高中信息技術(shù)教學(xué)計劃怎么寫

第27頁共27頁高中信息技術(shù)教學(xué)方案怎么寫高中信息技術(shù)教學(xué)方案怎么寫。一、根本情況1〕課程名稱：信息技術(shù)根底2〕教材使用情況：浙江教育出版社3〕任課班級：高一〔1〕〔2〕〔3〕班4〕本學(xué)期周課時：25〕方案教學(xué)時數(shù)：346〕已完成教學(xué)情況：無二、教學(xué)目的及任務(wù)：1〕課程教學(xué)主要目的要求：1、根據(jù)會考的要求對信息技術(shù)相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)與理解2、對word、excel、frontpage的軟件學(xué)習(xí)與掌握3、能純熟地使用常用的信息技術(shù)工具，初步形成自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的才能，能適應(yīng)信息技術(shù)的開展變化。2〕教學(xué)重點、難點：重點：掌握會考標(biāo)準(zhǔn)要求的軟件，識記并理解必修教材中的理論知識。難點：根據(jù)學(xué)生的差異進展有針對性的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的操作才能、分析^p和解決問題的才能。理論知識多，面廣，在理解加操作的的根底上識記會考知識。三、教學(xué)內(nèi)容及方案安排：教材體系及教學(xué)進度方案教學(xué)內(nèi)容調(diào)整說明第一周：教程設(shè)置及課程考核要求介紹第二周至第五周信息技術(shù)與社會信息的概念及特征；信息的編碼；信息與信息社會對word軟件進展學(xué)習(xí)與操作〔上機〕word中打字練習(xí)與排版word中的表格制作word中的賀卡制作〔繪圖工具，圖片的應(yīng)用〕第五周國慶放假第六周至第十周信息的加工和處理現(xiàn)代信息處理工具——計算機；多媒體信息處理；算法及其實現(xiàn)；智能處理對Excel軟件進展學(xué)習(xí)與操作〔上機〕初識excel根本函數(shù)的應(yīng)用自動挑選的應(yīng)用排序的應(yīng)用圖表的制作綜合應(yīng)用第十一周期中考試第十二周至第十三周信息的來與獲取、信息的表達與交流信息的表達與獲取的方法；網(wǎng)上資的檢索；因特網(wǎng)信息資評價網(wǎng)絡(luò)相關(guān)操作〔上機〕網(wǎng)上信息的閱讀、圖片、文字、歌曲等的下載____的申請與使用論壇的注冊和使用第十四周至第十五周信息的管理、____管理信息資管理及其沿革；數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)第十六至十八周網(wǎng)頁設(shè)計與制作對frontpage軟件進展學(xué)習(xí)與操作〔上機〕初識frontpage軟件主頁的設(shè)置分頁的設(shè)置超鏈接的設(shè)置整個網(wǎng)站的修改相關(guān)知識點的強化第十九周：期末考試高三信息技術(shù)教學(xué)方案一、根本情況1〕課程名稱：信息技術(shù)2〕教材使用情況：浙江教育出版社〔主編：陶增樂3〕任課班級：高三〔2〕〔3〕班4〕本學(xué)期周課時：55〕方案教學(xué)時數(shù)：856〕已完成教學(xué)情況：二、教學(xué)目的及任務(wù)：1〕課程教學(xué)主要目的要求：目的：根據(jù)《信息技術(shù)考試說明》系統(tǒng)的對必修、選修兩本教材中各章節(jié)的知識點展開復(fù)習(xí)，同時結(jié)合上機操作對相關(guān)軟件加以強化，純熟操作。要求：通過高考模擬試題的練習(xí)，識記并掌握相關(guān)知識，同時培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試心理和應(yīng)該程度。2〕教學(xué)重點、難點：重點：高考針對的知識點的穩(wěn)固和強化，培養(yǎng)學(xué)生的操作才能、分析^p和解決問題的才能。難點：對高考知識點的識記、理解與應(yīng)用。能利用所學(xué)的信息技術(shù)知識和操作方法解決實際問題三、教學(xué)內(nèi)容及方案安排：教材體系及教學(xué)進度方案教學(xué)內(nèi)容調(diào)整說明第一周〔9.1-9.11〕信息的閱讀與獲取知識復(fù)習(xí)高考模擬卷講評〔2份〕上機：Flash軟件復(fù)習(xí)與強化操作；第二周〔9.12-9.18〕信息的加工與處理知識復(fù)習(xí)高考模擬試卷講評〔2份〕上機：Flash軟件復(fù)習(xí)與強化操作第三周〔9.19-9.25〕數(shù)據(jù)庫及____復(fù)習(xí)上機：所有軟件復(fù)習(xí)操作9.24第一次三項考試第四周〔9.26-9.31〕網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識復(fù)習(xí)第五周〔10.1-10.7〕國慶放假第六周〔10.10-10.16〕算法及流程圖模塊第七周〔10.17-10.23〕網(wǎng)頁設(shè)計與制作第八周〔10.24-10.30〕各種數(shù)制的轉(zhuǎn)換第九周〔10.31-11.6〕多媒體技術(shù)相關(guān)知識第十周/第十一周〔11.7-11.20〕多媒體信息編碼第十二/十三周〔11.21-12.4〕多媒體作品設(shè)計第十四/十五周〔12.5-12.18〕文本、圖像、聲音素材的采集第十六周/第十七周〔12.19-1.1〕動畫、視頻素材的采集第十八周〔1.2-1.8〕模擬試卷講評第十九周〔1.9-1.15〕期末考試第一次高考前主要以講評模擬卷的方式對知識進展復(fù)習(xí)與穩(wěn)固。