二年級(jí)主持詞(15篇)

二年級(jí)主持詞(15篇)汪：尊敬的教師

于：親愛的同學(xué)們

合：大家新年好!

王：20xx年馬上過去

于：20xx年新年的鐘聲馬上敲響

汪：今日我們團(tuán)聚一堂，共同慶祝新年的到來，

合：祝愿大家永久快樂歡樂!

王X：下面請(qǐng)觀賞二年級(jí)四班帶來的精彩節(jié)目演出!

王：就讓我們帶著歡樂的心情一起唱起《新年好》吧!

1，開場(chǎng)節(jié)目：集體《新年好》

汪：20xx年是漂亮的，我們領(lǐng)會(huì)了四季的漂亮，今日同學(xué)們也化作四季的使者來到了這里!

2，四季樂曲《鮮花愛雨露》

《去郊游》

《風(fēng)兒找媽媽》

《雪花》

王：真是奇妙的聲音!我們一下子領(lǐng)會(huì)了四季的聲音!

汪：盛年不重來，一日難再晨，陶淵明的這首詩(shī)告知我們了時(shí)間的珍貴，我們作為小學(xué)生肯定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

王：今日房亞林和張子瑩給大家?guī)砹艘粋€(gè)好玩的相聲!一起來觀賞吧!

3，相聲《珍惜時(shí)間》

于：時(shí)間就像一只有魔力的手一樣，讓我們長(zhǎng)大，讓世界越變?cè)胶?今日有一位魔術(shù)師來了，她叫王亦菲，你們想不想看她的表演?

4，魔術(shù)表演

王：咱們班真是臥虎藏龍啊!真了不起，接下來有位多才多藝的小朋友為大家?guī)順菲鞅硌?/p>

5，樂器表演《草原小騎手》

于：聽了王X的演奏，我感覺像是來到了大草原上一樣，草原師寬闊的藍(lán)天白云，馬兒奔騰，有人忍不住想高歌一曲了，接下來請(qǐng)觀賞歌曲聯(lián)唱

6，歌曲聯(lián)唱《我的老班長(zhǎng)》

《媽媽的眼睛》

《大笑江湖》

《愛我你就抱抱我》

張文怡：你們看我手中這個(gè)詞是什么?

“大話”

在哪里見過?

《坐井觀天》，

你還能用什么詞替換?

“吹?！?/p>

接下來就有汪和陳雨薇要給大家吹牛了!

7，相聲《吹?！?/p>

張文怡：聽完了這個(gè)好玩的相聲，咱們來做個(gè)嬉戲吧!

于：我來宣布嬉戲規(guī)章：鼓聲響起，同學(xué)們以開火車的挨次傳遞手中的花，鼓聲?；湓谀?誰就得學(xué)一種動(dòng)物的叫聲，學(xué)得像的鼓掌，學(xué)不像的重新來!

8，嬉戲《擊鼓傳花》

王X：多么喧鬧的氣氛啊!現(xiàn)在請(qǐng)跟我做!噓端正做好!

汪：咱們班很多同學(xué)學(xué)習(xí)了各種各樣的舞蹈，今日她們將來展現(xiàn)一下，盼望你能成為最好的觀眾還能像小獾和小刺猬一樣給他們贊揚(yáng)!

9，舞蹈

王：從一年級(jí)開頭我們學(xué)習(xí)了很多的古詩(shī)，他們布滿了節(jié)奏和已經(jīng)讀起來朗朗上口，而且還能唱呢!

張文怡：接下來請(qǐng)男生和女生比競(jìng)賽，男生讀，女生唱，女生讀，男生唱!

11，詩(shī)歌朗讀+吟唱

《春夜喜雨》

《望廬山瀑布》

《江南春》

于：文字是奇異的，布滿魔力的，從古時(shí)候開頭孩子們就喜愛猜字謎

王X：今日也是啊!有好幾位同學(xué)想給大家猜字謎呢

12，猜謎語(yǔ)

看來沒有什么能難倒你們了!其實(shí)在生活中我們無論做什么都要布滿信念，有信念就沒有克制不了的困難，張浩然和李澤奇要送給大家的新年禮物是歌曲《我信任》

13，《我信任》

王：我們是爸爸媽媽的珍寶

汪：我們是教師最愛的學(xué)生，

王X：我們是相親相愛的同學(xué)，

于：我們是祖國(guó)的將來和盼望，

合：我們是全天下最幸福的孩子!

讓我們一起唱起《幸福的孩子愛唱歌》

14，《幸福的孩子愛唱歌》

我們是幸福的孩子，但是這一切都是愛我們的人給我們的，爸爸媽媽，教師，同學(xué)，現(xiàn)在請(qǐng)拿出你的感恩的心，寧?kù)o下來，寫下你對(duì)他們最漂亮的祝愿!

16，寫下對(duì)教師，對(duì)爸爸媽媽，對(duì)好朋友的信念祝愿。

二年級(jí)主持詞2

男：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的教師們：

女：親愛的同學(xué)們：

合：大家好！

男：中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，

女：千古美文，流傳四方。

男：絢爛的文化豐盈著我們的童年，

女：沁人的書香浸潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。

男：在書香四溢的校園中，

女：在書聲瑯瑯的教室里，

男：我們廢寢忘食，從書海中獵取學(xué)問的寶藏，

女：我們?nèi)琊囁瓶?，從?jīng)典中吸取人生的才智。

男：在這個(gè)美妙的秋天里，

女：在這個(gè)特殊的日子里，

合：杜澤小學(xué)二年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開頭！

男：《三經(jīng)》始終是千古傳誦的名篇絕句。

女：它三一句，節(jié)奏明快，言簡(jiǎn)意賅，是中國(guó)傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物。

