關于親子活動方案范文匯總六篇范文

關于親子活動方案范文匯總六篇范文為了確保事情或工作有序有效發(fā)展，時常需要預先發(fā)展計劃準備工作，計劃是為某一行動所制定的具體行動實施方法細那么、步驟和安頓等。則優(yōu)秀的計劃是什么樣的呢？下列是小編收集整理的親子活動計劃6篇，希望能夠幫忙到大家。

親子活動計劃篇1【活動時間】

20xx年8月20日早上8：30匯合于湖小大門口

【活動地點】

長泰后坊桃花島

【活動意義】

通過活動，讓同學提高互相幫忙的精神，增加團隊的溝通能力和親子感情，使同學在訓練中提升心靈及身體的健康成長。

【報名費用】

優(yōu)惠報名148元/人〔含旅行大巴車、攝影、午餐、執(zhí)行活動、道具、保險、活動精心策動〕

【活動行程安頓】

09：40第一環(huán)節(jié)親子游戲〔大風吹〕

10:00景點觀光

10：20后方打戰(zhàn)后支援

11：10柴火灶升起來大廚PK

12：10享受農場美食

14：00親子共讀

14：30傳統(tǒng)射箭

15：10竹竿舞

16：30激情潑水大戰(zhàn)

17：30返回溫馨家園。

以上行程僅供參與，以當天天氣加減或更換活動內容

親子活動計劃篇2一.活動目的：

為了豐盛同學們的業(yè)余生活，增強學生體質，營造輕松、愉悅、和諧的親子氣氛，讓全體學生參與親子運動會。通過活動，以加強親子之間的溝通交流。

二.活動時間：

20xx年10月16日(星期四)下午1：00至2：00

三.活動地點：

操場

四.參與對象：

啟智部、聾教部全體學生

五.工作人員準備:

1.每個班的班主任負責組織管理本班學生加入游藝活動。班主任給學生做好平安、衛(wèi)生宣傳及游戲指導工作。

2.總務處準備獎品假設干

3.董庭富、周玲美兩位老師負責現(xiàn)場調控。

4.少先隊大隊部負責游藝工程用具。

5.攝像：照相：

六.活動安頓：

1．搭雪花片。

活動地點：指定地點

負責老師：錢建春

游戲規(guī)那么：

①家長與孩子一起參與，比哪組先搭完。

②同時舉行4組。

2．小小保齡球

活動地點：指定地點

負責老師：戴建英

游戲規(guī)那么：

①在地面上放置一個保齡球區(qū)，放置6個礦泉水瓶作為保齡球，在距離保齡球區(qū)假設干米處設置出發(fā)點，用母球〔統(tǒng)一〕滾向保齡球，以擊倒“保齡球〞個數(shù)計算成績。

②家長與孩子各一次。

③家長和孩子擊倒的個數(shù)合起來滿6個有獎。

3．投沙包

活動地點：指定地點

負責老師：張小鋒

游戲規(guī)那么：①家長與孩子各3次。

②在地面上設置一個同心圓靶，直徑1米，共分5環(huán)，靶心與每環(huán)間隔均為20厘米，以沙包最終落點計算環(huán)數(shù)，如落點在環(huán)線上那么算高環(huán)數(shù)，以5、4、3、2、1記分。

③親子合起來總環(huán)數(shù)為15環(huán)有獎。

4．托球跑

活動地點：指定地點

負責老師：金芳

游戲規(guī)那么：①家長與孩子為一組，每次4組。

②乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，從起點到終點〔10米〕再返回，將球拍和球交給對方，同樣走個來回，看哪組先到獲勝。

