二年級語文古詩兩首

25《古詩兩首》回鄉(xiāng)偶書少?。ǎ├洗螅ǎl(xiāng)音（）鬢毛（）。一年好景（），最是（）。夜來風雨聲，（）。（）寒山（）斜，（）有人家。小荷才露（），早有蜻蜓（）。牧童（），歌聲（）。（），忙趁東風放紙鳶。詩歌競賽（約659年—約744年）唐代著名詩人,字季真，自號“四名狂客”。越州永興（今浙江蕭山）人.小時候就以文詞知名，書法也很好，擅長草書和隸書.性情爽直，豁達而健談,與同時代的大詩人李白有很深的友誼.他寫的詩清新通俗，《回鄉(xiāng)偶書》《詠柳》等都是膾炙人口，千古傳頌的不朽名篇。賀知章

學習目標1.認識8個生字。會寫6個字。2.有感情的朗讀課文，背誦課文.3.體會詩中的真情實感。自學指導(dǎo)（一）1.請你大聲朗讀一遍古詩，注意讀準字音。2.同桌互相說一下你都知道了什么。3.以小組為單位，試著說一說每句詩的意思。4.小組內(nèi)解決不了的問題在書上做記號。1熟讀詩文回鄉(xiāng)書賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。偶朗讀生字學習偶然鄉(xiāng)音

鬢毛衰

老客人何處ǒuyīnbìn

shuāikèhé

組詞游戲2理解詩意回鄉(xiāng)偶書偶然作者辭官回家后，感慨很深，于是出于偶然寫了這首詩，寫了自己還鄉(xiāng)時的感觸。少小離家老大回，年輕的時候年老的時候（自己）年輕的時候離開家鄉(xiāng)，老了才回到家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

家鄉(xiāng)的口音沒有什么改變耳邊的頭發(fā)花白稀少了（自己）說話的口音沒有什么改變，可是兩鬢頭發(fā)已經(jīng)斑白稀疏了。兒童相見不相識，小孩認識小孩見了我都不認識。笑問客從何處來。笑著問我，是從哪兒來的。哪里3體會詩情這首詩寫的是作者剛剛回到久別的家鄉(xiāng)時的情景作者抓住回鄉(xiāng)時的一個細節(jié)，表達了對家人既親切又陌生的感情，流露出無限的感慨。

一群()的孩子，（）地跑過來，笑呵呵地問道：“？”想像說話當堂訓練

面對家鄉(xiāng)的小頑童，詩人一定想到（）。

想像說話當堂訓練當堂訓練（1）試著把這首詩編個故事，再演一演。（2）從詩中摘錄兩組反義詞（）—（）

（）—（）少小老大離回贈汪倫

李白乘舟將欲行。

欲：想要。行：離去。

作者簡介：李白（701-762），字太白，號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人。他寫了大量歌頌祖國山河、揭露社會黑暗和蔑視權(quán)貴的詩歌。他的詩對后人有深遠的影響?！笆锾一ǎf家酒店”

李白是唐朝非常有名的詩人，很多人都很仰慕他。在安徽涇縣桃花潭附近有一個普普通通的村民叫汪倫也非常仰慕李白的才華，想和他交上朋友?？墒牵鯓硬拍芙Y(jié)識李白這位大詩人呢？他想了一個辦法，他寫了一封信托人帶給李白，上面寫道："先生，您喜歡游覽嗎？這里有十里桃花；您喜歡喝酒嗎？這里有萬家酒店。"

李白接到這樣的信，立刻高高興興地趕來了。一見到汪倫，便要去看“十里桃花，萬家酒店”。汪倫微笑著說："桃花是這里潭水的名字，桃花潭方圓十里，但并沒有桃花。萬家酒店呢是有個姓萬的人開了一家酒店，并不是一萬家酒店。"

李白聽了，先是一愣，接著哈哈大笑起來。雖然汪倫是用計策將李白騙來，但是李白不但沒有生氣，反而被他的一片真情所深深地感動了！在以后的幾天里，汪倫對李白盛情款待，他們一起飲酒、作詩，游覽，結(jié)下了深厚的情意。分別時，汪倫踏歌相送，于是李白便寫下了這首——《贈汪倫》送給汪倫，以表達對汪倫這位朋友的感謝之情。忽聞岸上踏歌聲。聞：聽。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。及：趕上。四人小組討論：

想象汪倫送別李白時的心情，討論一下如果你是汪倫，你會唱著什么歌去送行？音何汪客我會寫舟乘我會寫當堂訓練：1、多音字組詞。

xíng()tà(）行踏

háng()tā()2、《贈汪倫》是一首（）詩，是（）代詩人（）專門寫來送給（）。3、解釋加