圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案（3篇）

圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間?：___年___?月___日二、?活動(dòng)形式：所有班?集體活動(dòng)三、活?動(dòng)目標(biāo)：通過開?展圣誕親子同樂活?動(dòng)，讓幼兒與家長?一起體驗(yàn)慶圣誕迎?新年的快樂，加強(qiáng)?家長與子女之間的?情感交流，增加老?師與家長之間的溝?通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒?參加體育運(yùn)動(dòng)的興?趣，親身體驗(yàn)體育?活動(dòng)的魅力。四?、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒?園大操場五、活?動(dòng)過程：1、主?持人致開幕詞并宣?布可愛的小朋友們?入場。2、熱身?活動(dòng)：放背景音樂?，主持人帶領(lǐng)家長?和小朋友一起活動(dòng)?一下自己的身體，?跟著音樂節(jié)奏，自?由放松，幫助提高?活動(dòng)氣氛。(背景?音樂可以為德國兒?歌Schnuff?elsWeih?nachtsli?ed，后附歌曲、?歌詞)3、集體?表演《鈴兒響叮當(dāng)?》、《小星星》。?4、親子游戲活?動(dòng)1)運(yùn)禮物?父(母)馱著幼兒?拿著禮物袋跑向終?點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮?物袋背著返回起點(diǎn)?，速度快者為勝利?。材料：禮物袋?___只，皮球_?__只，籃子__?_只，圣誕老人帽?子大、小各___?個(gè)。2)跳圈?父(母)子同時(shí)依?次向前各跳至一圈?內(nèi)，然后將后面一?只圈放至前面，如?此依次進(jìn)行至終點(diǎn)?，先到者為勝。?材料：小塑料圈_?__個(gè)。3)羊?角球父(母)從?起點(diǎn)運(yùn)球前行至場?地中間交給孩子，?孩子騎在羊角球上?跳回到終點(diǎn)，先到?者為勝。材料：?羊角球___只。?4)二人三足行?父(母)子二人?把相靠兩條腿用布?條扎住，走到終點(diǎn)?，先到者為勝。?材料：紅帶子10?根。5)搶椅子?由六名幼兒和家?長為一小組，將比?幼兒數(shù)目少1的椅?子擺成圓圈，在鼓?聲中開始圍繞圓圈?向同一個(gè)方向跑步?。鼓聲停，家長則?抱著幼兒開始搶椅?子，未搶到椅子的?家庭離開場地，然?后減少椅子繼續(xù)游?戲，最后留在場地?的家庭為勝。材?料：椅子___個(gè)?，鼓一架。6)?袋鼠跳幼兒鉆進(jìn)?袋中，父(母)手?提袋口前進(jìn)跳，先?到者為勝。材料?：布袋___只。?7)抓尾巴家?長馱著孩子，孩子?腰間系著尾巴，孩?子在家長的走動(dòng)下?去抓其他家庭孩子?的尾巴，未被抓到?尾巴的一組為勝。?材料：___個(gè)?尾巴。8)坐花?轎貼五官(全家三?人)爸爸媽媽抬?著孩子拿一種五官?，孩子來操作粘貼?后返回，由第二個(gè)?家庭繼續(xù)抬花轎貼?五官，速度最快、?完成最好的班級屬?于優(yōu)勝者。材料?：圣誕老人頭像，?五官。5、圣誕?老人出場，發(fā)禮物?教師扮演圣誕老?人出場，跟小朋友?們打招呼，指導(dǎo)小?朋友能正確說出：?merrychr?istmsa，并?給小朋友發(fā)禮物。?6、活動(dòng)結(jié)束?在《圣誕快樂》的?歌聲中結(jié)束活動(dòng)。?圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案（二）一、體育?游戲：親子背背樂?玩法：寶寶站在?終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)?，由家長抱起寶寶?回到起點(diǎn)處、踩氣?球，每一組最先踩?爆氣球者為勝利者?。二、英語活動(dòng)?