周計(jì)劃范文匯總八篇

第頁周計(jì)劃范文匯總八篇周安排篇1

百天安排第一周(9月21日——9月27日)

學(xué)習(xí)任務(wù)

1.完成高等數(shù)學(xué)中一元函數(shù)微積分學(xué)的相關(guān)內(nèi)容復(fù)習(xí)，重點(diǎn)放在第一輪復(fù)習(xí)中的錯(cuò)題，難題，對(duì)該類題型對(duì)應(yīng)的學(xué)問點(diǎn)再加深理解，強(qiáng)化練習(xí)。

2.完成強(qiáng)化課程高等數(shù)學(xué)中一元函數(shù)微積分學(xué)課程的學(xué)習(xí)，對(duì)較為薄弱的學(xué)問點(diǎn)重點(diǎn)聽講。

復(fù)習(xí)建議

1.這一階段的復(fù)習(xí)鞏固，重點(diǎn)是對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析，加強(qiáng)鞏固，對(duì)學(xué)問點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)。

2.參與輔導(dǎo)班強(qiáng)化課程講解。

百天安排其次周(9月28日—10月4日)

學(xué)習(xí)任務(wù)

(1)高等數(shù)學(xué)中一元函數(shù)微積分學(xué)的相關(guān)內(nèi)容復(fù)習(xí)，重點(diǎn)在第一輪復(fù)習(xí)中的錯(cuò)題，難題，對(duì)該類題型對(duì)應(yīng)的學(xué)問點(diǎn)再加深理解，強(qiáng)化練習(xí)。

(2)完成強(qiáng)化課程高等數(shù)學(xué)中一元函數(shù)微積分學(xué)課程的學(xué)習(xí)，對(duì)較為薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)聽講。

復(fù)習(xí)建議

留意在聽強(qiáng)化課程之前先看講義預(yù)習(xí)。

百天安排第三周(10月5日—10月11日)

學(xué)習(xí)任務(wù)

完成高數(shù)部分內(nèi)容復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)建議

把強(qiáng)化課程中的高數(shù)內(nèi)容剩下內(nèi)容聽完，對(duì)講義中的題目自己動(dòng)手再多練習(xí)。

百天安排第四周(10月12日—10月18日)

線性代數(shù)相關(guān)內(nèi)容復(fù)習(xí)，重點(diǎn)是自己在第一輪復(fù)習(xí)中的錯(cuò)題，難題，對(duì)該類題型對(duì)應(yīng)的學(xué)問點(diǎn)再加深理解，強(qiáng)化練習(xí)。

復(fù)習(xí)建議

聽課學(xué)習(xí)線性代數(shù)的強(qiáng)化課程時(shí)，對(duì)自己不懂、較為薄弱的學(xué)問點(diǎn)要重點(diǎn)聽講。

百天安排第五周(10月19日—10月25日)

學(xué)習(xí)任務(wù)

1.數(shù)一

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)是自己在第一輪復(fù)習(xí)中的錯(cuò)題，難題，對(duì)該類題型對(duì)應(yīng)的學(xué)問點(diǎn)再加深理解，強(qiáng)化練習(xí)。

2.數(shù)二

鞏固復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。

3.數(shù)三

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)是自己在第一輪復(fù)習(xí)中的錯(cuò)題，難題，對(duì)該類題型對(duì)應(yīng)的學(xué)問點(diǎn)再加深理解，強(qiáng)化練習(xí)。

復(fù)習(xí)建議

在進(jìn)行概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)強(qiáng)化課程的學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)自己不明白的地方，自己薄弱的學(xué)問點(diǎn)重點(diǎn)聽講。

百天安排第六周(10月26日—11月1日)

學(xué)習(xí)任務(wù)

1.歷年真題。高等數(shù)學(xué)第一、二、三、四章

2.進(jìn)行高數(shù)沖刺課程。

復(fù)習(xí)建議

加強(qiáng)歷年真題和沖刺課程的聽講，并以真題協(xié)作練習(xí)。

百天周安排第七周(11月2日—11月8日)

學(xué)習(xí)任務(wù)

1.數(shù)一：高等數(shù)學(xué)第五、六、七、八章

2.數(shù)二：高等數(shù)學(xué)第四、五章

3.數(shù)三：高等數(shù)學(xué)第四、五、六章

復(fù)習(xí)建議

加強(qiáng)歷年真題和沖刺課程的聽講，并以真題協(xié)作練習(xí)。

百天安排第八周(11月9日—11月15日)