男：它家喻戶曉，廣為傳播，膾炙人口，曾經(jīng)是每個(gè)學(xué)生的必修課。

女：它不僅教人們識(shí)文斷，而且告知人們很多做人的道理，讓人受用一生。

男：請(qǐng)觀賞二（1）班小朋友帶來的《三經(jīng)》

男：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！?/p>

女：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

男：秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，

女：在這收獲的季節(jié)里我們最應(yīng)當(dāng)感謝的是辛勤培育我們的教師。

男：秋天是一個(gè)漂亮的季節(jié)。

女：在這漂亮的季節(jié)里讓我們獻(xiàn)上對(duì)教師最真摯的祝愿

男：請(qǐng)聽二（2）班小朋友帶來的：一株紫丁香

男：長(zhǎng)江是我國(guó)的第一大河

女：她培育了一代又一代的中華兒女

男：有這樣一首詩(shī)歌它贊頌了長(zhǎng)江的雄偉和壯美

女：它表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的喜愛和依戀之情

男：有請(qǐng)二（3）班小朋友給我們帶來的：長(zhǎng)江之歌

男：生氣勃勃，

女：書聲瑯瑯，

男：讀萬卷書，行萬里路，

女：沐浴書香，歡樂成長(zhǎng)，

合：杜澤小學(xué)二年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此完畢

二年級(jí)主持詞3

每學(xué)期學(xué)校都會(huì)要求班主任召開一次家長(zhǎng)會(huì)，不同的階段不同的要求，今日的家長(zhǎng)會(huì)三個(gè)議題：

一是宣講學(xué)校德育處關(guān)于制止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的打算；（十大理由，略）

二是學(xué)校打算收取早晚自習(xí)和雙休日的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用；（理由十個(gè)，略）

三是我自己安排的內(nèi)容：高二年級(jí)下學(xué)期的學(xué)情特點(diǎn)及留意事項(xiàng)：

1、時(shí)間短：就三個(gè)半月。但學(xué)習(xí)任務(wù)不行能打則扣。

2、各門功課均處于收官階段，學(xué)習(xí)難度不是太高，學(xué)生易掉以輕心，放松要求，家長(zhǎng)要幫忙學(xué)生擬定本學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃；

3、準(zhǔn)高三的適度興奮狀態(tài)，學(xué)生興奮了沒有？

4、高二暑假可能只有一周的時(shí)間，不要制定較長(zhǎng)的休假旅游規(guī)劃；

5、樹立合理的學(xué)習(xí)標(biāo)高迫在眉睫。

留意：

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)心理調(diào)整，提出合理的學(xué)習(xí)效果要求；

2、掌握好周末的時(shí)間，杜絕鋪張時(shí)間；

3、時(shí)常與教師溝通，協(xié)調(diào)好小孩的教育；

4、與小孩一道制定一個(gè)補(bǔ)差規(guī)劃并快速實(shí)施；

5、掌握好自己的心情，冷靜的處理好教育過程中的全部問題。

送大家一句話：

要想人生的幸福指數(shù)更高一些，那就先從子女教育的有效性開頭有所作為，朝著正確的方向，并正確的去做該做的事。

二年級(jí)主持詞4

甲:人們都說：少年是人生中最美妙的一段光陰。

乙:人們還說：少年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)間。

甲:確實(shí)，在我們童年的記憶里。

分散著教師和父母的無限期望。

此時(shí)正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)。

給您之后，我們還想把反映我們力量的果實(shí)采摘給您!五科任教師發(fā)言甲:學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。

乙:成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。

甲:是教師領(lǐng)我們走出學(xué)問的迷宮。

乙:是教師教我們展翅飛行。

甲:我們的成績(jī)長(zhǎng)了。

乙:教師的面龐瘦了。

甲:我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了。

乙:教師的白發(fā)、皺紋多了。

甲:下面有請(qǐng)喬教師代表全部教師發(fā)言，大家掌聲歡送教師發(fā)言。

甲:讓我們用誓言去見證父母辛苦的身影!

乙:讓我們用誓言去見證教師無悔的奉獻(xiàn)!

甲:我們會(huì)牢記這特別的時(shí)刻，由于它使我們走向成熟乙:銀河會(huì)牢記這重要的日子，由于今日他高朋滿座甲:讓我們心與心相連。

乙:讓我們手與手相牽!

合:讓這次家長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的橋梁，我們會(huì)沿著您期盼的目光振翅高翔!愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和培育下安康成長(zhǎng)!

二年級(jí)主持詞5

開頭：

甲：親愛的教師

乙：尊敬的同學(xué)們：

合：大家下午好！

甲：書是一條船，讀書就是船載著我們?cè)诓胖侵永锖叫小?/p>

乙：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上看到五彩繽紛的世界。

甲：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向勝利之島。

乙：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。

甲：花開時(shí)季，我們乘座著學(xué)校教育的航船，沐浴著溫暖的春風(fēng)，用誦讀，開啟了一個(gè)個(gè)美妙的拂曉。

乙：黃昏時(shí)分，我們回味著鵝媽媽講的故事，祝愿每一輪染遍天際的夕陽(yáng)。

甲：雖然只有牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩，但是，我們要對(duì)全部的教師說：在書的海洋中徜徉，我們觀賞到了無邊的風(fēng)景！

乙：同學(xué)們，一個(gè)月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了很多收獲歡樂，今日，讓我們借此時(shí)機(jī)，向在座的教師同學(xué)作一個(gè)全面的匯報(bào)吧！

合：二（2）班“書香伴我成長(zhǎng)”主題讀書匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開頭。

中間：

甲：首先請(qǐng)觀賞同學(xué)的

乙：接下來請(qǐng)聽同學(xué)的

甲：下面請(qǐng)聽同學(xué)的

乙：接著請(qǐng)聽同學(xué)的

結(jié)尾：

甲：感謝以上各位同學(xué)的精彩匯報(bào)。

甲：好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；

乙：好書，能帶你去探究古今中外的趣事奇談；

甲：好書，能使你明辨是非，分清美丑。

乙：雖然今日我們的讀書匯報(bào)會(huì)開得很短很短;

甲：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；

乙：但是，屬于我們一生的書，永久也讀不完；

甲：讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的歡樂，讓好書陪伴我們每一天！

乙：“書香伴我成長(zhǎng)”讀書匯報(bào)會(huì)到此完畢。.