由于受學(xué)?；顒雍图倨诩翱己笳n時安排的影響，實際進度還要作調(diào)整。放慢進度系統(tǒng)的對教材各章節(jié)的知識進展復(fù)習(xí)。實際教學(xué)進度還要進一步調(diào)整。適當(dāng)安排課時上機，主要以高考要求的軟件進展操作練習(xí)?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】工作方案擴展閱讀高中信息技術(shù)教學(xué)方案3篇篇一：高中一年級信息技術(shù)教學(xué)方案〔677字〕一、根本情況1〕課程名稱：信息技術(shù)2〕教材使用情況：新教材3〕任課班級：高一(4)(5)班4〕本學(xué)期周課時：35〕方案教學(xué)時數(shù)：456〕已完成教學(xué)情況：無二、教學(xué)目的及任務(wù)：1〕課程教學(xué)主要目的要求：1、完成選修課程的內(nèi)容；2、根據(jù)會考要求對會考知識點的理解與掌握3、純熟掌握會考四大軟件excel、frontpage、photoshop、flash軟件的使用4、強化考試內(nèi)容，適應(yīng)信息技術(shù)會考上機操作的要求2〕教學(xué)重點、難點：重點：Ａ、掌握會考標(biāo)準(zhǔn)的要求，識記并理解必修教材中的理論知識。Ｂ、純熟常用軟件的使用。難點：Ａ、根據(jù)學(xué)生的差異進展有針對性的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的操作才能、分析^p和解決問題的才能。Ｂ、理論知識多，面廣，在理解加操作的的根底上識記會考知識。三、教學(xué)內(nèi)容及方案安排：教材體系及教學(xué)進度方案教學(xué)內(nèi)容調(diào)整說明第一周：回憶上學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容第二周至第四周多媒體技術(shù)概況ps軟件的使用及試題練習(xí)〔上機〕第五周至第八周多媒體數(shù)據(jù)文件、文本及動畫素材flash軟件的使用〔上機〕第九、十周多媒體之聲音、圖片、視頻素材flash試題練習(xí)〔上機〕第十一周至第十二周多媒體作品的設(shè)計、合成及遞交excel、frontpage復(fù)習(xí)〔上機〕第十三周至第十四周必修教材知識點的復(fù)習(xí)與穩(wěn)固photoshop、flash復(fù)習(xí)〔上機〕第十五周綜合復(fù)習(xí)、上機強化操作第十六周會考系統(tǒng)的練習(xí)使用〔上機〕根據(jù)一周3課時的安排，每周至少安排1課時的理論課，圍繞會考的知識點要求進展教學(xué)。另外2課時為操作課。結(jié)合《會考標(biāo)準(zhǔn)》的要求制定此方案，其中包括理論課的安排和上機操作的安排。篇二：高一信息技術(shù)教學(xué)方案〔952字〕一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)生的詳細情況，明確本學(xué)期信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生理解或掌握信息技術(shù)根本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的才能，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。二、學(xué)生根本情況分析^p本方案針對全體學(xué)生，通過上學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word、excel有一定理解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比擬少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)過后沒有注意穩(wěn)固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較純熟，有大局部學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后練習(xí)穩(wěn)固的時機較少，所以，這一局部學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作陌生；學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比擬高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比擬新穎。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待進步。要進一步對他們進展正確的引導(dǎo)。三、教材分析^p本學(xué)期教材是選自教育科學(xué)出版社出版的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《信息技術(shù)根底》〔必修〕，內(nèi)容在1—4章節(jié)都已講完，本學(xué)期的任務(wù)是繼續(xù)上完5—7章節(jié)的內(nèi)容。復(fù)習(xí)并做好迎考準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁，以及對數(shù)據(jù)的管理。知識點：管理計算機的系統(tǒng)資，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息。