5．投籃

活動地點：指定地點

負責老師：朱繡梅

游戲規(guī)那么：家長與孩子各投5個，合起來投中3個〔啟智部〕5個〔聾部〕有獎。

6．踩高蹺

活動地點：指定地點

負責老師：楊洪林

游戲規(guī)那么：幼兒與家長面對面用腳踩著家長的腳，家長從起點走回終點，速度最快者獲勝。

注意點：

①活動加入者憑參與券加入活動，各負責教師撕毀參與券。

②每位同學只能加入兩項活動。

親子活動計劃篇3一、戶外活動：

內容：皮球、拖拉玩具、大型玩具、充氣馬、小型玩具、呼啦圈、羊角球、平衡橋、公主車、消防車等

目標：1、能愉快地加入游戲，開展幼兒走、跑、跳、平衡等綜合動作能力。

2、引導家長和孩子一起整理玩具。

二、美術活動：手印畫

目標：1、嘗試用手印畫的辦法作畫，學會用手掌印畫的辦法來表現(xiàn)樹葉。

2、體驗手印畫帶來的高興。

準備：顏料、整紙、盤子每人一份

活動流程：引題積趣——認識顏色——游戲及聯(lián)想

家長配合：1、引導幼兒認識顏色名稱。2、激勵幼兒大膽參與繪畫游戲活動中。

三、課間律動：

目標：1.能愉快的跟著老師做動作。2、引導家長可以和孩子一起做動作。

四、生活活動：

1、能獨立吃完自己的一份點心。

2、自己能擦嘴、放毛巾。

五、自選游戲：敲敲床、大積木、穿珠、套盒、易拉罐、大雪花片等。

目標：

1、能愉快地參與游戲，鍛煉幼兒的小肌肉群。

2、能和老師一起整理玩具。

家長配合：

1、請家長與幼兒一起玩玩具。

2、引導幼兒保護玩具，將玩具放到規(guī)定位置。

六、體育游戲：玩球

目標：1、練習抱球、滾球、踢球等動作，提高身體的協(xié)調性。

2、體驗與家長一起游戲的樂趣。

準備：大籮筐假設干皮球假設干小亮點。

流程：引題激趣——游戲玩球——送球回家

七、親子閱讀：

目標：初步理解故事的內容，對閱讀感興趣，嘗試跟老師一起講述。

八、延伸活動：

親子游戲：小球爬山

目標：開展孩子四肢動作的協(xié)調性。準備：皮球一只

玩法：1.媽媽和孩子一起面對面站好，伸直手臂、兩手握住，手腕朝上并攏。讓爸爸把球放在手腕上，然后開始讓球來回滾向對方胸前〔此時身體應配合球的滾動而彎腰、屈膝〕。注意，別讓球掉下來！2.等孩子熟練以后，可增加其難度：當球滾到中央時，一起喊1、2、3，然后左右手臂一起分開，讓球掉在地上，接著，再把反彈回來的球迅速接到手腕上，繼續(xù)按前面的辦法玩。爸爸在一旁計算成功了幾次。

親子活動計劃篇4活動目標：通過發(fā)展包餃子、包餛飩、做壽司、包湯圓等活動，培養(yǎng)幼兒動手能力，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通時機，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難、奪取勝利的合作精神。

活動時間：暫定于20xx年4月中旬

活動地點：幼兒園多功能廳

加入對象：小一班幼兒和家長

活動主要負責人：班主任、局部家長

準備材料：

第一組(餛飩皮、餡)第二組(面粉、蔬菜汁、餡、搟面杖)第三組(糯米粉、桂花醬、白糖)第四組(海苔、工具、糯米、胡蘿卜、黃瓜、香腸、肉松)

調料(鹽、味精、醋、鮮醬油)

電磁爐、鍋、勺子各三個，多功能插座，托盤，一次性手套，桌布。

每戶家庭自帶一個碗一個勺子。

活動準備工作：

1.擬發(fā)活動通知。

2.全班家長和小朋友分成四組發(fā)展活動。第一組包餛飩，由牟子浩、陳樂宜家長任組長;第二組包餃子，由李可馨、楊沁琳家長任組長;第三組包湯圓，由葉思含、馬欣然家長任組長;第四組做壽司，由王沈濤、劉澳錦家長任組長。

3.餛飩組成員：牟子浩、陳樂宜、呂翼晨、劉梓彤、錢奕之、徐瑞晨、陳俊彥

餃子組成員：袁齊康、李可馨、李思齊、步伊凡、徐康毅、闞卓涵、楊沁琳、何巖宇

湯圓組成員：葉思含、陳炫、楊梓航、虞婧怡、馬欣然、李嘉藝、陸穎祺

壽司組成員：王沈濤、劉澳錦、朱泓勛、朱歆韻、李翼羽、張宇恒、王雨茜、楊唐晗

4.活動所需材料由牟子浩、王沈濤兩小朋友家長籌備。

5.集體品嘗點心。

活動流程：

1.宣讀本次活動的意義

2.介紹本次活動的流程

3.親子制作

4.親子分享點心

親子活動計劃篇5活動目標：

1.親子同游，搭檔相隨，增進親子同伴的感情。

2.高興游戲，愛心野餐，感受集體活動的樂趣。

活動策動：

小一班家委會

活動地點：

XXX

活動時間：

20xx年10月20日(周日)上午9：30—12：30(如遇下雨，活動順延)

