中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（精選13篇）

中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（精選13篇）中班美術(shù)教學(xué)方案（精選13篇）

中班美術(shù)教學(xué)方案篇1

為幼兒制造一個(gè)輕松、開心的學(xué)習(xí)美術(shù)的氛圍，讓幼兒感覺到美術(shù)是一種活動(dòng)，一種嬉戲，沒有壓力感，幼兒通過特色課的學(xué)習(xí)獲得創(chuàng)作的歡樂感和完成的滿意感，讓幼兒樂于來到美術(shù)愛好班。同時(shí)，會(huì)在美術(shù)愛好班的學(xué)習(xí)過程中，不斷給幼兒以藝術(shù)的啟發(fā)，促進(jìn)幼兒美育的進(jìn)展。更為重要的是，特色課的學(xué)習(xí)還能促進(jìn)幼兒智力，開發(fā)以及制造才能的培育。培育目標(biāo)：

1.開發(fā)幼兒智力、培育幼兒的繪畫愛好。

2.進(jìn)展幼兒的感受力量、理解力量和表現(xiàn)力量。

3.提高幼兒的想象力、制造力、審美力量及動(dòng)手力量。

4.塑造幼兒的共性心理品質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)其他學(xué)科的效果。5.培育幼兒獨(dú)立創(chuàng)作和自主力量，以及急躁細(xì)致和鍥而不舍的精神。

活動(dòng)組織要點(diǎn)：

1、注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。2、注意幼兒自身實(shí)踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。

4、注意幼兒美術(shù)愛好的培育。通過活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手力量，培育幼兒參加愛好。教學(xué)留意點(diǎn)：

要堅(jiān)持“少批判、少干涉、多啟發(fā)、多鼓舞”的原則，并特殊留意不要當(dāng)眾拿幼兒相互比較，雖然幼兒的繪畫水平存在肯定差異，但每個(gè)幼兒畫畫時(shí)都有自己的喜好和想法，這種發(fā)自幼兒本心的繪畫，要樂觀地鼓舞，另外還可以把幼兒們不經(jīng)意畫出來的東西保留下來并加以引導(dǎo)創(chuàng)作出共性的作品。

幼兒具有很強(qiáng)的想象力和制造性，這段時(shí)期也是開發(fā)想象思維和制造意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，所以要培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過正確的引導(dǎo)啟發(fā)培育幼兒的制造性和想象力，留意愛護(hù)幼兒思維的流暢性和獨(dú)特性，要鼓舞幼兒打開自己的心靈，追求表現(xiàn)心中的奇異世界.

本學(xué)期我們依據(jù)中班幼兒的實(shí)際狀況，制定了中班第一學(xué)期的美術(shù)特色教育方案如下：九月份：折紙：花手絹我心中的太陽

想象畫：向日葵吹畫：顏色的嬉戲

十月份：我也可以當(dāng)大師七彩云

印畫：會(huì)變得小手折紙：好玩的毛毛蟲

十一月：瓶子的花衣裳版畫:我喜愛的車

手工：會(huì)跑的小松鼠折紙：小狐貍

十二月：動(dòng)物汽車嘟嘟嘟熱氣球，飛呀飛

廢舊物品制作：大嘴魚雪娃娃

一月：好玩的餐盤面點(diǎn)師

房子里的隱秘

中班美術(shù)教學(xué)方案篇2

一、幼兒狀況分析

本班幼兒共35人，較多幼兒對(duì)美術(shù)有過接觸，20多名幼兒能勻稱的涂色，并能教仔細(xì)的參加，表現(xiàn)也較樂觀，10多人涂色較馬虎，涂色的技法少正確，本班幼兒的剪、撕等技能也較弱，能正確地使用剪刀沿輪廓線剪的幼兒很少。因此，在美工區(qū)，我每天為幼兒預(yù)備一些操作材料，供幼兒選擇，但主動(dòng)選擇的人數(shù)并不多，每次就四至五名幼兒，其中楊陽對(duì)美術(shù)的領(lǐng)悟性較強(qiáng)，也特殊感愛好，王沁、林雨成等幾名幼兒基礎(chǔ)也較好。從以上的狀況看，我覺得本班幼兒美術(shù)活動(dòng)教學(xué)仍應(yīng)從基礎(chǔ)的涂色、添畫著手，激發(fā)愛好，養(yǎng)成大膽表現(xiàn)的習(xí)慣，從基本的線條、圖形練起，循序漸進(jìn)地進(jìn)行輔導(dǎo)。形象性與情感性是幼兒美術(shù)的特點(diǎn)，只有當(dāng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)布滿了深厚的愛好，劇烈的求知，才能真正調(diào)動(dòng)幼兒的樂觀性，引導(dǎo)他們對(duì)美術(shù)用藝術(shù)的語言來表達(dá)情感，才能使美術(shù)活動(dòng)取得教育學(xué)意義上的勝利，連續(xù)和進(jìn)展美術(shù)本身。