復(fù)習(xí)完后，要求學(xué)生能運用自己所學(xué)的知識完成一個作品。四、教學(xué)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識，理解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。2、初步學(xué)會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能純熟掌握其中的一些主要功能。3、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。4、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間互相交流，進展某些創(chuàng)新設(shè)計。5、可以做一個多媒體作品出來五、教學(xué)措施本期主要采取課堂老師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進展學(xué)習(xí)，適當(dāng)進展一些小競賽及課堂評價的方式進展教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。篇三：高中信息技術(shù)教學(xué)方案〔774字〕為了迎接信息時代的挑戰(zhàn)，適應(yīng)信息化社會的要求，信息技術(shù)新課程改革正在轟轟烈烈的開展。在這種情況下，以往的高中信息技術(shù)教材已不能適應(yīng)時代對學(xué)生的要求，這套教材正是這種改革的一種嘗試。它汲取以往教材的特點，遵照《高中信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神，浸透我國根底教育課程改革的新理念，重新編寫而成的。在教學(xué)過程中要加強對學(xué)生自學(xué)才能、信息處理才能和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要來說：1、從興趣出發(fā)，借助范例，讓學(xué)生在動手理論中理解根本原理，掌握根本知識，培養(yǎng)根本技能。2、通過“活動”教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生獲取、加工、管理、表達與交流信息才能。3、將評價作為促進教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中。4、在純熟掌握根本技能與操作的根底上，注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新才能。教學(xué)措施：1．以學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣為契機抓好學(xué)習(xí)的入門。2．結(jié)合計算機輔助教學(xué)軟件，生動活潑地進展教學(xué)。3．以抓好課堂教學(xué)良好紀律為保證，順利完成教學(xué)任務(wù)。4．以教學(xué)理論為主，在理論過程中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，并及時解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。5．實在進步老師自身專業(yè)知識和業(yè)務(wù)程度，認真進展中學(xué)信息技術(shù)課的課題研究，向教研要質(zhì)量，努力進步學(xué)生素質(zhì)。6、針對教材的特點，明確“學(xué)習(xí)目的”，做好感性的“范例與活動”的學(xué)習(xí)，做好理性的“知識與技能”的認識，“穩(wěn)固與進步”課堂所學(xué)，加強課外“閱讀材料”的學(xué)習(xí)。7、對起點不同的學(xué)生要注意分類施教，要讓根底好的學(xué)生學(xué)得一技之長，底子薄的學(xué)生打好根底。8、進步課堂興趣，多采用范例教學(xué)法、活動工程教學(xué)法、綜合理論法等，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。利用各種和現(xiàn)實生活有親密聯(lián)絡(luò)的軟件進展教學(xué)，并盡可能多的安排學(xué)生用所學(xué)知識進展創(chuàng)作的時機，如用flash進展動畫創(chuàng)作，用vb進展理解什么是編程等，這樣既可進步學(xué)習(xí)興趣，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造辦、自學(xué)才能和信息處理才能，有利于促進學(xué)生主動開展。初中信息技術(shù)教學(xué)方案初中方案〔一〕一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的詳細情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生理解或掌握信息技術(shù)根本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的才能，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。二、學(xué)情分析^p本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任中學(xué)部五個班的信息技術(shù)教學(xué)工作，七年級通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對電腦的硬件有一定認識和理解，簡單的熟悉了鍵盤，初掌握了鼠標(biāo)的操作，對一些簡單的程序也有了一定的使用根底。