怎么寫端午節(jié)的主題班會(huì)

怎么寫端午節(jié)的主題班會(huì)在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家最不生疏的就是主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合同學(xué)需求,班級(jí)成員共同參與。你知道如何預(yù)備一個(gè)主題班會(huì)嗎?下面是為大家收集的怎么寫端午節(jié)的主題班會(huì)例文，盼望你喜愛。

怎么寫端午節(jié)的主題班會(huì)篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解端午節(jié)的傳奇及人們過節(jié)日中的習(xí)俗。

2、培育幼兒對民族文化感愛好。

3、包粽子的材料及方法，幼兒嘗試包粽子。

4、通過參與端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加端午節(jié)慶?；顒?dòng)的樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

了解端午節(jié)的傳奇及人們過節(jié)日中的習(xí)俗。

活動(dòng)預(yù)備

1、包粽子、做香囊所需的材料。

2、活動(dòng)前請幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的.資料。

3、請部分爺爺奶奶參加活動(dòng)。

活動(dòng)過程

(活動(dòng)過程的表述不必具體到將老師、同學(xué)的全部對話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)當(dāng)把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清晰地再現(xiàn)，即開頭環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延長環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))

到爺爺奶奶家過節(jié)。

1、請爺爺給小伴侶講屈原的故事，了解端午節(jié)的來歷。

2、小伴侶自由和爺爺溝通自己收集的有關(guān)端午節(jié)的資料。

進(jìn)一步了解端午節(jié)時(shí)人們進(jìn)行的一些活動(dòng)：如賽龍舟、吃粽子、掛艾枝、灑黃酒、掛香囊等。

3、幼兒和爺爺奶奶們一起進(jìn)行過端午活動(dòng)。

(1)、我給奶奶學(xué)包粽子。

請奶奶向小伴侶介紹包粽子的材料及方法，幼兒嘗試包粽子。

(2)、做龍舟、劃龍舟。

和爺爺一起用布和竹棍做成龍舟進(jìn)行龍舟大賽，請幼兒四五人一組，套上龍舟，進(jìn)行劃龍舟競賽活動(dòng)，先取到紅綢一組為勝。旁邊請幾位幼兒為他們搖旗吶喊。

(3)、做香囊活動(dòng)。

請奶奶示范香囊的做法，把碎布縫成?？诖?，放進(jìn)香料和少許艾草，合上袋子，幼兒學(xué)做香囊。

(4)、吃粽子，感受節(jié)日的氣氛。

(5)、和爺爺奶奶再見。

怎么寫端午節(jié)的主題班會(huì)篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)目之一。

2、體驗(yàn)中國民間節(jié)目的韻味。

活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒已經(jīng)初步了解中國農(nóng)歷記年的方法。

2、幼兒用書：《歡樂端午節(jié)》。

活動(dòng)過程

1、幼兒相互溝通，初步了解端午節(jié)。

老師：今日是什么日子?

幼兒和同伴溝通。

請個(gè)別幼兒在全班面前表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。

老師和幼兒共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月五日。

2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷。

老師：端午節(jié)是怎么來的，有沒有小伴侶知道它的傳奇故事?

幼兒相互溝通。

老師請兩名幼兒敘述，大家共享端午節(jié)的傳奇。

老師小結(jié)：古代楚國的詩人屈原特別喜愛自己的國家，在秦國攻破楚國京都時(shí)，屈原看到自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于農(nóng)歷五月五日，在寫下了詩歌《懷沙》之后，抱石投汩羅江而死。屈原死后，楚國老百姓特別哀思，紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。

3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

老師：在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?

