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文檔簡介

１

２

３淺水洼里的小魚wā

一、初讀課文，快樂識字。1、用自己喜歡的方式讀課文，畫出生字詞，讀準字音，2、學生自由識記生字詞。3、同桌相互指讀生字，并交流識字記字的方法。4、分組開火車讀生字詞比賽，評出優(yōu)勝組。我會讀甚shènzhìzhēngsǐ蒸至死甚至蒸死shènzhìzhēng

sǐdāojì繼叨繼續(xù)在乎叨念(念叨)hū乎

甚至蒸死繼續(xù)在乎叨念成百上千成千上萬多如牛毛數(shù)以萬計

（）的小魚被困在了（）,后來，一個小男孩（）它們，把它們（）大海。課文講了一件什么事？大海里的小魚被困在淺水洼里，會碰到什么危險？用“________”劃出來。

用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些小魚都會干死。

用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些小魚都會干死。蒸：熟、照、熱、焦

用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些小魚都會干死。

被困的小魚，也許有幾百條，甚至有幾千條。甚至沙灘上的淺水洼，也許有幾百個，甚至有______。田野里的小花，也許有________

，甚至有________。__________，_______________，_____________。幾千個幾百朵幾千朵三、總結課文齊讀課文，簡單了解故事發(fā)展的順序：課文以“男人”的散步為線索，緊扣小魚的處境和命運，自然展開場景敘寫，最終使我們看到了他那迥異于成人的童心世界，喚起我們對人與自然關系的重新審視，小中見大，意蘊深廣。久乎至被我會寫四、拓展練習。走近自己身邊那些

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