二年級(jí)語(yǔ)文 神州謠教學(xué)

神州謠第三單元?識(shí)字啟發(fā)談話，導(dǎo)入活動(dòng)

同學(xué)們，我們祖國(guó)山河壯麗，民族眾多，團(tuán)結(jié)一心，共同發(fā)展。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)《神州謠》。啟發(fā)談話，導(dǎo)入活動(dòng)啟發(fā)談話，導(dǎo)入活動(dòng)黃河奔長(zhǎng)江涌長(zhǎng)城長(zhǎng)珠峰聳州涌峰聳灣隔峽與陸誼濃齊奮繁榮zhōuyǒngfēngsǒngwāngéxiáyǔ

lùyìnóngqífènfánróng檢查預(yù)習(xí)我會(huì)讀檢查預(yù)習(xí)我會(huì)寫州灣島峽民族檢查預(yù)習(xí)我會(huì)寫誼齊奮檢查預(yù)習(xí)識(shí)字練習(xí)奮發(fā)民族一齊情誼1.各民族人民（）努力，實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、文明、民主的中國(guó)夢(mèng)。2.祖國(guó)各（）有著深厚的（）。復(fù)習(xí)鞏固一齊民族情誼我神州，稱中華，山川美，可入畫。這一小節(jié)在文中起到什么作用？總起句。

朗讀指導(dǎo)：重讀“山川美”，要讀出深情，讀出對(duì)這祖國(guó)山河的熱愛和自豪之情。

精讀兒歌探究第一小節(jié)可以先播放《神州謠》情景課文（見素材庫(kù)）

初讀兒歌，領(lǐng)悟感知這里介紹了我國(guó)哪些代表性的壯麗山河？黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、珠峰?？纯磮D片，說(shuō)一說(shuō)這些景物的特點(diǎn)是什么？

朗讀指導(dǎo)：以舒緩、抒情的語(yǔ)氣朗讀描寫祖國(guó)山河壯美的句子，重讀“奔、涌、長(zhǎng)、聳”等詞語(yǔ)，讀出祖國(guó)山河的壯美、雄偉。精讀兒歌探究第二小節(jié)黃河奔，長(zhǎng)江涌。長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。精讀兒歌黃河長(zhǎng)江長(zhǎng)城珠峰臺(tái)灣自古以來(lái)就是我國(guó)領(lǐng)土，現(xiàn)在雖然還沒有回到祖國(guó)懷抱，但是永遠(yuǎn)都和大陸是一家人。與大陸，是一家。

朗讀指導(dǎo)：重讀“與大陸，是一家”等詞語(yǔ)，讀出渴望祖國(guó)早日統(tǒng)一的心愿，希望臺(tái)灣早日回到祖國(guó)母親的懷抱。

精讀兒歌探究第三小節(jié)臺(tái)灣島是我們的領(lǐng)土嗎？從哪里看出？臺(tái)灣島,隔海峽,與大陸,是一家。精讀兒歌日月潭

各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。從哪里看出各民族大團(tuán)結(jié)的景象？情誼濃，就是各民族兄弟團(tuán)結(jié)在一起，像親兄弟一樣。“齊奮發(fā)，共繁榮”是說(shuō)各民族兄弟團(tuán)結(jié)一心，共同謀發(fā)展，共同奔小康。

朗讀指導(dǎo)：讀出人們的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

精讀兒歌探究第四小節(jié)

精讀兒歌

華夏兒女炎黃子孫神州大地巍巍中華家庭和睦民族團(tuán)結(jié)奮發(fā)圖強(qiáng)只爭(zhēng)朝夕開火車學(xué)新詞本課以“三字經(jīng)”的形式贊美祖國(guó)的壯麗山河，表達(dá)了中華兒女盼望兩岸統(tǒng)一、祖國(guó)繁榮昌盛的愿望?？偨Y(jié)延伸，朗讀鞏固小小的地球儀擺在眼前，媽媽夸我的眼睛真尖：第一眼就找到了中國(guó)，像只金雞昂首在太平洋邊。第二眼就找到了北京，遼闊的版圖上那