組長工作總結七篇

Word-75-組長工作總結七篇

只有事先作好了方案，才能從容地完成重要的事。對于想要達成某一目標的人來說，我們在項目開頭之前應當有一份完整的方案，方案要寫得特別具有條理性和可行性，怎樣寫出一份優(yōu)質的方案呢？請您閱讀輯為您編輯整理的《組長工作總結七篇》，但愿對您的學習工作帶來關心。

組長工作總結【篇一】

20xx接近尾聲，在過去的一年時間里，我從一名巡察成長為一名值班長，工作的變動對我來說既是機遇又是挑戰(zhàn)，感謝各位領導對我工作的教導，讓我快速的適應這個崗位，并且能夠精彩的完成相應的職責。

初任值班長，為了能夠快速的勝任這個職位，我牢記本崗位的工作職責和工作標準，并向幾位值班長請教工作的重點難點，這樣綜合起來就有了自己的一套工作流程。作為值班長首先要協(xié)調好車流與修理的時間，了解車流淌態(tài)才能更好的去組織生產(chǎn)并利用卸車間隙支配修理工作。其次，生產(chǎn)過程中消失了設備故障，生產(chǎn)問題，要準時組織好人力物力去解決，聯(lián)系好各協(xié)調單位并準時向上級匯報現(xiàn)場信息。第三，要不斷的完善自己，不斷的去學習，作為新任值班長，我只有更加勤奮，更加努力，才能早日趕上先進值班長的步伐，成長為一名優(yōu)秀的班組長。

隨著時間的推移，通過自己不斷的學習，很多次的現(xiàn)場指揮，親身的去解決問題，我慢慢地褪去初任值班長時的稚嫩，已經(jīng)成長為一名合格的值班長。這個時候我心里已經(jīng)知道如何去干這項工作，但是如何才能把這項工作干得夠精彩？隨后的時間，我不斷的總結自己的不足，技術層次方面，我不斷的跟技術員請教，有問題了勤跑勤問，幫助處理，準時做好學習記錄，定期總結，并把閱歷共享給班組人員。

組長工作總結【篇二】

一、平安責任，班為基礎。

平安生產(chǎn)管理的基礎在班組，平安生產(chǎn)責任制落到實處。就是落實到班組，才能使企業(yè)的平安生產(chǎn)有良好的基礎保證。

二、平安責任，班長做起。

班組長是班組的帶頭人，班組平安管理的成敗與否、成效大小，取決于班組長對平安生產(chǎn)的熟悉程度、把握的平安技術學問水平和具備實際組織協(xié)調力量。通過各種教育，加強對四周環(huán)境和設備狀況的監(jiān)督，加強對員工上崗前平安防護預備工作、生產(chǎn)過程中執(zhí)行平安規(guī)章制度的監(jiān)督，加強對重點人員、重點崗位的平安監(jiān)督，做到防患于未然。同時，作為班組長要將事先預防與事后總結相結合，擅長總結勝利閱歷和失敗教訓，以指導今后的平安管理工作。

三、平安責任，人人有責。

在平安生產(chǎn)管理中，班組要形成“人人為平安，平安為人人”的良好班風，樹立人人是平安員的責任意識。一個班組，多則十來人，少則幾個人，人人都是平安員，完全可能。通過班組長的帶領，班組成員的自我教育、自我管理、自我完善，將平安責任、措施、操作規(guī)程、事故預防、處理方法分解到每個班組成員，使他們成為名副其實的平安員。

有了平安不肯定有了一切，但是沒有平安就沒有一切。肯定要堅持平安第一，防止工傷和重大事故，包括努力改進機械設備的平安性能，監(jiān)督職工嚴格根據(jù)操作規(guī)程辦事等。

同時企業(yè)要在激烈的市場競爭中長期地立于不敗之地。公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進度和產(chǎn)品質量必需要在同行中處于領先地位。

在實際工作中，經(jīng)營層的決策做得再好，假如沒有班組長的有力支持和親密協(xié)作，沒有一批領導得力的班組長來組織開展工作，那么經(jīng)營層的政策就很難落實。班組長既是產(chǎn)品生產(chǎn)的組織領導者，也是直接的生產(chǎn)者。

作為生產(chǎn)過程中責任人的班組長我始終盡職盡責。主要表現(xiàn)在有以下幾個方面：

一、提高產(chǎn)品質量

質量關系到市場和客戶，領導員工為按時按量地生產(chǎn)高質量的產(chǎn)品而努力。

二、提高生產(chǎn)效率

在同樣的條件下，通過不斷地創(chuàng)新并挖掘員工生產(chǎn)樂觀性、改進操作方法和管理流程，生產(chǎn)出更多更好的高質量的產(chǎn)品。

三、降低生產(chǎn)成本

包括原材料的節(jié)約、能源的節(jié)省、人力成本的降低等生產(chǎn)現(xiàn)場可以說是企業(yè)管理中最麻煩的地方，每天都可能發(fā)生產(chǎn)出不良品、貨物混裝、工傷事故、交期延誤等事故，而這些又是班組長必需直面的問題。要避開這些問題的發(fā)生必需精益生產(chǎn)現(xiàn)場的管理。把工具、方法和思維運用到生活、工作中，通過多練多想多用，真正做到知行合一;同時還通過自身的言行影響和引導員工，培育員工素養(yǎng)，促使員工投入到生產(chǎn)運營和企業(yè)建設中來，進而形成整體的工作力量，降低成本、提高效率，推動企業(yè)和員工實現(xiàn)進展上的雙贏，真正做到在共同建設和諧企業(yè)中共同享有，在共同享有和諧企業(yè)中共同建設。

班組長的特別地位打算了我要對三個階層的人員實行不同的立場：面對部下應站在代表經(jīng)營者的立場上，用領導者的聲音說話;面對經(jīng)營者他又應站在反映部下呼聲的立場上，用部下的聲音說話;面對他的直接上司又應站在部下和上級輔員助人的立場上講話。可以說我是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。

知道了自己在企業(yè)里所扮演的角色。從而精確?????的把握自己的權利和義務，公司領導對自己的期望以及員工對自己的期望。表現(xiàn)在三個方面：

一、對自己角色的規(guī)范、權利和義務的精確?????把握

代表三個立場：對下代表經(jīng)營者的立場，對上代表生產(chǎn)者的立場，對待直接上司既代表員工的立場，同時又代表上級的幫助人員的立場。

假如不清晰這一規(guī)范，也不知道自己畢竟有多少權利、義務、職責，應扮演何種角色，那么雖然占據(jù)著班組長的位置，卻未能發(fā)揮班組長的作用，是沒有實際價值的班組長。當然，在對自己角色的把握上也不行過激，西方把這種現(xiàn)象稱為印象整式，說得通俗些就是“裝蒜”，以至不熟悉或不了解下級群眾。

二、了解領導的期望值

作為下級，必需精確?????地了解領導的指示，以及領導指示的背景、環(huán)境和領導的風格。有時候作為下級費了很大的力氣做某事，但并不是領導所盼望的，結果費了力氣反而沒有達到應有的效果。當然也有可能自己是正確的，但是領導不了解，怎么辦呢?這時要選擇適當?shù)臅r機把自己的建議呈上，讓領導比較全面、精確?????地接受或者接受你的建議?，F(xiàn)在西方有一種說法：駕馭好你的領導，即要了解領導的風格，才能更好地協(xié)調好關系，開展好工作。

三、了解下級對自己的期望值下級對上級有以下六個方面的期望：

1、辦事要公道。辦事要公道說起來簡單，但做起來卻特別難。我國由于過去長期受傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟和方案經(jīng)濟的影響，公正經(jīng)常被錯當成平均主義，所以需要在安排工作中做到辦事公道，獎罰分明，安排利益時也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。

2、關懷部下。缺乏對員工在工作、生活上的關懷和了解，員工自然也會不滿足你。

3、目標明確。目標明確是做領導的一個最重要和最起碼的前提。作為一個班組長，目標也應特別明確，否則就純粹是一個糊涂官。

4、精確?????發(fā)布命令。班組長作為一線的指揮者，發(fā)布命令的精確?????程度應像機場上的管制員給飛行員發(fā)布命令一樣的精確?????，否則簡單產(chǎn)生歧義，在命令的傳播過程中必定會消失這樣或那樣的失誤，造成工作中的事故。

5、準時指導。工作中，下屬總是盼望自己能時常得到上司的準時指導，由于上司的準時指導就是對下屬的關注和培訓。

6、需要榮譽。作為班組長還應做到特別慷慨地把榮譽和獎金分給大家，部下的勞動模范越多，自己的工作就能做得越好。

班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的全部生產(chǎn)活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有班組布滿了勃勃生氣，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長期地立于不敗之地。班組就像人體上的一個個細胞，只有人體的全部細胞全都健康，人的身體才有可能健康，才能布滿了旺盛的活力和生命力。

班組長是班組公司生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負責人，屬于兵頭將尾。班組管理是指為完成班組生產(chǎn)任務而必需做好的各項管理活動，即充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動性和生產(chǎn)樂觀性，團結協(xié)作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組生產(chǎn)均衡有效地進行、產(chǎn)生“1+1>2”的效應，最終做到按質、按量、如期、平安地完成上級下達的各項生產(chǎn)方案指標。

組長工作總結【篇三】

為時4個月的班長職務，讓我深有感受。所以我今日竟選班長，不僅是要更好的鍛練自我，也是更好的為大家服務。

班長不是領導，只是引領潮流。班長的職務不是斥呵，而是服務于大眾。萬事班長走在前，班長作為一個班的核心人物，首先要給全班同學作出一個榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要到處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為班級服務。我信任自己是夠條件的。由于本人具有較高的組織力量和協(xié)調力量，能處理好班級的各種事務。憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的樂觀性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補。另外，本人平常與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就削減了工作的阻力。

沒有人是天生的班長。當上了班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好。高校只是剛剛拉開帷幕，里面應當有漫天櫻花飄舞或天涯斑斕星辰。我愿與你們一起去查找我們最美的幻想。-

敬重的各位領導，老師，友愛的同學們，大家晚上好!

