幼兒園工作計劃2022

幼兒園工作計劃2022日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作進展,是時候開頭寫工作方案了。下面就是整理的幼兒園工作方案2022五篇，盼望大家喜愛。

幼兒園工作方案篇1

要為幼兒供應健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒明白必要的平安保健學問，學習愛護自我。在本學期里，為了使幼兒身心得到更好的進展，今后的工作開展的更好，我們特制定以下方案。

一、老師應做到

1、堅持每一天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園。嚴格幼兒平安制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒丟失。

2、開飯時留意，預防燙傷幼兒。必需要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關，藥必需要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據家長的服用要求，確保服藥準時、精確?????，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，必需要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并準時訂正。

5、保證教室的通風、潔凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

6、準時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

7、嚴格書寫檢查記錄，準時清點人數(shù)和物品。

8、戶外活動時，老師仔細檢查活動場地的平安性，準時排解擔心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。

9、培育幼兒的自我愛護本領，與家長親密協(xié)作，加強防范意識、

10、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。

11、上午時班老師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及珍貴物品要入庫。

12、老師在工作中做到時刻高度警惕，把平安放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，老師的眼睛到哪。

二、在幼兒方面要做到

要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的構成則于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開頭努力。培育幼兒的自我愛護本領，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎上，時時提示自我或他人留意平安。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們期望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎

1、加強常規(guī)訓練，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、確保上下樓的平安，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒明白不跟生疏人走，不吃生疏人的東西，懂得不能任憑離開大人或團體。

4、幼兒明白不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時相互幫忙，保證幼兒平安。

6、明白不能碰電插座等電器，用剪刀時留意平安，明白正確的使用剪刀。

7、明白不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。

我們在工作中必需做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關平安訓練的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安訓練并開展相關的活動，使幼兒把握一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護本領。將各種活動在幼兒園一日生活、訓練教學活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，經過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

幼兒園工作方案篇2

在經過中班第一學期的學習、生活后，我們一起迎來新的學期。依據本班實際狀況我們擬定了本學期的班級方案。

一、班級狀況

通過一年來師生家園的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理力量，均能自己穿衣、進餐，已初步具備了生活衛(wèi)生習慣，進餐習慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時都能樂觀參加到體育活動中，身體狀況都較好。孩子們愛好較廣泛、思維敏捷、對事物布滿奇怪???心與學習欲望，活動中能樂觀發(fā)言。存在問題；由于班中幼兒部分幼兒年齡偏小，因此還有消失比較自私、任性，特殊是個別男孩雖然思維較靈敏，但是行為習慣方面還存在著不良傾向；有部分幼兒自控力量較弱，留意力簡單分散，遵守集體規(guī)章意識較薄弱；敬重他人的意識較薄弱。

個別幼兒：平常有些懶，在家包辦過多，造成孩子動手力量弱一些，缺乏主動性需要老師、同伴更多的關懷與關注以關心他們更好的進步、提高各方面的力量。

二、班級工作總目標

針對上學期幼兒消失的問題，并圍繞幼兒園工作總目標“細心精細”，本班特提出以下一些工作目標：

規(guī)范幼兒一日常規(guī)，學習常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新訓練觀念，把更多的自由權還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表看法，鼓舞幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法，為幼兒創(chuàng)設和諧、寬松、公平、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長。因此，規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，也是進行訓練工作的前提。對于大班幼兒來說，一些良好習慣、自理力量已經形成，現(xiàn)在的目標是要再深化。在日常生活中，老師要做到眼到、手到、心到。

如：洗手、進餐等雖是一件小事，老師仍要抓住每一個機會，準時對幼兒進行常常性地訓練，以利于良好習慣的形成。

平安工作：幼兒的平安工作始終是班級的重要工作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段，但也正是由于如此，幼兒的活動力量變強了，膽子也變大了，活動范圍也更廣了，往往幼兒更簡單游離于老師的視線之外，因此，對幼兒的平安訓練工作需長抓不懈，除了老師常常對幼兒進行口頭訓練外，還要不斷變換形式，讓幼兒了解自我愛護方法，如：用實例對幼兒進行訓練、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法、爭論一些擔心全行為將導致的后果等等，讓幼兒也始終能繃緊平安這根弦，形成更劇烈的平安意識，盡量避開和削減一些平安事故的發(fā)生。