合：教師、同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

二年級(jí)主持詞6

甲：敬重的各位叔叔、阿姨、教師乙：親愛的爸爸、媽媽們！合：大家好！（鞠躬）甲：我是乙：我是甲：首先，我代表二。5班的全體同學(xué)歡送您的到來乙：感謝您的大力支持。合：歡送大家來到蒲東試驗(yàn)小學(xué)。甲：我們是祖國(guó)的將來乙：我們是你們的盼望甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、乙：為了我們的成長(zhǎng)，教師無私奉獻(xiàn)，甲：有了你們的細(xì)心嗬護(hù)乙：有了你們的悉心培育合：才有了我們的安康成長(zhǎng)！二（5）班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開頭！

甲：下面進(jìn)展：第一項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言

甲：成績(jī)來源努力。乙：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異，字體也特殊美麗的同學(xué)甲：掌聲有請(qǐng)蔡宇妍同學(xué)為大家發(fā)言。乙：感謝蔡宇妍同學(xué)的精彩發(fā)言

乙：下面進(jìn)展：其次項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言

甲：每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，媽媽總在我身邊；乙：每當(dāng)我考試不抱負(fù)時(shí)，媽媽總準(zhǔn)時(shí)鼓舞；甲：我們成長(zhǎng)過程中，父母付出了多少心血；乙：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)，甲：接下來，我們有請(qǐng)段尊尚家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡送

乙：特別感謝，掌聲有請(qǐng)高上家長(zhǎng)為大家發(fā)言。

乙：感謝優(yōu)秀家長(zhǎng)，下面進(jìn)展：第叁項(xiàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)甲：他們是高上家長(zhǎng)、段尊尚家長(zhǎng)、呂佳琦家長(zhǎng)、馮浩宇家長(zhǎng)高浩洋家長(zhǎng)，有請(qǐng)。（掌聲響起來）

乙：下面進(jìn)展：第四項(xiàng)語(yǔ)文教師、班主任發(fā)言

甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，乙：有一個(gè)人，鞭策是那樣的有力甲：她無時(shí)無刻不在關(guān)懷我們。乙：為了我們，她悄悄地奉獻(xiàn)。甲：她就是我們可親可敬的——王教師、焦教師，乙：借此我們要對(duì)您說一聲合：“教師，您辛苦了！”乙：下面有請(qǐng)王教師發(fā)言，大家歡送！

（最終）甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ娮C父母的辛苦！乙：讓我們用榮譽(yù)見證教師的奉獻(xiàn)！甲；我們會(huì)永久記住這特別的時(shí)刻，由于它使我們快樂、歡樂！乙；我們會(huì)永久記住這次家長(zhǎng)會(huì)，由于它使我們得到熬煉、成長(zhǎng)！合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能像小苗一樣安康成長(zhǎng)！二（5）班家長(zhǎng)會(huì)到此完畢，感謝大家！

二年級(jí)主持詞7

吳：大師們?yōu)槿祟愖鞒隽司薮蟮姆瞰I(xiàn)

羅：他們轉(zhuǎn)變了世界

高：為后代制造了豐富多彩的生活

4人齊：讓我們來探究他們成才的神秘吧！

高、李：現(xiàn)在我宣布二年級(jí)二班《尋訪大師的童年》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開頭。

吳：同學(xué)們，你們肯定知道很多的名人，我們先來猜猜他是誰？

羅：1、他創(chuàng)造了萬有引力定律，他是誰？（牛頓）

（提示補(bǔ)充）：他是英國(guó)科學(xué)家，蘋果從他頭上落下，他就有了宏大的發(fā)覺。

李：2、她發(fā)覺了鐳，是一位女性？（居里夫人）

高：3、他是中國(guó)科學(xué)院院士，他被稱為中國(guó)的“火箭之父”

羅：4、他一生有1000多項(xiàng)創(chuàng)造，他的一項(xiàng)創(chuàng)造給世界帶來了光明，他是創(chuàng)造大王誰？（愛迪生）。補(bǔ)充：愛迪生創(chuàng)造了電燈。

李：愛迪生在小時(shí)候就總愛問為什么？請(qǐng)聽李卓?jī)?yōu)給大家講的《愛迪生的故事》

羅：讓我們走進(jìn)愛迪生的童年，看看在他六歲時(shí)，發(fā)生過什么好玩的故事。請(qǐng)看小品《愛迪生孵蛋》。表演者：李湘文高天宇

吳：愛迪生孵蛋雖然可笑，但我們看到名人小時(shí)候是那么愛鉆研。

羅：是呀！愛動(dòng)腦、愛鉆研、肯實(shí)踐是多么珍貴的品質(zhì)。

李：同學(xué)們，讓我們連續(xù)走進(jìn)名人。請(qǐng)聽錢煖渏帶來的故事《愛因斯坦的故事》。

高：同學(xué)們，現(xiàn)在我們來個(gè)名人名言大比拼，你知道哪些名人名言？

吳：我們現(xiàn)在進(jìn)展一場(chǎng)名人名言小組接力賽。以小組為單位一個(gè)接一個(gè)一條名言。同學(xué)們你們預(yù)備好了嗎？

（同學(xué)們開火車背誦名言）

吳：名人的故事，名人名言帶給我們的思索，只有不斷學(xué)習(xí)才能有所收獲。

羅：對(duì)呀！說不定我們班同學(xué)在不久將來也會(huì)消失很多名人呢！

李：我們接著來聽聽盧昱儒帶來的故事《霍金的故事》。

高：霍金小時(shí)候并不精彩，甚至招人稱贊，但他肯鉆研，愛動(dòng)腦，雖然身殘志堅(jiān)取得了宏大的成就。

魯班是怎樣創(chuàng)造鋸子的？我們來聽胡敏帶來的故事《魯班和鋸子》。大家歡送！

吳：留心生活善觀看，

羅：愛動(dòng)腦筋多提問，

李：學(xué)好文化打根底，

齊：大師就在我身邊。

吳：請(qǐng)聽第一、二小組同學(xué)合唱歌曲：《天地之間》。

齊：現(xiàn)在我宣布二年二班“尋訪大師的童年”主題隊(duì)會(huì)到此完畢。

二年級(jí)主持詞8

合：尊敬的教師，親愛的同學(xué)們，大家新年好!

