2022教師年度工作計劃10篇

2022教師年度工作安排10篇教師,這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一.按照行業(yè)規(guī)范,在時間節(jié)點內(nèi),根據(jù)職稱和專業(yè),向?qū)W生傳授科學文化經(jīng)驗技術.以下是小編準備的2022教師年度工作安排范文,歡迎借鑒學習.

2022教師年度工作安排1

班級管理目標

繼續(xù)加強學生的日常行為習慣的培養(yǎng),養(yǎng)成良好的行為習慣,學習習慣,本期逐步養(yǎng)成端正坐、挺直站、安靜聽、大聲說、動腦想、仔細看的好習慣.培養(yǎng)一個具有凝聚力、互相幫助、懂得感恩、有著強烈的班級榮譽感,具有良好班風班貌的班集體.完善學校與家長委員會的聯(lián)系模式,搜集整理班級家委會活動資料.

班級管理措施

一、抓好班級的常規(guī)工作.

1.組織學生嚴格遵守學校一日常規(guī).

2.加強學生良好行為習慣的培養(yǎng).

本期周一升旗及大型活動時,學生需穿校服

著重培養(yǎng)學生良好的學習習慣：端正坐、挺直站、安靜聽、大聲說、動腦想、仔細看

文明習慣：學會收拾自己的東西,不亂扔果皮紙屑

3.創(chuàng)造性的、充分的使用好學生的自主管理手冊.并定期檢查孩子保管和完成情況.

4.定期召開家長會及部分孩子家長會.加強溝通,促進和諧.

5、結(jié)合學校德育部的計劃,組織學生參加三八節(jié)活動、春游活動、學校運動會、藝術節(jié)活動等.

二、培訓小干部,讓孩子參與到班級管理中來.

1、小干部輪流制：通過孩子自主競選、民主選舉產(chǎn)生新的小干部,讓所有的孩子小學六年中都有一次服務于班級的機會.

2、通過培訓,讓每個干部都有明確的責任分工,并有記錄的習慣,還要對同學的執(zhí)行情況進行檢查,給與批評和表揚.

3、各個小干部的記載將匯總到期末成為每個孩子操行分的重要依據(jù).

4、本期沒有成為新一輪班隊委的孩子將有機會參與班級及學校的各種循環(huán)管理工作.

三、充分利用班級網(wǎng)站的教育平臺對學生進行管理.

及時上傳教育教學活動情況,特別是孩子們?nèi)〉玫狞c滴進步,讓孩子樹立信心.

預期效果

盡量讓每個孩子成為生活自理、學習自主,有良好行為習慣,較強集體觀念,自信、自律、快樂的孩子,讓孩子在校園充分享受美好童年的快樂.每個孩子經(jīng)過一學期的鍛煉,在原有的基礎上都有一定的進步.

2022教師年度工作安排2

一、重視高中音樂教研,提高我省教師音樂鑒賞之外的五個教學模塊的教學能力.

高中音樂新課程的教學在經(jīng)歷數(shù)年之后,音樂鑒賞模塊的教學已經(jīng)基本成熟,并已形成以研究性學習、合作學習、探究性學習等為特點的教學模式.但音樂與戲劇、音樂與舞蹈、演奏、創(chuàng)作、歌唱等五個模塊開設極少.為提高高中教學模塊的開課率,-年我學科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學研究.

二、深入基層服務一線教師,促進教與學方式變革.

為鞏固中小學音樂新課程改革的成果,進一步開拓音樂課程改革的領域,以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,努力幫助基層音樂教師解決實際問題,全面提高音樂教學的質(zhì)量.-年音樂學科將深入教學一線,開展送教上門、送培到門等活動,與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑,促進教與學方式變革,做到在實踐中收獲,校正中前行.

三、深入課題研究,解決教學中存在的實際問題.

在新一輪音樂課改中,教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學、如何使學生通過課堂樂器的學習、演奏,有效參與音樂活動等此類教學中存在的實際問題.針對老師們的困惑,計劃由我學科牽頭組織部分市進行此類課題研究,申報省級課題.