活動費用：門票費(幼兒免票，成人20元/人，軍人憑軍官證免費)和其它園內游玩費用均自理。

活動表明：

1.此次活動家長和幼兒自愿參與。

2.此次活動不提供車輛，家長帶幼兒自行前往公園。

3.因公園有幾個門，有車的家長會從側門進入，有的家長可能要搭乘公園里的巴士進入，家委會不方便給大家集體購票。

活動準備：

1.宣傳和報名：

2.計劃準備：活動計劃、平安預案

3.游戲材料：口號旗一面、布袋4個、小板凳5個、皮球5個、氣球一袋、鈴鼓、耳麥、小點心、藥品

4.家長自備野餐用具和食品(不組織燒烤)

5.幼兒準備一幅畫或者一個小手工作品(用于同伴間互相交換)

具體安頓：

1.活動前，老師和家長共同激發(fā)幼兒秋游的美好愿望，并強化平安要求。

2.家長和幼兒共同準備秋游時所需物品和繪畫作品。

3.當天早上9：30分，家長、幼兒、老師在公園“松鴿坪〞草坪匯合。

4.9：40---10：30集體玩親子游戲、交換小作品。

5.10：30---11：30家庭自由結伴游玩

6.11：40---12：30集體野餐、互相交流、自由結束

活動延伸：

布置活動照片展板

附親子游戲內容:

1.搶椅子

2.抱團

3.踩氣球

4.夾球比賽

5.布袋跳比賽(家長游戲)

6.家庭小表演

親子活動計劃篇6一、指導思想：

馳名教育家陳鶴琴先生說：幼稚教育是為孩子一生幸福奠基的教育，他不是單方面能夠完成的，需要家庭、社會和幼兒園共同努力才能達成。家庭是孩子成長的第一環(huán)境，父母長輩的言行身教將影響孩子的一生。幼兒的健康成長需要家庭教育與幼兒園教育的一致性，良好的家園關系形成的合作力能夠促進幼兒身心各方面的和諧開展?？梢娂彝ソ逃趦和】党砷L中發(fā)揮著不可替代的重要作用，重視和開展家庭教育以促進親子共成長，是提高全民族素質的根底。因此，充沛利用幼兒園、社區(qū)的教育資源、優(yōu)秀的教師隊伍，通過發(fā)明性的實踐探索，針對廣闊家長發(fā)展科學家庭教育知識和辦法的傳輸與遍及，幫忙家長樹立科學教育子女的理念，掌握科學教育子女的規(guī)律、知識和辦法，提高廣闊家長科學教育子女的能力和水平，是一項十分艱巨而又迫在眉睫的重要任務。因此，我園根據(jù)上級精神，決定從20xx年3月開始有目的有方案的發(fā)展親子共成長系列活動，特制定本計劃。

二、工作目標：

〔一〕近期目標

1、廣泛宣傳遍及家庭教育科學知識，使0-6歲兒童家長家庭教育知識的知曉率到達90%。

2、重分發(fā)揮家長學校的作用，努力提高幼兒園家長學校的辦學率。

4、加強特殊家庭教育，尤其要重視農村流動人口子女、貧困家庭、單親家庭子女的家庭教育，提供必要的上門效勞，實行一對一的或分類指導。

6、加強親子共成長工作隊伍建設，提高指導者的素質和專業(yè)水平，創(chuàng)新工作的途徑和辦法。

7、推廣親子共成長工作經(jīng)驗，發(fā)揮示范帶動作用。

〔二〕遠期目標：

1、廣泛宣傳遍及家庭教育科學知識，使0-6歲兒童家長家庭教育知識的知曉率到達95%以上，

2、重分發(fā)揮家長學校的作用，努力提高幼兒園家長學校的辦校率。因地制宜創(chuàng)立媒體、網(wǎng)絡家長學校。

3、積極推進社區(qū)家庭教育指導，積極與社區(qū)聯(lián)合建立家庭教育指導中心。

4、加強親子共成長教育理論研究，幼兒園確立研究課題，加強對理論研究的指導和管理，提高研究水平，定期舉辦研究成果評選和交流，促進研究成果的推廣和應用。

5、加強親子共成長工作隊伍建設，提高指導者的素質和專業(yè)水平，創(chuàng)新工作的途徑和辦法。建設成一支思想覺悟高、專業(yè)能力強的家庭教育優(yōu)秀師資。

6、建立健全家親子共成長工作長效機制。成立親子共成長工作領導機構，并健全領導機構的組織機制、鼓勵機制、評估機制和工作制度。

7、編寫家長學校課程，為長期發(fā)展家庭教育指導提供依據(jù)。

三、主要措施:

〔一〕、加強組織領導和工作管理，充沛利用各方資源，保障“親子共成長項目〞順利實施

1、成立以園長為組長的親子共成長工作領導小組，并制定實施計劃和工作方案，各分工人員按方案發(fā)明性的發(fā)展工作，通過實踐、反思、再實踐、再反思，最后形成一套比擬完善的，可操作性強，具有實效的親子共成長課程。

2、辦好家長學校，深入發(fā)展“家長上學堂，重新學習做家長〞活動家長教育觀念的更新是做好家庭教育的必要條件，辦好家長學校是提高家長家庭教育水平的重要渠道。要根據(jù)家長的不同特點，以集中教學和分班教學相結合為主要形式，發(fā)展靈活多樣的家庭教育指導活動。一學期集中教學不少于2次，授課內容緊緊圍繞提高家長教養(yǎng)素質為中心，組織家長有系統(tǒng)地學習法規(guī)，如?教育法》、?未成年人愛護法》、?環(huán)境愛護法》、?學生傷害事故處理方法》等，加強法制觀念，更新教育觀和人才觀。舉辦家庭教育講座，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專家的專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，幫忙家長學習科學的育兒辦法，為家長解惑，滿足家長教養(yǎng)的需求。各班要成立家長委員會，充沛發(fā)揮家長委員的輻射帶動作用，家長授課以級部或班級為單位組織，確保每個家長按時加入學習。

3.在校園網(wǎng)上成立“家長學校〞欄目，頒布?家長學校工作方案》，要求家長加強自身涵養(yǎng)，按時加入家長學?；顒樱莆毡貍涞募彝ソ逃R，科學地教育子女。

4、發(fā)展親子閱讀活動，讓讀書成為家長和孩子的良好習慣

讀書可以開闊眼界，陶冶性情，以文化人。作為兒童，我們不苛求孩子能讀很多書，但我們可以慢慢引導孩子喜歡上讀書。而熱愛讀書是孩子最重要的一種學習習慣，可以豐盛孩子的精神世界，讓孩子受益終生。為培養(yǎng)孩子從小熱愛讀書，熱愛知識的習慣，我園將傾情推出“親子同讀一本書活動〞、“與孩子同行〞百萬家長讀書活動，在幼兒園設立“圖書室〞，五千多本圖書供家長和孩子自由借閱，逐步引導家長選讀優(yōu)質的家庭教育圖書，提高其教子水平，并給孩子良好的熏陶，以養(yǎng)成良好的讀書習慣，為家長提供親子學習的時機。

5.激勵先進，樹立典型，積極引導家長撰寫家庭教育論文，學期結束前發(fā)展優(yōu)秀家長評選并進行經(jīng)驗交流。

6、發(fā)展“翻開園門迎家長，爭做家長引路人〞師資隊伍建設活動有良好家庭教育素養(yǎng)的師資隊伍，是家長學校課程順利發(fā)展的關鍵。結合當?shù)貙嶋H，通過請進來、走出去等多種方式，重點抓好骨干家長教育教師的培訓。學年結束幼兒園將評選表彰園級“家長學校優(yōu)秀教師〞，被評為“家長學校優(yōu)秀教師〞的班主任和教師均可以獲得優(yōu)先評選鎮(zhèn)縣級優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師的資格。

7、重視特殊群體的家庭教育宣傳遍及工作。加強留守兒童以及單親家庭、貧困家庭、教育困難家庭的指導，使這些家庭的家長更好地掌握家庭教育知識和辦法，提高他們的教育能力

8、深化家庭教育理論研究

在專家指導下、優(yōu)秀家庭教育指導教師針對家庭教育的重點、難點、熱點和普遍存在的問題，進行深入的調查研究和理論研究，促進研究成果的轉化應用，為家長教育子女提供理論指導，為家庭教育工作決策提供依據(jù)。

〔二〕發(fā)揮宣傳功能，提高家長“共育〞意識，促進親子共成長。家園共育意味著首先要家園統(tǒng)一教育思想，步調一致，溝通情感，我們要繼續(xù)加強宣傳力度，暢通家園信息交流渠道。

1、宣傳園地園內創(chuàng)設了開放的宣傳環(huán)境，如：櫥窗、公示欄、多功能信息屏等，要充沛利用和發(fā)揮這些設施的宣傳功能，根據(jù)教育目標定期更換宣傳內容，向家長介紹國家的政策法規(guī)、學前教育動態(tài)、了解園內發(fā)展的大事、獲得的