八年級在前面的學(xué)習(xí)過程中根本掌握了電腦的根本操作，會簡單的利用WORD處理文字工作，每周只有兩節(jié)課，加之學(xué)生家庭條件較差，家里幾乎沒有電腦，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意穩(wěn)固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。可喜的是由于信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比擬新穎，學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比擬高。三、教材分析^p本學(xué)期仍使用華中師范大學(xué)科學(xué)研究所編著的教材，本學(xué)期七年級要學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括：信息搜集整理、加工文字信息、加工數(shù)據(jù)信息等。其中加工文字信息局部是本學(xué)期的重點。八年級學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：理解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的根本組成，學(xué)會安裝和卸載軟件。能簡單的制作修改美化電子表格并養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣等。九年級重點從興趣出發(fā)，借助范例，讓學(xué)生在動手過程中激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)根本技能，能用好計算機解決生活中的實際問題。四、教學(xué)目的1、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識，理解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。2、理解信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)知識，并能利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息、加工、處理信息。3、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間互相交流，養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的計算機使用態(tài)度，促進學(xué)生身心安康開展。五、教學(xué)措施本期主要采取課堂老師授課方式、學(xué)生分組討論自學(xué)方式和動手操作等方式進展學(xué)習(xí)，適當(dāng)進展一些小競賽及課堂評價的方式進展教學(xué)。針對班級學(xué)生多電腦少這一特殊情況，充分利用多媒體展示，每節(jié)課合理安排，充分利用有限資，爭取讓每一位同學(xué)都有上機動手操作的時機。1、教學(xué)要切合初中學(xué)生實際，充分考慮中學(xué)生年齡、興趣、知識、認知構(gòu)造等特點，語言要通俗易懂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣，調(diào)動學(xué)生主動參與，讓學(xué)生敢用、想用、會用、善用電腦。2、加強機房管理確保教學(xué)順利進展，適時對學(xué)生進展思想道德教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成保護公物的習(xí)慣。3、充分發(fā)揮掌握的好的學(xué)生的作用，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，共同進步。初中信息技術(shù)〔二〕本學(xué)期，我擔(dān)任七八年級兩個班信息技術(shù)教學(xué)。我將以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)歷尚淺。因此，我對教學(xué)工作認真學(xué)習(xí)，深化研究教法。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況規(guī)劃。一、思想認識。在這一個學(xué)期里，思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。思想認識進步進步。二、教學(xué)工作。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是互相聯(lián)絡(luò)，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，理解和分析^p學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得理解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易承受。作為一名新的初中信息技術(shù)的老師，明白自己對教材的陌生，故在課前做要認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為進步每節(jié)課的進展效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好根底、重點難點外，還采用多媒體多樣形式教學(xué)。