四、開展教研員培訓活動,打造一支業(yè)務能力強、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍.

教研員是音樂教師的專業(yè)引領人,為提高各級音樂教研員的教科研能力,使他們更好服務一線教師,-年我學科計劃開展教研員培訓活動,計劃培訓到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員.

五、建立省級音樂工作室,推動地方教研工作的開展.

計劃在全省范圍內(nèi)建立5-10個音樂工作室,通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡教研等活動,培養(yǎng)、打造一批,推動地方教研工作的開展.

2022教師年度工作安排3

本學期,我決心通過不斷地加強學習與實踐,在努力提高自身素質(zhì)的同時,為我校教學工作貢獻自己的力量.以下是我的個人計劃：

一、加強學習,提高認識

我們每一個人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德.中小學教師職業(yè)道德規(guī)范是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求.因此,我首先要加強學習,認真領會規(guī)范中的各項內(nèi)容,讓規(guī)范的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為.

二、以身立教,為人師表

師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德.教師的工作對象是學生,教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生.因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點疏漏.凡是要求學生做到的事情,自己必須做到.雖然我的孩子很小,家庭負擔很重,但我決不因為個人原因影響工作,哪里有學生,哪里就有我.要求學生每天7：30到校,我堅持每天必到,無論有多大的困難也要自己克服.在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學生樹立良好的學習榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象.

三、加強修養(yǎng),提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學無術.”

作為一名教師,肩負著教書育人的雙重任務,要想出色地完成任務,不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,用豐富的知識武裝自己的頭腦.隨著時代的前進,學生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師.因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,今后,我要繼續(xù)加強學習,在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學水平;同時,深入學習教育學、心理學,了解學生的年齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎.另外,在搞好教育教學工作的同時,還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師.

四、關愛學生,無私奉獻

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,獻給教育事業(yè).

本學期,我擔任四年級班主任兼教語文教學工作.在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,把學生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學生之上,惟我獨尊,任意發(fā)號施令,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學生的人格,建立平等、和諧的師生關系.在今后的教育和教學工作中,我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則,不偏袒好學生,更不歧視差學生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學生樹立信心,矯正不良的行為習慣.在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬.做好對學生的家訪工作,尤其是對后進生要逐一進行家訪,加強與學生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導家長反省自己的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育.

總之,我會從自我做起,維護人民教師的良好形象,本著教育一個學生,挽救一個家庭,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會.

2022教師年度工作安排4

作為地區(qū)骨干教師.在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任.在這新的一年里,我決心更加嚴格的要求自己,起好骨干教師的帶頭作用,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規(guī)教學,在學習中成長,在反思中進步.

(一)預期目標.

1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力,積極的參加學校的各種競賽和教研活動,不斷的磨練自己.

2、不斷的提高自己的科研能力,平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料,注意收集,注意積累.用新課標的理念不斷的充實自己.

3、加強和結(jié)對教師的交流和切磋,發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用,注重培養(yǎng)學生各方面的能力.

(二)現(xiàn)狀分析：

在教學方面積累了一些經(jīng)驗,但離要求還有一定的距離.需要不斷的加強學習充實自己,使自己的業(yè)務水平有更大的提高.

(三)具體措施

1、在本學期里閱讀教育理論的書籍,并寫好讀后感.

2、積極開展與本學科教師的手拉手活動,要有實效,積極進行研討及反思,共同進步.

3、平日要多進行互相聽課活動,交流思想,相互學習,共同進步.

4、在教學中,做到三反思：即實踐前的反思,實踐中的反思,實踐后的反思.

5、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式,根據(jù)學生實際情況,創(chuàng)新一些適合學生的活動,轉(zhuǎn)變學生的學習方式,使學生會學、樂學.

6、扎實落實備課組內(nèi)各項具體工作,協(xié)調(diào)備課組與學校間各項工作,團結(jié)組內(nèi)成員,加強備課組教育質(zhì)量.

7、采用多種形式進行教育理論和新課標學習,以學導行,以學促教,以學提升個人素質(zhì).