女1：新年的鐘聲馬上敲響，伴隨著冬日里暖和的陽(yáng)光，滿懷喜悅的心情，我們馬上迎來生氣勃勃的20xx年。

女2：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級(jí)的春天，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個(gè)人的春天;

合：在過去的一年里，我們與教師共同努力，制造出屬于我們自己的一片天空。在此我們?nèi)w同學(xué)向教師們道一聲：您辛苦了!

女1：今日，我們相聚在這里，享受新年的歡快，享受這段美妙時(shí)間;

女2：今日，我們相聚在這里，一起專心來感受真情，用愛來溶化冰雪;

女1：今日，我們相聚在這里，放開你的心扉，展現(xiàn)你的特長(zhǎng);

女2：今日，我們相聚在這里，這里將成為歡快的海洋!

女1：區(qū)一中二年級(jí)二班20xx新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開頭!首先，由班主任王教師致新年祝詞!女2：感謝王教師的祝愿!讓我們用掌聲把祝愿也送給她和她的家人，祝他們新年歡樂，身體安康!同時(shí)，也把祝愿送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!

女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋。班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞女2：朱自清的《荷塘月色》，把月光下的荷塘描寫的可以說是如詩(shī)如畫，下面請(qǐng)聽孫玉濤如詩(shī)如畫如歌的《荷塘月色》。

女1：:歌聲能帶給我們歡快，舞蹈能讓我們感受激情，下面請(qǐng)觀賞由王一恒、王柯云、康志佳等6人帶來的舞蹈《nobody》。掌聲有請(qǐng)。

女1：我班有兩位相聲大師，下面有請(qǐng)李雨桐和孫玉濤表演的相聲。

女2:觀賞了相聲，再有請(qǐng)我班的高音蔣怡軒給我們帶來的歌《馬蘭謠》

女1：觀賞了我班精彩的節(jié)目，下面我們教師邀請(qǐng)了別班的同學(xué)給我們表演精彩的節(jié)目。女2：特別感謝兄弟班級(jí)給我們帶來這么好看的節(jié)目，再次把熱鬧的掌聲送給她們。

女1：下面是嬉戲時(shí)間，有請(qǐng)班主任教師給我們組織

嬉戲

完畢語(yǔ)：

女1：美妙的時(shí)間總是過得很快，

女2：天下的宴席難有不散。

女1：好的開端是勝利的一半，就讓我們?cè)谛碌囊荒昀锱Ω?，讓從小就播種在心間的抱負(fù)發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵!

女2：如花的歲月離不開教師的細(xì)心培育

女1：如花的歲月離不開家長(zhǎng)的愛心呵護(hù)

女2：如花的歲月更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛

女1：讓我們把尊敬的教師，親愛的父母和得意的同學(xué)連同對(duì)歲月永恒的記憶永留心間女2：落葉在空中回旋，譜寫一曲感恩的樂章，

女1：那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;

女2：白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，描繪著一幅幅感人的畫面，

女1：那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。

合：由于感恩才會(huì)有多彩的世界，由于感恩才會(huì)有真摯的友情，由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

女2：讓我們?nèi)w起立，一起表演手語(yǔ)操《感恩的心》，感謝父母、教師，感謝同學(xué)、感謝朋友，感謝全部幫忙我們的人。

合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此完畢，再次祝大家新年歡樂，萬事如意，心想事成!

二年級(jí)主持詞9

開場(chǎng)白：

男：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師

女：尊敬的家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

男1：新年的鐘聲馬上敲響，時(shí)間的車輪又帶著輕快的舞姿留下了一道歡快的印跡。

女1：伴隨著冬日里暖和的陽(yáng)光，20xx年如約而至。

男2：在這一刻，我們仿佛嗅到了春天的芳香氣息。

男2：這是我們班級(jí)的春天，也是我們每個(gè)人的春天。

男：今日,我們團(tuán)聚在一起，享受這段美妙時(shí)間。

女：今日，我們相聚在這里，盡情歡唱，盡情舞蹈，共同慶祝20xx年元旦的到來。

男：下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布xx小學(xué)二、1班元旦聯(lián)歡……

合：正式開頭！祝親愛的教師、同學(xué)們?cè)g樂!

女：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝愿送給我們的學(xué)校---咸陽(yáng)xx小學(xué)

男1：愿我們的學(xué)校越辦越好，桃李滿天下！

女1：再把祝愿送給見證我們成長(zhǎng)的父母和教師們。

男2：愿你們身體安康，工作順當(dāng)！

女2：最終把祝愿送給親愛的同學(xué)們

合：愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天笑哈哈！

一、大合唱新年好

男：我們都知道呀，元旦一過新年就來了。讓我們一起祝愿大家“新年好！”