我叫流星，今日站在這里，不是以同學會生活部部長的身份站在這里，而是以英語0103班新上任的班長的身份站在這里。雖說是新上任但我對于班委的工作并不生疏。大一上學期我曾擔當團支部書記一職，下學期由于個人緣由而辭職。而今我又“回來”了!回到了我熟識的崗位上，我盼望我的回歸能夠為英語0103注入新的動力!

曾幾何時，英語0103班以全系其次名而傲視群雄;曾幾何時“英二，英二獨一無二”的口號響徹耳邊;曾幾何時，體育競賽第一名令我們歡呼雀躍!昨天，當全部的榮譽已變成遙遠的回憶，殘酷的現(xiàn)實擺在面前，辛苦的努力化作了泡影?；ㄩ_花落，或許一朵花的絢麗綻放便注定了它的衰敗，枯萎。大一下學期期末考試我們失敗了：“倒數(shù)第一”!沒有歡樂，沒有掌聲，沒有慶祝。有的只是緘默，只是難過，只是內心深處那一道道難以愈合的傷痕。為什么會

這樣基英老師換人自己的專項練習少懈怠了這只是一個意外我們?yōu)樽约赫页隽撕芏嗟睦碛桑罡镜木売蓞s在于我們自身!我也盼望這只是一個意外，但現(xiàn)實告知我：你已經(jīng)gameover了!在激烈的競爭中懈怠必定導致失敗!10月9日，也就是上周二晚上，我們班進行了班委換屆選舉，我很榮幸當選班長，重新回到班委的行列中，由于當時時間很緊促，同學會當時還要開會我始終沒有時間對大家說聲感謝?，F(xiàn)在，我要補上這句話：“感謝大家，感謝大家對我的信任，我情愿與大家一起并肩走過這段吃苦的日子，共同走向勝利!感謝!”

我們成立了試驗班，心中多少有些苦澀但又有希冀。針對我們所存在的問題特制訂了以下方案：

1.提高學習主動性，通過班級活動團結大家，營造良好的氛圍。

2.針對同學學習成果差距較大的現(xiàn)狀，實行一幫一的做法，提高效率。

3.這一學期我們將進行一系列活動：英語角，請國外伴侶參與聯(lián)誼，讓同學們開口講英語，提高同學們英語水平。培育大家對本專業(yè)的喜愛。

大一就像是一個漂亮的泡沫球，五光十色，絢麗無比，布滿了盼望，布滿了幻想?yún)s也最簡單破裂。如今我們已經(jīng)大二了，褪去了大一時的稚嫩，多了一份老成也多了一份悲傷。但我們心中的熱忱照舊，我們的心照舊奔騰?；蛟S大家看到我們每一個人佩戴了一顆“心”，而這顆心就是我們那顆永不褪色，永不放棄，永不言敗，永久沸騰狂熱的信念!心若在，夢就在，讓我們一起從頭再來!二班的同學們!(備注：這個時候大家全站了起來)大家說好不好(備注：當是大家說的是：好!)行不行(備注：當時大家說的是：行!)你們有沒有信念和我一起走向勝利(備注：當時大家說的是：我們情愿!)聽見了吧這是我們的喧囂，這是我們的誓言，這是我們的決心!

“鳳凰涅槃，浴火重生，其羽更豐，其音更鳴!”友愛的兄弟姐妹們，我將于你們一起奮斗，我堅信我們的春天就在前方，我們的盼望就在前方，我們的將來就在前方!“不拋棄，不放棄。好好學習，好好生活!”這是我的信條!我不

組長工作總結【篇四】

本學期高一歷史備課組由四位老師組成，教材是岳麓版，教學內容是歷史必修2，是經(jīng)濟專題史，主要反映了人類社會經(jīng)濟領域進展進程中的重要內容。全冊八大單元，每一單元集中探究一個比較宏觀的歷史，每一課涉及一個比較詳細的歷史問題。因此每節(jié)課的學問容量都特別大，且經(jīng)濟史的內容理論性較強，學習的難度較大。為了讓同學能夠更好地把握學習的方法,達到良好的學習效果.我們備課組在學期初就制定了以下方案:首先,支配好進度,以便在詳細的實施過程中能夠有方案，有步驟地實施，提高工作的效率。其次，加強集體備課，連續(xù)組織全組成員仔細學習新課標，領悟新課程的理念，推動教學觀念、教學方式的轉變，以促進同學學習方式的轉變。再次，加強“以老帶新，以新促老”，鼓舞備課組老師間相互聽課，取長補短。同時，注意教學的討論，以公開課的形式來探討可操作型課堂教學模式等。努力提高教育教學水平，促進新課程理念的實施和新型教學模式的形成。

開學以來，備課組的方案正有條不紊地實施著取得了良好的效果

一、學期初備課組就統(tǒng)一制定切實可行、內容齊全的教學方案，統(tǒng)一教學進度。在進度的支配上，堅持做到教與學緊密結合，支配好課本每一單元課堂教學節(jié)數(shù)、講評練習的節(jié)數(shù)以及合理地支配考試加強鞏固復習。做到“目標統(tǒng)一、內容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一”。此外,新課程教學需要適當?shù)挠柧殻枰罅吭从谕瑢W生活體驗和社會現(xiàn)象的、形式多樣的其他材料，以引導同學樂觀參與社會實踐，主動參加討論性學習，引領同學在富有共性的學習活動中都能有所收獲。因此，在學期初我們就重視改造、重建自己的教學資源庫,查找經(jīng)濟史相關資料，并做到資料共享，相互關心，共同提高。為順當參加課程改革積累必要的學問和素材儲備。

二、加強集體備課。備課組每周五上午其次節(jié)課為固定的備課組活動時間，每次活動有明確的內容;每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人，負責教學的整體設計，制作一個粗略的課件(至少提出教學的設想)，大家爭論補充，探究最佳方案。在備課過程中,我們注意討論教材，科學處理教材，構建既符合課標要求，又適應同學實際的歷史教學內容體系。此外，能夠做到解決教材中的重點、難點問題，通過老師間的合作探究，提高整體的備課質量和教學質量。

三、鼓舞備課組成員樂觀開展公開課教學觀摩活動，探討可操作情境式教學，實施新課程理念。在組織教學中，老師盡可能地轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以同學為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，在向同學傳授學科學問的同時，要引導同學建立正確的價值觀、人生觀，培育同學愛國主義情操，樹立“為中華之崛起而讀書”的頑強信念。

四、樂觀組織聽課評課，本組內部老師之間也加強了相互溝通和相互探討;抓牢并監(jiān)督教學過程中諸環(huán)節(jié)的落實，促使本組老師在以前所取得成果基礎上更上一層樓。抓課堂45分鐘的效率，促進教學質量的提高，反對老師擠占同學的自由支配時間，加強學法指導。

五、高一班級重在激趣，提倡“做同學愿做的事，做同學該做的事”，探討解決活動德育與課程學習的有機結合問題，全面激發(fā)同學學習愛好，開發(fā)同學多元才智與潛能。在教學中，我們不停留于簡潔地傳授書本學問，而是對教材進行拓展，努力挖掘趣味性的學問，生活中能遇到的大事、時事新聞等都引入課堂，創(chuàng)設一系列情境教學，激發(fā)同學的愛好;我們轉化課本中較為枯燥的理論，以通俗易懂的例子關心同學理解。此外,在高一年我們充分利用討論性學習,校本課程等多種形式來激發(fā)同學的學習愛好與熱忱。

總之，本學期備課組本著遵循“以人為本，精細管理，求真務實，質量至上”的原則，重視全面提高教育質量，堅持以教學為主的原則，致力于全面提高全體老師的專業(yè)學問、理論水平和教學業(yè)務力量，向科研、教研要質量，努力鉆研教學大綱、教材、考試說明，切實抓好學科基礎教學。在教學中，依據(jù)歷史學科和歷史教學的特點，全面發(fā)揮歷史教育的功能，在把握基本歷史學問的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獵取歷史信息的力量;通過對歷史事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動，培育歷史思維和解決問題的力量。留意教學設計與同學的學習方式整合，使歷史學習成為一個不斷積累歷史學問、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程;成為一個主動參加、學會學習的過程，一個漸漸把握歷史學習的基本方法的過程。通過歷史學習，弘揚愛國主義精神，陶冶關愛人類的情操，使同學增加歷史意識，吸取歷史才智，開闊視野，了解中國和世界的進展大勢，增加歷史洞察力和歷史使命感。一份耕耘，一份收獲，我們將一如既往勤勉、務實地工作，我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，再接再勵，朝著我們努力的方向把工作搞得更好。

第一，必需在培育同學力量、學習觀和學習習慣上下工夫，以適應新課程教學。

其次，設法增高校習信息量，利用現(xiàn)代教育技術包括多媒體、音像等，加強對某一階段史實、歷史人物、歷史大事的直接解讀。

第三，充分調動同學的學習樂觀性，閱讀課外書籍、上網(wǎng)、復習學校學問，以便理解高中學問，建立專題模塊學習的基礎，進而在同學之間組織和開展合作式探究學習，在探究中引導同學把握史論結合的基本關系，搜集更多史實依據(jù)作為同學課前預備的內容，使同學得出論從史出的結論和熟悉，以養(yǎng)成自主、合作、探究學習的習慣。