學(xué)習(xí)任務(wù)

1.數(shù)一：線性代數(shù)全部

2.數(shù)二：線性代數(shù)第一、二、三章

3.數(shù)三：線性代數(shù)全部

復(fù)習(xí)建議

加強(qiáng)歷年真題和沖刺課程的聽講，并以真題協(xié)作練習(xí)。

百天安排第九周(11月16日—11月22日)

學(xué)習(xí)任務(wù)

1.數(shù)一：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)全部結(jié)束

2.數(shù)二：線性代數(shù)第四、五、六章

3.數(shù)三：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)全部

復(fù)習(xí)建議

加強(qiáng)歷年真題和沖刺課程的聽講，并以真題協(xié)作練習(xí)。

百天安排第十周(11月23日—11月29日)

學(xué)習(xí)任務(wù)以及復(fù)習(xí)建議

1.重點(diǎn)放到看題上，閱讀過去做過的題目，在薄弱環(huán)節(jié)上多下工夫。在看題的過程中要熟識(shí)、歸納解題思路。

2.接近考試，考生依舊不能放松數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，要"曲不離口，拳不離手"，數(shù)學(xué)應(yīng)當(dāng)每天看、每天練，長(zhǎng)流水、不斷線，直到考試那一天。

周安排篇2

本周上課發(fā)覺了很多的問題，上小班課程的時(shí)候都會(huì)以課本為內(nèi)容，將課本內(nèi)容變?yōu)樾」适鲁尸F(xiàn)在小摯友面前，剛起先大家都聽得仔細(xì)，幾分鐘之后有些小摯友起先留意力不集中，

只玩自己手里的玩物或者打開書看書，不再聽老師講課，直到回答問題時(shí)什么都不知道，回答的也只是和本節(jié)課無關(guān)的，像其他課老師都會(huì)用光盤、課件、實(shí)物展示課程內(nèi)容，會(huì)立馬集中幼兒的留意力，會(huì)產(chǎn)生劇烈的新奇心，小摯友都喜愛看動(dòng)畫片，所以看到課件就會(huì)抓住幼兒的心理，以達(dá)到上課的效果。由于大班幼兒入園才兩個(gè)多月，一些習(xí)慣的培育不到位，再加上孩子的自控實(shí)力較差，留意力很簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)移。還是我們?cè)诮虒W(xué)方面有欠缺，小大班幼兒生活閱歷還不豐富，參加活動(dòng)時(shí)留意力很簡(jiǎn)單分散嬉戲是他們最感愛好的一種活動(dòng)形式，符合幼兒好動(dòng)的特點(diǎn)，所以今后我會(huì)以嬉戲?yàn)樾问缴虾猛邪嗾n程，通過幼兒自身的參加、表演、感受與同伴、老師一起玩的歡樂，學(xué)習(xí)學(xué)問，不再坐著聽課而是親身參加激發(fā)他們的愛好，讓他們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)中。

周安排篇3

轉(zhuǎn)瞬間入職×××公司工作已一年多了，依據(jù)公司經(jīng)理的工作支配，主要負(fù)責(zé)餐廳樓面的日常運(yùn)作和部門的培訓(xùn)工作，現(xiàn)將20××年度工作狀況作總結(jié)匯報(bào)，并就20××年的工作準(zhǔn)備作簡(jiǎn)要概述。

一、廳面現(xiàn)場(chǎng)管理

1、禮節(jié)禮貌要求每天例會(huì)反復(fù)練習(xí)，員工見到客人要禮貌用語，特殊是前臺(tái)收銀和區(qū)域看位服務(wù)人員要求做到一呼便應(yīng)，要求把禮節(jié)禮貌應(yīng)用到工作中的每一點(diǎn)滴，員工之間相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。

2、班前堅(jiān)持對(duì)儀容儀表的的檢查，儀容儀表不合格者要求整理合格后方可上崗，崗上發(fā)覺儀容問題馬上指正，監(jiān)督對(duì)客禮儀禮貌的運(yùn)用，員工養(yǎng)成一種良好的看法。

3、嚴(yán)抓定崗定位和服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)效率，針對(duì)服務(wù)人員在用餐高峰期的時(shí)候進(jìn)行合理的調(diào)配，以領(lǐng)班或助長(zhǎng)為中心隨時(shí)支援忙檔的區(qū)域，其他人員各負(fù)其責(zé)，明確各自的工作內(nèi)容，進(jìn)行分工合作。