幼兒分組溝通。

每組選1名幼兒在集風(fēng)光前發(fā)言。

老師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行很多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、配香囊等。

4、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書，鞏固對端午節(jié)的了解。

老師：書上有很多活動(dòng)，請你找出端午節(jié)里人們的活動(dòng)。

幼兒認(rèn)讀，并完成幼兒用書上的練習(xí)。

怎么寫端午節(jié)的主題班會(huì)篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學(xué)們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深化去熟悉端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)同學(xué)深化的去熟悉端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓同學(xué)去查找端午節(jié)的起源故事，動(dòng)手做香包，以及熟悉端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了許多贊頌端午的詩歌;進(jìn)而讓同學(xué)在吃粽子之余，關(guān)懷一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會(huì)一下團(tuán)體同心的重要性。

活動(dòng)預(yù)備：賽龍舟錄像有關(guān)端午節(jié)的詩歌

活動(dòng)過程：

一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)

二、各小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)

三、出旗、奏樂、敬禮

四、唱隊(duì)歌

五、主題活動(dòng)開頭：

(一)端午奇緣話習(xí)俗。

同學(xué)暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的學(xué)問和風(fēng)俗都可以說，可回答下面的問題。

x、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

3、同學(xué)生動(dòng)地?cái)⑹龆宋绻?jié)的起源故事。(各種起源故事附后)

(二)外來同學(xué)說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗。(班上7位外來同學(xué))

(三)觀看賽龍船慶端午的錄像。

(主持人)：同學(xué)們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng),也是一項(xiàng)體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈緣由不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長x0米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的錄像。)

(主持人)：看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎?

隊(duì)員們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

六、輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，今日的活動(dòng)搞得特別勝利，在此向你們表示慶賀。老師興奮地看到同學(xué)們參加的熱忱，劇烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息、資料的搜集力量。通過本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的熟悉，老師信任今年的端午節(jié)大家肯定會(huì)過得特殊有意思。到時(shí)候我們再一起來包粽子，表達(dá)一份我們對屈原的懷念。

怎么寫端午節(jié)的主題班會(huì)篇4

一、活動(dòng)主題：端午話傳統(tǒng)

二、活動(dòng)背景：現(xiàn)在的學(xué)校生對國外的節(jié)日了解許多，但對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日僅限于春節(jié)、中秋節(jié)等幾個(gè)節(jié)日，為讓同學(xué)了解中華民族傳統(tǒng)文化節(jié)日，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史文化積淀，增加同學(xué)的愛國情感和民族驕傲感，我打算引導(dǎo)孩子們開展“端午話傳統(tǒng)”的主題班會(huì)。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

x、緬懷先人，通過活動(dòng)讓同學(xué)了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培育同學(xué)的奇怪???心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，熬煉同學(xué)通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等)獵取信息的力量。

3、通過活動(dòng)，培育同學(xué)的合作意識(shí)與動(dòng)手力量。

4、以“端午節(jié)”為契機(jī)訓(xùn)練同學(xué)學(xué)習(xí)愛國主義詩人屈原的宏大精神。

四、活動(dòng)預(yù)備：

x.收集有關(guān)端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣等相關(guān)學(xué)問。

2.預(yù)備有關(guān)端午節(jié)的詩歌。

3.了解屈原的歷史資料及詩歌作品。

4.選主持人，師預(yù)備視頻及PPT。

五、活動(dòng)形式：小組合作詩歌朗誦

六、活動(dòng)時(shí)間：十九周班會(huì)課

七、活動(dòng)地點(diǎn)：五、二班教室

六、活動(dòng)過程：

一、假設(shè)情境，激情導(dǎo)入

x.放吃粽子、賽龍舟的視頻及照片。

2.引發(fā)同學(xué)了解相關(guān)學(xué)問的欲望。

3.主持人引出主題：立刻就要到端午節(jié)了，同學(xué)們對端午節(jié)的學(xué)問了解多少呢，?我宣布：“端午話傳統(tǒng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

一、展現(xiàn)

(x)首先由各小組溝通整理各自收集的的有關(guān)端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣及屈原的事跡。

(2)由各小組推選一名代表匯報(bào)自己收集到的學(xué)問，師生溝通、匯總，共同學(xué)習(xí)：

農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來，端午節(jié)始終是一個(gè)多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。

