四年級(jí) 丁萬(wàn)民侗家兒童多快樂(lè)

侗家兒童多快樂(lè)同學(xué)們知道我國(guó)有多少個(gè)民族嗎？

侗族是中國(guó)的一個(gè)少數(shù)民族。居住區(qū)主要在湖南、貴州和廣西的交界處，主要從事農(nóng)業(yè)、兼營(yíng)林業(yè)。

侗族音樂(lè)最主要的就是民歌。

侗族是一個(gè)以歌養(yǎng)心，以飯養(yǎng)身，具有很濃郁民族特色的少數(shù)民族。

侗族風(fēng)雨橋

風(fēng)雨橋是侗族獨(dú)有的橋。由橋、塔、亭組成，全用木料筑成，橋面鋪板，兩旁設(shè)欄桿、長(zhǎng)凳，橋頂蓋瓦，形成長(zhǎng)廊式走道。塔、亭建在石橋墩上，有多層，檐角飛翹，頂有寶葫蘆等裝飾，被稱為世界十大最不可思議橋梁之一。因?yàn)樾腥诉^(guò)往能躲避風(fēng)雨，故名風(fēng)雨橋。

侗族風(fēng)雨橋侗家兒童多快樂(lè)請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)：這首歌曲的速度是怎樣的？它表現(xiàn)了侗族小朋友的什么心情？請(qǐng)同學(xué)們?cè)俾?tīng)一聽(tīng)：這首歌曲的演唱形式是什么？(女聲二部合唱)二聲部指的是旋律、音色、音區(qū)不同或相同的兩個(gè)聲部配合的進(jìn)行。這首歌是由旋律、節(jié)奏不同的兩個(gè)聲部配合進(jìn)行。通常把上面一行稱為高聲部，下面一行稱為低聲部。用一個(gè)大括號(hào)把他們連起來(lái)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俾?tīng)一聽(tīng)：這首歌曲的演唱形式是什么？(女聲二部合唱)請(qǐng)同學(xué)們?cè)俾?tīng)一聽(tīng)：這首歌曲的演唱形式是什么？共有幾個(gè)樂(lè)句？學(xué)唱第三、四樂(lè)句（合唱部分）

請(qǐng)同學(xué)們手打拍，用“

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”讀高聲部的節(jié)奏。學(xué)唱第三、四樂(lè)句（合唱部分）請(qǐng)同學(xué)們手打拍，用“

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”讀低聲部的節(jié)奏。學(xué)唱第三、四樂(lè)句（合唱部分）請(qǐng)同學(xué)們分成兩個(gè)聲部，做節(jié)奏合奏練習(xí)。學(xué)唱第三、四樂(lè)句（合唱部分）請(qǐng)同學(xué)們用“

”演唱高聲部旋律。請(qǐng)同學(xué)們填詞演唱高聲部，注意二分音符的時(shí)值要唱滿。學(xué)唱第三、四樂(lè)句（合唱部分）請(qǐng)同學(xué)們視唱低聲部旋律。學(xué)唱第三、四樂(lè)句（合唱部分）請(qǐng)同學(xué)們填詞演唱低聲部，注意吐字要清晰。學(xué)唱第三、四樂(lè)句（合唱部分）請(qǐng)同學(xué)們分成兩個(gè)聲部，填詞演唱這兩個(gè)樂(lè)句，注意兩個(gè)聲部的互相配合。學(xué)唱第三、四樂(lè)句（合唱部分）請(qǐng)同學(xué)們跟師演唱旋律，注意音準(zhǔn)。學(xué)唱第一、二樂(lè)句請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍钤~演唱第一段歌詞，注意一字一音，吐字要清晰。學(xué)唱第一、二樂(lè)句請(qǐng)同學(xué)們跟琴演唱旋律，注意色塊中的休止符。學(xué)唱第五、六樂(lè)句注意八分休止符處要做到聲斷氣連。學(xué)唱第五、六樂(lè)句演唱歌曲第一段歌詞請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍偻暾莩枨牡诙胃柙~，注意最后一個(gè)樂(lè)句結(jié)束處的八度大跳及下滑音。演唱歌曲第二段歌詞注意前奏和間奏