4、提倡效率服務(wù)，要求員工只要有客人須要服務(wù)的馬上進(jìn)行為客人服務(wù)。

5、物品管理從大件物品到小件物品不管是客損或者自然損壞，凡事都要求做到有章可循、有據(jù)可查、有人執(zhí)行、有人臨督、跟單到人、有所總結(jié)。

6、衛(wèi)生管理公共區(qū)域，要求保潔人員看到有異物或者臟物必需立刻清潔。各區(qū)域的衛(wèi)生要求沙發(fā)表面、四周及餐桌、地面、無塵無水漬、擺放整齊、無傾斜。7、用餐時(shí)段由于客人到店比較集中，往往會(huì)出現(xiàn)客人排隊(duì)的現(xiàn)象，客人會(huì)表現(xiàn)出不耐煩。這時(shí)就須要領(lǐng)班組長(zhǎng)人員作好接待高峰前的接待打算，以削減客人等候時(shí)間，同時(shí)也應(yīng)留意桌位，確保無誤。做好說明工作，縮短等候時(shí)間，仔細(xì)接待好每一桌客人，做到忙而不亂。

8、自助餐是餐廳廳新開項(xiàng)目，為了進(jìn)一部的提升自助餐服務(wù)的質(zhì)量，制定了《自助餐服務(wù)整體實(shí)操方案》，進(jìn)一步規(guī)范了自助餐服務(wù)的操作流程和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。

9、建立餐廳案例收集制度，削減顧客投訴幾率，收集餐廳顧客對(duì)服務(wù)質(zhì)量、品質(zhì)等方面的投訴，作為改善日常管理及服務(wù)供應(yīng)重要依據(jù)，餐廳全部人員對(duì)收集的案例進(jìn)行分析總結(jié)，針對(duì)問題拿出解決方案，使日常服務(wù)更具針對(duì)性，削減了顧客的投訴幾率。

二、員工日常管理

1、新員工作為餐廳人員的重要組成部分，能否快速的融入團(tuán)隊(duì)、調(diào)整好轉(zhuǎn)型心態(tài)將干脆影響服務(wù)質(zhì)量及團(tuán)隊(duì)建設(shè)。依據(jù)新員工特點(diǎn)及入職狀況，開展專題培訓(xùn)，目的是調(diào)整新員工的心態(tài)，正視角色轉(zhuǎn)化，相識(shí)餐飲行業(yè)特點(diǎn)。使新員工在心理上作好充分的思想打算，緩解了因角色轉(zhuǎn)變的不適應(yīng)而造成的不滿心情，加快了融入餐飲團(tuán)隊(duì)的步伐。

2、注意員工的成長(zhǎng)，時(shí)刻關(guān)注員工的心態(tài)，要求保持良好的工作狀態(tài)，不定期組織員工進(jìn)行學(xué)習(xí)，并以對(duì)員工進(jìn)行考核，檢查培訓(xùn)效果，發(fā)覺不足之處剛好彌補(bǔ)，并對(duì)培訓(xùn)安排加以改進(jìn)，每月定期找員工談心做思想工作，了解他們近期的工作狀況從中發(fā)覺問題解決問題。

3、結(jié)合工作實(shí)際加強(qiáng)培訓(xùn)，目的是為了提高工作效率，使管理更加規(guī)范有效。并結(jié)合日常餐廳案例分析的形式進(jìn)行剖析，使員員對(duì)日常服務(wù)有了全新的相識(shí)和理解，在日常服務(wù)意識(shí)上形成了一樣。

三、工作中存在不足

1、在工作的過程中不夠細(xì)微環(huán)節(jié)化，工作支配不合理，工作較多的狀況下，主次不是很分明。

2、部門之間欠缺溝通，經(jīng)常是出了事以后才發(fā)覺問題的存在。

3、培訓(xùn)過程中互動(dòng)環(huán)節(jié)不多，削減了生氣和活力

四、20xx年工作安排

1、做好內(nèi)部人員管理，在管理上做到制度嚴(yán)明，分工明確。

2、在現(xiàn)有的例會(huì)基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化例會(huì)的內(nèi)容，提升研討的深度和廣度，把服務(wù)質(zhì)量研討會(huì)建設(shè)成為全部服務(wù)人員的溝通平臺(tái)，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共享服務(wù)閱歷，激發(fā)思想