第四，教學中指定每一節(jié)的中心教學目標，即分層次的學問、力量目標和重點難點，要有所取舍，未必面面俱到。一切教改的核心都是圍繞問題進行的。課堂教學無論怎樣改革，都離不開對問題的熟悉，以問題的提出開頭，以問題的解決結束。所以設計好每一節(jié)課的中心教學目標是關鍵，通過不斷的積累達到新課程標準的目標。

第五，重新建構老師的力量和專業(yè)進展方向。傳統(tǒng)教學連續(xù)多年，有它合理的地方，不能全盤否定，尤其是歷史學科，不論是否在新課程背景下，老師傳統(tǒng)的基本功依舊重要，扎實的專業(yè)功底、廣博的課外學問、敏捷多樣的教學方法、組織教學的力量，都是老師必備的素養(yǎng)?，F(xiàn)代教育技術對老師提出了新的要求，比如，課件的制作已經(jīng)應用到了歷史課堂，但這只是專業(yè)教具在手段上的轉變，并不能轉變歷史教學的內容。所以加強基本功，更有利于教學改革。

組長工作總結【篇五】

敬重的各級領導，大家好!

2xx年的工作，是在段領導和車間領導的正確領導和全體職工的支持關心下，平邑線路圓滿完成上級領導交給的各項任務，本年度里平邑線路工區(qū)共完成修理道岔12組、線路修理2km，保養(yǎng)道岔3組，兗石下行新線開通整治，東平線接管，以及仔細完成了各項臨時性任務。

本年度里，平邑線路工區(qū)軌檢車任務較去年有了很大的提高，優(yōu)良率達到了段指定的目標，同時，車載儀和添乘儀晃車得到了有效地掌握。平安工作有序進行，沒發(fā)覺嚴峻的“兩違”現(xiàn)象，借此機會，我將一年來平邑線路工區(qū)的工作狀況向大家作以下匯報:

一是嚴守作業(yè)平安。

“平安是鐵路運輸永恒的主題，是一塊班組必需嚴防死守的陣地，丟了平安就砸了飯碗，失去平安這塊陣地就失去一切”，這句話是我們班組長對職工開展平安教育的口頭禪，工區(qū)工班長和平安員，在日常作業(yè)中堅持做到嘴碎一點，平安教育不離口;心細一點，平安預想，盡量周到;腿勤一點，作業(yè)過程中加強檢查。我們還依據(jù)工區(qū)職工作業(yè)中的表現(xiàn)，對職工平安自控力量進行了排模調查，對于個別責任心差，平安意識談薄的職工，不斷加強教育，在工作中，工班長還把他們作為重點對象進行掌握，堅決執(zhí)行“誰的自控力量差就加強對他的互控、聯(lián)控，不讓一名職工在平安上掉隊”的原則。在帶班作業(yè)的過程中，工班長，平安員對于違章違紀行為大膽管理，發(fā)覺問題總是準時指出，并組織職工集體爭論，職工們熟悉到抓平安是對事不對人，是為了大家共同利益，不但理解了，還漸漸形成了“違章違紀人人管”的良好氛圍，向著平安自控型班組方向進展。

二是嚴把設備質量。

保持線橋設備狀態(tài)的均衡良好，是工務部門的主要使命，我們首先從每月的設備檢查抓起，從工班長的參加抓起，由于只有工班長親自參加設備檢查，才能對自已管理的設備做到心中有數(shù)，才能更合理地支配工作，確保生產(chǎn)任務的順當完成。俗話說得好“濫干不如精干”把握了設備質量的第一手資料，我們便對管內的薄弱環(huán)節(jié)進行重點整治。上行k82-k84路基翻漿，線路幾何尺寸變化快，2xx年頻頻消失車載儀三級病害，由于我們下半年來勤檢查，勤處理，不但有效地掌握了幾何尺寸的變化量，也使線路基礎日益穩(wěn)定。同時，在段領導和車間領導的關心和指導下，我們還對站場，進行了深加工，對道岔進行了加強處理，基本上做到了把設備質量創(chuàng)優(yōu)與打造工區(qū)品牌有機地結合在一起。

三是嚴厲?制度落實。

這里，換句話說就是“按標準開展工作”。通過近幾年的熬煉，我們熟悉到段上每出臺一項規(guī)章制度，必定對平安生產(chǎn)起著樂觀的促進作用。總之，班組的管理者從嚴厲?制度落實中嘗到了甜頭，達到了班組管理逐步規(guī)范的目的，職工從嚴厲?制度落實中嘗到了甜頭，形成了平安生產(chǎn)與經(jīng)濟效益雙贏的良好局面。

四是關懷職工生活，做好后勤保障，使職工安心工作。

職工最關懷的問題有三：一是獎金安排;二是休息休假;三是伙食。細心周到的關懷職工生活。職工是班組最寶的財寶，是各項生產(chǎn)任務的詳細實施者，細心周到的關懷職工生活與搞好平安生產(chǎn)密不行分，為了掌握伙食費，我們派職工輪番買菜，讓大家把握市場行情，伙食費用清楚、透亮?????，每月的伙食費張榜公布。為了大家吃的順心，我們常常依據(jù)大家的口味變換食譜，有職工生病，工班長便主動關懷照看，拿藥打水，做病號飯。開展班組管理工作要抓住先機，把各項工作做在前面，只有這樣才能從容應對各種問題，我們在每月初，都依據(jù)生產(chǎn)任務狀況和段月度交班會的重點工作支配做出全月工作方案，合理支配勞動力組織實施，當月工作提前完成后，便主動去做下月的正常任務，將贏得的珍貴時間，用于職工的調休，有效解決了休息與生產(chǎn)在時間上的沖突，解決了職工調休這個“老大難”問題，使大家在平安生產(chǎn)中時刻保持充足的精力。

五是抓好“三線”建設。建線就是建精神。對于段開展的“三線”建設，我們一方面加強管理，鞏固既有成果，延長段“三線”建設投入的利用周期;另一方面發(fā)揮職工群眾才智，不斷在鞏固成果的基礎上創(chuàng)新。“三線”建設的開展豐富了職工的生活，陶冶了職工的情操，使平邑線路工區(qū)這片土地上蕩起了無限生氣。

六是開展節(jié)能降耗。削減生產(chǎn)成本，是提高企業(yè)效益的重要手段。2xx年，我們樂觀開展節(jié)能降耗活動，使全體職工養(yǎng)成了節(jié)儉的生活和工作作風。每日作業(yè)，我們都清點職工的工具，收工后一一對比，對于損壞的工具，使用者必需講清緣由，并經(jīng)材料員許可后方準更換，做到了工具定人，避開丟失和意外損耗;每一處用電開關我們都有指定的節(jié)能負責人，工班長每日對節(jié)能狀況進行檢查;每日作業(yè)過程中，我們都準時將舊料收回工區(qū)，分類擺放，能利用的盡量重復利用;以上，是開展班組管理狀況的匯報，盼望大家多提珍貴看法，關心我們工區(qū)在各方面工作更進一步。

組長工作總結【篇六】

本學期高三化學備課組的工作重點是：加大對20xx年高考備考工作的討論和指導，使備考工作更具針對性和實效性，力爭高考再創(chuàng)新輝煌。以教育科研為突破口，以深化課堂教學改革為主渠道，以規(guī)范和健全教學常規(guī)管理為基本保障，仔細開展全面提高課堂教學質量的模式和方法的討論。以更飽滿的工作熱忱，更端正的教學態(tài)度，更行之有效的教學手段，共同提高化學科的教學質量。

我們高三化學備課組的8位老師，在四川省新課程體系下化學的教學改革，尤其是教學科研、加強備課組集體力氣、中青年老師熬煉與培育、優(yōu)秀生培訓與大面積提高教學質量等各個方面堅持改革，勇于探究，不斷創(chuàng)新，力爭在提高教學質量和教學水平上取得好效果。

一、教學總結

針對我校20xx屆同學的化學科基礎與全省化學科考生的差距，備課組同仁深感責任的重大，唯有全體老師通力合作，齊心協(xié)力抓高考，才有可能與別人爭短長，我們才有出路。

作為高三老師，我們在工作中，已經(jīng)做到了正確指導同學們在各個不同時段的復習方向和復習方法，使同學對學科學問的理解和把握能循序漸進，能做到在鞏固的基礎上提高，能做到學而后能用，用而后不忘；在學法指導的同時，高三化學備課組8位老師也擅長對同學進行心理輔導，特殊是對階段性考試后的成果消失波動的同學，施以關注和關愛，使之走向良性進展的軌道。但是，與全省的化學考生比較，我們的同學究竟還存在肯定的差距，特殊是在考試的出錯率方面、試卷卷面的干凈方面、特殊是對階段性考試后的成果消失波動的同學，施以關注和關愛，使之走向良性進展的軌道。但是，與全省的化學考生比較，我們的同學究竟還存在肯定的差距，特殊是在考試的出錯率方面、試卷卷面的干凈方面、考試的臨場發(fā)揮方面、考生心態(tài)穩(wěn)定方面、對學科學問的全面把握和運用方面，我們都存在不足；這些的不足，直接和間接地影響了考場的發(fā)揮和化學成果。