女：首先請(qǐng)我們大家跟著音樂一起合唱《新年好》。

二、繞口令《買蒜的和算卦的》表演：xx

男1：伴著一曲《新年好》的裊裊余音，瞧！我們班的甜心天使唐雁瑩同學(xué)正邁著輕快的步伐向我們走來。

男2：他為大家表演的是繞口令《算卦的和掛蒜的》，掌聲響起來！

三、電子琴?gòu)椬啵骸端闹恍√禊Z》表演：xx

女1：瞧！新年到了，春天來了，四只雪白漂亮的小天鵝在水面上翩翩起舞。我們好像聽到了它們輕妙的歌聲了呢！

女2：讓我們一起觀賞寧馨語(yǔ)帶給我們的彈唱《四只小天鵝》

四、街舞：《》表演：xx

男1：聽完寧馨語(yǔ)同學(xué)悠揚(yáng)的琴聲，讓我們來觀賞我們的班長(zhǎng)給大家?guī)淼膭疟治璞硌?/p>

五、舞蹈《芽芽的兒歌》表演者：xx

男2：付仁暄同學(xué)的街舞實(shí)在太精彩了，接下來請(qǐng)大家觀賞我們班18朵金花表演的舞蹈《芽芽的兒歌》，請(qǐng)觀賞！

六、葫蘆絲獨(dú)奏：《阿里郎》演奏：xx

女1：我們的節(jié)目精彩紛呈，請(qǐng)觀賞葫蘆絲獨(dú)奏：《阿里郎》演奏：王嘉璇

女2：大家都沉醉在了王嘉璇演奏葫蘆絲的旋律中了，真是特別奇妙！讓我們一起為最美天使王嘉璇鼓掌吧！

七、舞蹈：《愛的人間》表演：

男1：我們是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里讓我們相互關(guān)懷，相互愛惜。

女1：是呀，我們是一個(gè)暖和的家，我們愛教師，教師更愛我們，我們真幸福！

男2：請(qǐng)觀賞舞蹈：《愛的人間》，表演：

八、歌曲《給書包減肥》表演者：校園小歌手賽選手

女2：我們今日的節(jié)目真是多姿多彩，新奇好玩，你看有繞口令，舞蹈，歌曲，還有電子琴演奏，真是精彩紛呈?。?/p>

男1：還有更多精彩的節(jié)目呢！接下來，盛大請(qǐng)出我們的校園歌手賽的參賽選手帶給我們的《給書包減肥》。有請(qǐng)歌手們閃亮登場(chǎng)！

九、歌曲《》演唱：

女1：今日，我們真快樂呀！

男2：可不？王卓文等不及了。請(qǐng)聽歌曲《》演唱：

十、快板《小華子，逛園子》表演：宋佳凝

女2：同學(xué)們，你們喜愛快板嗎？接下來請(qǐng)聽快板《小華子，逛園子》表演：宋

男1：特別感謝宋佳凝給我們帶來的歡樂。

十一、歌曲：《爸爸去哪兒》演唱：

女1：信任大家都喜愛看《爸爸去哪兒》這個(gè)節(jié)目，今日李梓涵將要為我們帶來我們最喜愛的旋律《爸爸去哪兒》

男2：讓我們一飽耳福吧！

十二、葫蘆絲連奏：《》演奏：

女2：接下來請(qǐng)觀賞董天石帶來的葫蘆絲連奏

十三、歌曲《幸福拍手歌》表演：

男：徜徉在葫蘆絲的韻律中，心悠悠閑

女：請(qǐng)讓我們閑逛于清爽明朗的旋律中，一起幸福，一起拍手唱歌。請(qǐng)觀賞王表演的《幸福拍手歌》。

完畢語(yǔ)：

男1：歡快的時(shí)間總是那么短暫。

男2：奇妙的歌聲令人沉醉，美麗的舞蹈令人沉迷。

女1：我們?cè)诟栉杪曋杏瓉砹诵碌囊荒辍?/p>

女2：在新的一年里

合：我們連續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步，做最好的自己！

男1：讓我們用行動(dòng)，

女1：讓我們用真誠(chéng)，

合1：迎接布滿盼望的20xx！

男2：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此完畢，再次誠(chéng)心的祝愿教師們和家長(zhǎng)們心情開心，闔家歡快！

女2：祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！

合2：感謝大家！

二年級(jí)主持詞10

敬重的各位家長(zhǎng)：

感謝大家在百忙之中來參與我們這次二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。可以說，今日各位的到來，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)懷、支持，也是各位對(duì)學(xué)校工作支持與協(xié)作的表現(xiàn)。請(qǐng)?jiān)试S我代表二年級(jí)全體師生向在座的各位說聲“感謝！”今日我們聚在這里，目的在于進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子，查找教育孩子的方法與策略，讓孩子能安康歡樂地成長(zhǎng)。

今日的會(huì)議有四項(xiàng)議程。

第一項(xiàng)議程是家進(jìn)步課堂聽課，這個(gè)議程剛剛已經(jīng)順當(dāng)完成。

其次項(xiàng)議程許校長(zhǎng)講話。

第三項(xiàng)議程家長(zhǎng)問卷調(diào)查。

第四項(xiàng)議程家進(jìn)步班與教師自由溝通。

下面我們首先有請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)給大家講話，大家歡送！

許校長(zhǎng)講話（略）

剛剛許校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的根本狀況，做了具體的介紹，并對(duì)如何教育孩子給家長(zhǎng)們提出了很好的建議，盼望大家仔細(xì)領(lǐng)悟。學(xué)校愿和各位家長(zhǎng)攜起手來共同托起孩子們的將來！

下面進(jìn)入第三項(xiàng)和第四項(xiàng)議程，請(qǐng)家長(zhǎng)做好問卷調(diào)查，并對(duì)學(xué)校工作提出珍貴意見。

問卷做好后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)分別回到各班教室進(jìn)展個(gè)別溝通。再次感謝各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。

祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、安康成長(zhǎng)；也祝各位家長(zhǎng)身體安康、合家歡快！

二年級(jí)主持詞11

（上臺(tái)后一起敬禮）（男黃思寧）尊敬叔叔阿姨（女白宇軒）敬重的教師

男2李xx：親愛的同學(xué)們（合）大家上午好！

男：我叫，是班里的。

女：我叫，是班里的。

男2：我叫，是班里的。

女2劉夢(mèng)琪：我叫，是班里的。

合：本次家長(zhǎng)會(huì)由我們主持！

女：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部的教師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間參與這次家長(zhǎng)會(huì)。