二、目標(biāo)

1、連續(xù)培育幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛好。熟悉以手指活動(dòng)為主的繪畫工具和材料，把握其使用方法。

2、喜愛觀看四周好玩的事物、顏色，學(xué)習(xí)用各種線條表現(xiàn)感受過的物體的基本形象與主要特征，辨別同種色的深淺，能使用相像色或想象色作畫。

3、愿意參與手工操作活動(dòng)，把握簡潔的捏泥、折紙的方法，能大膽地想象，用不同材料表現(xiàn)物象。

4、培育幼兒關(guān)注生活中有美感的事物，如美術(shù)作品、民間藝術(shù)等，引導(dǎo)幼兒從造型、顏色、構(gòu)圖上理解美、感受美。

5、在活動(dòng)中培育幼兒自信、開朗的共性，體驗(yàn)樂觀、向上的心情氛圍。

三、內(nèi)容支配

1、引導(dǎo)幼兒接觸生活中、自然中、四周環(huán)境中美的事物、美的顏色，熟悉十二種顏色。開展玩色活動(dòng)：如瓶蓋印畫、車輪滾滾、噴刷畫、棉簽畫、菜根印畫等。

2、組織各類添畫活動(dòng)，學(xué)習(xí)把握各種圖形、線條的畫法，如添畫三角形、正方形、圓形等的點(diǎn)心，添畫小動(dòng)物的腳印，添畫球拍上的網(wǎng)格線，畫簡潔的手帕、衣服、褲子等的外形。

3、利用各種幫助物進(jìn)行貼畫，表現(xiàn)物體的主要特征，完整地布局畫面，增加作畫的自信，如各種各樣的太陽，一窩小雞，一只大象等。

4、運(yùn)用簡筆畫的畫法，以線條、簡潔色塊表現(xiàn)物體，重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒觀看實(shí)物、玩具，學(xué)會(huì)用形、線來拆分、組合，然后表現(xiàn)物體，并能涂上相應(yīng)的顏色。為了使幼兒形成大膽作畫的特點(diǎn)，主要運(yùn)用蠟筆、油畫棒畫單個(gè)物體，結(jié)合粗水筆畫輪廓，如圓形、橢圓形的小白兔，三角形加線條的竹筍，還有小刺猬、蠶寶寶、長頸鹿等。

5、學(xué)習(xí)簡潔的寫生畫，如蘋果、梨、枇杷、草莓、蘿卜等，主要要求幼兒捕獲繪畫對(duì)象的明顯特征，制造完整的式樣。

6、開展觀賞活動(dòng)，內(nèi)容有：獲獎(jiǎng)的兒童畫作品，從畫報(bào)、刊物上選取，或是同伴的作品;簡潔的民間藝術(shù)，如阿福、布老虎;一些美的事物，如花毛衣、印染絲巾、窗花、糖紙等;美的環(huán)境，如節(jié)日的布置、春天的公園等。

四、指導(dǎo)要點(diǎn)

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、自由的心情氛圍，穩(wěn)定、舒適的作畫空間，以幼兒情感的滿意為基礎(chǔ)，促進(jìn)美術(shù)活動(dòng)的進(jìn)展。

2、做好幼兒美術(shù)活動(dòng)中的指導(dǎo)工作，以培育幼兒的制造力、想象力為核心。

3、抓住評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，讓幼兒說畫、評(píng)畫、賞畫，促進(jìn)幼兒表述力量、審美力量的進(jìn)展。

