人教版語文六上《回顧拓展四》

回顧?拓展四義務(wù)教育課程標(biāo)準人教版六年級語文上冊

書讀得越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當(dāng)你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。

——伏爾泰課前檢測1.看拼音，寫詞語。

jīnɡ

yínɡ

zī

yuán

ēn

cì

làn

yònɡ

（

）

（

）

（

）

（

）Wēi

xié

zī

rùn

sōnɡ

zhī

juàn

liàn

（

）

（

）

（

）

（

）

2.

照樣子，寫詞語。

（1）例：滔滔不絕

閃閃發(fā)光

（2）例：三番五次

五光十色

3.把下列成語補充完整，再按要求歸類。

拔苗（

）長

三顧茅（

）

負（

）請罪

守（

）待兔

完（

）歸趙

（

）假虎威

（1）出自寓言故事的成語：

（2）出自歷史故事的成語：

你還知道的寓言、歷史故事的成語有：

交流平臺本組課文，作者以環(huán)保為主題，感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護環(huán)境，讓我們積極行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。我會說說一說通過學(xué)習(xí)《只有一個地球》《狼和鹿的故事》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文，你知道了什么？

學(xué)習(xí)了《只有一個地球》，一文，我知道了，如果不顧后果地濫用化學(xué)品，可再生資源不但不能再生，還會造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。這些生態(tài)災(zāi)難有可能就發(fā)生在我們的周圍。如：水土流失，土地沙漠化等。

學(xué)習(xí)了《青山不老》一課，我深切地懂得了植樹造林，保護環(huán)境的重要性。我們要從身邊的小事做起，從節(jié)約一張紙做起，從不亂扔廢舊電池做起，為環(huán)境保護做我們力所能及的事情。在春暖花開之時，我們和爸爸媽媽一起，到山上去種幾株小樹，每年如此，讓小樹和我們一起長達，長成一片蔥郁森林，建成一片綠色家園的。

1、工業(yè)排放4、森林失火

3、農(nóng)墾燒荒2、汽車尾氣6、建筑工地

5、路邊燒烤大氣污染是怎樣造成的水污染的主要危害

水污染用受污染的紅色地下水灌溉，農(nóng)作物遭到絕產(chǎn)。

水污染導(dǎo)致上萬條魚的死亡

美景的曾經(jīng)和現(xiàn)在（羅布泊）美景的過去和現(xiàn)在（月牙泉）美景的過去和現(xiàn)在（西湖水葫蘆）拓展延伸

某公園張貼一則告示：除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。這則告示告訴游人什么呢？學(xué)校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學(xué)老師看了很不舒服。你能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎?試試看，請你寫下來。環(huán)保宣傳標(biāo)語

①家園只有一個，地球不能克隆。

②地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。

③水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人類的未來。

④保