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文檔簡(jiǎn)介

幼兒園班主任春季教學(xué)工作計(jì)劃推動(dòng)教學(xué)常規(guī)管理工作四字方針:既備課?“精”、課堂?“實(shí)”、評(píng)價(jià)?“準(zhǔn)”、任務(wù)?“趣”。確保教學(xué)管理工作落到實(shí)處。是否需要制定相應(yīng)的方案呢?下面是整理的《幼兒園班主任春季教學(xué)工作方案》,供您閱讀,參考。盼望對(duì)您能有所關(guān)心!

幼兒園班主任春季教學(xué)工作方案1

201x年春季新的學(xué)期開頭了,對(duì)于小班下學(xué)期,我們將連續(xù)以熱心、急躁、細(xì)心的工作態(tài)度,迎接新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下:

一、班級(jí)狀況

我們班共有幼兒21名,其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的生活學(xué)習(xí),班里每位孩子都有了很大進(jìn)步,都喜愛上幼兒園,都樂(lè)觀主動(dòng)的參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,言語(yǔ)表達(dá)方面有了很大提高。對(duì)于新生,我們將給他們更多的急躁,細(xì)心,愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境,健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。

二、學(xué)習(xí)方面

開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,利用漫步?????、嬉戲的時(shí)間,將學(xué)問(wèn)點(diǎn)貫穿其中,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,并進(jìn)展幼兒的觀看力與思維力量。逐步豐富幼兒的詞匯,通過(guò)講故事,學(xué)兒歌的形式,關(guān)心幼兒把握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶制造不同的訓(xùn)練風(fēng)格,熟記每天所教的東西。

三、在思想品德方面,和平安方面

培育幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與老師、阿姨打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見”;在幼兒園與小伴侶團(tuán)結(jié)友愛,相互關(guān)心,不搶奪東西,不打人,做錯(cuò)事要賠禮,主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。敬重長(zhǎng)輩,不任性不說(shuō)臟話,做個(gè)有禮貌好孩子。并訓(xùn)練幼兒敬重長(zhǎng)輩,在園在家一樣的表現(xiàn),努力做一個(gè)好寶寶。?同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,相互謙讓,形成肯定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。增加幼兒體質(zhì),加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),在日常生活中,每天進(jìn)行肯定量的運(yùn)動(dòng),以進(jìn)展體質(zhì)。交給幼兒最基本的平安常識(shí),首先做好晨檢和晚檢工作,能和小伴侶好好相處,不打架不說(shuō)臟話。

四、衛(wèi)生方面

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)訓(xùn)練,現(xiàn)正是春期,我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作,消毒工作。對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).按挨次洗手、洗手時(shí)不玩水,會(huì)用毛巾擦手;能正確用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的干凈,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能寧?kù)o入睡室,在老師的關(guān)心下,能按挨次脫衣褲,放在固定的地方,寧?kù)o就寢,睡姿正確。

午睡起床時(shí),能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。訓(xùn)練幼兒在課間嬉戲時(shí)不亂跑亂叫,愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不任憑拿老師桌上的東西,嬉戲后要將嬉戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。訓(xùn)練幼兒愛惜桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,也不拉掉小椅子,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平常生活中留意觀看,準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。?

五、家園聯(lián)系

每周仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊(cè),利用接送幼兒時(shí)間準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的狀況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家里的狀況,讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)支配及內(nèi)容,并向家長(zhǎng)介紹育兒閱歷。沒(méi)時(shí)間溝通的的家長(zhǎng)利用電話家訪的形式與家長(zhǎng)溝通。定期開展家園互動(dòng)嬉戲。

以上是我這學(xué)期的工作方案,我會(huì)本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度,干好本職工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)對(duì)我的信任,為幼兒園的進(jìn)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。信任在班級(jí)老師的協(xié)作及努力下,我班的工作會(huì)做得更好?。

幼兒園班主任春季教學(xué)工作方案2

201x年春季教學(xué)工作開頭了,我班有幼兒38人,其中男孩19人,女孩19人。我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了其次學(xué)期,孩子們由幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開頭向準(zhǔn)學(xué)校生轉(zhuǎn)化。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里,我作為學(xué)前班班主任將連續(xù)抓好幼兒的德育工作、平安工作、轉(zhuǎn)化工作,努力提高幼兒的思想品德,努力培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為下學(xué)期升入一班級(jí)鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

一、工作要點(diǎn)

1.班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)工作方案的支配,引導(dǎo)學(xué)前幼兒開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和消遣活動(dòng)?;顒?dòng)之前要制定好方案,保證平安,明確活動(dòng)要求,力求取得活動(dòng)的效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題,組織和指導(dǎo)幼兒開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。