4、為幼兒供應(yīng)多種作畫材料與工具，引導(dǎo)他們嘗試多種形式的美術(shù)活動(dòng)，以增加幼兒對(duì)美的表現(xiàn)力量。

5、把握教育機(jī)會(huì)做到各領(lǐng)域教育內(nèi)容目標(biāo)的有機(jī)滲透，有機(jī)結(jié)合，培育幼兒形成良好的共性品質(zhì)。

總之，在指導(dǎo)中激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的愛好是基礎(chǔ)，使之體驗(yàn)制造的歡樂是目的。

中班美術(shù)教學(xué)方案篇3

十月、十一月是豐收的季節(jié)，主要圍繞"落葉、豐收'這兩個(gè)主題開展課程：

十二月、元月是個(gè)既寒冷，有喜慶發(fā)季節(jié)，主要圍繞"冬季景色，節(jié)日的喜慶'這兩個(gè)主題進(jìn)行畫粘、捏、吹詳細(xì)方案如下：

其次周：1、《荔枝》畫

預(yù)備：水彩筆、紙、范畫

2、《粘葡萄》粘

預(yù)備：膠、樹葉、范畫、紙

第三周：1、《大樹》粘貼

預(yù)備：膠、樹葉、范畫、紙

2、《漂亮的樹葉》調(diào)色

預(yù)備：油畫棒、范畫、紙

第四周：1、《小雨滴》畫

預(yù)備：水彩筆、范畫、紙

2、《小火車》畫

預(yù)備：水彩筆、油畫棒、范畫、紙

十一月份：

第一周：1、《小棉襖》調(diào)色練習(xí)

預(yù)備：油畫棒、范畫、紙

2、《氣球》畫

預(yù)備水彩筆、油畫棒、范畫、紙

其次周：1、《毛毛蟲》畫

預(yù)備：水彩筆、油畫棒、范畫、紙

2、《豐收的果園》畫

預(yù)備：水彩筆范畫紙

第三周：《機(jī)器人》畫涂色

預(yù)備：水彩筆油畫棒范畫

第四周：1)《小雪人》畫

預(yù)備：水彩筆范畫紙

2)《漂亮的雪花》畫

預(yù)備：水彩筆范畫紙

十二月份：

第一周：1)漂亮的城堡》涂畫

預(yù)備：彩鉛范畫紙

2)《好吃的糖葫蘆》

預(yù)備：水彩筆范畫紙

其次周：1.)《鞭炮》

預(yù)備：水彩筆油畫棒紙

2)《圣誕帽》

預(yù)備：水彩筆油畫棒范畫紙

第三周：1)《小燈籠》

預(yù)備：水彩筆油畫棒范畫紙

2)《圣誕老人》涂色

預(yù)備：油畫棒范畫紙

第四周：1)《漂亮的圣誕樹》

預(yù)備：水彩筆油畫棒范畫紙

元月份：

第一周：《漂亮的雪景》

其次周：《制作新年賀卡》

第三周：《制作窗花》

第四周：《敲敲打打過新年》

中班美術(shù)教學(xué)方案篇4

1、目標(biāo)

(1)關(guān)注、發(fā)覺并寵愛自然環(huán)境和生活中各種美的事物。

(2)喜愛參與美術(shù)活動(dòng)，能感受并初步觀賞美術(shù)作品中的美。

(3)在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地表達(dá)自己的情感，并從中獲得開心地心情體驗(yàn)。(4)能初步感知并理解美術(shù)作品的情感和意義，能初步運(yùn)用顏色、線條、構(gòu)圖、造型，制造性地進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

(5)能使用較豐富的顏色作畫，進(jìn)行簡潔的布局，表現(xiàn)簡潔的情節(jié);能塑造出物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。

(6)初步養(yǎng)成良好的美術(shù)活動(dòng)習(xí)慣。

2、內(nèi)容與要求

(1)引導(dǎo)幼兒辨別、寵愛并觀賞自然界和生活中美妙的事物，并樂于表達(dá)自己的感受。

(2)在初步理解美術(shù)作品的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試制造性地進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

(3)引導(dǎo)幼兒觀賞并初步理解作品形象和作品主題的意義，使其知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。