：圣誕快樂。結(jié)合?圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活?動(dòng)《merry?christma?s》教師將活動(dòng)室?布置成歡慶新年的?樣子，準(zhǔn)備了圣誕?樹、禮物、音樂等?，然后帶領(lǐng)孩子很?自然地在里面開展?活動(dòng)。游戲中進(jìn)行?了問候語merr?ychrist?mas的練習(xí);?句子Iwant?…的練習(xí);還學(xué)唱?了新歌：《hap?pynewy?ear》，活動(dòng)很?自然也很有意義。?1、教師引導(dǎo)幼?兒觀察教室的環(huán)境?，與幼兒相互問候?：merryc?hristmas?!2、教師逐一?出示圣誕節(jié)的有關(guān)?飾物：圣誕老公公?christma?soldme?n圣誕樹chr?istmast?ree等飾物的發(fā)?音。3、游戲：?whatis?it?教師從百寶?箱里隨意拿出一種?飾物，幼兒說出相?應(yīng)的英語單詞。?4、帶幼兒到室外?與老師、阿姨、其?他的工作人員相互?祝福。merry?christm?as!三、親子?活動(dòng)：給老師的圣?誕卡1、提出主?題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行?討論：師：圣誕?節(jié)到了，你們想送?什么樣的圣誕卡片?給老師呢?今天我?還請來了爸爸媽媽?一起幫忙，趕快和?爸爸媽媽商量一下?吧。(1)師重?點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽?為孩子介紹自己所?帶來的材料，引發(fā)?幼兒思考，鼓勵(lì)幼?兒大膽設(shè)計(jì)。(?2)請幼兒大膽與?爸爸、媽媽討論。?2、讓幼兒相互?交流：你想和爸爸?媽媽做什么樣的卡?片呢?3、提出?制作時(shí)的要求，?(1)先設(shè)計(jì)好在?進(jìn)行制作，大膽使?用各種材料。(?3)使用工具、材?料時(shí)用注意安全。?4、幼兒和爸爸?媽媽一起制作圣誕?賀卡(1)教師?全面觀察巡視，適?時(shí)給予幫助。(?2)重點(diǎn)幫助爸爸?、媽媽沒有來的孩?子一起設(shè)計(jì)、制作?。5、請幼兒把?制作好的賀卡送給?自己喜歡的老師，?并對老師說一句祝?福的話。四、圣?誕party在活?動(dòng)室的每一個(gè)角落?都閃動(dòng)著歡樂的燭?光，身著圣誕禮服?的主持人來到孩子?們中間一聲“圣誕?party開始嘍?!讓我們一起來狂?歡吧!孩子們齊聲?唱起趣了圣誕歌，?緊接著，孩子們?紛紛戴上自制面具?，頓時(shí)活動(dòng)室中出?現(xiàn)了各種各樣的小?動(dòng)物，他們齊齊登?場跳起了“兔子舞?”。五、備選游?戲：1、搶椅子?2、水果蹲3?、眉目傳情：提供?紙條寫有各種表情?符號、生活中常見?的物品的名稱等。?幼兒做動(dòng)作、家長?來猜。圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案（三）一?、活動(dòng)主題：歡慶?圣誕迎接元旦二?、活動(dòng)時(shí)間：__?__年___月_?__日上午9:0?0三、活動(dòng)地點(diǎn)?：中班在多功能活?動(dòng)室，小班在舞蹈?室，大班在各自班?級四、參加人員?：教師、幼兒、家?長五、活動(dòng)內(nèi)容?：1、裝飾教室?、活動(dòng)室環(huán)境，突?出節(jié)日氣氛。2?、節(jié)日親子演出?要求：A、小班?和中班以年級為單?位組織活動(dòng)，組長?負(fù)責(zé)整體組織和分?配任務(wù)，大班各自?班級組織活動(dòng)。?B、活動(dòng)前發(fā)家長?邀請函(園里統(tǒng)一?發(fā)放)，組織家長?觀摩互動(dòng)C、每?組活動(dòng)要有___?名幼兒和老師主持?D、活動(dòng)內(nèi)容可?以包括：幼兒小組?或個(gè)人唱歌、跳舞?、