二、教研狀況

高三化學備課組老師們年富力強，布滿朝氣，對工作有高度的責任感和榮譽感，在同學評教活動中，絕大多數(shù)老師能獲得同學的好評。教學閱歷豐富，重視對同學的學法指導，常常引導同學去歸納概括所學的化學學問，使同學頭腦中的化學學問網(wǎng)絡化、板塊化、系統(tǒng)化，以利于同學的記憶保持。工作仔細負責，虛心好學，在同學中有很高的威信。在指導高考工作中，細心細致，能深化討論新課程體系下的化學科特點，精編階段性復習資料和考試試卷，加強同學對單元學問的理解把握，同時能比較到位地介紹高考，提高同學的高考意識和高考信念。

三、備課組常規(guī)工作總結

在每個學期開學之前，備課組長已經(jīng)擬定好本學期的工作方案，各位組員依據(jù)教學狀況擬定了各自的教學方案，真正做到有的放矢。

高三化學備課組始終堅持開展每周一次備課組活動，做到時間、地點、內容三落實，有記錄?；顒觾热葜饕校簜湔n組工作方案的制定與檢查落實；教育理論、教學大綱、高考大綱的學習與討論；公開課、示范課、觀摩課的集體備課與評議；教學目標的研討和習題的編制；高考的復習方案的專題討論；期中、期未教學狀況小結與教改閱歷溝通。

我們高三化學備課組老師深化討論新課程教學大綱，深化鉆研教材，確立教學要點、重點和難點；依據(jù)教學內容和任務，設計教學步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當?shù)慕虒W方法和形式。全面啟動信息化教學資源，利用網(wǎng)上的化學試驗資源，結合學校配備的多媒體白板硬件，把討論性學習貫徹到課堂教學中。備課組按章、節(jié)討論教材重點、難點，探討教學方法，分析同學狀況。在教學上我們做到五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學目標要求、統(tǒng)一典型例題和演示及同學試驗、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一閱卷。

備課組長擔當起組織和帶頭作用。結合本學期的教學工作特點，主要立足于高考其次輪復習研討、幾次高考模擬考試狀況分析及對策討論、高考熱點考點的突破、同學考試心理的輔導等方面。

團結協(xié)作、相互支持、無私奉獻、虛心好學是我們高三化學備課組良好作風，也是我們的特色。為了提高自身素養(yǎng)，大家都主動進行學問與力量的更新與再學習，年輕老師虛心向有閱歷的老師學習。在平常的教學中，一人有困難，大家出留意、想方法。這一切保證了我們高三班級化學教學質量的大面積提高，每次在樂山市的統(tǒng)一考試中化學科平均分都是第一名。

在過去的一個學年里，我們努力了，我們奮斗了，我們也取得了一些成果，工作成果得到了學校的確定。今后，我們將更加努力工作，為學校建設多作貢獻。

組長工作總結【篇七】

作為車間組長的我在平常的工作中比較注意車間的管理，因此今年我?guī)ьI的小組在相比其他組的員工來說還算做得比較好的，至少誤差率是極少的，相比于往年來說無疑是極為優(yōu)秀的，但是也不能夠滿意于削減誤差這類的成果，為了更好地綻開以后的規(guī)劃，我對今年的自己在車間的管理工作做了一個總結。

首先自然要談談我們組在今年取得的成就，最為明顯的就是誤差削減了很多，也就是說成品的質量不但達到了質檢要求，而且還超出了不少，假如放在往年的話可是一項優(yōu)異的成果，但是不得不說的是放到今日來看的話，這類成果并不足以讓我沾沾自喜，實際上雖然說產(chǎn)品質量有所提升，但是生產(chǎn)的速度并沒有明顯的提升，這也讓我感到有些焦慮，再過幾年的話這種速度可是簡單被淘汰的，因此我得盡快想個方法提升員工的生產(chǎn)效率。還有一點做的比較好的就是員工宿舍的衛(wèi)生方面，經(jīng)過我的有效管理明顯提升了很多，至少進入員工宿舍的時候會覺得比以前改善了很多，這一點也應當要保持下去。

其次則是談一談今年生產(chǎn)工作的不足，或許是隨著年紀的增長導致思想變得保守很多，盡管我對組員的規(guī)定比較苛刻，但是我對自己明顯沒有那么嚴格，況且現(xiàn)在想來我思索問題的方向還是比較僵化，僅僅只是做了一些小方面的轉變而已。另外一點則是自己在平常的工作之中過于注意質量從而導致速度慢了一些，盡管我盼望組員們做事能夠更加樂觀一些，但是目前的狀況似乎有些適得其反，尤其是年末的這幾天消失了一些消極心情，這是我要盡快處理的。

最終則是針對明年工作的一些規(guī)劃，假如可以的話我盼望廠里能夠將車間的設備進行更新，究竟目前的設備已經(jīng)用了許多年了，而且有時候常常會發(fā)生一些故障，這對我平常的工作造成了肯定的困擾，假如能夠進行更新?lián)Q代的話，即便是僅僅更換小部分老化嚴峻的設備也能夠極大地提高我們的工作效率。另外我也盼望能夠引進一些新的技術，這些都是我覺得能夠對目前的工作有所關心的，假如能夠在明年都實現(xiàn)的話當然是再好不過了。

盡管說我并不認為自身的管理水平能夠有多優(yōu)秀，由于我只是憑借著自己工作這么多年的閱歷總結出的一點道理，或許對于這個時代來說已經(jīng)略顯過時了，但是毫無疑問的是我對車間已經(jīng)有了許多年的感情了，我是真的盼望車間的進展能夠越來越好的。況且我覺得自己是可以通過接下來一段時間的學習從而有所進步的，而且我所帶的小組成員也有著肯定的上升空間，或許再培育一段時間的話能夠很好地幫助自己的日常工作，不過這一切都還是需要通過以后的時間來進行驗證的。

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班級組長工作總結模板1500字精選10篇

隨著時間的推移，勞碌的工作和生活即將進入下一個階段，這一階段的工作已經(jīng)到達終點了，下一階段的工作即將到來。不要遺忘預備工作總結，總結的過程就是?們發(fā)覺、證明和進展真理的過程，那么我怎么才能寫好一篇工作總結呢？零思索方案網(wǎng)現(xiàn)在推舉你閱讀一下班級組長工作總結模板，信任會對你有所關心！

班級組長工作總結模板篇1

回顧這學期的教學工作,勞碌中感受充實,辛苦中體驗甘甜。我們全體教研組老師樂觀協(xié)作、努力工作,使期初制定的各項目標和任務都井然有序地完成了。

一、立足常規(guī)，致力于建設教研新文化

立足課堂是本學期我組本學期工作的重中之重。我們教研組利用教研活動、課后和業(yè)余等多形式多渠道連續(xù)學習和討論課標,形成了一個深厚的學習氣氛,相互溝通的一個平臺，使每一位英語老師加深對新課標的理解,并在各自的課堂教學活動中加以貫徹執(zhí)行，嫻熟把握課堂教學的基本技能,深化領悟新課標精神,嫻熟把握本學科的基礎學問和基本技能,形成嫻熟的教學技能技巧,提高教學水平。我們每一次的教研組活動都進行基本功訓練，目的在于提高老師的自身口語水平，使老師在語音語調及音標各個方面都有一個標準，從而更好的運用在教學中。

二、優(yōu)化課堂教學，抓緊課題討論

組內的老師們都仔細備課,細心設計,充分利用了現(xiàn)代化教學手段,使每一堂課都上得有聲有色,老師們相互聽課,并時刻記錄著課堂教學的進程,樂觀思索著每一個教學片段,這樣上好在哪里,假如換種方式效果是否會更好。在評課這個環(huán)節(jié)中,發(fā)表中肯看法,對于課的亮點和出彩的地方大家共同共享;對困惑和爭議之處大家再次討論和探討;有必要的話,對修改過的課再次搬上課堂,通過課堂地洗禮來驗正修改是否合理。在對比中思索,在溝通中提高，通過這一系列活動中,每一位老師在活動中都有收益,教學水平有所提高。

三、抓實常規(guī),努力提高教學質量

我組老師始終把學科質量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學外，加強提優(yōu)補差工作，尤其加大對差生的輔導力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，肯定程度上使差生縮小了與其他同學的差距，提高整體水平。同時，還能因勢利導注意開展一些有益的課外活動。如在班組中開展“學習優(yōu)勝小組”的評比活動，從同學的上課、作業(yè)、英語力量等方面加以評分，極大地激發(fā)了同學學習英語的愛好，提高了學習效果。

以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回顧，我們在工作中還存在著許多的不足，這就需要領導和老師在今后的工作中不斷地賜予我們關心、指導，也需要向兄弟學校不斷的學習、請教。我們堅信，昨天的成果不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們英語備課組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創(chuàng)新，使我們的英語教學工作更為精彩!