端午節(jié)又名端陽節(jié)、重午節(jié)，據(jù)傳是中國古代宏大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來，每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。史料記載，公元前278年農(nóng)歷五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。這一習(xí)俗綿延至今，已有兩千多年。

千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭如《九歌》、《離騷》，深化人心。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”、“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”、“吾不能變心而從俗兮，固將愁苦而終窮”等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩句，兩千多年來，影響和培育著一代代的仁人志士和文人墨客。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾從今把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，始于春秋戰(zhàn)國的端午節(jié)也逐步傳播開來，成為中華民族的節(jié)日。

中國的端午節(jié)還有很多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但各地人們過節(jié)的習(xí)俗卻大同小異。內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等，除了有迷信顏色的活動(dòng)漸漸消逝外，其余習(xí)俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。

每到端午節(jié)，人們都要用自己特有的方式紀(jì)念屈原，端午詩會(huì)吟屈原、賽龍舟紀(jì)念屈原、進(jìn)行儀式公祭屈原，此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。

二、溝通

(x)選取同學(xué)代表說出有關(guān)端午節(jié)的詩歌及宏大詩人屈原的作品，師生溝通、匯總

(2)選取代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩句，師生評(píng)價(jià)。

(x)師朗誦《離騷》部分詩句，引起共鳴，師生齊讀，升華情感。

三、升華

師進(jìn)行情景升華：今日我們了解了端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣及宏大愛國詩人屈原的事跡及他的作品，就是要弘揚(yáng)屈原的愛國主義精神，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興。當(dāng)今中國不僅需要大量優(yōu)秀的人才，更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士。我們學(xué)校生作為祖國的將來及盼望，更要做一個(gè)愛國的現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。

四、拓展：

(x)爭論溝通：為了明天更幸福，我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

(2)師生小結(jié)爭論溝通狀況。

七、班主任總結(jié)

今日的主題班會(huì)開展的很勝利，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂觀參加，老師為你們感到興奮。通過今日的活動(dòng)，我們了解了端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣以及宏大愛國詩人屈原的事跡和他的作品，真正接受了一次傳統(tǒng)文化和愛國主義訓(xùn)練，更懂得了要以自己的實(shí)際行動(dòng)制造更加幸福的生活。讓我們努力學(xué)習(xí)，制造更加美妙的明天。

怎么寫端午節(jié)的主題班會(huì)篇5

主題：端午節(jié)即將來臨，為了讓同學(xué)更好的了解我們的歷史，了解屈原，學(xué)校開展了一次紀(jì)念屈原的主題班會(huì)。

目的要求：通過本次主題班會(huì)，能夠使同學(xué)們對屈原有更好的了解。

召開時(shí)間：x月12日下午

主持開場白：我們大家都知道，農(nóng)歷五月初五是一年一度的端午節(jié)，在大家品嘗著荷葉撲香的粽子，在波光粼粼的湖面上賽著龍舟時(shí)，我們的心里不禁想起當(dāng)年那位宏大的愛國詩人，今日就讓我們大家來懷念這位宏大的詩人吧。吊屈原，迎端午，主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

主持過程中主要預(yù)定串詞：

許：首先請看屈原的生平簡介(幻燈片1)

戴：緊接著讓我們連續(xù)看一下屈原的作品以及屈原與端午節(jié)。(幻燈片2，3)

許：想必大家都有所說過屈原是跳河自殺的吧，那其中畢竟是怎么一回事呢?讓我們大家有請?jiān)S詩旸同學(xué)為我們大家講一個(gè)關(guān)于屈原的故事。

戴：聽過許詩旸同學(xué)講的故事，我們是時(shí)候該放松一下了，接下來我們大家來玩?zhèn)€嬉戲，嬉戲的名稱是“接歌競賽”，總共分成四組，每一組中的成員站起來要唱兩句，其中歌詞或歌名中要有一個(gè)“愛”字，假如超過10秒未能唱出則要接受懲處。

穿插節(jié)目名稱：接歌競賽

班主任小