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解讀作品的結構——朱自清之《荷塘月色。結構分析的關鍵是把握作品的內容關系這就決定了結構分析是種文本分析因為所謂結構就是內容關系而內容關系當然是作品本身所有的結構分析又是一種文體分析因為一定的文本當屬一定的文體而種分析與一般結構分析的不同之處在于：它關注的是內在的邏輯。的小說?！犊滓壹海淙宋镪P系呈現(xiàn)出以酒為的式結構，顯示出作者構思的匠心以及孔乙己多余人的地位而成螺旋式下墜運曲線則揭示出典型的主客背反的悲劇過程（見拙作《解讀作品的結構，于《語文教學與研究204年第一期）（見拙《再談解讀作品的結構獲個性化教學課題湖南省評選6年度壹等獎）本文主要談散文的結構分析。散文這種文體，有所謂“形散神聯(lián)”。第三境，和樂之境。寫江南采蓮舊俗。了梁元帝的《采蓮賦，展現(xiàn)的是思念。了南朝民歌“西洲曲。就原詩看，女子從折梅寄北到梳妝待人，從關“清”蘊涵有愛情的深意。光是冷色調，給人以“冷”的感覺。荷是“亭亭”靜植的，月光是“靜靜”雖然孤身幽居只好獨自采蓮但感情是熱烈的歡鬧就更不用說了就是西洲女子，縱免不了相思之苦，卻也是一種香甜的苦澀，就如同蓮子一般。何內在聯(lián)系？又是怎樣關涉了作品的意蘊？我們可以從作品的原話中得到“愛群居也愛獨處？不是自相嗎？其實不然這個問題要（費孝通語）？能不能時美其美，得其所美？就是一個自由的問題了。所以“愛熱鬧也愛冷靜，愛群居也愛獨處”是說當我愛熱鬧時便能愛熱鬧，愛冷靜時便能愛冷靜；群居獨處也能因時而愛。型的樹形結構，一株根深葉茂的樹。，靜與文末的思鄉(xiāng)和回家，沒有什么具體內容結構分析可以不必管它。作為，體到這篇文章，幽僻之境是靜美之境的，而通過對靜美之境的欣賞，又產生在那條幽僻的小煤屑“我“一個人“背著手踱著“像超出了平常的“逍遙”《莊子?逍遙游文“什么都可以想什么都可以不想便（，充分地進行審美欣賞。這就接觸到了審美的本質。感覺還神奇起來，能捕捉到事物的：滿池荷葉的“田田、單支靜植的“亭芙蓉成了“剛出浴的美人“葉子出水很高全化作“亭亭的的裙瑩潔當她們霓裳再披，云鬢重整，香腮新荔，一個個或裊娜或羞澀，更顯得萬（。這時，舞池隔著薄云，月亮也瞪大了眼睛。審美的高級階段是產生聯(lián)想，感物聯(lián)類，以致“視通，思接千載”劉［（東晉?宗炳《畫山此景回溯到古代詩文六朝盛事。其所以如此，是因為此前的審美活動又了新它們，并非出于低俗的。由步入幽僻之境到

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