班級組長工作總結模板篇2

一、管理工作方面

1、做好每周一午時第四節(jié)課檢查同學儀表工作，每周三午時第四節(jié)課檢查衛(wèi)生，周五午時三四節(jié)課檢查自習課紀律，并將結果準時反饋給各班主任，依據(jù)學校要求準時在公示欄內公示。

2、做好每周二的值勤，每一天早來晚走，中午不走。保證讓同學準時離校。工作中準時檢查，準時制止同學在教室和走廊內追趕打鬧，避開擔心全大事的消失。檢查期間準時打掃所分管區(qū)域的衛(wèi)生。

3、準時做好學校的上傳下達工作，每次下發(fā)表格資料盡量交給班主任本人。不折不扣的執(zhí)行學校的規(guī)定，做好班級的各項工作。努力為初二的全體老師和同學服務。

4、努力和問題同學進行準時的溝通溝通，進取和家長溝通，爭取家長的幫忙，更好的轉化問題同學。

二、教學工作方面

1、做好誠信監(jiān)考工作以及考試期間的常規(guī)檢查工作。

2、對于學校各處室支配的各項教學任務通知，在第一時間內準時傳達至班主任和各任課老師，從不拖拉、不打折扣。

三、個人努力方面

1、我對自我嚴格要求，努力教好所教的同學，帶好自我的班級，用自我的實際行動帶動他人努力工作。

2、堅持努力學習，閱讀班級和班級管理方面的書籍，結合自我的工作實際，努力把工作做的更好。

3、做好各項工作的記錄，努力寫好平常的所思所想，準時梳理自我工作的得失，為下一步工作打好基礎。

四、工作中不足方面

1、對衛(wèi)生工作的指導方面不夠準時，方法上還有待科學化，缺少有效性。

2、學習不夠，此刻的工作缺少相應的理論高度，視野狹窄，高度不夠。

班級組長工作總結模板篇3

隨著時間推移，一學期的教育教學工作告已段落，作為班級組長，我在工作中，本著事事以大家的利益為主，遇到事情多請教組里的老老師?？梢哉f在工作中也取得了肯定的成果，但也還有一些需要改進的地方。為了能夠讓以后的工作做的更到位，班級組活動搞的豐富多彩，組員能樂觀參加組織的各種活動，讓同學真正學到有用的學問，養(yǎng)成良好的習慣，還有待于工作中不斷總結閱歷。下面就一學期的工作總結如下：

一、取得的成果：

本組老師對于學校布置的工作都能順當完成。老師能順當完成教學工作，大多數(shù)老師教學成果突出。在參加學校組織的老師體育運動會上，我們組得了搖長繩第一名，籃球競賽其次名，而且老師參加的樂觀性很高，表現(xiàn)出了良好的集體主義責任感和精神。在平常學校開會等各項集會活動中，組內老師也表現(xiàn)出了良好的集體精神。在少先大隊布置的心理健康教育記錄、學困生轉化記錄、家訪記錄、師德筆記以及要求上交的資料，組內老師沒有不按規(guī)定完成的。在學校及教務處布置的16次教后反思、16次教學整改方案、8次教學隨筆，3本業(yè)務筆記，1本會議記錄和1本政治筆記，組內老師都能仔細完成。而且有個別老師還利用課余時間，仔細堅持學習課程標準和課堂教學質量工程、大綱，能樂觀參與學校組織的各項教學活動，有老師樂觀參與自治區(qū)綜合實踐活動論文的撰寫，國家級敘述我的教育故事的撰寫，惠農(nóng)區(qū)惠農(nóng)進展的老師下水文，和同學的作文以及當代小作家的作文參加，雖然現(xiàn)在還不知道結果，但是現(xiàn)在有了這種樂觀參加的熱忱，足可以為以后的工作的有效完成，打下了堅實的基礎和有力的保證。在每天下午的坐班中，本組大多數(shù)老師能做的住，而且利用珍貴的時間或批改作業(yè)或寫教后反思，另外帶班的老師就在教室里對同學進行輔導?？傮w來說老師們都能順當完成教學任務，樂觀參加活動，活動中表現(xiàn)也良好，有部分老師也的確值得我學習。

二、存在的不足

僅管在工作中取得了肯定的成果，但仍有很多地方還是做的不好。比如在值日方面，有些老師值日不能準時、仔細的去做，我個人由于面子軟有時候說了，別人不能準時改，我自己就重新做，顯的工作缺乏管理性，也有時個別坐班老師不能安下心來坐班，我沒有明確指出來，有時實在看不過去才履行自己的職責，但效果不是很好，在這方面自己還存在很多問題。在領導安排的工作，有時也有妥協(xié)、拖延的狀況發(fā)生，有時自己不能起好帶頭作用?？傊ぷ髦羞€有很多不足，仍需要以后不斷改進。

三、今后努力的方向

在工作中要堅持以人為本，以個人利益聽從學校利益聽從大局利益動身，以一切為了同學的進展和為了一切同學的進展，培優(yōu)促特，爭取工作的實效性，不斷提高教育工作的針對性、創(chuàng)新性，全面提高同學的素養(yǎng)。在工作中以和為貴，以人性為主。在工作中時時嚴格要求自己，要求別人做的，我先自己做，在值日方面更應當多干，努力做好本職工作。帶領本組老師作好班，備好教案、爭取運用多媒體教學手段上好課。樂觀仔細批改好作業(yè)，輔導好同學，爭取明年的成果更好。

班級組長工作總結模板篇4

不知不覺，一學期又在忙勞碌碌中即將過去，本學期我們中班班級組依據(jù)開學初制定的各項方案，在園領導的正確領導和各位老師的通力合作下，仔細貫徹“課程嬉戲化”的精神，扎扎實實、井井有條地做好每一天、每一項工作，仔細執(zhí)行園內的一系列要求，圓滿地完成了各項任務。現(xiàn)將本學期我們班級組工作總結如下：

一、團結協(xié)作、互幫互助

我們中班班級共有老師13位，其中老老師2位，年輕老師8位，實習老師1位，其余2位是入園一年的新老師。雖然有老、中、青三代老師，但大家根本不存在所謂的代溝問題，青年老師活潑開朗，老老師真誠相待。為了使我們的青年老師盡快成長為一名合格的幼兒園老師，在領導的關懷下，這學期我們組內共有3對老師相互拜師結對。師傅們熱忱指導、無私相助，徒弟們虛心好學、塌實仔細，提高很快。在工作中，大家心往一處想，勁往一處使。凡事大家都有商有量；在生活中，大家更是相互關懷，組內有老師身體不適了，大家會主動地問寒問暖，有老師取得了成果獲得了嘉獎，大家會由衷地慶賀?！盃幭葎?chuàng)優(yōu)”是我們的精神風貌。“團結和諧”是我們組的氛圍。走進我們班級組，你便會感受到一股濃濃的家庭氛圍。

二、加強學習，提高修養(yǎng)

1、本學期，主題活動在我園蓬勃開展，討論到組內青年老師較多、她們對幼兒園開展的主題活動教育不熟識。為了使她們盡快地熟識主題活動的開展，獨自地帶好一日活動，我們組織老師開展了主題活動的研討。經(jīng)過對教材的分析，結合幼兒的進展情景，一齊商討了區(qū)域活動的設置，哪些活動適合個別化教育，哪些活動需要進行團體活動，使老師們對主題活動的開展有一個大致的了解。

2、眾所周知，觀念是行為的先導，理論是實踐的依據(jù)。本學期，依據(jù)“課程嬉戲化”六個支架有序推動，我們進行了《如何開展主題背景下的區(qū)角活動》《指南》《綱要》等理論學習，并結合案例進行分析。

3、開展了每個人的區(qū)角活動案例溝通。

相互的學習、溝通使老師們的新舊觀念發(fā)生沖突，刺激老師對不一樣理念進行比較與反思，從而實現(xiàn)大家的觀念。

三、注意實踐、勤于反思

假如說，學習理論、剖析案例是老師廣泛吸納各種新信息，初步整合、建構自我的教育理念的過程，那么，教育教學實踐則是老師構成新的教學本領的過程。本學期，依據(jù)“課程嬉戲化”精神和主題活動的深化開展，我們設立了“主題背景下中班區(qū)域活動的實踐討論”。本學期，我們共進行了6個班級的區(qū)域實踐觀摩活動，并著重從主題背景下區(qū)域活動材料的供應和活動開展過程中老師指導策略兩方面進行了討論和探究。

首先我們創(chuàng)設相宜的環(huán)境，供應相宜的區(qū)域活動空間，促進幼兒主動參加。我們班級組各班的教室面積比較大，睡房還有可利用的空間。應對實際情景，我們發(fā)揮團體的力氣，全體老師獻計獻策，一齊想方法。經(jīng)過溝通爭論，我們在在睡房設立移動區(qū)域。其次，創(chuàng)設情境性區(qū)域活動，讓幼兒學得更有意義。如：在“漂亮的秋天”主題區(qū)域活動中，我們結合主題，將整個教室創(chuàng)設成秋天的情景。在材料的供應上，不但注意材料的多樣性、豐富性、情趣性、層次性，更注意幼兒與主題活動的目標和幼兒的進展水平相結合，力求使材料能夠引發(fā)幼兒的活動，滿意幼兒現(xiàn)階段的實際進展的需要。讓幼兒在對材料直接感知和詳細操作擺布的過程中，積累主題活動的閱歷。再次，依據(jù)幼兒的年齡特點的進展需要，老師適時地進行指導。如引導幼兒間的互動；設計問題情境，引導幼兒探究學習；抓住時機、適時介入，支持幼兒探究學習。

經(jīng)過一學期的戶外嬉戲活動，我們驚喜地發(fā)覺我們的孩子變了，變得更會共同生活、探究世界、表達表現(xiàn)；我們的老師也變了，變得更聰慧能干、更會懂得以團體的才智提高教育教學的質量。