(4)引導(dǎo)幼兒熟悉12種顏色，關(guān)心幼兒區(qū)分并嘗試畫出主體色和背景色。

(5)引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的意愿對(duì)畫面進(jìn)行簡潔的布局，并能表現(xiàn)簡潔的情節(jié)、內(nèi)容和主題。

(6)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種繪畫方法表現(xiàn)生活種熟識(shí)物體的基本外形和主要特征。

(7)關(guān)心幼兒把握正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)，逐步養(yǎng)成工具、材料擺放有序的好習(xí)慣。

(8)鼓舞幼兒根據(jù)自己的意愿大膽塑造出物體的主要特征。

(9)引導(dǎo)幼兒通過主動(dòng)探究和自由大膽的想象，運(yùn)用撕、折、剪、貼等多種方法進(jìn)行手工制作活動(dòng)，并能表現(xiàn)出簡潔的情節(jié)。

(10)知道幼兒利用四周的自然物、廢舊材料等，嘗試制作玩具和小手工藝品。

中班美術(shù)教學(xué)方案篇5

1、引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。

2、通過多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛好。

3、學(xué)習(xí)觀看生活了解生活，提高幼兒的觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的共性品質(zhì)。

4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感愛好，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。

6、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的觀賞力。

二、教學(xué)進(jìn)度支配周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)

第一周各種各樣的花燈，第十二周牛，其次周奇妙的房子(想象畫)，吃飽了草的牛，意愿畫，第十三周長頸鹿，第三周鳥寶寶的一家，長頸鹿的一家，小鳥音樂會(huì)，第十四周階段復(fù)習(xí)第四周猴子爬山(折紙)，第十五周各種各樣的畫(繪畫)，第五周媽媽的禮物2魚類王國(剪貼)，第六周我的媽媽1第十六周瓜果動(dòng)物(小制作)2我和媽媽，第十七周裙子(裝飾畫)，第七周各種各樣的樹，穿美麗裙子的娃娃，給樹穿上花衣服，第十八周軍艦(泥工)，第八周花兒朵朵，第十九周各種各樣的傘，奇妙的花仙子，奇妙的傘，第九周蝸牛(泥工)，其次十周借圓想象畫2烏龜(泥工)，其次十一周歡樂動(dòng)物園，第十周長鼻子大象，其次十二周總復(fù)習(xí)大象本事大(想象畫)，第十一周頑皮的熊貓1漂亮的孔雀。

中班美術(shù)教學(xué)方案篇6

一、幼兒狀況分析

本班幼兒共35人，較多幼兒對(duì)美術(shù)有過接觸，20多名幼兒能勻稱的涂色，并能教仔細(xì)的參加，表現(xiàn)也較樂觀，10多人涂色較馬虎，涂色的技法少正確，本班幼兒的剪、撕等技能也較弱，能正確地使用剪刀沿輪廓線剪的幼兒很少。因此，在美工區(qū)，我每天為幼兒預(yù)備一些操作材料，供幼兒選擇，但主動(dòng)選擇的人數(shù)并不多，每次就四至五名幼兒，其中楊陽對(duì)美術(shù)的領(lǐng)悟性較強(qiáng)，也特殊感愛好，王沁、林雨成等幾名幼兒基礎(chǔ)也較好。從以上的狀況看，我覺得本班幼兒美術(shù)活動(dòng)教學(xué)仍應(yīng)從基礎(chǔ)的涂色、添畫著手，激發(fā)愛好，養(yǎng)成大膽表現(xiàn)的習(xí)慣，從基本的線條、圖形練起，循序漸進(jìn)地進(jìn)行輔導(dǎo)。形象性與情感性是幼兒美術(shù)的特點(diǎn)，只有當(dāng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)布滿了深厚的愛好，劇烈的求知，才能真正調(diào)動(dòng)幼兒的樂觀性，引導(dǎo)他們對(duì)美術(shù)用藝術(shù)的語言來表達(dá)情感，才能使美術(shù)活動(dòng)取得教育學(xué)意義上的勝利，連續(xù)和進(jìn)展美術(shù)本身。

二、目標(biāo)

1、連續(xù)培育幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛好。熟悉以手指活動(dòng)為主的繪畫工具和材料，把握其使用方法。