8、應用信息技術輔助課堂教學.要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,吸引學生的注意力,激發(fā)學生的學習興趣,使學生樂學.恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學生的學習興趣,使生產(chǎn)生強烈的學習-,樂學、愛學.

9、繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習,不斷提高自身教育教學水平及修養(yǎng).

2022教師年度工作安排5

一、指導思想：

新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作.遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量.認真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責.

二、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上.關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生.對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展.

三、教學常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素.我將積極學習,翻閱有關資料,對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導實踐的能力.積極實行目標教學,根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點.平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量.堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學生、備教具,備教法學法.從知識能力兩方面精心設計教案,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性.

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展.課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生的綜合能力得到提高.

四、預期目標：

作為我校年輕教師,本學期我要認真貫徹學校新學期工作安排與教學計劃,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規(guī)教學,在學習中成長,在反思中進步.多向老教師學習,請教以提高個人的各方面素質(zhì).在工作中改正缺點,彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師.同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心,創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心.開辟教學改革新領域,進一步讓信息技術教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地.

2022教師年度工作安排6

一、指導思想

新的學年又開始了,新的一年,新的希望,在新的學年,我要嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,認真貫徹黨的教育方針,加強政治學習,不斷提高自己的思想認識,執(zhí)行新課程標準,領會一切為了學生的發(fā)展的教學理念.樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關系,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),大力推進素質(zhì)教育,使學生全面發(fā)展,使五(1)班教學質(zhì)量有很大提高.

二、班級基本情況概述

1、我所教的五(1)班有學生38人,其中男生20人,女生18人.學生大部分來自華溪,其中16人、、籠總白2人、下拖卓1人、外鄉(xiāng)、外縣州記9人、李陽、童云是這學期剛轉(zhuǎn)進來.五年級平均分達88.2分,99分,最低66分.90分以上有22人,80分以上有12人,70分以上有3人,60分以上有1人.

2、學生上課氣氛不活躍,學習上沒有帶頭羊.中等生、差生占較大多數(shù),尖子生較少,只有-等少數(shù)學生好學,成績穩(wěn)定;差生較多,-等是智力低,-等等是怕學習,貪玩,上課玩手工;部分學生書寫認真,字大方工整：譚-等.部分學生書寫亂,-等.特別是-等的字特別亂,看不清.

3、聽課習慣不好,不動腦子,不舉手發(fā)言.發(fā)言聲音小,不洪亮.老師講老師的,他玩他的,一遇稍難一點的問題,就是等著,好像與他無關.女生能舉手的只有李詩琪,男生敢舉手只有朱建成,其余都是很被動,呆呆坐著.學習不踏實,對問題不求甚解;學生閱讀面不廣,知識狹窄,沒有自信心,語言表達能力差.

4、作業(yè)速度慢,錯字多,特別是簡單的字都寫錯.常不按時交作業(yè)或不交作業(yè).

5、知識空缺多.多音字不會做,更談不上聯(lián)系詞語句子讀準.句子更是一塌糊涂,部分學生連“把”字句、”被”字句都不會做,大部分不會改反問句.閱讀分析理解能力更談不上.作文不上路,布局謀篇談不上,習作又短又空,照抄例文嚴重,對習作不感興趣,重要性認識不到位.

6、責任心不強,凡事與他無關.值日生值日不到位,每天都要老師指導監(jiān)督,對一些存在的問題,老師安排后不去做,依舊我行我素.

7、學生紀侓方面,等學習不努力.梅國梁、李江鵬常欺負其他學生,臉皮厚,常犯小毛病,邊說邊犯.

8、學生不團結(jié),特別是女生.開學至今已發(fā)生過幾次鬧矛盾的事情.

三、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵.教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者.學生是被教的主體.因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要.接手這個班,首先要了解學生,盡快掌握了他們的個性特點,掌握了班級的情況,因材施教.

(1)備課.