擅長反思，不斷總結，是提高老師教育水平的關鍵。結合實踐活動，我們開展了團體備課、看課、說課、評課活動，讓上課的老師先說一說自我的活動來源、設計思路，使大家對其的活動有個也許的了解，在看課時更能有的放矢，抓住重點。在評課中，大家本著相互促進、共同提高的思想，訴說自我的想法，提出自我的提議，使評課活動有效地促進老師本領的提高。經(jīng)過反思，老師們的兒童觀、教育觀、課程觀都發(fā)生了很大的變化，提高了與新課程進展相匹配的教育本領。大家明白僅有心中有目標，眼中有孩子，追隨孩子的愛好不斷進展，才能真正促進孩子的進展。在活動中，老師不是活動的主導者，而是孩子活動的支持者、合、觀賞者，大家對老師的主角重新進行了思索。

四、開展活動豐富多彩

本學期我們依據(jù)主題活動和中班幼兒的年齡特點，利用不一樣的節(jié)日、社區(qū)、自然等資源對幼兒實施教育，組織幼兒開展了豐富多彩的活動。如在“重陽節(jié)”主題活動中，我們開展了“爺爺奶奶你辛苦了”的活動，請爺爺奶奶進幼兒園，給自我的爺爺奶奶捶背、喂爺爺奶奶吃橘子等。在“漂亮的秋天”的主題活動中，我們開展了“秋游”活動，組織幼兒撿落葉。結合新年，還開展了的“快歡快樂過新年”班級組迎新活動，孩子們相互共享了帶來的禮物，理解了新年老人的祝愿。豐富多彩的活動，進一步開闊幼兒的視野，激發(fā)他們對四周環(huán)境的奇怪???和探究，經(jīng)過幼兒的各種感觀去感受四周的世界，積累閱歷，從而更好的促進了孩子們的進展。

五、家長工作仔細周到

隨著課程嬉戲化深化開展，老師們深知各項工作的順當開展離不開家長的支持與協(xié)作，所以在家長工作方面大家從不怠慢，而是以家長苦口婆心地講道理，將幼教方面的理論學問用通俗易懂的語言向家長講明，并不厭其煩地解答家長的疑問，得到家長的好評，為了幫忙家長提高家教水平，達成家園同步共育，促進幼兒健康和諧全面進展，我們留意經(jīng)過多渠道的方法讓家長了解我們的教育，如上門家訪、班級網(wǎng)站、群、家長問卷、家長開放日、親子活動、電話聯(lián)系等。在老師的努力下，家長的教育觀念也隨著更新了，從而也更加支持與協(xié)作我們的工作。在家長開放活動中，家長們目睹孩子們的提高與變化，臉上露出了無比的欣慰與笑容。同時也對老師的辛勤勞動賜予了確定。

六、取得的成果和今后努力的方向

一學期來，我們中班班級組在領導的關懷幫忙下，在大家的共同努力下，順當?shù)亟?jīng)過了區(qū)視導。成果代表過去，在新的一年里，我們將連續(xù)本著勤學、善思、實干的準則，再接再厲，開拓創(chuàng)新，一方面連續(xù)加強對課程嬉戲化的討論，另一方面加強對青年老師的培育，多給她們壓擔子，使她們提高個更快。

班級組長工作總結模板篇5

時間過的真快，一學期匆忙而過。本學期里，在園領導的親切關懷下，組員老師團結互助，始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項工作，我們努力進行探討、討論、前進，以學習助實踐，以實踐促學習。老師們堅持理論學習和教學實踐相結合的工作模式，仔細貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神。針對小班幼兒的年齡特點和進展狀況，有目的有選擇地開展各類活動，使我們的工作更顯絢爛多彩。

現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結：

一、做好日常教學管理工作，提高教育的質量。

我們小班班級組共有四個班級，老師都能任勞任怨，對待幼兒園布置的任務都能不折不扣地完成，仔細地做好日常教學工作。在每次活動前都能細心預備好教具、幼兒操作材料，為幼兒創(chuàng)設良好的學習氛圍，在活動中引導幼兒主動探究，獲得閱歷，并準時更換班級的主題墻飾，使幼兒歡樂的學習。

俗話說：習慣成自然。好的習慣應當從小養(yǎng)成。在本學期里，我們各班加強常規(guī)管理，從細節(jié)做起，關心幼兒形成良好的生活學習習慣。在常規(guī)教育中，我們班級組通過集體學習，明確了常規(guī)養(yǎng)成對于孩子學習、生活、進展的重要性，并在班級組活動中集體爭論，明確了對于小班孩子常規(guī)的培育，可通過故事、樹立榜樣、表揚持之以恒的進行教育，在常規(guī)培育的過程中，我們依據(jù)各個班級消失的各個狀況，大家提出來，出謀劃策，共同商議?培育的方法，使孩子的常規(guī)有了明顯的提高，

二、深化踐行《綱要》，不斷轉變教育理念

借助幼兒綜合課程教材的學習和使用，在新《綱要》的指導下，老師們的教育理念和教育行為，都有很大程度上的轉變。分析本學期的幼兒特點和進展的要求，小班組制定了切合實際的班級工作方案和班級組工作方案，尤其注意了教材內容的選擇比較，對每個主題，每個活動我們都仔細的推敲。我們將教學重點放在幼兒園綜合活動的研討上，圍繞綜合主題這一條一條的主線，我們將嬉戲、學問技能培育和愛好引導諸方面內容融合在一起，開展了豐富多彩的幼兒活動。

三、齊心協(xié)力共同創(chuàng)設良好教育環(huán)境。

環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分，它的教育作用越來越受到大家的重視。本學期我們小班的環(huán)境創(chuàng)設與教學課程緊密結合，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參加性。每一個主題，我們都和孩子們一起創(chuàng)設豐富多彩的教育環(huán)境。

我們本學期一共進行了六個主題分別是：主題一：親親熱熱一家人，主題二：我的故事，主題三：春天真漂亮，主題四：六個好珍寶，主題五：夏天真歡樂。

主題一：《親親熱熱一家人》結合常規(guī)周共開展了三周的活動，主要從幼兒園的人、家里的人、幼兒園的活動為動身點，帶領孩子們熟悉小家和大家，關心孩子們了解并體念他人對自己的愛，體念大家庭的愛。（海參、海鷗主題墻PPT）

生活區(qū)：洗手過程的圖標，關心幼兒進一步了解正確的洗手方法。

閱讀區(qū)：如“小熊醒來吧”等，激發(fā)幼兒的閱讀愛好，知道媽媽對孩子的愛及培育了孩子看完后要將書放回原處。

溫馨小屋：幼兒可以自帶一樣自己最寵愛的帽子、紗巾提包等入園，幼兒自由商議?確定仿照家庭中的人物，扮演歡樂的一家人。

主題二：《我的故事》三周。每個幼兒都是獨自的個體，他們擁有不同的共性，為了讓幼兒更加地了解自己和同伴，從“我”與同伴的比較中知道自己有許多優(yōu)點，也有不如別人的地方，懂得要努力才會變得很棒！針對這一狀況，我們開展了主題活動“我的故事”。

美工區(qū)：讓幼兒自由玩泥，激發(fā)幼兒的愛好。

益智區(qū)：能依據(jù)玩具的顏色進行分類。

生活區(qū)：練習“穿”的動作，進展手指肌肉的敏捷性，并嘗試將相同顏色的木珠穿在一起。

主題三:《春天真漂亮》四周。陽春三月，萬物復蘇的季節(jié)。瞧，小草從地底探出了嫩綠的小腦袋，呼吸著新奇的空氣！各種各樣的鮮花也在爭相開放，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，似乎在說：“春天來了！”在小班《春天真漂亮》主題中，一群活潑天真的孩子們在觀看探究中，正溝通、共享著春天里的隱秘。

主題過程中我們把它劃分為三類：春天的植物、春天的動物、春天的活動，把幼兒零散的閱歷加以統(tǒng)整、提升，形成初步的春天概念。（海豹）

種植區(qū)：引導幼兒每天給自己種植、澆灌大蒜，滿意幼兒接觸自然感受種植的樂趣。美工區(qū)：使用棉簽，參與涂色活動體驗涂色的樂趣。

主題四：《六個好珍寶》五周。對小班幼兒來說，感官是他們熟悉四周世界的重要工具，感官知覺是他們與外界聯(lián)系的主要通道。感官功能的熟悉一方面是使幼兒體驗感官的作用，而更為重要的是能讓幼兒初步體驗到自己是有力量去熟悉事物的。為

班級組長工作總結模板篇6

我們三班級這個集體很溫馨，很團結。學校這一塊沃土里留下了我們共同探究的腳印?????。這其中有勝利，有失敗，有困惑，有辛酸?？偨Y一學期來，我們備課組的工作，有幾點收獲：

一、仔細學習先進教學理論，切實更新教育教學理念。

新課程要求我們語文教學必需要以促進同學的共性進展為重點，轉變傳統(tǒng)的教學模式，轉換師生角色，構建動態(tài)生成的教學形態(tài)。一班級是起始年段，了解現(xiàn)階段同學的年齡心理特點，了解了本班級段的教學目標和要求，學習先進的教學閱歷方法，成為我們的迫切需要。因此我們仔細研讀了《語文課程標準》，加強教育教學理論的學習，組織了切實有效的學習溝通研討活動。所以在區(qū)老師素養(yǎng)大賽中取得了優(yōu)異的成果，平常,我們有較強的資源共享意識，通過共同學習相互溝通，使大家對新課改的熟悉有了很大的提高。

二、嚴格落實教學常規(guī)，努力提高課堂教學質量

開學初，為了保證備課組方案實施的可行性，我們備課組老師都仔細學習了教育處的教學方案，對備課組方案的制定提出了自己的見解，在充分的爭論之下制定了備課組方案，并努力根據(jù)制定的方案去做。平常，仔細上好每一堂課，努力提高課堂教學效率。

