書香校園演講稿八篇

書香校園演講稿合集八篇書香校園演講稿篇1

敬重的教師·同學：大家好！

今日我演講的主題是——從我做起，建立和諧文明書香校園。提到學校，大局部同學都懷有抵觸的心情，覺得學校像一個牢籠，限制了我們的自由，束縛了我們的思想，其實不然，他們之所以有這種想法全都是由于自己沒有做好。沒有積極主動地去營造一個好的學習氣氛，制造一個好的學習環(huán)境。假如我們有一個好的學習氣氛和學習環(huán)境，那我們每天都會心情舒服，思維開闊，每天都歡樂的學習和成長?，F(xiàn)在家長們都盼望自己的子女進名牌學校，重點學校，看重的也是那里的學習氣氛和學習環(huán)境。由此可見好的學習氣氛和學習環(huán)境對我們是多么的重要。同學們正是學習的時候，需要學問，所以為了學到更多的學問我們首先就要建立一個好的學習環(huán)境。就是我們的和諧文明書香校園。

一個具有良好學習環(huán)境校園的建立首先需要大家的共同努力，一個環(huán)境的形成不是單單靠那一個人就能完成的，他需要我們每一個人的參加和努力！從我做起，從自身做起！只有親身體驗了你才會得到你想要的！從現(xiàn)在開頭就轉變自己吧！其次一個良好的學習環(huán)境需要和諧，人與人之間要和諧相處，榮辱與共，我們在一個學校學習相互之間都是同學朋友，沒有什么仇恨值得我們去上火生氣，相反我們要緊緊的分散在一起，眾人劃槳開大船。我們要學會團結協(xié)作，大家一起努力建立我們美妙的校園，把校園當成我們夢開頭的地方！每個人在學校里都盡情的呈現(xiàn)自己的人格魅力精神風采。把自己最美妙的一面留給大家。是我們的校園變得暖和和諧。再者學校自古就是學習的場所，是文明傳遞的橋梁！是先輩們對后世人傳道授業(yè)解惑的神圣之地。前代先人們給我們制造了五千年的華夏文明，通過學校傳遞給我們。學校注定了要被書香文明所圍繞！而我們作為中華兒女，也必需繼承這些寶貴的寶藏！并在原有根底上連續(xù)把它們發(fā)揚光大！我們要努力使自己的校園布滿文明書香氣息。讓中華五千年的文明氣息在我們北關小學里傳遞，使炎黃之魂在每個學生心中永存！建立和諧文明書香校園！從我做起！從我們每一個人做起！讓我們一起努力吧！

感謝大家，我的演講完畢！

書香校園演講稿篇2

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好！

我是xxx。今日，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。

每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，教師的聲音就像一縷縷陽光暖和著我們的心靈。我們愛學習，由于我們懂得一個道理，只有把握科學文化學問，長大才能成為一個對社會有用的人。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，后來，教師教會了我們許多的學問。還常常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們翻開了學問的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經的輝煌和屈辱，了解了埃及神奇的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香?！碑敯倩R放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我查找神奇。書是我們獵取豐富學問的鑰匙。高爾基曾經說過：“書籍使我成為了一個幸福的人?！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的學問淵博，書是我們永久的教師！

讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓；《海蒂》和《隱秘花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了英勇頑強……。我們在讀書中歡樂的成長，我們在學習中不斷的前進。

通過讀書，我漸漸的喜愛上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的許多同學也都間續(xù)在報刊上發(fā)表了作品。

書，翻開了我們心靈的窗戶，教會了我們和善、英勇、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更寬闊的世界。今后我還會讀更多、更好的書，我信任同學們的選擇會和我一樣，由于讀書是歡樂的！

感謝大家！

書香校園演講稿篇3

敬重的教師，親愛的同學們：

大家早上好！我今日演講的題目是：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

書，是人類貯存學問的寶庫；書，是人類不斷進步的階梯；書，是人類文明進步的養(yǎng)分品。假設生活里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有了翅膀，大地失去了光明。