2、喜愛觀看四周好玩的事物、顏色，學(xué)習(xí)用各種線條表現(xiàn)感受過的物體的基本形象與主要特征，辨別同種色的深淺，能使用相像色或想象色作畫。

3、愿意參與手工操作活動(dòng)，把握簡潔的捏泥、折紙的方法，能大膽地想象，用不同材料表現(xiàn)物象。

4、培育幼兒關(guān)注生活中有美感的事物，如美術(shù)作品、民間藝術(shù)等，引導(dǎo)幼兒從造型、顏色、構(gòu)圖上理解美、感受美。

5、在活動(dòng)中培育幼兒自信、開朗的共性，體驗(yàn)樂觀、向上的心情氛圍。

三、內(nèi)容支配

1、引導(dǎo)幼兒接觸生活中、自然中、四周環(huán)境中美的事物、美的顏色，熟悉十二種顏色。開展玩色活動(dòng)：如瓶蓋印畫、車輪滾滾、噴刷畫、棉簽畫、菜根印畫等。

2、組織各類添畫活動(dòng)，學(xué)習(xí)把握各種圖形、線條的畫法，如添畫三角形、正方形、圓形等的點(diǎn)心，添畫小動(dòng)物的腳印，添畫球拍上的網(wǎng)格線，畫簡潔的手帕、衣服、褲子等的外形。

3、利用各種幫助物進(jìn)行貼畫，表現(xiàn)物體的主要特征，完整地布局畫面，增加作畫的自信，如各種各樣的太陽，一窩小雞，一只大象等。

4、運(yùn)用簡筆畫的畫法，以線條、簡潔色塊表現(xiàn)物體，重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒觀看實(shí)物、玩具，學(xué)會(huì)用形、線來拆分、組合，然后表現(xiàn)物體，并能涂上相應(yīng)的顏色。為了使幼兒形成大膽作畫的特點(diǎn)，主要運(yùn)用蠟筆、油畫棒畫單個(gè)物體，結(jié)合粗水筆畫輪廓，如圓形、橢圓形的小白兔，三角形加線條的竹筍，還有小刺猬、蠶寶寶、長頸鹿等。

5、學(xué)習(xí)簡潔的寫生畫，如蘋果、梨、枇杷、草莓、蘿卜等，主要要求幼兒捕獲繪畫對(duì)象的明顯特征，制造完整的式樣。

6、開展觀賞活動(dòng)，內(nèi)容有：獲獎(jiǎng)的兒童畫作品，從畫報(bào)、刊物上選取，或是同伴的作品;簡潔的民間藝術(shù)，如阿福、布老虎;一些美的事物，如花毛衣、印染絲巾、窗花、糖紙等;美的環(huán)境，如節(jié)日的布置、春天的公園等。

四、指導(dǎo)要點(diǎn)

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、自由的心情氛圍，穩(wěn)定、舒適的作畫空間，以幼兒情感的滿意為基礎(chǔ)，促進(jìn)美術(shù)活動(dòng)的進(jìn)展。

2、做好幼兒美術(shù)活動(dòng)中的指導(dǎo)工作，以培育幼兒的制造力、想象力為核心。

3、抓住評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，讓幼兒說畫、評(píng)畫、賞畫，促進(jìn)幼兒表述力量、審美力量的進(jìn)展。

4、為幼兒供應(yīng)多種作畫材料與工具，引導(dǎo)他們嘗試多種形式的美術(shù)活動(dòng)，以增加幼兒對(duì)美的表現(xiàn)力量。

5、把握教育機(jī)會(huì)做到各領(lǐng)域教育內(nèi)容目標(biāo)的有機(jī)滲透，有機(jī)結(jié)合，培育幼兒形成良好的共性品質(zhì)。

中班美術(shù)教學(xué)方案篇7

一、狀況分析

本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過小班，還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對(duì)繪畫比較感愛好，能體驗(yàn)作畫的歡樂，寵愛各種手工活動(dòng)，繪畫力量有了肯定的提高。本學(xué)期將連續(xù)培育幼兒自由作畫的力量，豐富他們的感性閱歷，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。

2.通過多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛好。

3.學(xué)習(xí)觀看生活，了解生活，提高幼兒的觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的共性品質(zhì)。

4.運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5.學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感愛好，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。

