自主招生面試自我介紹2篇

Word-4-自主招生面試自我介紹2篇下面是收集的自主招生面試自我介紹2篇招生面試的自我介紹，供大家參閱。

自主招生面試自我介紹1

敬重的老師：

您好！

我是XX省XX學(xué)校的高三同學(xué)XXX。我盼望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在貴校學(xué)習(xí)的幻想。

三年的高中生活就要結(jié)束了，貴校悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，劇烈的時代氣息，為社會培育出很多杰出人才。我將選擇貴校為第一志愿，特別渴望能在明年7月拿到貴校的錄用通知書，成為一名光榮的XX校同學(xué)，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

在多年的學(xué)習(xí)過程中，從學(xué)校習(xí)成果始終領(lǐng)先的`我，憑借自己的努力考入抱負的高中——XX中學(xué)，經(jīng)過三年的錘煉，我已經(jīng)成長為意志頑強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、喜愛生活、有愛心、有憐憫心、有上進心、德智體全面進展的優(yōu)秀同學(xué)。

我是個樂觀向上的年輕人。喜愛生活，逆境也不畏懼，對生活布滿信念和盼望。我堅信，我的努力會讓我達到勝利的幻想。我喜愛感受歡樂，我盼望把歡樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我信任送人玫瑰手留余香。我用自己的真誠，博得良好的同學(xué)緣，老師們也都對我特別認可，這多來自我單純、直率、熱忱的性格。

XX高校是我夢寐以求的高校殿堂，假如我這次有幸進步貴校，我將明確努力方向，能在高校吸取更多的學(xué)問，不僅是學(xué)問，更有獻身祖國、為民族復(fù)興貢獻一份力氣的情。我將努力參與一些團體、論壇和各種活動，熬煉我的力量，把自己磨礪成一個貴校高校生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素養(yǎng)的優(yōu)秀人才。

“好風(fēng)憑借力，送我上青云?！逼谂卧诓痪玫膶沓蔀橘F校的同學(xué)，而貴校則是我人生高校階段最有意義的好風(fēng)！

各位老師，早上好。我叫XXX，來自XX省XX市XX中學(xué)。今日能有機會參與你們學(xué)校組織的面試，我感到特別榮幸。我夢寐以求的的抱負就是考取XX高校，在某某學(xué)科，孜孜追求，不斷探究，把握更多的學(xué)問，報答父母哺育之恩，回饋國家和社會的培育。雖然我在文化課的學(xué)習(xí)上還不是我們中學(xué)最拔尖的，但我對XX高校的憧憬和對科學(xué)學(xué)問的追求是堅決不移的。

請各位老師放心，我肯定不辜負父母和老師們的期望，我肯定會努力學(xué)習(xí)，用學(xué)問武裝自己，以行動為母校爭光。

姓名：XX

別名：澈澈

性格：直爽率真，男孩子性格。說話直白，口無遮攔，脾氣有點兒火爆，但基本屬于氣來得快去得也快型。做事有點大大咧咧，喜愛交伴侶但是不太擅長，和別人說話時心直口快，往往腦中想的話一順嘴就會說出口不管是不是合適。有些三分鐘熱度。

愛好（愛好）：唱歌，聽歌；寫作；網(wǎng)球（盡管我還不會）；游泳；看書。

特長：尚未發(fā)覺

優(yōu)點：投入學(xué)習(xí)時比較仔細，一般不會被旁邊的吵鬧不會影響；學(xué)習(xí)比較自覺；人緣比較好。

缺點：脾氣火爆，說話不顧后果，有時說話做事不過腦子；馬虎，看題看文章時常常會漏看。

抱負中的老師：性格溫柔，幽默，愛笑。不時能和我們說說笑笑；上課效率高，語言簡潔明白；和善可愛，能關(guān)照每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)以及生活；善解人意，在我們需要關(guān)心時能準(zhǔn)時賜予援手，在我們需要人談心有心事向老師求助時會很愿意關(guān)心我們，能像知心姐姐（哥哥）一樣。

關(guān)于將來：我盼望自己能掌握住自己，認仔細真度過接下來的高中三年?？既∫粋€滿足的高校（北京外國語高校、中國傳媒高校、國防科技高校等）；在將來三年能遇見真正的好伴侶，好閨蜜，有一段長期的友情。

送給自己的話：將來的你，肯定會感謝現(xiàn)在舍命努力的你。

自主招生面試自我介紹2

各位老師：

下午好

我來自XX中學(xué)，很榮幸今日能夠站在這里向各位老師介紹自己。

我愛好廣泛，成果優(yōu)異t，擅長于理科學(xué)習(xí)。我喜愛體育。愛打羽毛球、網(wǎng)球，尤其喜愛足球，從足球這項運動中我學(xué)會了團隊合作與拼搏奮斗，我也曾在校運動會上取得過第一的佳績。我喜愛科技，并曾在各類科技競賽中獲獎。我寵愛閱讀與繪畫，寵愛用文字與畫筆去關(guān)注和描繪生活。去年參與海中百年校慶的經(jīng)受讓我第一次領(lǐng)會到海中的魅力，或許是初三就進入海中校內(nèi)學(xué)習(xí)的原因，我也更多地感受到海中的文化底蘊。我共性執(zhí)著不輕言放棄，無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，我都會堅守自己的