各類榮譽等。每個班級門口創(chuàng)設的“家長園地〞，要在原有根底上精益求精，要增加版塊、更新欄目，布置上要有創(chuàng)意，內容上要切實合乎家長的學習需求，牢牢吸引家長的目光。讓家長在幼兒園的每個角落都能不經(jīng)意地獲取家庭教育信息，感受教育新理念，了解幼兒園教改良程，增強家長的學習與自主參與幼兒園管理的意識和積極性。

2、書刊宣傳要讓家長從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心開展特點、教育辦法，更科學地教育孩子，如：通過幼兒園宣傳欄或班級家園聯(lián)系欄向家長推薦中外優(yōu)秀期刊及書籍，也可幫忙家長征訂，?幼教博覽》、?幼教園地》、?父母必讀》、?幼兒教育》、?塑造最正確的人生開端》、?0～6小兒養(yǎng)育手冊》、?兒童早期教育與訓練》等。我園繼續(xù)為家長效勞，征訂?早期教育》、?家庭教育》、?東方娃娃》等書刊，開拓家長視野，增長知識，提高理論水平。

3、材料宣傳要充沛利用家園期刊，將科學的育兒信息和幼兒園的教育理念、精彩的活動內容，高水平高質量的呈現(xiàn)給家長。把家長好的育兒經(jīng)驗與教師和廣闊家長共享。此外，平時還將結合幼兒園發(fā)展的各項活動，及時地編印發(fā)放學習材料，供家長參考學習。

4、多媒體網(wǎng)絡宣傳充沛利用現(xiàn)有的幼兒園網(wǎng)站向家長、向社會進行宣傳，家園可以通過班級風采中的“家園直通車〞交流平臺、“留言板〞、“博客〞等版塊相互交流教育問題，提出意見和倡議。本學期將嘗試開通“家園信息平臺〞使家園溝通更便利、更迅捷、更直接，通過先進的網(wǎng)絡技術指導家庭教育，增進家園互動，拓展幼兒園對外宣傳功能。

〔三〕、創(chuàng)設富有特色的親子娛樂活動，鼓勵家長持之以恒參與親子指導，通過家長和孩子的主動參與，使親子互動得以升華。使“為國教子、以德育人〞觀念家喻戶曉，深入人心。

1．教學開放日活動。“開放日〞活動的目的是讓優(yōu)秀家庭教育指導教師們通過自己的教學，展示一些新的教學理念和管理辦法，讓家長們更深入地了解新時代孩子們的特點，從而更好的教育管理自己的孩子。同時，“開放日〞活動的舉行，也為家庭教育指導教師提供了一個展示自我的時機，拉近了老師、孩子、家長的距離，為實施正確的家庭教育指導形成了三角形的穩(wěn)定框架，確保了家庭教育的.實效。

2、定期發(fā)展父母茶座、家長育兒經(jīng)驗交流、家教熱點討論等活動，以家長為主體，為家長相互交流相互學習提供有力保證，使優(yōu)質教育資源得以共享，在實踐推廣中取得功效，在家長與家長、教師與家長的不斷溝通交流中，使親子活動更加深入人心。

3、節(jié)日活動。為增加節(jié)日氛圍，可組織系列的節(jié)日活動。如〈〈元旦親子娛樂運動會〉〉，在“三八節(jié)〞發(fā)展感恩教育的系列活動如?找媽媽》?喂蛋糕》?我為媽媽來化裝》，在“六一兒童節(jié)〞進行“親子游園會〞等等。4、季節(jié)活動。為加深嬰幼兒對季節(jié)特征的感知，組織家庭進行合乎季節(jié)特征的活動。在春季發(fā)展了“踏青〞或“放風箏〞活動，植樹節(jié)組織家長與孩子在花壇里共同進行“親子綠色種植活動〞，秋季組織親子收獲水果蔬菜等活動。

5、競賽活動。通過競賽家長對孩子的開展會更關注，孩子的興趣會更濃，

為增強家長和孩子的活動積極性我們可發(fā)展各類競賽。如“家庭游戲創(chuàng)意比賽〞、“親子按摩操比賽〞、“親子攝影比賽〞、“親子玩沙的比賽〞、“親子共畫〞比賽、“親子共制作〞比賽、“親子運動會〞等活動

6、評選活動。每季度發(fā)展評優(yōu)活動。如對不論嚴寒酷暑，不論刮風下雨，每次活動都加入的家庭授予“積極參與家庭〞稱號，對那些積極為幼兒園親子活動獻計獻策的家長授予“好家長〞稱號，對那些進步特別明顯的嬰幼兒授予“明星寶寶