1.加強教學質量的管理，重視良好學習習慣的培育。

良好的學習習慣對同學的學習、生活有著打算性的作用。我們在教研活動中要求每位老師，平常教學中嚴格訓練到位，常常抓，抓常常，并且常常學習溝通相互借鑒一些好的做法，取得了良好效果。

2.統(tǒng)一各項作業(yè)本的格式及批改的詳細要求

我們在檢查作業(yè)時發(fā)覺了一些問題，為了更好地關心他們落實作業(yè)批改的常規(guī)，我組織老師們一起學習了老師工作常規(guī)，分別對各項作業(yè)本的書寫格式和批改作了統(tǒng)一要求。

3.潛心鉆研教材教法，仔細開展集體備課制度。

依據(jù)我們自己組的支配，這學期我們組在邱主任的帶領下，我們組的每位成員樂觀參與了校組織的青年老師基本功大賽，比如沈春艷、徐婷等老師，競賽前我們備課組全體成員仔細研討，集體備課，每一節(jié)試教我們都仔細聽課，評課，再探討溝通，修改，在教學中揚長避短，注意反思感悟，力求改革創(chuàng)新，上出我們備課組的共性特色，取得可喜的成果。邱主任的教干示范課，沈春艷的區(qū)口語交際課示范課，徐婷老師的展現(xiàn)課。

三、加強互幫互學，促進青年老師的盡快成長。

在我們備課組，以老帶新，已成為一種良好風氣和深厚氛圍。高揚老師、邱麗君主任、李紅霞則比較有實踐閱歷。組內老師互幫互學，相互促進，使我們的教學工作也更順當。

現(xiàn)把這學期取得的成果匯報如下：

1.區(qū)素養(yǎng)大賽徐婷、王麗一等獎。

2.1.邱麗君上了教干示范課、沈春艷、徐婷兩位老師上了研討課、示范課。

3.區(qū)微課設計沈春艷、徐婷獲得一等獎。

4.班級組最大的收獲是族內大閱讀系列活動開展的有聲有色，從開頭的方案制定到活動的開展，比如個班級的講故事競賽、演講競賽、朗誦到讀書漂流再到跳蚤書市，讀書成為一種習慣已初步養(yǎng)成。

轉瞬一學期又很快過去了，回顧本學期的備課組的工作，是勞碌的，又是充實的。我們努力把教學教研工作抓緊，抓細，抓實，從點點滴滴中求得進步，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，仔細地工作。在今后的備課組工作中，我們將連續(xù)努力，多反思、多總結，調動本備課組全部老師的樂觀性，開展多種活動，促進工作效率的提高。

班級組長工作總結模板篇7

一學期勞碌的工作，讓我們充實著每一天。轉瞬學期又近尾聲了。本學期時間雖然短，手頭的工作可不少，我們仔細完成了學期方案中的各項工作，還順當完成了學校布置的各項任務?；仡櫼粚W期以來的工作，小結如下：

一、規(guī)范行為，培育良好習慣

一班級同學活潑愛動，自控力差，所以我們一開學就從培育同學良好習慣入手。老師們結合同學的實際，賜予有效的引導，對同學進行行為養(yǎng)成教育，各班設立了“爭獎章”“奪紅旗”等形式多樣的競賽活動，樹立榜樣。鄧蘊玉、徐美萍、謝妍娜、梅彩萍、楊華、張莉等老師為了更有效地激勵孩子，自己掏錢買了許多獎品，有效提高了同學的樂觀性。培育孩子良好的習慣要從點滴做起，一班級的每位老師們都花了許多的時間和精力，李婕、陳波、張莉、潘茹敏、楊華、陸泠、楊穎菲、徐美萍、鄧蘊玉、顧毓武老師總是很早到校，仔細組織同學早讀，讓孩子們養(yǎng)成到校早讀的好習慣;鄧蘊玉、楊穎菲、顧毓武、李怡、陸泠等老師值勤工作特別負責，課間常常能看到她們走出辦公室在走廊里巡察，準時到崗做好課間護導工作，使課間休息、活動井然有序。何志娟、孫瑾老師每次總是提前候課，組織同學，上課途中紀律好，下課能親自送至教室，管理有序。宋鴻雁老師留意細節(jié)，指導孩子帶好一個小盒子，上課時把廢紙等雜物整理在盒子里，有效地指導同學維護好班級環(huán)境衛(wèi)生。杭濤、王劼、朱建清老師仔細加強廣播操和進出場隊列訓練，在他們的嚴格訓練下，一班級同學廣播操動作規(guī)范，進步很大。通過一學期老師們的細致教育，同學的行為習慣、生活習慣、學習習慣都有很大的進步，各班漸漸形成了良好的班風。

二、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。

我們一班級組一共有19人，每位老師一學期的工作都特別盡心盡力。誰的家里沒有一點事，可大家把出滿勤看成了一項嚴厲?的紀律，不到萬不得已不會向學校請假。值得一提的是謝妍娜、徐美萍和楊穎菲三位孩子媽媽工作不折不扣，仔細履行職責，立足班級，犧牲喂奶時間，做好課后補差工作，常常很晚才回家。王劼老師樂觀做好體育訓練工作，常常沁園校區(qū)、五星校區(qū)兩頭跑，毫無怨言。朱建清老師不僅做好體育教育工作，還幫助德育處進行了“班班有歌聲”競賽和“道德講堂”主題隊會的拍攝工作，隨叫隨到，仔細盡職。梅彩萍老師有大局意識，一班級老師課務比較多，但為了學校工作，她總能放下自己手頭的工作，做到隨叫隨到，盡心盡力。在校組織師生參與南長區(qū)“經(jīng)典誦讀”競賽期間，她沒有站上競賽的舞臺，但全程參加，細心編排。她還參加了德育處家長教育案例的修改、排版工作，犧牲了許多休息時間。今年一班級很特別，一半在勵志樓，一半在勵學樓，李婕老師作為辦公室負責人，主動幫助班級組長做好班級里的各項工作，不辭辛苦，來回奔波，熱心做好老師間的有效溝通。

三、團結合作，共同完成學校交給的各項工作

1、一班級的開學是學校開學工作的重中之重，所以新生入學之前那幾天，我們就開頭做大量的預備工作。全體正副班主任協(xié)調溝通，主動提前到校工作，搞好教室清潔，自己掏錢購買材料做好環(huán)境布置工作，給家長和同學呈現(xiàn)了一個美妙的環(huán)境。由于我們的努力，那幾天的入學教育工作進行得特別順當，給了家長們第一個好印象。

2、開學后各項工作接踵而來，從學期初的人數(shù)匯總、新生平安保險、社團報名，到瑣碎的學籍錄入、新生居民醫(yī)療卡輸入;從一張張表格的發(fā)放，到一份份如數(shù)收回;從考試的支配，到試卷的分析、成果的匯總;從老師的備課、上課，到教學反思、五仔細的檢查;從每次聽寫、口算，到布置和批改作業(yè)。一項項工作都在我們一班級組老師辛勤的勞動中完善作結。李婕、陳波、潘茹敏、張莉、徐美萍、謝妍娜、楊華、梅彩萍等班主任放棄休息時間，幫助教育處準時做好瑣碎新生學籍注冊工作，并反復核對準時修改，力爭零差錯。

3、為了給一班級沁園聲樂團同學供應展現(xiàn)才能的舞臺，學校舉辦了首屆聲樂課程成果匯報活動。各位班主任和音樂老師一起仔細預備演出節(jié)目，一班級孩子年齡小，老師們利用休息時間與孩子一起練習。何志娟老師負責兩個聲樂班，節(jié)目多，質量要求高，孫瑾既要訓練主持人，又要指導榴花紅舞蹈、1-3班節(jié)目，但兩位老師從不埋怨;張莉、徐美萍老師看著視頻，不厭其煩地與孩子一起訂正動作;梅彩萍老師仔細撰寫串聯(lián)詞;顧毓武老師為孩子們借來了整齊的服裝。12月25日上午，一班級366個孩子登臺亮相，孩子們甜蜜的童聲猶如天籟之音，孩子們精彩的表演精彩紛呈，演出會場上到處洋溢著孩子們的歡聲笑語和家長們的嘖嘖贊揚。12月31日上午，一(6)班四十余名小伴侶作為無錫市“班班有歌聲”活動中表現(xiàn)突出的代表，參與了“唱響校內，追趕幻想”——2022年中學校生合唱競賽匯報演出，雖然孩子們在學校的聲樂校本課程中才學習了短短幾個月，但他們那純真的笑容，天真的童聲，生動的表演深深地打動了臺下全部的領導和觀眾。整個匯報活動是孩子們成長的生動匯報，更是老師們教育成果的精彩呈現(xiàn)。

四、愛同學是我們組老師最基本的品質。

一班級的同學剛從幼兒園上來，我們付出了更多關愛。在平常的教同學活中，我們都會這樣做：遇到有的同學肚子不舒適，老師幫他揉一揉;孩子天熱出鼻血，我們自備藥棉，為孩子止血;還有，撿起同學掉在地上的鉛筆，幫放學時匆忙穿衣服的同學拉上拉鏈;給進步的同學嘉獎一枝鉛筆……。教育無小事，事事都育人。一班級老師做到了，在這些數(shù)不清的細節(jié)中，我們用慈母般的心培育著每個孩子。孩子自控力差，尿褲子、拉大便在褲子里，顧毓武、陳波、謝妍娜、梅彩萍老師把他們當成自己的孩子，關心孩子清理褲子，不怕臟，不怕臭。一(2)班的王康麒小伴侶患肺炎住院治療期間，陳波老師利用業(yè)余時間上門輔導，讓孩子學習不掉隊，跟上全班孩子的步伐。一(6)班一位同學突然暈倒在課堂上，謝姸娜、顧毓武老師冷靜處理，在家長不能準時趕到的狀況下，二話沒說，就把孩子送到醫(yī)院搶救，使孩子準時脫離危急，令家長非常感動。我想，老師的人格魅力就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。鄧蘊玉、楊穎菲、陳波、徐美萍、顧毓武、謝妍娜、張莉、陸泠、楊華、李怡等老師仔細負責、愛生如子、無私奉獻的高尚師德更是感動了家長，家長紛紛寫來了表揚信。