縱觀古今，但凡大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。中學時代，是人生的黃金階段。我們應當珍惜這一段金色年華，喜愛讀書，用書籍豐富我們的學問，提升我們的思想，完善我們的人格；用書籍和歷史對話，用書籍和世界溝通。但是，在浩瀚無邊的書海中，也存在著一些思想消極、內容不安康的書籍，這些書籍不僅會影響到我們的學習，還會危害到我們的身心安康，侵蝕我們純凈的思想。在讀書時，我們肯定要擦亮雙眼，慎重選擇，讀好書，讀益書。

書是人們的良師益友。讀書，可以幫忙我們開拓視野、探究將來，可以帶著我們游覽學問的海洋，也可以指引我們走得更遠。生活在陽光下我們，更應當努力讀書。我們都知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；把書作為人生成長的墊腳石，我們可以攀得更高。同學們，讓我們以書為友，將讀書作為一種良好的生活習慣；讓縷縷書香伴隨你我同行！讓縷縷書香充滿在我們的校園！

感謝大家！

書香校園演講稿篇4

敬重的各位領導、各位同仁，

上午好！

我叫趙晨霞，是延津初級中學的一名一般教師，很快樂能有這樣一個時機與在座的各位暢談心得，共享讀書的歡樂與收獲，我今日演講的題目是《與書共舞舞動青春》。

網上描寫我們教師“起得比雞早，睡得比狗晚，干得比牛累”這些話無疑讓我進展了對號入座：從早上6點工作到晚上8點，每天不是備課、上課、改作業(yè)，就是看班、開會，辛苦的付出得到的竟然是學生的不以為然，我行我素。我們能夠算得天下英才嗎?我們能夠體驗到教育的幸福嗎?不，不能!

這樣的生活很累很累，這是我在做教師，做班主任后特別劇烈的感受。面對你每天辛苦付出的學生，體會不到半點兒的幸福，感覺只有無盡的疲乏，無盡的苦惱，這樣的感覺讓我覺得可怕!我還很年輕，我以后的教育教學道路還很長很長，體會不到教育的歡樂與幸福，我整個的人生幸福又何在?作為教育者，我都是滿心疲乏，我怎么能夠培育出身心安康的學生?

身處教育第一線，我深知目前教育形勢的嚴峻：學生的學習主動性在不斷減弱，社會上的一些負面影響不斷撞擊著學生們脆弱的靈魂。逃課上網者屢禁不止、校園內外以強凌弱的現(xiàn)象屢見不鮮，對學習、對考試缺乏仔細態(tài)度、對成績漠不關懷，甚至連承受批判教育時還滿不在乎敷衍了事，責任心、恥辱感對于他們來說少得可憐……凡此種種，都在反映著一個深刻的主題：學生們的心中長滿了“雜草”！

怎樣才能鏟除學生心靈上的雜草呢？我不禁自問。

忙中偷閑的順手拈來那本‘因沒有時間’，而被封存在書桌上已久的《班主任工作漫談》，不禁自語：或許書能幫我揭開這些謎團，或許書能幫我找到那些迷茫下的答案吧！真正的靜下心來翻閱此書，原本迷茫的心態(tài)漸漸明朗了很多，就這樣，讓靈魂游覽在魏書生教師的文化底蘊里，在書中感受他的才智結晶，沐浴他的教育芳香，可以說讓自己與書進展了一次超越時空的精神溝通。真正讓我牢記在心的卻是魏教師書中的這兩句話：“教給學生真理，不如培育學生發(fā)覺真理的力量；教給學生學問，不如教會學生學習學問的方式”。

繼而我又讀了李鎮(zhèn)西教師的《花開的聲音》，“教育就是一首純潔的詩”這句話是李教師書中的精華?！孕撵`贏得心靈，用人格塑造人格’是李教師的教育格言，同時也是李教師的教育行為。同仁們，其實我們每一位教育工都應當以李鎮(zhèn)西教師為典范，用自身實踐書寫教育的美妙人生，不是嗎？

無意中看到了波斯維爾的這樣一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”是啊，我們作為教師每天許多時間都在教書、備課、作業(yè)和輔導中度過，或許不行能這樣的投入，但是只要書籍在我們的心中，每天抽出一點點時間，就可以彌補自己的缺乏。由于學問來不得半點虛假，更不能道聽途說。