教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法.本學年采用電子備課,注重二次備課.課前專心研究書本,教材,想方設法令課堂生動,學生易接受.針對農(nóng)村的學生聽、說的能力相對較弱,授課如果采用較深的話教學,同學們不能適應,可能事倍功半.備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,有人說：“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機.”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工.雖然辛苦,但事實證明是值得的.一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺.例如我在講授時候,教學難度比較大.如果照本宣科地講授,學生會感到困難和沉悶.為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點,難點,準備有針對性地講.為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,課件.授課時就胸有成竹了.由于應用了現(xiàn)代多媒體教學,學生特別感興趣,因而特別用功,教學效果十分理想.備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好.

(2)上課.

注重課堂教學效果.針對高年級學生特點,以愉快式教學為主,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合.在教學中注意抓住重點,突破難點.教師要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學.因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了.上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實.教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生.所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛.這樣,授課就事半功倍.當學生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒不會受到影響,不會把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果.我研究方法,采取有利方法解決當中困難.因此教學效果很理想.從此可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響.這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”.這一理論在我的教學實踐中得到了驗證.語文是一門工具學科,對學生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好語文,就要讓學生喜愛語文,讓他們對語文產(chǎn)生興趣.否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學,也無法學下去.為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語文,更喜歡學習語文.因為只有語文水平提高,他們才能提高同學們的語文寫作能力,對成績優(yōu)秀的同學很有好處.

(3)作業(yè).

重視對學生句子的講解和訓練,重視作文的指導和訓練.在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢.重視對學生書寫的評價.

2022教師年度工作安排7

一、教育教學工作

在教學中,為了實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿于教學實踐中.善于總結(jié)經(jīng)驗,認真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力.了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應措施.激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)設良好的課堂氣氛.要積極參加公開課,多看對業(yè)務有幫助的書籍.不斷拓寬知識面,為教學內(nèi)容注入新的活力.在教學活動中,根據(jù)班上幼兒年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物.在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力.在教學中處理好師幼關系,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動地去學習,更好的因材施教,因人施教,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力.

二、班級日常管理

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動.教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人.對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練,使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展.

加強晨檢工作,如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格.做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作.堅持用紫外線消毒,加強晨檢工作,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒.經(jīng)常開展戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì),根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關愛,按時喂藥,觀察孩子身體的細微變化,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療.

三、安全工作

教給幼兒一些安全知識,強化幼兒安全意識和自我保護能力.不吞食異物,不玩火、水、電、不從高處往下跳,不亂爬高,不吃陌生人東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時會大聲呼救.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,做到人到心到,謹防意外事故的發(fā)生.

四、家長工作

我們班孩子一部分坐通勤車,一部分家長接送.我可以利用晨送晚接時與家長溝通,取得家長的支持與配合,家園同步,才可以讓孩子有更大的進步.

總之,我深深的體會到幼兒教育的重要性.我相信我會以飽滿的熱情,全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中.

2022教師年度工作安排8

伴著清爽的秋風,一個新的學期又如期而至.新學期開始,特制訂如下優(yōu)秀教師新學期工作安排：

一、自身發(fā)展.

在工作中,通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力.積極參加學校組織的各項教育活動,積極參加政治業(yè)務等學習,按要求記錄學習筆記;利用課余時間主動學習學習新的教育教學理論材料,書籍,認真記錄自學筆記;教學中虛心向他人請教,學習,汲取他人的教學精華為我所用,借以促進提升自我,以便更好地完成教育教學工作安排.

二、班級管理工作.

衛(wèi)生清掃靠大家.指導學生認真做值日,不留衛(wèi)生死角.

建立有凝聚力有帶頭作用的班委會,充分發(fā)揮小助手的作用,協(xié)助班主任班級管理工作安排.

精心設計布置班級墻壁,為學生創(chuàng)設一個清新有競爭意識,充滿歡樂的班級環(huán)境.

三、教育教學.

備好課是上好課的前提條件.本學期,我將合理運用標增刪改調(diào)的原則.進行二次備課,力爭使教學設計更具合理性和時效性,實現(xiàn)預設詳細,生成精彩.

上課是學校教育教學工作的核心環(huán)節(jié).課堂上用生動詼諧,富有感染力的語言調(diào)動學生的積極性,準確把握教材,駕馭課堂,營造愛學樂學的課堂氣氛.注重分層教學,關注學生的個體區(qū)別,巧設不同層次問題,讓成功光顧每一個學生.