2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng),選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班幼兒向?qū)W校生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓幼兒都參加班級(jí)管理工作,培育幼兒的組織力量和責(zé)任心,使每個(gè)幼兒都有班級(jí)榮譽(yù)感。培育幼兒的參加意識(shí),供應(yīng)顯示幼兒才華的機(jī)會(huì)。

3、連續(xù)培育各組小組干部。班干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小組干部、細(xì)心培育小組干部。鼓舞小組干部大膽工作,教導(dǎo)他們工作方法,嚴(yán)格要求小組干部在各方面都取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,各方面給全班起到模范帶頭作用,帶好整個(gè)班集體。

4、狠抓平安訓(xùn)練和平安管理。平安訓(xùn)練要每天講,時(shí)時(shí)講,每天要有負(fù)責(zé)的平安員,監(jiān)控幼兒的下課活動(dòng)。

5、建立起健全的幼兒信息,隨時(shí)調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為。力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),對(duì)幼兒保持全都的要求,按時(shí)與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn),協(xié)作老師訓(xùn)練好孩子。

二、工作措施

1、仔細(xì)制訂好適合本學(xué)前班的方案,提前細(xì)致方案,并仔細(xì)組織實(shí)施;

2、預(yù)備好幼兒基本狀況多用表,仔細(xì)填寫,力求完備;

3、了解學(xué)前班幼兒在家生活狀況,訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4、平安訓(xùn)練常抓不懈,每天強(qiáng)調(diào);

5、堅(jiān)持晨午檢,堅(jiān)持每天查,具體記。

6、保證幼兒人身平安,幼兒每天由家長(zhǎng)接送,接送幼兒時(shí)老師必需和家長(zhǎng)見面。家長(zhǎng)忘接幼兒時(shí),老師主動(dòng)電話聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至幼兒與家長(zhǎng)見面。杜絕生疏人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

幼兒園班主任春季教學(xué)工作方案3

作為一名幼兒班主任,對(duì)小伴侶就要更盡心盡力,照看好每一位小伴侶。

新學(xué)期已經(jīng)開頭,這學(xué)期我連續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期,每個(gè)孩子無(wú)論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理力量上都有不同程度的提高,而且在學(xué)問(wèn)上有一點(diǎn)小的積累。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人狀況擬定本學(xué)期工作方案。

作為一名幼兒老師及班主任。我深知幼兒的訓(xùn)練是根的訓(xùn)練,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守訓(xùn)練法規(guī),師德規(guī)范,作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以樂(lè)觀熱忱的心態(tài)完成園里支配的各項(xiàng)工作,樂(lè)觀參與園里各項(xiàng)活動(dòng)。

一、訓(xùn)練教學(xué)工作

在教學(xué)中,為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必需仔細(xì)備好每節(jié)課,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,供應(yīng)充分的操作材料,留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷,仔細(xì)撰寫訓(xùn)練隨筆,以提高自身力量與寫作力量。了解幼兒原有學(xué)問(wèn)技能質(zhì)量,他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能遇到的困難,并實(shí)行相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生開心的心境,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要樂(lè)觀參與公開課,多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍。

不斷拓寬學(xué)問(wèn)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中,依據(jù)班上幼兒年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問(wèn)閱歷,培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的力量。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動(dòng),并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),更好的因材施教,因人施教,更好的培育幼兒全面進(jìn)展力量。

二、班級(jí)日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參與集體活動(dòng)。訓(xùn)練幼兒關(guān)懷集體,關(guān)懷同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德訓(xùn)練,使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)親密聯(lián)系,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練,加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培育訓(xùn)練,使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有肯定進(jìn)展。

加強(qiáng)晨檢工作,照實(shí)填寫消毒記錄、出勤率記錄、交接班記錄等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒,加強(qiáng)晨檢工作,對(duì)傳染病做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早消毒。常常開展戶外體育活動(dòng),增加幼兒體質(zhì),依據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特別的關(guān)愛,按時(shí)喂藥,觀看孩子身體的微小變化,做到早發(fā)覺、早治療。

三、平安工作

教給幼兒一些平安學(xué)問(wèn),強(qiáng)化幼兒平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。不吞食異物,不玩火、水、電、不從高處往下跳,不亂爬高,不吃生疏人東西,不跟生疏人走,發(fā)生危急時(shí)會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,做到人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

四、家長(zhǎng)工作

我們班孩子一部分坐通勤車,一部分家長(zhǎng)接送。我可以利用晨送晚接時(shí)與家長(zhǎng)溝通,取得家長(zhǎng)的支持與協(xié)作,家園同步,才可以讓孩子有更大的進(jìn)步。