接下來的日子，我看李鎮(zhèn)西教師的教育理念、我學李吉林教師的情境教育、我仿魏書生教師的治理方法、我品于漪教師‘一輩子做教師、一輩子學做教師’的這句話?？梢哉f我的大多數(shù)時間都是在書中度過的，由于我可以從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我的教育教學指引方向；我可以從名家名著中獵取精神的食糧，為我自身素養(yǎng)的提高獲得高品位的養(yǎng)分；我可以從眾多的書籍中找到人生的意義、生命的詮釋、心靈的感動……

書、讓我學會了應當如何去體會做教師的幸福，書、教會了我怎樣去除學生心里的‘雜草’，書、使我知道了教學生不能只是教會學生課本學問，更重要的是教會他們如何做人，他們需要的不只是理論上的灌輸和文化層面上的淺顯易懂，還應當具有做人應有的尊嚴意識和對學習上積極向上的引導，也只有這樣學生才能‘親其師信其道’……

一句諺語說得好：“生活中沒有書，就似乎天地間沒有陽光；才智中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”，作為人師的我們，也唯有提高自身的素養(yǎng)、增加自己的學問量，才能夠更好的為我們的教育事業(yè)奉獻自己的微薄之力。

同仁們：千里之行，始于足下。接下來的日子，就讓我們與書共舞，舞動你我的青春、舞出你我的精彩吧！

我的演講完了，感謝大家！

書香校園演講稿篇5

敬重的各位領導、教師，親愛的同學們:

大家好，在這樣一個特別的日子里，空氣中也似乎充滿著淡淡的書香。隨著淡淡的書香飄來的是一句句耳熟能詳?shù)臅屑丫?少壯不努力，老大徒傷悲;黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲;聰慧在于勤奮、天才在于積存。字字珠璣，讓我們愈感讀書之重要。

厚重的、有價值的書籍如同老酒，醇厚、悠長。安徒生童話、格林童話給我們的童年帶來幾多歡快，幾多夢想，調皮包馬小跳、沈石溪動物小說、曹文軒經典美文時時刻刻陪伴我們健壯成長，在她們的筆下我們熟悉了和善漂亮的白雪公主，雖調皮卻惹人寵愛的馬小跳，對幻想執(zhí)著追求的根鳥，我們的人生也正由于有了他們的陪伴而變得豐富多彩。

在書中，我們重新熟悉了狼，他們雖然狼狽為奸，雖然狼心狗肺，雖然狼子野心，但是他們同樣重情重義，有血有肉，它們勇于擔當:為了哺乳期的妻子和孩子，不拋棄、不放棄，為了救被獵狗圍困的妻子，寧愿身陷險境。

在書中，我們了解了奇異的昆蟲世界，你可知道得意的螢火蟲是食肉動物?它們能用身上的“獠牙”麻醉蝸牛，而這樣的麻醉又是那樣的溫順、冷靜，就在這樣溫存的親吻中，蝸牛失去知覺，成為螢火蟲家族的一頓美餐。

在書中，我們學會了白雪公主的真善美，體會到了青銅與葵花苦難而又溫情脈脈的人間真情，感悟到了周恩來為中華之崛起而讀書的氣勢。

與書為舞，我感慨一滴水就是一片海;與書為舞，我贊嘆整個世界就是一本書。

在今日，在以后的每一天讓閱讀走進每位同學的`生活，讓寵愛讀書的我們成為校園最亮麗的一道風景線!

書香校園演講稿篇6

敬重的教師們，親愛的同學們：

大家好!

書籍是人類進步的階梯，是開啟心智的鑰匙。閱讀是成長的基石，是精彩人生的開頭!學校為了豐富書香校園組織了別樣的“書市活動”——“我寵愛的一本書”演講競賽。

今日，天氣暖洋洋的，大家伙的心情也像這溫暖的陽光一樣歡樂，由于我們就要“和好書交朋友”了!