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，進步課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。認真制定方案，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好匯報課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中汲取教學(xué)經(jīng)歷，取長補短，進步自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)程度。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以熱情、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的網(wǎng)絡(luò)品德和高尚的人格。全面運用信息教學(xué)設(shè)施，實現(xiàn)教育教學(xué)信息化1、微機教學(xué)全面到位。本學(xué)期初，微機室40臺學(xué)活力全部得到合理應(yīng)用，讓更多的學(xué)生在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí)信息技術(shù)。2、多媒體教學(xué)工作有序開展本學(xué)期，我校繼續(xù)白板教學(xué)的運用，利用網(wǎng)絡(luò)給教育帶來的便利，讓老師承受更好的教育教學(xué)方法，使學(xué)生同步學(xué)到內(nèi)地的新知與學(xué)習(xí)方法，使我校各科教學(xué)工作實現(xiàn)信息化教學(xué)更上一步臺階，即豐富了課堂內(nèi)容又進步了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，開拓了學(xué)生求知范圍。三、今后的努力方向：1、繼續(xù)加強信息化教育教學(xué)，不斷進步老師自身修養(yǎng)，緊跟時代開展步伐，與時俱進的進展多媒體教學(xué)工作。2、增加計算機課外活動，對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。3、繼續(xù)使各學(xué)科老師在多媒體課件制作上參加，進步老師在多媒體教學(xué)原有的根底上有更大的進步。4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生進步、集中注意力，將學(xué)生對計算機的興趣盡量向?qū)W習(xí)上轉(zhuǎn)移。5、在下一學(xué)期爭取在現(xiàn)有的根底上有所進步，多組織一些計算機教學(xué)和培訓(xùn)活動，使老師和學(xué)生們在工作、學(xué)習(xí)上開展他們的特長，繼續(xù)把信息技術(shù)有效利用。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育基層，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我校肩負的神圣歷史使命。初中信息技術(shù)教學(xué)方案〔三〕一、指導(dǎo)思想與任務(wù)目的人類跨入21世紀，信息社會已經(jīng)降臨，信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用才能將作為人們最根本的才能和文化程度的標(biāo)志?，F(xiàn)代信息技術(shù)已在社會各個領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，在中小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)課非常重要而且必要。學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程，使學(xué)生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的才能，能初步認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，文明標(biāo)準(zhǔn)地使用信息技術(shù)，具備良好的信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段、適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。初中階段要到達以下目的：〔一〕、增強學(xué)生的信息意識，理解信息技術(shù)的開展變化及其對工作和社會的影響?！捕?、初步理解計算機根本工作原理，學(xué)會使用與學(xué)習(xí)和實際生活直接相關(guān)的工具和軟件?！踩?、學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資來支持其他課程的學(xué)習(xí)，可以與別人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù)?！菜摹?、在別人幫助下學(xué)會評價和識別來的真實性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性?！参濉?、樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識，可以遵照法律和道德行為負責(zé)任地使用信息技術(shù)。