男：盼望各位家長(zhǎng)能在這里度過一個(gè)開心的上午！

女2：歡送你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活。

男2：歡送你們走進(jìn)校園和教師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。

男：我們的成長(zhǎng)離不開教師的諄諄教導(dǎo)。

女2：我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無微不至的關(guān)心。

男2：在教師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。

女：在父母細(xì)心的哺育下，我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大！

合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今日的相聚?。ㄍｎD）

男：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己。

女2：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。

男2：首先請(qǐng)大家觀賞我們班合唱小組和舞蹈小組共同表演的節(jié)目《感恩的心》，（點(diǎn)鼠標(biāo)）表演者：張靖萱，劉夢(mèng)琪李雨婷等同學(xué)。

（女2男2不上臺(tái)了）

男：一曲感恩的心唱出了我們的心聲，表達(dá)了我們的內(nèi)心情感，

女：感謝合唱小組和舞蹈小組的精彩表演。

男：葫蘆絲作為眾多民族樂器中的一種深受大家的青睞。

女：葫蘆絲的音樂布滿了少數(shù)民族的氣息。

男：今年學(xué)校七彩社團(tuán)的葫蘆絲培訓(xùn)班汲取了很多我們二年級(jí)的同學(xué)。我們班也成立的葫蘆絲小組。

女：接下有請(qǐng)大家觀賞葫蘆絲小組帶的葫蘆絲小合奏《粉刷匠》，表演者：張展張語(yǔ)桐、任致萱韓卓序（點(diǎn)鼠標(biāo)）

（女男不上臺(tái)了）

女2：一曲歡快的《粉刷匠》，讓我們頓感無憂無慮。感謝葫蘆絲小組的精彩表演。

男2：繪本是以圖畫為主，借助豐富的圖畫使我們小孩在閱讀字時(shí)覺得更簡(jiǎn)潔。

女2：讓我們?cè)陂喿x時(shí)既享受學(xué)，也感染美學(xué)。

男2：還可以依據(jù)繪本的意境對(duì)故事情節(jié)綻開豐富的聯(lián)想使想象力無限擴(kuò)大。

女2：我們班的李之夏同學(xué)平常熱愛讀書，語(yǔ)言幽默，想象力極其豐富。

男2：她也寵愛信筆涂鴉，不知不覺已經(jīng)創(chuàng)作出了自己的繪本故事書。

女2：接下我們要觀賞到李之夏同學(xué)的局部作品。有請(qǐng)李之夏進(jìn)展繪本故事創(chuàng)作介紹。

（女2男2不上了）

男：感謝李之夏同學(xué)帶精彩的繪本故事，盼望你今后創(chuàng)作出更多的繪本故事，和同學(xué)們一起共享你的成就。

女：我們班的同學(xué)真是多才多藝呀！（主持人對(duì)視）

男：是呀！會(huì)唱歌，會(huì)吹葫蘆絲，還會(huì)編繪本故事，接下又要展現(xiàn)什么才藝呢？

女：別急！肯定不會(huì)讓大家絕望，有請(qǐng)賈舒博同學(xué)為大家?guī)щ娮忧侏?dú)奏《歌聲與微笑》（點(diǎn)鼠標(biāo)）

（女男不上了）

男2：同學(xué)們真是八仙過海各顯神通（主持人對(duì)視），了不起?。ㄘQ大拇指）

女2：這些都離不開爸爸媽媽的辛勤培育呀！

男2：是呀，是他們讓我們過上幸福的生活，是他們讓我們沒有憂慮地成長(zhǎng)，

女2：我們?cè)趷鄣年?yáng)光里沐浴歡樂，我們?cè)谌碎g真情的滋潤(rùn)下健壯成長(zhǎng)！

男2：接下有請(qǐng)朗讀小組的同學(xué)為我們帶詩(shī)歌朗讀《感恩父母》（點(diǎn)鼠標(biāo)）

（女2男2不上臺(tái)）

女：當(dāng)我們第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候，是父母在身邊悉心地教育我們。

男：當(dāng)我們受到委屈，能急躁聽我們哭訴的人，是父母；

女：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不遲疑地原諒我們的人，是父母；

男：當(dāng)我們?nèi)〉脛倮?，?huì)誠(chéng)心為我們慶祝，與我們共享喜悅的人，也是父母。

女：接下有請(qǐng)張靖萱媽媽和我們共享一下她在培育教育孩子方面的一些做法。大家掌聲歡送（點(diǎn)擊鼠標(biāo)）

（女男不上臺(tái)）

男2：感謝張阿姨的精彩共享，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，在你們的細(xì)心照看下我們肯定會(huì)安康成長(zhǎng)。

女2：三句半是由四個(gè)人表演的一種很有特色的曲藝形式。它形式簡(jiǎn)潔、詼諧幽默。

男2：我們班的表演小組最近剛學(xué)會(huì)三句半的表演形式，

女2：為了迎接本次家長(zhǎng)會(huì)，黃思寧的媽媽結(jié)合我們班本學(xué)期的一些詳細(xì)狀況，費(fèi)盡心思創(chuàng)編了本次三句半的內(nèi)容。

男2：黃阿姨還為同學(xué)們預(yù)備道具，細(xì)心排列節(jié)目，接下讓我們共同觀賞由黃思寧等四位同學(xué)表演的三句半《》

（主持全部上臺(tái)）

女：感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，感謝黃阿姨的大力支持和幫忙。

男：俗話說，金無足赤，人無完人。

女2：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多缺乏。

男2：父母的苦口婆心，是為了我們的健壯成長(zhǎng)。

女：教師的諄諄教育，是為了我們更上一層樓。

男：今日，我們感謝教師指出我們的缺乏，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。

女2：我們有親愛的爸爸媽媽的呵護(hù)。

男2：我們有辛勤的園丁的澆灌培育。

合：我們無比幸福，信任我們肯定會(huì)努力做一個(gè)合格的小學(xué)生，一個(gè)孝敬父母的好孩子！

女：最終請(qǐng)班主任吳教師講話！

二年級(jí)主持詞12

一、主持人宣布班隊(duì)活動(dòng)開頭

馬：敬重的教師！

曾：親愛的同學(xué)們！

合：大家好！

馬：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：“長(zhǎng)大后，你要好好讀書。”