我有幸以一名小記者的身份參與了此次競賽。觀摩來自三個年級的多名選手的劇烈角逐。

競賽中，各個選手預備充分，演講的繪聲繪色，他們用自己的方式告知我們讀書的重要性及讀書的感悟，一個個都精彩的完成了自己的演講。他們完善的演講深深的打動了傾聽競賽的每一位師生，臺上高潮迭起，場下掌聲不斷。

我最喜愛的就是我們班吳陳卓同學的演講了。她演講的主題是《資治通鑒》讀后感。只見吳陳卓面帶微笑地走上舞臺，她那扎得高高的馬尾辮一甩一甩的，自信極了。她講的蘇武牧羊的故事扣人心弦，聲音抑揚頓挫，動作栩栩如生，讓全部的聽眾時而緊急，又時而歡樂，都仿佛來到了那硝煙四起的時代。她精彩的演講贏得了極其熱鬧的掌聲，成為了四年級演講者中的佼佼者，聽教師說，吳陳卓演講的視頻還要拿到省里去參與競賽呢!讓我們預祝她取得更好的成績吧!

時間消逝，一轉瞬競賽完畢了。我找到吳陳卓，對她進展采訪：“你這次競賽獲勝了，有什么感想?”“感謝學校給我們這樣的熬煉時機。”吳陳卓說道?！笆前。瑒倮谋澈笫请x不開辛勤與汗水的，你為了參與這次競賽，沒少下功夫吧?”我連續(xù)追問道?！拔颐刻於紩毩暎偌由辖處?、同學還有我的家人的幫忙，才讓我有了今日的榮譽?！眳顷愖亢芨兄x地說。

這時邊教師正好過來，我提出了我最終的懷疑：“邊教師，請問為什么本屆書市活動沒有連續(xù)往年甩賣舊書的活動，而是用演講競賽的形式呢?”“由于我們前八屆書市活動都是甩賣舊書，孩子們會覺得沒有新意，積極性就會不高，今年舉辦這個演講競賽既讓孩子們覺得很新奇，而且更能熬煉孩子們的力量，所以這個演講競賽是再好不過得了。”

“特別感謝您承受我的采訪。”我若有所思地點了點頭。

書市活動雖然完畢了，但是活動場面卻照舊出現(xiàn)在我的面前，學校組織的這次演講競賽不僅豐富了學生的校園生活，而且熬煉了他們的力量，極大地激發(fā)了大家的閱讀興趣，讓濃濃的書香在這個收獲的季節(jié)溢滿整個校園。

書香校園演講稿篇7

敬重的教師們、親愛的同學們：

大家好！

今日我演講的題目是《好書伴我成長》。

書是人類生命中一件不行缺少的物品，我們的良師益友。書是無邊無際的大海，我就像一塊小小的海綿，盡可能多地吸取書中的“養(yǎng)分”。

我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂的書讓我學習，讓我思索，課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了學問，我喜愛讀，坐在課堂里，傾聽教師的講解書，在學問的海洋里游覽，使我的大腦日益充實，在這里，我曾經被皇帝的新裝逗的前仰后合，被賣火柴的小女孩感動的熱淚盈眶；課外的書讓我思考，那是人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，在那里，我為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的凄慘遭受而嘆息，課外的書更能讓我成熟，讓我成長。

仔細去讀一本書，讀出仆人公的心情，仿佛自己就是故事中的主角，書中的一切，就是那漫天的煙花，五彩斑斕，綻放的是熱忱，是美妙！留下的是精彩，是難忘！看不盡的煙花是永恒！再美的花，也有凋零的時候，可一本好書，卻能讓你愛不釋手，它能令你看了一遍又一遍，越看越有味道，每看一遍都會有新的收獲。

今年為了確保鋼琴考級能夠順當

書香校園演講稿篇8

敬重的教師們、親愛的同學們：

大家好！

今日我演講的題目是《好書伴我成長》。

書是人類生命中一件不行缺少的物品，我們的良師益友。書是無邊無際的大海，我就像一塊小小的海綿，盡可能多地吸取書中的“養(yǎng)分“。

我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂的書讓我學習，讓我思索，課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了學問，我喜愛讀，坐在課堂里，傾聽教師的講解書，在學問的海洋里游覽，使我的大腦日益充實，在這里，我曾經被皇帝的新裝逗的前仰后合，被賣火柴的小女孩感動的熱淚盈眶；課外的書讓我思考，那是人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，在那里，我為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的凄慘遭受而嘆息，課外的