二、教學(xué)內(nèi)容及課時安排1、七年級：第一單元信息技術(shù)初體驗；第二單元秀出我的電子報刊；第三單元我的生活我做主；2、八年級：第一單元云的形成；第二單元竹林風(fēng)三、學(xué)生情況1、七年級共有2個班，每班學(xué)生84人左右，八年級共有2個班，每班學(xué)生63人左右。2、通過以前的學(xué)習(xí)與反應(yīng)，學(xué)生對信息技術(shù)的根本知識有了一定的理解，具備了根底操作的才能，由于新建教學(xué)樓原因，信息課一直未正常進展，所以在上課中有一定的難度。四、教學(xué)策略1、突出上機操作，精講多練；2、把信息技術(shù)課與其它學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與學(xué)生思想道德教育結(jié)合起來，與課改實驗結(jié)合起來；3、充分灌輸21世紀學(xué)習(xí)的核心理念：合作與交流，不但要給學(xué)生進展大量的信息輸入，還讓他們把加工好信息以各種形式輸出過來。論壇交流是本期特別強調(diào)的一個方式；五、教學(xué)安排1、繼續(xù)實行每周上機、上課的形式；2、堅持考勤，做好學(xué)習(xí)情況、作業(yè)情況的記錄。六、工作要點及措施：〔一〕、新一輪課程改革把信息技術(shù)課納入了綜合理論活動課程中，結(jié)合《根底教育課程改革綱要》精神和我校實際，確定在初中開設(shè)信息技術(shù)課，在七年至八年開設(shè)，每周一課時，按要求開設(shè)，并保證開設(shè)效果?！捕场⒆龊媒虒W(xué)常規(guī)工作，加強教學(xué)全過程的管理。備課：備好課是上好課的前提。盡量使該門課程使用電子教案，在無紙化、無軟盤、辦公方面成為領(lǐng)先學(xué)科，開拓出一條實在可行的路子；上課：授課地點均在微機教室或大屏幕投影教室進展，以學(xué)生上機練習(xí)為主，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、獲取處理信息的才能、創(chuàng)新思維才能方面有所浸透和加強，注重學(xué)生探究性學(xué)習(xí)才能的引導(dǎo)，形成具有學(xué)科特點的課堂新形式；作業(yè)：鼓勵學(xué)生利用計算機制作電腦小報、繪畫、動畫等，強化技能。老師要對學(xué)生加大監(jiān)控力度，定期或不定期地檢查落實情況?！踩?、多渠道嘗試教學(xué)方法，使學(xué)生、老師、學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)代化教育信息環(huán)境。在全校舉辦學(xué)校電腦愛好者信息技術(shù)培訓(xùn)班，使他們既掌握一定的信息技術(shù)，還具備嶄新的學(xué)習(xí)理念、改革意識和創(chuàng)新才能，對現(xiàn)代教育技術(shù)下的學(xué)習(xí)有一定的理性認識。使之可以適應(yīng)新的課程教學(xué)的要求。爭取以點代面，以點帶面?！菜摹?、以電腦作品比賽、信息學(xué)奧林匹克競賽為載體，全面進步學(xué)生計算機操作程度。在學(xué)生們學(xué)會課本知識的根底上，鼓勵他們學(xué)會利用與年齡特征相符的媒體資進展創(chuàng)作評比，進一步進步學(xué)習(xí)計算機的興趣和使用計算機的才能。各班要成立信息技術(shù)興趣小組，優(yōu)生優(yōu)培，因材施教，讓有特長的學(xué)生去涉獵難度更大的領(lǐng)域?！参濉场⒁杂嬎銠C的應(yīng)用為核心，促進信息技術(shù)與學(xué)科整合。所謂信息技術(shù)與課程的整合就是把信息技術(shù)與信息資的應(yīng)用，信息與技術(shù)、知識及才能的培養(yǎng)和各學(xué)科的教學(xué)過程嚴密地結(jié)合，有機的交融起來，以推進教育的信息化，從根本上進步學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。初中信息技術(shù)教學(xué)方案報告隨著計算機技術(shù)的開展，計算機的應(yīng)用越來越廣泛，為了使學(xué)生為將來繼續(xù)學(xué)習(xí)計算機知識打好根底，特制定本學(xué)期教學(xué)方案如下：一、根本情況(一)學(xué)生情況分析^p本學(xué)期任九年級的信息技術(shù)課，共有學(xué)生81人。通過前面的學(xué)習(xí)，大局部學(xué)生對信息技術(shù)已經(jīng)有了一定的理解，但是不排除有小局部學(xué)生對根本概念知識掌握的不夠結(jié)實，甚至有個別學(xué)生根底仍然很差。另外，所任班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，從整體上看，大局部學(xué)生動手操作才能較差，學(xué)習(xí)興趣不高。(二)教材分析^p本學(xué)期使用的是海南出版社的海南省中小學(xué)《信息技術(shù)》編寫組編寫的初中《信息技術(shù)》，教材共分兩冊，每冊又分上下兩局部。本學(xué)期將完成第二冊上局部的教學(xué)任務(wù)。本教材共分三章：第一章用好多媒體計算機;第二章多媒體信息的獲取與加工;第三章制作多媒體演示作品。其中，制作多媒體演示作品章節(jié)內(nèi)容為本學(xué)期重點內(nèi)容。二、教學(xué)目的1、培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識;2、讓學(xué)生進一步熟悉計算機的根本硬件特性，更有效地使用計算機系統(tǒng)，合法平安地裝備自己所需要的計算機軟件;3、讓學(xué)生掌握獲取日常圖像、聲音、視頻等信息的一般方法，并嘗試進展簡單的加工處理，使得獲取來的原始素材可以滿足使用的要求;4、讓學(xué)生懂得如何使用多媒體集成軟件powerpoint進展創(chuàng)作;5、讓學(xué)生知道應(yīng)負責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識;6、開展學(xué)生個性和特長，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和理論才能。