6.通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的觀賞力。

三、實(shí)施措施

1.引導(dǎo)幼兒以自己的方式通過感知對(duì)象的審美特征，如造型、設(shè)色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來感受其情感表現(xiàn)。

2.制造寬松的心理環(huán)境，供應(yīng)有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介，激發(fā)幼兒的制造意識(shí)和動(dòng)機(jī)。

3.運(yùn)用縱向評(píng)價(jià)的方法，用詳細(xì)的評(píng)價(jià)鼓舞幼兒樂觀制造。

4.美術(shù)教育與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。

四、教學(xué)進(jìn)度支配

1.常規(guī)常規(guī)2.紅、黃、藍(lán)構(gòu)成(觀賞)七巧板(繪畫)

3.愛跳舞的格子(繪畫)彩虹窗花(手工)

4.黑白裝飾畫(繪畫)布老虎(一)(觀賞)

5.放假放假6.布老虎(二)(手工)糖果的新衣(觀賞)

7.百老匯爵士樂(觀賞)漂亮的花邊(一)(觀賞)

8.漂亮的花邊(二)(繪畫)妙妙線(手工)

9.彩條的舞蹈(手工)爸爸的領(lǐng)帶(繪畫)

10.小蝸牛出來了(手工)紙袋玩偶(手工)

11.阿福(觀賞)說唱陶俑(觀賞)

12.笑得露出牙齒的臉(繪畫)好伴侶的臉(手工)

13.哭泣的女人(觀賞)變臉(繪畫)

14.哈哈鏡里的你(繪畫)樹葉的照片(繪畫)

15.一片大大的樹葉(繪畫)一地的樹葉(手工)

16.秋菊(繪畫)兔兒爺(一)(觀賞)

17.兔兒爺(二)(手工)顏色變變變(觀賞)

18.秋天的菊花(繪畫)堆雪人(繪畫)

19.再見吧，冬天(繪畫)雪花和雨滴(繪畫)

20.大樹(繪畫)雪花(繪畫)

21.鏡里的我(繪畫)鏡里的媽媽(繪畫)

22.復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)

23.復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)

中班美術(shù)教學(xué)方案篇8

本學(xué)期,由我?guī)е邪嗝佬g(shù)。我雖沒有那么多的教學(xué)閱歷，但我會(huì)虛心向園內(nèi)的有閱歷的老師學(xué)習(xí)，用我的細(xì)心、急躁和孩子們一起舞動(dòng)畫筆,畫出漂亮的圖畫。特制訂方案如下：

一、指導(dǎo)思想幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿意兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對(duì)四周環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

二、目標(biāo)要求1、情愿參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的歡樂，對(duì)繪畫活動(dòng)感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2、熟悉油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料，把握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)。

3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡潔形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟識(shí)的簡潔物體的輪廓特征。

4、熟悉紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感愛好。

5、學(xué)會(huì)正確的涂色方法。

三、活動(dòng)組織要點(diǎn)1、注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注意幼兒自身實(shí)踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。

4、注意幼兒美術(shù)愛好的培育.通過活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手力量、培育幼兒參加的愛好。

5、在繪畫活動(dòng)中，運(yùn)用心情激勵(lì)法、觀看分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法關(guān)心幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)嬉戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。

四、活動(dòng)內(nèi)容二月份第一周：太陽、氣球、冰糖葫蘆

其次周:各種各樣的水果(蘋果、梨、西瓜)

第三周:春天到(小花、小雞)、折紙(小花)

第四周：下雨了(雨傘、大樹、蘑菇)

三月份第一周：小房子、高樓、云兒變變變

其次周：公路上來往的汽車(小汽車、滑板車)、

第三周:海底世界(魚、水草)、折紙(熱帶魚)

第四周:蝴蝶、折紙:(飛機(jī)、餐巾紙)

四月份第一周：小鳥、兔子、娃娃笑臉哭臉

其次周：向日葵、棒棒糖、折紙(大風(fēng)車)

第三周：松樹、小手絹、電視機(jī)

第四周:鐘表、折紙(房子、蘑菇)

五月份第一周：美麗的帽子、大耳朵圖圖

其次周：七星瓢蟲、公共汽車、折紙(小狗)

第三周：媽媽的項(xiàng)鏈、螃蟹、歡樂的我

第四周：復(fù)習(xí)螃蟹、折紙(蟬、兔子)