3、將在現(xiàn)有服務(wù)水準(zhǔn)的基礎(chǔ)上對(duì)服務(wù)進(jìn)行創(chuàng)新提升，主抓服務(wù)細(xì)微環(huán)節(jié)和人性化服務(wù)，提高服務(wù)人員的入職資格，提升服務(wù)員的薪酬考核待遇標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)日常服務(wù)，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口，制造服務(wù)亮點(diǎn)，在品牌的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新的服務(wù)品牌。

4、在物品管理上責(zé)任到人，有章可循，有據(jù)可查，有人執(zhí)行，有人監(jiān)督。

5、加大力度對(duì)會(huì)員客戶的維護(hù)。

五、對(duì)餐廳整體管理經(jīng)營(yíng)的策劃

1、嚴(yán)格管理制度、用工培訓(xùn)制度，劃分明確崗位考核等級(jí)，增加員工競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高個(gè)人素養(yǎng)及工作效率。

2、增加員工效益意識(shí)，加強(qiáng)成本限制，節(jié)約費(fèi)用開支。培訓(xùn)員工養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，合理用水用電等，發(fā)覺奢侈現(xiàn)象，剛好制止并嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)懲罰制度。

3、加強(qiáng)部門之間協(xié)調(diào)關(guān)系。

4、重食品平安衛(wèi)生，抓好各項(xiàng)平安管理。

5、開展多渠道宣揚(yáng)，促銷活動(dòng)并與周邊各公司相互合作，增加會(huì)員率。

周安排篇4

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生高校學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，依據(jù)財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科教學(xué)安排，畢業(yè)生在撰寫畢業(yè)論文前進(jìn)行實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)企業(yè)（事業(yè)）單位的財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐和調(diào)查探討，做到理論聯(lián)系實(shí)際，充溢和豐富所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問，培育發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的實(shí)力，為畢業(yè)后從事財(cái)務(wù)管理工作打下基礎(chǔ)。畢業(yè)實(shí)習(xí)

這一實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是學(xué)生了解社會(huì)、接觸生產(chǎn)實(shí)際，樹立事業(yè)心、責(zé)任感的重要途徑。以增加學(xué)生對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感。在實(shí)習(xí)中，通過財(cái)會(huì)問題的專題調(diào)研，為寫作畢業(yè)論文收集有關(guān)信息資料。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容主要由以下五部分工作組成，其中第一、其次兩項(xiàng)為實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)必需完成的實(shí)習(xí)任務(wù)，后三項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)由學(xué)生依據(jù)專業(yè)愛好及實(shí)習(xí)條件任選其一。

1、企（事）業(yè)單位會(huì)計(jì)核算工作包括：資產(chǎn)、負(fù)債、全部者權(quán)益、成本費(fèi)用、營(yíng)業(yè)收入和利潤(rùn)等核算及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制等各項(xiàng)工作任務(wù)。要求以實(shí)習(xí)單位上年度的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)，任選一個(gè)月或多個(gè)連續(xù)月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。從抄列原始憑證清單起先，到編制記賬憑證、登記賬簿、核算成本、編制會(huì)計(jì)報(bào)表，進(jìn)行全過程的會(huì)計(jì)處理。所選經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算周期應(yīng)不少一個(gè)月，且經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容完整。

2、企（事）業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作包括：財(cái)務(wù)管理制度；資金籌集管理；資金運(yùn)用管理；企業(yè)財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及其分析；利潤(rùn)及其安排的管理；對(duì)外投資管理；外匯風(fēng)險(xiǎn)管理；了解電子計(jì)算機(jī)在財(cái)務(wù)工作中的應(yīng)用狀況。學(xué)生在實(shí)習(xí)工作中以上述管理工作限選兩項(xiàng)做為工作內(nèi)容，其中至少有一項(xiàng)為前5項(xiàng)管理工作之一。

3、企（事）業(yè)單位成本管理工作包括：成本安排的編制與執(zhí)行；日常成本限制工作；成本指標(biāo)的分解、下達(dá)與考核工作成本核算工作。

4、企（事）業(yè)內(nèi)單位預(yù)算管理工作包括：企業(yè)內(nèi)部預(yù)算管理和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的組織體系、指標(biāo)體系；內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任與預(yù)算指標(biāo)的分解、下達(dá)、限制與考核；內(nèi)部經(jīng)濟(jì)核算和預(yù)算完成狀況報(bào)告、分析的方法；內(nèi)部經(jīng)濟(jì)利益的安排。

5、社會(huì)審計(jì)和內(nèi)部審計(jì)包括：了解審計(jì)工作的組織方法和審計(jì)組內(nèi)部的詳細(xì)分工協(xié)作狀況，了解從編制項(xiàng)目審。