五、以教學工作為中心，平凡中顯成果

這一學期，我們一班級全體老師急躁地對待每一個孩子，仔細地上好每一節(jié)課，樂觀投入每一次活動，團結協(xié)作，努力工作，取得了可喜的成果，我們班級組老師在各級各類論文競賽中共有56篇文章獲獎。徐美萍參與區(qū)“學校品德青年老師課堂教學評比”，獲二等獎。王劼獲進展無錫市射擊教育突出貢獻獎，梅彩萍老師被評為學校語文學科南長區(qū)第七批教學新秀。

我們一班級組的全體老師用行動譜寫了敬業(yè)、團結、向上、和諧的動人之歌。在今后的工作中我們將連續(xù)努力，揚長避短，把工作做得更好、更到位，爭取讓家長滿足，社會滿足。

一班級班級組長工作總結

這個學期我接受學校的支配，擔當一班級的級長，我本人感到無比的光榮和驕傲。同時也感到了責任的壓力。由于我是第一年做級長，可以說是毫無閱歷可言，是一名新手，所以一切都要從零開頭。

在這一學期里，我聽從學校領導的支配，嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，仔細推行素養(yǎng)教育，做到教書育人、以理服人、因材施教，以德育為主來教育同學，堅持穩(wěn)中求進，開拓進取，以培育同學的全面進展為宗旨，使同學在德、智、體、美、勞等各方面都能得到全面進展。

回顧這一學期，我做到了一下工作：

1、堅持每天早上班、早到班、勤巡班。督促同學進行清潔和早讀，整改好全級每一個班的班容班貌，抓好課堂紀律及課余的紀律。沒課的時候也能堅持多巡班，對常規(guī)紀律常抓不懈。

2、常抓同學品德教育，從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起，所以，我從基礎文明行為的養(yǎng)成抓起。對同學的衣著裝扮，進行了多次檢查、督促。

3、做好級會會議記錄，仔細協(xié)作學校進行各項工作的開展。

本學期，我校迎接了教育局的檢查，教學工作評估等重大的工作。作為級長，我仔細執(zhí)行學校安排的任務，督促各班嚴格根據(jù)學校的要求開展各項工作，以協(xié)作學校的工作，而值得一提的是，幾次大的檢查、評估，學校都得到了特別好的評價。

4、召開級會，進行全班級的期末復習總動員。會議進行在同學考試之前，目的在于通過會議鼓舞同學的士氣，鼓舞同學在期末過程中更加努力，爭取好成果。通過仔細的預備以及與各班老師的良好協(xié)作，這次的級會開得很勝利。同學的士氣被較好調動，學習樂觀性較強，而班級也在期末考試中取得較好的成果。

當然，我在第一學期的工作也存在著不少的問題，例如處理問題的力量不夠理智，未能全部調動老師的樂觀性等等，在此，我對今后工作預備做以下的努力方向：

1、對同學的各種平安教育長抓不懈，特殊是自我平安防范和自救意識的教育。

2、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的同學要急躁輔導，防止心理障礙造成損害。

3、抓好每一個班的班干部的思想工作，充分發(fā)揮班干部的職能，做好班主任的“左右手”。

4.仔細組織開展好全級同學的課外活動，爭取多進行有益同學身心健康的活動，使每個同學都能夠健康成長。

盼望通過不斷的總結，在今后的級長工作中能越做越好!

班級組長工作總結模板篇8

這個學期中班組各班都圓滿完成了各項工作任務，我們組將連續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作指導規(guī)程》為指導，依據(jù)幼兒園園務方案以及中班幼兒的年齡特點，一切從實際動身，堅持幼兒園與家庭、社區(qū)親密結合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的進展制造良好的條件，以促進他們健康、和諧、歡樂的進展。

一、團隊力量的提升

1、連續(xù)開展師徒結對活動：

我中大班班級組有4個班級，而且每個班都有新老師，基于培育新老師，為讓新老師快速成長的要求。我們連續(xù)開展了師徒結對活動。指導每位新老師上一節(jié)公開課。師傅也要上一堂示范教學活動。

2、團結協(xié)作，爭創(chuàng)成果：

保持班級組團隊的良好工作氛圍，調動每一位老師的工作樂觀性和發(fā)掘她們的特長，更用心、更專心地投入幼兒園工作，團結全都，爭取精彩完成各項任務，爭取在幼兒園及外面的各個活動中取得優(yōu)異成果。

3、上下協(xié)調是作為班級組長的基本素養(yǎng)。幼兒園決策的傳達、教學管理上的支配，都要通過我來落實，所以我今后必需擅長上下協(xié)調，把工作抓緊、抓實、抓好。我將在本學期的基礎上，仔細學習管理的方式，同時也提高自身的素養(yǎng)。

二、特色教育活動：

我園的教學特色側重在藝術方面，所以下學期我們中大班將制訂出各班的特色教學方案，緊跟幼兒園教學理念，構建開放化的教學系統(tǒng)，建立幼兒園、家庭、社會一體化教學，盼望班級組老師要勇于探究、大膽嘗試。我們中班組也將仔細開展課題的'實施和討論工作，在幼兒園的大課題中結合自己的教學閱歷，成立子課題。

三、詳細工作支配：

1、下學期里多開會，多讓老師有共同探討和溝通的機會;

2、任務安排要下達到班、人，使責任明確化;

3、老師之間相互督促，我要多進行檢查和監(jiān)督，使每位老師的工作更細致、更完全、更精彩;

4、關懷每位同事，重感情，講原則，擅長上下協(xié)調。

作為一名班級組長，失去公正就很難讓人信服，當然也就談不上合作了，今后工作一切都按原則辦事，小到準時開會，大到老師每月的考核，我都要公正無私地去落實，力求讓每個人都有服氣、都舒心。工作中遇到問題，我要遵循對事不對人的原則，事情解決了，還是好同事，力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性，久而久之，班級組的各位老師都能制造性地開展工作。

總之，本學期的工作已結束，假如領導和老師還信任我，連續(xù)讓我擔當班級組長，我會更加努力不斷提高自身素養(yǎng)，把班級組的工作做的更好。

班級組長工作總結模板篇9

感謝大家給我這樣一個相互溝通、相互學習的機會。在這里，我談談幾年來擔當班級組長的一些做法和體會，那就是：在探究中成長，在勤奮中收獲。

班級組長，大家稱它為“分校校長”，我深知，這不是說它的權利，而在于責任。班級組長在校辦室和學校各處的直接領導下，組織全班級的老師，在三年內對本班級同學的德、智、體、美、勞等全面負責，在學校工作中起著承上啟下、上傳下達的橋梁和紐帶作用。為了充分發(fā)揮這一作用，面對繁雜的工作和特別階段的同學，我主要做了以下幾個方面的工作。

一、制定工作方案，狠抓日常管理

1、制定工作方案。學校階段周期短，同學學習任務繁重，是同學最易兩極分化階段，同學學習和思想都處于波動狀態(tài)，因此，每接到一批新生，我都要有針對性地制定好三年期的工作方案和每學年、每學期的短期方案，制定每一階段的工作目標，并在實施過程中去一一落實。這樣，工作有預見性，經(jīng)常能制造性地完成學校交給的任務。

2、狠抓日常管理。俗話說，態(tài)度打算一切，細節(jié)打算成敗，紀律是勝利的保證。同學從踏進鎮(zhèn)中的第一天起，我就緊緊抓住新生入學訓練這一環(huán)節(jié)，對同學進行《中同學守則》、《中同學日常行為規(guī)范》等教育，從同學的小事抓起，從點滴做起，從同學的著裝、內務的整理、生活費的支配到課間文明休息，升旗、上操到其次課堂活動，每個班都要有嚴格的要求。工作有布置，有檢查，有總結，有評比，每周三的操會上進行公開表揚或批判指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教處的直接領導下，在我與各班主任的嚴格管理下，所帶班級的同學行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出，基本做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習節(jié)寧靜仔細，課堂秩序良好，無重大平安問題和紀律問題，形成規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍，同學的精神面貌樂觀健康，班級里相互學習、爭創(chuàng)文明班級蔚然成風。

二、深化工作實際，做好班級帶頭人

1、我深知，沒有調查就沒有發(fā)言權，不身體力行就沒有勸說力。工作中，我堅持做到身先士卒，做好班級老師的表率。本著相互學習共同提高的原則，嚴格要求自己，規(guī)范同事，堅持以人格魅力影響同學，以實際行動帶動同事，深化宿舍、班級和其他活動場所，發(fā)覺問題準時解決，不能解決的，就匯報主管領導，或找到其他班主任商議?解決，從不推卸甩手，不聽之任之，放任自流，盡量做到不留后患，不留圓滿。

2、組織本班級班主任完成學校各部門對本班級各班下達的工作任務，以及學校委派的其他臨