同時，我們將與幼兒一起制定活動的規(guī)章，使他們更明確和更情愿接受各個活動的規(guī)章，努力實現(xiàn)自我管理。此外，在這個階段，我們要求幼兒不僅能獨立完成自己力所能及的事，還要學習做一些為集體服務的事。如：“小小值日生”“今日我是小老師”等形式，為班級分發(fā)碗盤勺，督促小伴侶遵守活動規(guī)章、借還物品等。

家園協(xié)作，做好幼小連接工作，培育幼兒良好的學習、生活習慣，增加幼兒規(guī)章意識。

好的學習習慣對一個人來說是至關重要的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小連接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最干凈”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培育幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球競賽”、“古詩競賽、“講故事競賽”等多種活動，激發(fā)幼兒樂觀向上的良好情感。

1、通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量。讓大班幼兒感知到，即將成為一名學校生了，生活、學習不能完全依靠父母和老師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。

2、培育幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀看、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批判、自我評價和自我掌握等，讓他們懂得什么時候應當做什么事并肯定做好；什么時候不該做事并掌握自己的愿望和行為。請家長協(xié)作幼兒園，與幼兒共同制定作息時間表。如：不遲到早退、不任憑請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細回答問題、留意傾聽的習慣；再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務意識，嬉戲、活動中加強幼兒規(guī)章意識的培育。

三、班級設置特色活動區(qū)。

(1)注意區(qū)域活動的創(chuàng)新

本學期我班將依據班級特色豐富美工區(qū)域，供應大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培育動手操作力量，提升美感；創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培育幼兒對認讀漢字的愛好，以及早期閱讀的力量；依據主題活動內容，隨時創(chuàng)設嬉戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求進展，在指導中做到月月有重點，月月有進展。

(2)注意環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師，漂亮的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將依據每個主題內容，準時更換，準時展現(xiàn)幼兒的作品。此外將依據幼兒的年齡特點，創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大三班這個大集體里，開心地生活，健康地成長。

(3)老師自身的經營

班級老師能齊心協(xié)作，在日常生活中，相互敬重、相互關心，做到保中有教，教中有保。也就是說，老師能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。同時每周一次，老師開一次班級會議，將一星期中看到的、發(fā)覺的問題進行指出、改進，使班級工作能更好的開展。

四、衛(wèi)生保健讓家長滿足

1、本學期我們嚴格根據園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。

2、搞好班級衛(wèi)生工作。教室物品擺放整齊；午睡室床鋪平整；教室四角無雜物，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

3、培育幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

訓練幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。堅決杜絕傳染病的流行。

4、加強幼兒的平安意識訓練。

活動時老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不當心摔倒了，要先愛護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

五、家長工作

幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。假如家園攜手合作，就能形成1+12的強大合力。本學期，我們將實行以下措施做好家長工作：

1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一周教學內容。通過“家長共育”、等多種途徑，促使家園訓練協(xié)調全都。

2、準時與家長溝通、溝通幼教新理念，推廣勝利的訓練案例，同時針對家長訓練的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與老師一起轉變一些訓練看法，達成幼兒訓練觀念上的共識。

3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。

幼兒園工作方案篇3

一、學期工作目標：

以聯(lián)合辦園為契機，以小幼連接課題為主導，以運動會、“六一”匯報演出為主題，加強幼兒園管理，突出特色，努力開創(chuàng)幼兒園訓練教學管理新局面。劃

二、加強學習，提高老師的思想業(yè)務素養(yǎng)：

本學期，加強全園老師的政治業(yè)務學習，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉，統(tǒng)一要求與管理，提高老師的業(yè)務水平和思想素養(yǎng)。以先進的訓練思想和訓練理念來指導幼兒園的訓練教學工作。

三、加強小幼課題討論：

在教學中，圍繞小幼連接的主題，開展訓練教學活動。首先加強文化課教學，除了完成正常的教學內容外，語言課教學中，逐步滲透提前識字、提前認讀教學，在教學中通過兒歌、古詩文的背誦教學，滲透中國經典訓練，為學校的提前閱讀打下良好的基礎;弘揚中國的傳統(tǒng)訓練，在此基礎上，三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會。其次，努力提高專業(yè)課教學水平，力爭出成果，出人才。在國畫教學中，加強國畫技能技巧的學習、把握，學期末，力爭給每位幼兒裝裱一幅作品，讓人人都有收獲的喜悅;音樂班舞蹈與藝術體操相互滲透，體現(xiàn)音樂班的專業(yè)特色。另外，加強幼兒的上課常規(guī)管理，培育良好的行為習慣和學習習慣，為幼兒更好地適應學校訓練打下基礎。