三、詳細的措施和做法1、信息技術(shù)課是以學(xué)生為主體，需要學(xué)生自主進展探究和學(xué)習(xí)的一門不同于其他學(xué)科的課程。因此在本學(xué)期的教學(xué)過程中要具有不同的教學(xué)形式。首先，備好課是上好課的前提，由于我是一名新老師，在教學(xué)某些方面仍有欠缺，這就要求我在平時的教學(xué)的過程中，必須認真鉆研教材，將所有涉及的知識點吃透，并且多向有經(jīng)歷老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技能。另外，作為一名信息技術(shù)老師，主要的責(zé)任不是一味的將知識灌輸給學(xué)生而是要讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下主動的進展學(xué)習(xí)。課堂上老師應(yīng)該以盡量簡短精練的語言講解每節(jié)課堂的知識點，然后把大局部時間留給學(xué)生進展練習(xí);在學(xué)生練習(xí)的過程中老師要及時對知識技能掌握不好的學(xué)生進展指導(dǎo)，對多數(shù)學(xué)生都出現(xiàn)的問題要及時重點解決。在設(shè)計練習(xí)的過程中，由于學(xué)生程度差異較大，這就要求我要將任務(wù)分解為根底、進步與擴展三個層次，讓根底較差的同學(xué)做根底任務(wù)，學(xué)有余力的同學(xué)做進步甚至擴展任務(wù)，做到因人而異，與學(xué)生的承受才能相吻合。最后，信息技術(shù)課不僅要學(xué)生怎么操作，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的審美才能以及活用信息技術(shù)等才能，在教學(xué)的過程中，要適當(dāng)?shù)刎灤┻@些信息。例如在講述制作多媒體演示作品這一章，不僅要跟學(xué)生講清楚怎么插入圖片、插入文本框等知識點，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生認識到怎樣的演示作品才是優(yōu)秀的作品。2、選拔對計算機有特長和愛好的學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)生的興趣，利用課余時間培養(yǎng)不同興趣的學(xué)生，并且挑選和輔導(dǎo)學(xué)生參加電信杯網(wǎng)上Flash動畫設(shè)計大賽等省市級比賽。2023初級中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方案初中信息技術(shù)教學(xué)方案初中信息技術(shù)教學(xué)方案篇一根據(jù)教研室工作方案和我校本學(xué)期教誨處及教科研制定的工作要點及精神，根據(jù)信息技術(shù)教研組特點特制定本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作方案如下：一、落實課改理念，組織全組人員深化地學(xué)習(xí)新教材，掌握新教材的教學(xué)方法，推進我校信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的改革與開展，探究基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)形式和教學(xué)方法，認真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題，努力為教學(xué)效勞。二、認真開展教研活動。嚴格圍繞我校學(xué)習(xí)、理論、反思、寫作的教科研主題，積極參加教研室組織的各項教研活動，特別是聯(lián)片教研和中心備課組活動，配合區(qū)教研室開展網(wǎng)上教研活動，加強信息技術(shù)老師個人的博客管理。經(jīng)常保持與校外的溝通和聯(lián)絡(luò)，解決教學(xué)中存在的問題，提升教學(xué)研究的程度。組織全組老師參加信息技術(shù)學(xué)科的新教材培訓(xùn)、區(qū)市級優(yōu)質(zhì)課、校本課程的展示、綜合理論活動課優(yōu)質(zhì)課等，在活動中學(xué)習(xí)借鑒全區(qū)各校優(yōu)秀老師的經(jīng)歷，進步自身教學(xué)才能。并做好相關(guān)資料的整理和積累。三、加強常規(guī)管理，嚴格要求以大綱為根據(jù)，結(jié)合學(xué)生的實際情況，制定出實在可行的信息技術(shù)教學(xué)方案。標(biāo)準(zhǔn)本組老師的教案書寫、反應(yīng)、導(dǎo)言、板書設(shè)計等環(huán)節(jié)，使教案充分的為教學(xué)效勞，提早備課，提早設(shè)計，嚴謹教育教學(xué)。四、加大本組老師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí)，在本學(xué)期之內(nèi)進步本組人員的多媒體軟件應(yīng)用技能，為學(xué)校制作多媒體宣傳片和老師的課程設(shè)計以及學(xué)生第二課堂輔導(dǎo)效勞，同時也進步本組老師的業(yè)務(wù)程度。五、進一步完善學(xué)校校園網(wǎng)建立，加強校園