持之以恒,規(guī)范學生的學習習慣,即課前預習,課上質(zhì)疑,課后拓展提高的習慣.

課后及時認真書寫教學反思,以便在教學過程中能發(fā)揚亮點,彌補不足.

作業(yè)批改及時認真.對學生的輔導要時時處處.早自習是一天中最好的時光,要充分利用,做到有布置,有檢查.輔導更要關注差生,重點輔導對象為：郭美玲劉鎵萁.

有目的有計劃,工作才會有序井然進行.以上是我對本學期工作的初步計劃.在實際工作中,我將努力遵循,并對不足之處加以改進.

2022教師年度工作安排9

一、指導思想

本學期學校整體工作可以概括為：圍繞一個目標,抓住兩大重點,實現(xiàn)三項任務,貫徹四大理念.

二、主要工作及目標

(一)師德方面

1、向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì);認真踏實的完成自己分內(nèi)的工作.

2、規(guī)范教育行為尊重學生、愛護學生.在語言上不挖苦學生,不體罰與變相體罰學生.不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課.嚴格要求自己,不,不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說.用自己的一言一行樹立教師威信.

3、詳細了解學校制度,形成自己個性化的規(guī)范和要求.長期堅持,力求做一名學生喜歡的老師.

(二)德育方面

本學期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標,以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,力爭通過德育目標的優(yōu)化,德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈,從而在德育實效上有所突破,最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生.

1、堅持面向全體學生,關注每一個學生.做到因材施教.

2、發(fā)揮我的特長,用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術,熱愛信息技術.

3、抓住一年級學生的特點,嚴密組織課堂,在日常教學中養(yǎng)成良好學習習慣.

A、按時到崗,不空崗.

B、在工作中對學生多一分關懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹,多一分熱情,多一分耐心,控制好自己的情緒,決不能因為自己的一時疏忽,影響孩子上課的熱情.

C、評價工作做到客觀、公正.

D、向?qū)W生進行教師承諾,并請學生予以監(jiān)督.

4、抓好學生的安全工作.要作好學生的安全工作.每時每刻都要教育學生注意安全.

5、充分發(fā)揮自己的作用,運用恰當?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜妗⑸?、?是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣.

(三)教學工作

1、備課認真仔細,盡力做到科學、準確、嚴密.

在備課的過程中,我除了認真鉆研教材,多方參閱各種有關書籍外,積極向備課組其他教師請教,力求深入理解教材,準確把握重點和難點.同時我還注意認真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)教學中的經(jīng)驗和教訓.

A、在平時的教學過程中,以啟發(fā)式教學為主,堅持學生為主體,教師為主導的教學思路,注重對學生信息處理能力的培養(yǎng).

B、堅持聽課,尤其是校內(nèi)其它教師的課,學習他人的寶貴的教學經(jīng)驗,來提高自己的教學水平.

C、不斷充實自己的教學內(nèi)容,豐富教學方法.

D、及時總結(jié)工作中的不足,加以糾正和改進,不斷完善自己的教學工作.

2、虛心向上級領導和同事同行學習.一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,會直接體現(xiàn)在一切工作之中,只有通過不斷的學習,不斷接受新觀念,充實完善自己的教育教學思想,才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉.

(四)科研方面

1、確立課題,作好筆記,及時反思.

2、結(jié)合自己教育教學工作,開展好省館的課題研究.

3、多讀書、多積累,提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng),更好的做好科研工作.

4、及時把自己的文章感悟上傳博客,達到和其他教師資源共享.

(五)電教及網(wǎng)絡維護工作

做好電教日常工作,保障電教室多媒體系統(tǒng)的正常運行,做好老師電教課的協(xié)助工作,保證他們正常、順利的完成教學任務.

(六)教導處干事工作

認真做好領導交給的各項工作,力求及時、高效,不讓領導催促工作進度.

三、主要措施

1、充分利用業(yè)余時間,不斷豐富自己,加強自身建設.

2、請領導、同行多聽課、多指導,大膽實踐,不斷