總之,我深深的體會(huì)到幼兒訓(xùn)練的重要性。我自己也要不斷的,以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論,總結(jié)他人及自己的訓(xùn)練教學(xué)閱歷,學(xué)習(xí)他人的特長(zhǎng),更好的運(yùn)用到自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中。我信任我會(huì)以飽滿的熱忱,全新的姿勢(shì)投入到自己的訓(xùn)練事業(yè)中。

幼兒園班主任春季教學(xué)工作方案4

201x年春季新學(xué)期已經(jīng)到來(lái),這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面,依據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn),在一日常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破,讓班級(jí)幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下健壯成長(zhǎng)。

一、班級(jí)概況

經(jīng)過(guò)一年多的幼兒園生活體驗(yàn),班級(jí)幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活,并且愛上了幼兒園的集體生活,在獨(dú)立進(jìn)餐、自理力量方面都有了較大幅度的提高,尤其是班級(jí)所組織的各項(xiàng)嬉戲活動(dòng)都受到幼兒的深深寵愛。

二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn)

我班大部分幼兒經(jīng)過(guò)一年多的集體生活體驗(yàn),已經(jīng)慢慢適應(yīng)了幼兒園的集體生活,所以,在許多時(shí)候都可以看到他們那活潑、好動(dòng)的身影,對(duì)于新事物的消失,他們也都表現(xiàn)出了極大的愛好,總會(huì)提出許多讓你摸不著頭腦的問(wèn)題,但是,也有極個(gè)別的幼兒對(duì)各種活動(dòng)參加意識(shí)較薄弱,針對(duì)以上這些狀況,這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起,全面提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

三、工作任務(wù)

1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理目標(biāo)

為了能夠讓幼兒在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活,“潔凈干凈”是一個(gè)必不行少的環(huán)節(jié),從最基本的飲食開頭,一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動(dòng)中,我們尤其要留意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培育,如留意活動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服,按時(shí)進(jìn)餐,保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培育幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,進(jìn)行平安訓(xùn)練,如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等。

2.幼兒生活管理目標(biāo)

幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個(gè)方面:首先在幼兒活動(dòng)常規(guī)方面,要留意餐前洗手,正確使用餐具,細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面,要留意保持寢室寧?kù)o,在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪,整理好自己的東西,寧?kù)o入睡,不玩物品,學(xué)習(xí)整理床鋪。

3.幼兒平安管理與訓(xùn)練

幼兒園的平安工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,在日常工作中,我們老師應(yīng)當(dāng)充分抓住每一個(gè)訓(xùn)練契機(jī),把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)學(xué)問(wèn)有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中,通過(guò)制作“平安標(biāo)志”、平安情境表演等多種生動(dòng)好玩的互動(dòng)形式實(shí)施平安訓(xùn)練活動(dòng)。如:在幼兒園的全部電器插座旁,我們都要貼上了幼兒自制的平安標(biāo)志,時(shí)刻提示幼兒留意平安。在嬉戲方面,也要留意加強(qiáng)平安訓(xùn)練,引導(dǎo)幼兒在嬉戲中增加自我愛護(hù)意識(shí)。

4.訓(xùn)練教學(xué)工作目標(biāo)

在訓(xùn)練教學(xué)工作方面,我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,敬重幼兒,公平地對(duì)待幼兒。樹立高度的訓(xùn)練意識(shí),讓家長(zhǎng)能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、聽從、勤奮”,并且要做到在探究中享受歡樂(lè),在反思中尋求進(jìn)展,全面培育幼兒學(xué)習(xí)愛好。

語(yǔ)言領(lǐng)域:能喜愛運(yùn)用語(yǔ)言與人交往,樂(lè)于當(dāng)眾表達(dá);能進(jìn)行簡(jiǎn)潔對(duì)話和表述;能正確發(fā)音,會(huì)說(shuō)完整句,學(xué)說(shuō)兒歌;喜愛聽故事,感受故事的主要情節(jié);喜愛看書,學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書,有初步的閱讀力量;培育良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解力量。

健康領(lǐng)域:喜愛參與體育活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)中的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)仿照操及簡(jiǎn)潔徒手操,動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏;自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳,學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動(dòng)作;學(xué)習(xí)用雙手拋接球,用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作;玩大型運(yùn)動(dòng)器械,桌面玩具及簡(jiǎn)潔運(yùn)動(dòng)器械。

社會(huì)領(lǐng)域:熟悉最熟識(shí)的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境;喜愛上幼兒園,喜愛老師和小伴侶;愛家庭、父母及親人,心情穩(wěn)定,有平安感,不愛哭,不發(fā)脾氣;熟悉自己的名字,性別,標(biāo)記;會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò),喜愛仿照好的榜樣;喜愛與同伴交往,會(huì)與同伴一起嬉戲。