五、學(xué)期結(jié)束，展現(xiàn)幼兒作品

中班美術(shù)教學(xué)方案篇9

一、中班美術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。

2、通過多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛好。

3、學(xué)習(xí)觀看生活，了解生活，提高幼兒的觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的共性品質(zhì)。

4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工

活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感愛好，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。

6、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的觀賞力。

二、教學(xué)進(jìn)度支配

中班美術(shù)教學(xué)方案篇10

工作方案網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班美術(shù)教學(xué)方案，更多幼兒園中班美術(shù)教學(xué)方案相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作方案網(wǎng)工作方案頻道。

1、引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。

2、通過多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛好。

3、學(xué)習(xí)觀看生活了解生活，提高幼兒的觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的共性品質(zhì)。

4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感愛好，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。

6、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的觀賞力。

二、教學(xué)進(jìn)度支配周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)

第一周各種各樣的花燈，第十二周牛，其次周奇妙的房子(想象畫)，吃飽了草的牛，意愿畫，第十三周長頸鹿，第三周鳥寶寶的一家，長頸鹿的一家，小鳥音樂會(huì)，第十四周階段復(fù)習(xí)第四周猴子爬山(折紙)，第十五周各種各樣的畫(繪畫)，第五周媽媽的禮物2魚類王國(剪貼)，第六周我的媽媽1第十六周瓜果動(dòng)物(小制作)2我和媽媽……，第十七周裙子(裝飾畫)，第七周各種各樣的樹，穿美麗裙子的娃娃，給樹穿上花衣服，第十八周軍艦(泥工)，第八周花兒朵朵，第十九周各種各樣的傘，奇妙的花仙子，奇妙的傘，第九周蝸牛(泥工)，其次十周借圓想象畫2烏龜(泥工)，其次十一周歡樂動(dòng)物園，第十周長鼻子大象，其次十二周總復(fù)習(xí)大象本事大(想象畫)，第十一周頑皮的熊貓1漂亮的孔雀。

中班美術(shù)教學(xué)方案篇11

一、指導(dǎo)思想：

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿意兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對(duì)四周環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

二、目標(biāo)要求：

1、情愿參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的歡樂，對(duì)繪畫活動(dòng)感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2、熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，把握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)。

3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡潔形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟識(shí)的簡潔物體的輪廓特征。

4、熟悉紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感愛好。

三、活動(dòng)組織要點(diǎn)：

1、注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注意幼兒自身實(shí)踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。

4、注意幼兒美術(shù)愛好的培育。通過活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手力量、培育幼兒參加愛好。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

第一周

熟悉顏色和涂畫技巧

繪畫：花兒朵朵

毛毛蟲

其次周

繪畫：蝸牛爬爬

漂亮的小鳥

第三周

繪畫：小刺猬

折紙：小狗

第四周

繪畫：向日葵

水果盤

第五周

繪畫：仙人掌

折紙：紙飛機(jī)

第六周

繪畫：郁金香

折紙：小燈籠

第七周

繪畫：月亮

折紙：小魚

第八周

繪畫：彩虹

繪畫：蝴蝶

第九周

繪畫涂色：大熊貓

折紙：籃子

第十周

繪畫：牽?；?/p>

繪畫：熱帶魚

第十一周

愛好班活動(dòng)匯報(bào)

中班美術(shù)活動(dòng)結(jié)束

中班美術(shù)教學(xué)方案篇12

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)用艷麗的顏色在指定范圍內(nèi)進(jìn)行不規(guī)章的涂色。

2、感知對(duì)稱印畫特有的藝術(shù)風(fēng)格。

3、對(duì)對(duì)稱印畫活動(dòng)感愛好，且能保持畫面和自己服裝的潔凈。

活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒用書人手一本。

2、《化蝶》音樂磁帶

3、紅、黃、藍(lán)、綠、橙色顏料瓶若干(每組三瓶)

4、在每一個(gè)瓶子里放兩支毛筆，每一張桌子放兩塊抹布。

活動(dòng)過程

一、觀賞老師示范，引導(dǎo)幼兒猜想，激發(fā)幼兒愛好。

師：今日我們來跟顏料寶寶玩?zhèn)€嬉戲，看我這里有什么?小眼睛