曾：進(jìn)入小學(xué)后，在教師的指導(dǎo)下，我們熟悉了aoe，學(xué)會(huì)了讀書寫。

馬：從今一位良師益友就走進(jìn)了我們的生活，那就是——書。

曾：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的食糧。

馬：今日，就讓我們與“書”成為朋友，讓心情在書的海洋中游覽。

合：二年級(jí)三班《書香娃娃歡樂成長(zhǎng)》主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開頭！

曾：小朋友們都跟哪些書交過朋友呢？讓我們一起來回憶一下吧！

二、全班經(jīng)典誦讀：《三經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《古詩(shī)接龍》

馬：看來我們的書朋友還真不少呢！下面我們來看看這些小朋友，又跟哪些書交了朋友呢？有請(qǐng)劉佳潤(rùn)、陳周捷、宋啟華等小朋友表演情景劇《我和書的對(duì)話》！

三、情景劇：《我和書的對(duì)話》

曾：感謝小朋友們的精彩表演！自古以來，書就是人類的好朋友，與書有關(guān)的兒歌也是層出不窮，下面有請(qǐng)……小朋友演唱兒歌《讀書郎》。大家掌聲歡送！

四、歌曲表演：《讀書郎》

馬：兒歌真是好聽，也唱出了我們的心聲，再次把掌聲獻(xiàn)給……

曾：我們都知道與書會(huì)友是中華民族的”傳統(tǒng)美德。

馬：不錯(cuò)！很多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。

曾：今日，我們就請(qǐng)小朋友來介紹一下幾位“以書為樂”的偉人。請(qǐng)聽《鑿壁偷光》、《魯迅讀書》、《毛主席怎樣讀書》、《小書迷陳毅吃墨水》的故事！

五、讀書故事：《鑿壁偷光》、《魯迅讀書》、《毛主席怎樣讀書》、《小書迷陳毅吃墨水》

馬：名人的讀書故事可真讓人感動(dòng)，我們作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)一下這種精神呢！

曾：是??！毛爺爺還曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不行以一日不讀?！笨梢?，他已經(jīng)把書看成形影不離的好朋友了。

馬：小朋友們，你們喜愛讀書嗎？

曾：你們從讀書中獲得了哪些學(xué)問呢？

馬：下面我們進(jìn)入學(xué)問競(jìng)答環(huán)節(jié)！

六、學(xué)問競(jìng)答

馬：小朋友們真是各個(gè)學(xué)問淵博、表現(xiàn)積極呀！看來我們讀的書還真不少呢！

曾：沒錯(cuò)！通過以上環(huán)節(jié)，我們知道了要讀書，其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)來概括讀書的好處！

馬：哪4個(gè)？

曾：“開卷有益”！

馬：不錯(cuò)！那世界上有這么多書，究竟哪些書才適合我們小朋友看呢？

曾：是啊，這是個(gè)值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題都作了溝通和爭(zhēng)論?，F(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來為我們做一個(gè)匯報(bào)吧！

七、好書推舉：四小隊(duì)

馬：原來有這么多好書呀，我肯定要好好把它們讀過來！

曾：讀書可不急，要像蜜蜂采蜜，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒，漸漸積存，讀的時(shí)候還要反復(fù)思索，這樣才會(huì)有收獲呢！

馬：小朋友們，你們記住了么？

曾：時(shí)間過得真快，我們這次主題班會(huì)也接近尾聲，最終讓我們以集體詩(shī)朗讀來完畢這次的班會(huì)活動(dòng)。

八、集體詩(shī)朗讀

馬：“業(yè)精于勤荒于嬉；行成于思?xì)в陔S”，勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。

曾：讓我們都來和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長(zhǎng)的每一天！

合：二年級(jí)三班《書香娃娃歡樂成長(zhǎng)》主題班隊(duì)活動(dòng)到此完畢！

二年級(jí)主持詞13

汪XX：尊敬的教師

于XX：親愛的同學(xué)們

合：大家新年好！

王XX：20xx年馬上過去

于XX：20xx年新年的鐘聲馬上敲響

汪XX：今日我們團(tuán)聚一堂，共同慶祝新年的到來，

合：祝愿大家永久快樂歡樂！

王X：下面請(qǐng)觀賞二年級(jí)四班帶來的精彩節(jié)目演出！

王XX：就讓我們帶著歡樂的心情一起唱起《新年好》吧！

1，開場(chǎng)節(jié)目：集體《新年好》

汪XX：20xx年是漂亮的，我們領(lǐng)會(huì)了四季的漂亮，今日同學(xué)們也化作四季的使者來到了這里！

2，四季樂曲《鮮花愛雨露》。

《去郊游》。

《風(fēng)兒找媽媽》。

《雪花》。

王XX：真是奇妙的聲音！我們一下子領(lǐng)會(huì)了四季的聲音！

汪XX：盛年不重來，一日難再晨，陶淵明的這首詩(shī)告知我們了時(shí)間的珍貴，我們作為小學(xué)生肯定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

王XX：今日房亞林和張子瑩給大家?guī)砹艘粋€(gè)好玩的相聲！一起來觀賞吧！

3，相聲《珍惜時(shí)間》

于XX：時(shí)間就像一只有魔力的手一樣，讓我們長(zhǎng)大，讓世界越變?cè)胶?！今日有一位魔術(shù)師來了，她叫王亦菲，你們想不想看她的表演？