四、加強幼兒的平安訓練和保育工作，確保幼兒的身心健康地進展：

保育工作是幼兒園一項重要的工作。我們首先要熟悉到保育工作的重要性，并樹立現(xiàn)代保育意識，深刻理解保育工作的內涵，熟識了解保育工作內容、要求及相關業(yè)務學問，嚴格遵保衛(wèi)生法規(guī)。以面對全體幼兒、突出以幼兒進展為中心，突出心理保育，突出一日生活各環(huán)節(jié)的保育，并實施保育對策，使保教相互滲透，使保教相結合的原則得以真正實現(xiàn)。突出幼兒園平安工作，責任到人，加強老師安

全責任心，以保證幼兒身心健康地成長。

五、以活動促進各項工作的進展，提高幼兒的素養(yǎng)：

1、為了突出滲透中國的經典訓練，3月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會，要求全園幼兒參與。

2、為了加強家園聯(lián)系，體現(xiàn)家園共育，定于4月底進行幼兒園家長兒童運動會，運動會要體現(xiàn)趣味性和消遣性，以熬煉身體、提高幼兒的綜合素養(yǎng)為目標，要求幼兒人人有項目，全園參與。

3、6月份，舉辦幼兒園特長匯報演出，從學期初就制定出訓練方案和目標，利用一切業(yè)余時間進行排練，盡量不耽擱正常的上課時間，力爭不再消失熬煉少部分，耽擱多數(shù)人的做法，還要保質保量地完成匯報演出任務。

4、美術班要舉辦慶“六一”畫展，期末要為每位孩子裝裱一幅國畫，突出專業(yè)特色，給幼兒收獲的歡樂。

六、續(xù)加強幼兒園的室內外文化建設，努力給孩子制造美麗的生活環(huán)境：

為了給幼兒創(chuàng)設美麗的生活學習環(huán)境，特殊是北園的設施添置修理和園文化建設，從學期初就制定一份合理可行的方案，以達到整體規(guī)劃，合理支配設計，真正辦成孩子的樂園。

另外，要樂觀參與學校的各項活動，學習其他班級組的優(yōu)秀管理閱歷，樂觀提高辦園效益和辦園成果。

幼兒園工作方案篇4

依據教材大綱的指導，老師結合本班幼兒年齡特點及愛好，引導幼兒對大自然的神秘的熟悉與探本學究。

一、本班基本狀況

我班幼兒對科學方面的學問很感愛好，尤其是對于探究科學的神秘有著極高的愛好，喜愛嘗試和發(fā)覺一切新奇事物，真是愛好盎然，當然其中也存在一些還有待建構的東西，例如有些試驗不能獨立完成，必需得由別人關心，常規(guī)性的東西愛好不高等。

二、科學的教學目標

（1）主動參與多種形式的科學活動，情愿用一般話大膽表現(xiàn)自己的情感或閱歷。

（2）培育重點幼兒對大自然中的一些現(xiàn)象和動植物的生長發(fā)育的熟悉，提高幼兒對科學的探究力量。

（3）培育幼兒的傾聽習慣，使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣，喜愛與他人交往的習慣。

（4）使同學把握生活中的一些科學常識。

（5）知道自然事物是相互聯(lián)系的，培育幼兒推斷事物因果關系的力量。

（6）學會初步理解晝夜交替現(xiàn)象，知道事物的運動變化市有規(guī)律的。

（7）培育幼兒對探究自然現(xiàn)象的愛好，學會合作，做好分工。

（8）培育幼兒喜愛參加科學探究活動，在活動中樂觀思索，自己動手試驗，探究新事物的愛好和力量，感受勝利的歡樂，上述是大班科學的教學方案。我將嚴格根據方案對幼兒進行培育，但在詳細實施的階段如發(fā)覺不足隨時進行調整，以便對使幼兒得到更好的進展。

三、教學措施

（1）有方案的訓練活動與日常生活訓練活動相結合。

（2）活動的設計與組織要有利于幼兒主動動手操作動腦思索。

（3）培育幼兒動手操作力量和科學探究精神。

（4）與其他領域訓練相滲透。

（5）幼兒園科學訓練要與幼兒生活緊密聯(lián)系