《珍珠》的讀后感5篇

-6-《珍珠》的讀后感5篇只有學(xué)會(huì)相關(guān)的寫作方法才能寫出一篇優(yōu)秀的讀后感，相信大家在讀書后都會(huì)寫一篇優(yōu)秀的讀后感吧，以下是職場(chǎng)我精心為您推薦的《珍珠》的讀后感5篇，供大家參考。

《珍珠》的讀后感篇1

我是一只小珍珠鳥，爸爸媽媽對(duì)我說，在我沒出生時(shí)，他們還有一個(gè)主人，后來，那個(gè)主人把他們送給了他的朋友——馮驥才。

這個(gè)主人待爸爸媽媽很好。爸爸媽媽有一間安全而又幽靜的房間，那房子里有一張軟軟的床，睡起來很舒服，這房間座落在主人的一盆吊蘭里。他從不傷害我們，并很周到地為他們添食加水。漸漸地，他們與主人熟悉了，他們慢慢把頭伸出蘭葉外，不時(shí)瞅瞅他。

幾個(gè)月后，我出生了。我的到來使爸爸媽媽很高興，可對(duì)于主人，我不知他是高興，還是不喜歡我，他每次都不過來看看我，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼睛來觀察我。但慢慢地我感覺他對(duì)我們并無惡意，所以，我敢伸出腦袋看他了。

在我眼中，他很龐大，一對(duì)溫柔的眼睛下面有一個(gè)翹鼻子，還有一張大嘴巴。他有一點(diǎn)胖，整個(gè)人看起來很親切。

幾天后，我敢出籠子了。剛開始，我不敢飛太遠(yuǎn)，后來見他不來傷害我，我便滿屋子亂飛，啄一啄這，啄一啄那。只要爸爸和媽媽在籠里一呼喚我，我便飛回去，因?yàn)槲疫€是害怕他。

我膽子大了，便跑到他桌上去喝茶，再看看他的反應(yīng)?？伤⑽⒁恍Γ^續(xù)寫著什么。我便飛到紙上繞著筆玩，發(fā)出“嚓嚓”的聲音。我完全放心了，便啄起筆來，他便摸一摸我，我也友好地啄啄他。

早上，我們一起玩耍，可到了晚上，我只能依依不舍地告別了他。

一天，我飛到了他的肩上，他怕驚跑我，便停下筆。過了一會(huì)兒，我睡著了，還不時(shí)咂咂嘴。我醒來后，他沒有傷害我，也不知我醒了。只是一動(dòng)不動(dòng)，生怕驚醒了我。

我很感動(dòng)，便想啄啄他，表示感謝，可我低下頭，看到了一行字：

信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

《珍珠》的讀后感篇2

在課文第16課《珍珠鳥》的小鳥正是因?yàn)閷?duì)人的第一眼留下了美好的印象，所以對(duì)產(chǎn)生了信賴，所以在馮驥才先生的肩頭睡著了，這往往使我想起二年級(jí)的時(shí)候，吳軼為我們通風(fēng)報(bào)信。他像《狼來了》里頭的小孩子，一直騙我們：“啊，不好老師來了!”我們坐的筆直筆直，而他卻哈哈大笑，“你們上當(dāng)了!”就是這樣反復(fù)了4、5次我們也不相信了，這時(shí)他又大叫：“別玩了!老師來了!”我們照樣玩，“你騙3歲小孩啊!”。他臉上露出焦急的面容，“真的啦!”“大哥，你在怎么裝也不像了?！蔽覀?cè)捯魟偮洌R老師就推開后門，走進(jìn)來。我心中想：好險(xiǎn)啊!這正是我們對(duì)吳軼沒了信賴，所以對(duì)他的話不相信了。

文中的讓珍珠鳥過清靜的生活，不去拘束它們的快樂，不去驚動(dòng)他們，這樣小鳥就對(duì)有了一些信賴，“我”從來沒有說過：“扒了你的皮，抽了你的筋……”之類的惡語，更沒有惡意的行為去傷害小鳥弱小的靈魂，這時(shí)所環(huán)繞的僅是一個(gè)詞：“信賴”。

在現(xiàn)實(shí)世界中，猴子非常信賴耍猴人，這種信賴是打出來的，只是怕一時(shí)的挨打。當(dāng)耍猴人叫：“有錢的人捧個(gè)錢場(chǎng)，沒錢的人捧個(gè)人場(chǎng)!”這時(shí)，小猴子只好呆呆的坐在他的肩膀是，強(qiáng)迫做出一些動(dòng)作或表情，被牢牢的鐵鏈鎖住自己的終生幸福!