周安排篇5

一、指導(dǎo)思想

以教化局精神為指針，以平安法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生平安教化，綜合整治校內(nèi)平安隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣闊師生人身財(cái)產(chǎn)平安和學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的：

為了更好地開展此次活動(dòng)，我校將圍繞主題及有關(guān)平安的熱點(diǎn)問題，依據(jù)本校實(shí)際狀況，在開學(xué)第一周集中開展平安教化活動(dòng)，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參加活動(dòng)的過程中，樹立平安意識(shí)，駕馭平安學(xué)問，提高自護(hù)自救實(shí)力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)平安工作。

三、活動(dòng)時(shí)間：

3月17日——3月23日

四、活動(dòng)主題：“普及平安意識(shí)，提高避險(xiǎn)實(shí)力確，保學(xué)生平安”。

五、活動(dòng)支配：

（一）圍繞主題開展活動(dòng)

1、本周各班出一期以宣揚(yáng)“平安學(xué)問”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)。

2、各班召開一次以“平安教化”為主題的主題班會(huì)。通過主題班會(huì)深化平安教化的'防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)實(shí)力。

3、學(xué)校利用學(xué)校廣播進(jìn)行平安學(xué)問宣揚(yáng)。

4、各班辦一期以宣揚(yáng)“平安學(xué)問”為主要內(nèi)容的平安手抄報(bào).

5、組織一次全校性的平安大檢查，對(duì)學(xué)校教室、試驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室、等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)覺平安隱患，馬上整改。

6、利用課間操時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行一次防火逃命演練。

六、活動(dòng)要求：

1.依據(jù)要求，全體老師親密協(xié)作，努力將活動(dòng)落到實(shí)處.

2.充分發(fā)揮學(xué)校廣播、墻報(bào)等教化陣地，開展平安教化主題宣揚(yáng)活動(dòng)。

3.通過豐富多彩的平安教化活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教化，不斷提高師生自我愛護(hù)意識(shí)和實(shí)力。

4.各班將開展“平安教化活動(dòng)”的狀況做好總結(jié).

5.學(xué)校結(jié)合平安教化周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，對(duì)本校進(jìn)行全面的平安檢查，預(yù)防校內(nèi)平安事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。對(duì)一周的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。

教化是平安的前提，平安是教化的目的。我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生的平安教化工作貫穿于學(xué)校教化的全過程，落實(shí)人人參加的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在平安的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

周安排篇6

周工作重點(diǎn)

1、相識(shí)不同的清潔用品。

2、視察四周建筑的外形特征，了解四周的環(huán)境，喜愛自己居住和生活的地方。

3、理解詩意，喜愛朗誦古詩。體會(huì)農(nóng)夫種糧的辛苦。

4、發(fā)覺陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來。

5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的依次。

生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

1、隨時(shí)提示幼兒留意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。

2、表揚(yáng)吃飯時(shí)不剩飯菜，疼惜糧食的幼兒，培育幼兒良好的用餐習(xí)慣。

教化活動(dòng)內(nèi)容支配

1、健康社會(huì)：神奇的箱子回家路上

2、語言：憫農(nóng)

3、科學(xué)：好玩的陀螺

4、數(shù)學(xué)：什么時(shí)候

5、藝術(shù)：大雨下雨

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1、清潔用品，給娃娃洗澡。

2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來。。

3、古詩表演。

4、供應(yīng)三角形，正方形的陀螺的材料。

戶外活動(dòng)

1、嬉戲“蘿卜蹲”

2、小貓釣魚。

3、嬉戲“大雨小雨”

3、投籃

家長(zhǎng)工作

1、家長(zhǎng)留意培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，激勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些清潔工作。

2、接送孩子的路上，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子看一看，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn)。

3、家長(zhǎng)多找一些故事和孩子一起觀賞，體驗(yàn)古詩的韻律美。

4、在家里為孩子供應(yīng)做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的歡樂。

5、在日常生活中家長(zhǎng)要結(jié)合各種活動(dòng)讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。

