝}進(jìn)展，讓居民關(guān)注環(huán)境愛(ài)護(hù)，自覺(jué)發(fā)覺(jué)和訂正自身與他人的不良生活行為，居民紛紛曬出了自己的“低碳生活”，以到達(dá)共同學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高的目的。

四、開(kāi)展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點(diǎn)子征集活動(dòng)

低碳生活，是指社會(huì)生活的`各項(xiàng)活動(dòng)所耗用能量要削減，從而減低碳，特殊是二氧化碳的排放。少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開(kāi)一天私家車(chē)，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開(kāi)的燈和拔掉不使用的電器插座……一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子不斷從居民的頭腦中涌現(xiàn)出來(lái)。社區(qū)居民紛紛表示，低碳生活，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)當(dāng)積極提倡并實(shí)踐低碳生活，留意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共享“低碳生活”的金點(diǎn)子，讓建立“低碳城市”不再是幻想！

以上是我社區(qū)開(kāi)展“低碳生活”生態(tài)環(huán)保主題活動(dòng)的簡(jiǎn)要總結(jié)，環(huán)保教育工作我們會(huì)長(zhǎng)抓不懈，培育居民的環(huán)保意識(shí)，給他們供應(yīng)大量的活動(dòng)平臺(tái)，為建立和諧社會(huì)而不斷努力。

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9月23日上午，由鄞州區(qū)運(yùn)管所和東方巴士有限公司聯(lián)合主辦的“優(yōu)選公交，綠色出行”公交出行宣傳活動(dòng)走進(jìn)小城春秋。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員通過(guò)設(shè)置展板、海報(bào)，發(fā)放“公交乘坐手冊(cè)”、“出行便民效勞手冊(cè)”等宣傳冊(cè)，向社區(qū)居民介紹了公交的進(jìn)展歷程、線路拓遷和車(chē)型優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)急躁解答群眾對(duì)于線路、站點(diǎn)等問(wèn)題的詢問(wèn)。在早頂峰出行期間，還邀請(qǐng)了大批市民參加公交出行滿足度調(diào)查問(wèn)卷，完成了本次對(duì)公交效勞水平的反應(yīng)。

此次公交出行宣傳周活動(dòng)再進(jìn)社區(qū)，讓更多的市民群眾參加了進(jìn)來(lái)，也讓他們對(duì)公交有了一個(gè)新的熟悉，進(jìn)一步感受了公交效勞的人性化，樹(shù)立綠色出行、文明出行的理念。

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為深入推動(dòng)城市公共交通優(yōu)先進(jìn)展，9月19日上午，由市公交公司開(kāi)展的“公交出行宣傳周”活動(dòng)在新區(qū)陽(yáng)光廣場(chǎng)啟動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是“優(yōu)選公交、綠色出行”，提倡廣闊市民多乘坐公共交通工具，少開(kāi)私車(chē)，綠