科學(xué)領(lǐng)域:喜愛自然界,學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植;發(fā)覺自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜愛并關(guān)懷身邊的動(dòng)、植物,觀看事物的明顯特征,感受事物的多樣性;接觸沙、水、冰等自然物,感知它們的簡(jiǎn)潔特征性并轉(zhuǎn)變它們的形態(tài)。

藝術(shù)領(lǐng)域:喜愛參與音樂(lè)美術(shù)活動(dòng),喜愛聽音樂(lè)作動(dòng)作、玩顏色嬉戲、捏泥嬉戲,辨認(rèn)__種顏色;喜愛唱歌、聽音樂(lè),隨音樂(lè)自由表現(xiàn),學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫;喜愛用筆涂鴉,熟悉紙、筆等繪畫工具,學(xué)習(xí)正確的使用方法;大膽表演學(xué)過(guò)的歌曲或自由表演,大膽地涂涂畫畫。

5.德育工作目標(biāo)

在進(jìn)行德育工作時(shí),要盡量采納直觀嬉戲形式進(jìn)行各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng),以培育幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培育幼兒的求知欲望。訓(xùn)練要面對(duì)全體幼兒,并依據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的懇求和愿望,喜愛與老師、同伴交談,進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量,并學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),如:請(qǐng)老師幫忙時(shí),要會(huì)說(shuō):“請(qǐng)老師幫幫忙”,不當(dāng)心撞到其他小伴侶,要準(zhǔn)時(shí)說(shuō):“對(duì)不起”,入園時(shí)要會(huì)說(shuō):“老師早”,離園時(shí)會(huì)說(shuō):“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒,賜予每位幼兒公平的愛,要去關(guān)懷、愛惜每一位幼兒。

6.家長(zhǎng)工作方面

(1)合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時(shí)間(或家訪時(shí)),與家進(jìn)步行深化地溝通,保證家園協(xié)作全都,促進(jìn)幼兒各方面和諧進(jìn)展。

(2)利用家園聯(lián)系本,與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)交換看法,了解幼兒在園或在家的狀況,以便更好地去幫助幼兒。

(3)在幼兒園舉辦的親子活動(dòng)中,家園有面對(duì)面地更加深化的溝通,做到看法相全都地去正確引導(dǎo)幼兒,并準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)家教學(xué)問(wèn)、指導(dǎo)家長(zhǎng)正確訓(xùn)練幼兒的方式、方法。

以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作方案,我們要時(shí)刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,讓孩子可以在幼兒園得到細(xì)心的呵護(hù),暖和的愛。

幼兒園班主任春季教學(xué)工作方案5

2022年其次學(xué)期,我班共有幼兒35名,其中男孩18名,女孩17名,大部分幼兒從未上過(guò)幼兒園,他們來(lái)自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來(lái)園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多,對(duì)父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不愿放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬,心情很感動(dòng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的自理力量和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的共性強(qiáng),形成了很多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說(shuō)話不清晰……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能開心的生活,取得可喜的進(jìn)步。

進(jìn)展目標(biāo)

依據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況,制定如下

進(jìn)展目標(biāo):

幼兒園衛(wèi)生工作方案、生活方案:

1、在成人的關(guān)心下學(xué)會(huì)飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會(huì)使用手巾、仔細(xì)洗手不玩水。

2、會(huì)使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培育幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)潔關(guān)系,懂得健康的重要性。

3、寧?kù)o就寢,在成人的關(guān)心下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方。

5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得愛護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。

6、愛惜五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。關(guān)心幼兒保持儀表干凈。

7、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

8、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的開心,形成平安感、依靠感。

健康:

1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生學(xué)問(wèn),有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理力量;

2、能樂(lè)觀參與多種體育活動(dòng),能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并留意平安。

3、熟悉人體的主要器官,了解其功能。關(guān)心幼兒了解常見病的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn),樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4、了解興奮的心情對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,培育幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性,姿態(tài)正確。

5、培育幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、英勇的好品質(zhì)。

語(yǔ)言:

1、學(xué)習(xí)能聽別人講話,不任憑插嘴。喜愛與同伴和老師說(shuō)話,情愿在集風(fēng)光前表達(dá)自己的意愿。

2、會(huì)說(shuō)一般話。能有愛好運(yùn)用各種感官,根據(jù)要求感知敘述的內(nèi)容。理解簡(jiǎn)潔的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

3、能主動(dòng)參加聽、說(shuō)、回答,學(xué)習(xí)用較為清晰連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和懇求。

科學(xué):

1、對(duì)四周事物有愛好,會(huì)用感觀直接感知和觀看四周常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維力量;

2、觀看動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

3、喜愛參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。

4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序力量。學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)量和實(shí)物匹配。

5、區(qū)分1和很多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口全都點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。

6、

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