啟示：在人于人之間請(qǐng)不要有意騙他人，這樣久了你的信賴度就減弱了，人與動(dòng)物也是這樣。

《珍珠》的讀后感篇3

開始閱讀黑珍珠的時(shí)候，我感覺很疑惑，世界上我見過的只有白色的珍珠，怎么還有黑色的珍珠呢？難道這是一個(gè)人的名字嗎？我很想知道最終答案，很想知道黑珍珠是個(gè)人名，還是珍珠，謎底肯定在這本書里面，說著，書已經(jīng)被我翻開了。

開始看第一章題目的時(shí)候，我就渾身發(fā)抖，因?yàn)轭}目是，《惡魔魟魚》，我想著《惡魔魟魚》一定很可怕，應(yīng)該還會(huì)吃人之類的。這本書叫《黑珍珠》，為什么第一章題目卻是這種兇猛的魚類呢？難道黑珍珠是惡魔魟魚的？真奇怪，簡(jiǎn)直像膠一樣，怎么樣都分不清。

惡魔魟魚是一只兇猛的魚，黑珍珠是屬于他的東西，書中講了一位主人公叫拉蒙，拉蒙拿走了黑珍珠，這件事轟動(dòng)了整個(gè)城市，拉蒙最后把黑珍珠交給了慈祥的圣母，但是又后悔了，想把黑珍珠送回那個(gè)礁湖，要不然那只魟魚會(huì)給拉蒙帶來無盡的噩運(yùn)，只要在海上發(fā)現(xiàn)拉蒙，就會(huì)將拉蒙殺死。

拉蒙在圣母的手里拿走了黑珍珠，并且劃船去還給那只可怕的魚，可是剛開始就不順利了，有一個(gè)塞維利亞人知道了拉蒙做的事，拿著刀強(qiáng)迫拉蒙賣掉黑珍珠，惡魔魟魚來了，他和塞維利亞人展開了浴血奮戰(zhàn)，惡魔魟魚被解決了，而塞維了利亞人也失去了他的性命。

拉蒙乘著船，來到教堂圣母的面前，看著他美麗的黑珍珠，拉蒙慢慢的將黑珍珠遞到了圣母的手里，圣母懷著笑容，站在花圈里。從此，魟魚不再來襲擊拉蒙，拉蒙也過上了快樂又吉祥的日子。

《珍珠》的讀后感篇4

本學(xué)期讓我印象深刻的課文是——《珍珠鳥》。講的是與他剛接觸的鳥和睦相處，從而得到對(duì)方的信賴的故事。

我認(rèn)為說的“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”真的一點(diǎn)都沒錯(cuò)。文中正是因?yàn)榫暮亲o(hù)鳥兒，與它們和睦相處才有了這個(gè)結(jié)論。

讀這篇課文讓我想起了以前我養(yǎng)過的一只非洲灰鸚鵡。開始我去摸它，小鸚鵡毫不領(lǐng)情，顫抖著畏縮在箱子的一角，用可憐巴巴的眼神望著我。我心想：可能是我們才認(rèn)識(shí)吧，它對(duì)我和周圍的環(huán)境不熟悉，多跟它“交流”應(yīng)該就不陌生了。

接下來的一段時(shí)間，我常常去小鸚鵡的家探望它，并輕輕地?fù)崦?。如果它感到害怕或厭煩時(shí)，我馬上把手拿開給它自由的空間。慢慢的小鸚鵡變大膽了，經(jīng)常把頭探出箱子外，左顧右盼的似乎在尋找著什么。當(dāng)我再去撫摸它時(shí)，它不再畏懼而是享受著。這就是信賴，它需要一個(gè)過程去培養(yǎng)。

我對(duì)信賴的理解還有另一個(gè)例子，那就是眾所周知的淘寶網(wǎng)。它是一個(gè)很特別的購(gòu)物地方——網(wǎng)站。大家有沒有想過，買方下來單付完款而貨品卻不能馬上拿到手，買家會(huì)不會(huì)就拿不到貨了？賣家發(fā)了貨郵寄給買家，賣家又會(huì)不會(huì)收不到貨款呢？其實(shí)，淘寶網(wǎng)的壯大，網(wǎng)上購(gòu)物熱潮的興起，靠的就是兩個(gè)字：“信賴”！

“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”人與動(dòng)物之間不可缺少，沒有信賴就不能和諧相處；人與人之間更是不可缺少，沒有了信賴就不成事。

《珍珠》的讀后感篇5

最近我看了一本書，是斯.奧臺(tái)爾寫的《黑珍珠》。我最喜歡這本書的主人翁—拉蒙。拉蒙是一個(gè)非常勇敢、心地善良的男孩。他最喜歡的事兒就是跟父親去采集珍珠。我很好奇，想問拉蒙：采集珍珠嗎？水底世界有趣嗎？

我很佩服拉蒙，因?yàn)樗胰耗勽~的居住地采集珍珠，而且采了一個(gè)又黑又打的珍珠。惡魔魟魚可強(qiáng)壯了，它比海港里最大的船還要大，而且它有七排牙齒，很嚇人。當(dāng)拉蒙把黑珍珠帶回拉巴茲城后，我就知道這件事會(huì)轟動(dòng)全城里的人?？矗徊怀鑫宜?，知道這件事的人都很敬佩他。

拉蒙的爸爸勃拉斯為了讓珍珠更加完美無缺，拿到工廠里去修整。勃拉斯是一位珍珠賣家，他喜歡吧珍珠帶回工廠去修整。他真的不知道，這么修整，就把好多上等珍珠給毀了，多么可惜??！勃拉斯一直相信圣母會(huì)保佑他，每次出航前，總要說：圣母會(huì)保佑我們平安回來的。其實(shí)，根本沒有這個(gè)必要，圣母保佑人們只是一個(gè)傳說而已。最終，就是因?yàn)椴瓜嘈攀ツ笗?huì)保佑自己，自己?jiǎn)噬恕?/p>

而為了黑珍珠付出生命代價(jià)的人是塞維利亞。當(dāng)拉蒙準(zhǔn)備物歸