周安排篇7

一、主題實(shí)施

本月主題是《黑夜秘語》這個(gè)主題講解并描述的是“白天”沒遇見的另一半景象——“黑夜”，“白天”和“黑夜”構(gòu)成了整個(gè)世界。讓我們把“夜”講一點(diǎn)給孩子們聽吧，他們不僅不會(huì)被“嚇壞”，而且還能擁有“夜晚閱歷”。在這主題里讓幼兒依靠各種感官來相識(shí)自己生活的另一半世界，建構(gòu)對(duì)黑夜的相識(shí)。當(dāng)我們走入《我想飛》這一主題，將朦朧的渴望升為志向以及如何實(shí)現(xiàn)志向而努力，在教化過程中，滲透自己的教化機(jī)靈，把主題意圖創(chuàng)建性地、充分地體現(xiàn)出來。

1.布置《黑夜秘語》、《我想飛》主題墻板。

2.布置幼兒的繪畫作品。

3.布置一些夜晚工作的人們的照片或圖片。

4.教室墻上張貼有關(guān)會(huì)飛的動(dòng)物、飛機(jī)、火箭等圖片，幫助幼兒積累閱歷。

二、家長(zhǎng)工作

1.父母和孩子在夜晚多做嬉戲或進(jìn)行溝通，體驗(yàn)晚間的溫馨和歡樂。

2.在睡覺前，為孩子講一個(gè)故事，或親吻一下孩子的額頭，讓親情陪伴孩子入睡。

3.家長(zhǎng)向孩子講一些自己小時(shí)候怕黑和不怕黑的故事。

4.與孩子一切折不同的紙飛機(jī)，激勵(lì)孩子改進(jìn)自己的飛機(jī)，使飛機(jī)飛的遠(yuǎn)。

5.家長(zhǎng)和孩子一起通過查找圖書、網(wǎng)上閱讀等方式收集有關(guān)飛行、飛行物、太空、外星人等資料。

三、保育工作

1.加強(qiáng)晨檢禮貌衛(wèi)生教化。

2.做好餐前餐后的消毒清理工作，及活動(dòng)室的衛(wèi)生工作。

3.依據(jù)氣溫剛好提示幼兒增減衣物。

4.更換薄被，加強(qiáng)午睡巡察，做好午睡室通風(fēng)、消毒工作。

四、其它

加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并遵守班級(jí)一日作息時(shí)辰表，進(jìn)行更加有效的班級(jí)管理。

周安排篇8

這是珍寶在幼兒園的最終一年，也是特別重要的一年，所以我們肯定要孩子做好上小學(xué)之前的打算，可以通過和家長(zhǎng)一起參觀小學(xué)或者請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“憧憬上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

一、我們先有幾方面的打算。

1、身體方面的打算：

通過戶外活動(dòng)以及個(gè)人衛(wèi)生等方面來增加幼兒的體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

在日?；顒?dòng)中培育幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時(shí)，讓幼兒懂得愛護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

注意平安方面教化。現(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)喜愛跑跳，要讓幼兒懂得一些簡(jiǎn)潔的平安常識(shí)，在玩耍、跑跳時(shí)留意平安學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。在公路上行走要遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電等。

2、獨(dú)立生活實(shí)力的打算：

通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培育幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增加獨(dú)立解決問題的實(shí)力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師了，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解決。

為重點(diǎn)細(xì)心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí)，讓幼兒熟識(shí)漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書寫供應(yīng)條件。

通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)潔運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培育，提高幼兒的邏輯思維實(shí)力。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)閱歷解決問題，提高幼兒獨(dú)立思索問題的實(shí)力。

二、教化教學(xué)方面

我們將接著貫徹《幼兒園教化綱要》，依據(jù)課改精神，完成教化教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛好愛好，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入小學(xué)的須要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫?jiǎn)潔的字以及拼音，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠嫻熟駕馭。在英語方面，除了完成預(yù)定的教化教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)實(shí)力，另外加上珠心算教學(xué)，提高孩子的計(jì)算實(shí)力，記憶力和思維反應(yīng)實(shí)力，可以算50以內(nèi)的加減

踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學(xué)期，新的學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)涵著新的希望，而對(duì)老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我們老師將嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期工作，吸取閱歷，反省不足，依據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)安排支配》，集合我班配班老師的實(shí)際狀況，在新綱要和園務(wù)安排思想的指導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)發(fā)展。因此，我做出了個(gè)人教學(xué)安排

全部配班老師團(tuán)結(jié)一樣，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活供應(yīng)學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場(chǎng)所，讓幼兒喜愛上我們班，喜愛我們班的每一位老師。

1、了解幼兒狀況

對(duì)幼兒的性格、愛好、愛好等進(jìn)行祥細(xì)的了解，為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，留意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步。對(duì)孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展、身體發(fā)展的教化，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教化教學(xué)中留意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和