4，魔術(shù)表演

王XX：咱們班真是臥虎藏龍??！真了不起，接下來有位多才多藝的小朋友為大家?guī)順菲鞅硌?/p>

5，樂器表演《草原小騎手》

于XX：聽了王X的演奏，我感覺像是來到了大草原上一樣，草原師寬闊的藍(lán)天白云，馬兒奔騰，有人忍不住想高歌一曲了，接下來請(qǐng)觀賞歌曲聯(lián)唱

6，歌曲聯(lián)唱《我的老班長(zhǎng)》。

《媽媽的眼睛》。

《大笑江湖》。

《愛我你就抱抱我》。

張文怡：你們看我手中這個(gè)詞是什么？

“大話”

在哪里見過？

《坐井觀天》。

你還能用什么詞替換？

“吹?！?/p>

接下來就有汪XX和陳雨薇要給大家吹牛了！

7，相聲《吹?！?/p>

張文怡：聽完了這個(gè)好玩的相聲，咱們來做個(gè)嬉戲吧！

于XX：我來宣布嬉戲規(guī)章：鼓聲響起，同學(xué)們以開火車的挨次傳遞手中的花，鼓聲?；湓谀模空l就得學(xué)一種動(dòng)物的叫聲，學(xué)得像的鼓掌，學(xué)不像的重新來！

8，嬉戲《擊鼓傳花》

王X：多么喧鬧的氣氛?。‖F(xiàn)在請(qǐng)跟我做！噓端正做好！

汪XX：咱們班很多同學(xué)學(xué)習(xí)了各種各樣的舞蹈，今日她們將來展現(xiàn)一下，盼望你能成為最好的觀眾還能像小獾和小刺猬一樣給他們贊揚(yáng)！

9，舞蹈

王XX：從一年級(jí)開頭我們學(xué)習(xí)了很多的古詩(shī)，他們布滿了節(jié)奏和已經(jīng)讀起來朗朗上口，而且還能唱呢！

張文怡：接下來請(qǐng)男生和女生比競(jìng)賽，男生讀，女生唱，女生讀，男生唱！

11，詩(shī)歌朗讀+吟唱。

《春夜喜雨》。

《望廬山瀑布》。

《江南春》。

于XX：文字是奇異的，布滿魔力的，從古時(shí)候開頭孩子們就喜愛猜字謎。

王X：今日也是??！有好幾位同學(xué)想給大家猜字謎呢。

12，猜謎語(yǔ)。

看來沒有什么能難倒你們了！其實(shí)在生活中我們無論做什么都要布滿信念，有信念就沒有克制不了的困難，張浩然和李澤奇要送給大家的新年禮物是歌曲《我信任》。

13，《我信任》

王XX：我們是爸爸媽媽的珍寶。

汪XX：我們是教師最愛的學(xué)生。

王X：我們是相親相愛的同學(xué)。

于XX：我們是祖國(guó)的將來和盼望。

合：我們是全天下最幸福的孩子！

讓我們一起唱起《幸福的孩子愛唱歌》。

14，《幸福的孩子愛唱歌》。

15，我們是幸福的孩子，但是這一切都是愛我們的人給我們的，爸爸媽媽，教師，同學(xué)，現(xiàn)在請(qǐng)拿出你的感恩的心，寧?kù)o下來，寫下你對(duì)他們最漂亮的祝愿！

16，寫下對(duì)教師，對(duì)爸爸媽媽，對(duì)好朋友的信念祝愿。

二年級(jí)主持詞14

于西浩：敬重的教師

宋宗瑤：尊敬的叔叔阿姨

郭銘函：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

宋：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人；

郭：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；

于：本學(xué)期，我們?cè)诮處煹募?xì)心指導(dǎo)下，讀經(jīng)典美文，誦唐詩(shī)宋詞。開展了讀書溝通、詩(shī)詞大會(huì)、親子誦讀等系列活動(dòng)。

宋：今日，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。

郭：今日，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生。

合：二年級(jí)二班“書香飄萬家，親子誦讀樂”活動(dòng)現(xiàn)在正式——開頭。

1.張沐巖：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。請(qǐng)觀賞宋宗瑤、宋宗傲同學(xué)和媽媽為我們帶來的散文詩(shī)朗讀——《讓我們一起成長(zhǎng)》

2.馬一暢：總有一篇文章，讓我們記憶猶新，總有一則故事，教我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。接下來請(qǐng)觀賞朱程飛同學(xué)和媽媽為我們帶來的寓言故事——《偷東西的小孩》。

3.宋佳寧：我們?cè)谠⒁馍羁痰墓适轮袧u漸地成長(zhǎng)，而愛，是人世間亙古不變的主題，由于有愛，世界變得更加美妙；由于有愛，再貧瘠的土地也能開出漂亮的花兒。下面請(qǐng)觀賞常雨馨同學(xué)和媽媽為我們帶來的詩(shī)歌朗讀——《愛與幻想》

4、梁國(guó)正：每個(gè)人都有幻想，我的幻想很特殊，那就是擁有一雙翅膀。假如我有一雙翅膀，我就飛得又高又遠(yuǎn)，四處飛翔。請(qǐng)聽宋佳寧同學(xué)和媽媽為我們帶來的詩(shī)歌朗讀——《媽媽，我要飛行》

5、高晴：小小的我們有大大的幻想，讓我們信任自己，信任將來，有付出就會(huì)有收獲。請(qǐng)觀賞郭逸航和媽媽帶來的美文——《我盼望》

6、常梓萌：中華經(jīng)典內(nèi)容廣泛，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，總是在潛移默化中教會(huì)我們深刻的道理。請(qǐng)觀賞陳建恒同學(xué)和媽媽帶來的寓言故事——《狐假虎威》

7、朱程飛：感謝陳建恒和媽媽帶給我們的精彩故事。每一個(gè)人都有他獨(dú)特的成長(zhǎng)歷程，或幸福寧?kù)o，或熱忱張揚(yáng)，請(qǐng)觀賞左立軻同學(xué)和媽媽為我們帶來的朗讀——《讓我們一起成長(zhǎng)》

8、侯文婧：童年，一段美妙的記憶。