二年級語文 雪孩子

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雪孩子唱歌累了趕快添把柴

火燒旺旺的漸漸哎呀

旁邊冒煙燙人終于

渾身水淋淋撲滅激動是誰很輕水汽唱歌累了趕快添把柴

火燒

旺旺的漸漸哎呀

旁邊冒煙燙人終于

渾身水淋淋撲滅

激動是誰很輕水汽lèi有感情地朗讀課文，認讀字詞。tiāncháishāowànɡjiànāiyāmàotànɡzhōnɡhúnlínmièjī累下雪了！添柴燒旺漸哎呀冒燙終渾淋滅激唱旺旁趕我會寫渾輕汽誰氵軍氣渾汽重難點字書寫指導結構：部首：書寫指導：半包圍“走”捺筆伸展，托住“干”。ɡǎn趕走朗讀課文，說一說本文講了一個什么故事。兔媽媽給小白兔堆了一個小伙伴——（）。當小白兔休息時，家里突然（）了，最終（）救了小白兔，然后自己消失了。雪孩子著火雪孩子雪，下個不停，一連下了好幾天。兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了個雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟媽媽去了。讀課文，說說雪孩子是怎么來的。小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。說一說小白兔和雪孩子這個朋友玩得真（）??！快樂開心

他玩累了，就回家去睡午覺?！拔葑永镎胬?，趕快往火堆里添把柴吧！”請用“添”組詞。添水添油加醋看圖填詞

小白兔添了柴，把火燒得（）的，屋子里漸漸（）了。他（）在床上，（）眼睛，一會兒就睡著了。旺旺暖和躺閉上雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。雪孩子是如何救小白兔的？急切迅速。雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。找出表現(xiàn)火勢嚴重的詞，用方框框出雪孩子的動作。小白兔得救了，雪孩子卻渾身水淋淋的?！?/p>

這時，救小白兔的雪孩子不見了。他已經化成水了。的的的我會說善良勇敢不，雪孩子還在呢！瞧，太陽曬著曬著，他變成了很輕很輕的水汽。飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。雪融化成水水蒸發(fā)形成云小組討論1.如果你是小白兔，你會對空中的白云說些什么呢？2.變成了白云的雪孩子會回來嗎？什么時候會回來？請同學們根據圖用自己的話講講這個故事。板書設計小白兔家失火救融化蒸發(fā)雪孩子課堂小結這篇童話故事講述了兔媽媽堆的雪孩子，不僅給小白兔帶來了歡樂，還勇敢地從大火中救出了小白兔。從中我們懂得了當別人有困難的時候，要勇于伸出援助之手。隨堂練習1.辨字組詞。唱（）帽（）汽（）氣（）唱歌帽子水汽氣球2.根據課文內容選擇正確答案。①誰從大火中救出了小白兔？（）A.兔媽媽B.雪孩子②雪孩子變成了什么呢？（）A.花朵B.白云BB3.課外閱讀。寒風吹，雪花飄，堆個雪人個子高。我給雪人穿單衣，外面又套大棉襖。堆雪人太陽公公怕他熱，把他的衣裳全脫掉。光著身子還冒汗，越流汗水個越小。課后習題參考答案默讀課文，試著不出聲。

默讀指導：默讀課文可以讓我們靜下心來邊讀邊想象畫面，有助于我們更好地理解課文內容。默讀時我們要做到：不發(fā)出聲音，不動嘴唇，不用手指著讀，還要邊默讀邊思考。讀一讀，抄寫每組的第2個句子。雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。雪孩子變成了水汽。雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。

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