試用期新教師師德師風專題教育活動學習總結

第44頁共44頁試用期新老師師德師風專題教育活動學____結試用期新老師師德師風專題教育活動學____結。2023年5月27—28號。xx市教育局直屬學校局部試用期新老師在xx市老師教育院的組織下進展了為期兩天的師德專題活動。在本次師德活動中，我收獲頗豐，感觸很深。本次師德培訓第一天老師教育院組織了學員們爬山，雖然“山高路遠”，學員們都能堅持到底，在這兩個半小時的路程中，我們都有種感覺，教育教學就像爬山，需要堅持，路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。只有在這樣的堅決的理念支持下，我們才能在這條路上走得更高更遠。晚上，以各個學科為單位，大家表演了各種節(jié)目，載歌載舞好不熱鬧，可以看出，學員們和自己的學伴們這一年相處的很好，建立深沉的感情和默契。第二天，學員們來到了我?！獛煹屡嘤柣兀簒x市特殊教育學校。上午學員們到我校啟音部聽隨堂課，我們小組聽了康復1班尤老師的課《我喜歡。。?！泛土掷蠋煹膫€訓康復課，這些課對普通小學的新老師們來說都是很新奇的，經(jīng)?？吹剿麄兗僭O所有所思的點頭傾聽?？祻?班的同學們都是2-4歲的小朋友，他們有聽覺障礙，有些小孩都做手術，裝上了昂貴的人工耳膜，經(jīng)過我校啟音部康復老師的訓練，他們的語言才能逐漸加強，很多小朋友都可以開口說話了，經(jīng)過這些有目的性的訓練，相信他們以后能回到普通小學學習生活。下午，首先陳校長介紹了我校，隨后我校3位經(jīng)歷豐富的老師分別開展了經(jīng)歷交流。啟明部老師王曉慧老師和我們分享了自己和盲孩子們的點點滴滴《平凡的教育，平凡的愛》；謝靜靜老師和我們分享了我校的亮點之一：《個別化教育方案》；曾麗老師和我們分享了《先講職責再講愛》，在交流過程中，我們深入的感受到曾老師對學生們的愛曾老師為了讓學生學會一個動作，于是讓學生們踩在自己的手背上來感受動作的要領，非常讓人感動，一個普通人一下學會了的動作，那些聾啞孩子們可能需要十倍以上的時間，因為他們用手語交流，無法很好理解老師的語言，手語畢竟相對語言還是缺乏很多的準確性和細膩性。隨后，我校三部的一些學生為學員們表演了很多節(jié)目：如朗讀：《假設給我三天光明》；舞蹈《熱情的非洲》；舞蹈《青春的使命》等，這些孩子們表演的非常認真，有熱情，他們雖然身體有缺憾，但是他們的意志并不比正常人差，他們身上有很多地方感動著我們。我看到了很多學員們都流淚了。新老師試用期培訓師德專題教育活動過程中，作為一個剛剛從事教育工作的我，對老師師德的認識又加深了一層，對教育教學有了一個更加全面的認識和考慮，明白了老師的責任，體會到了老師需要擁有的多種素質(zhì)，作為一名特教低年級的老師，我們的胸懷要更加寬闊，要能包容學生的缺點，并用自己的言行舉止循循善誘的引導其改正，我們也需要很多的教育智慧，以處理各種突發(fā)事件。既然已經(jīng)成為了一名特教老師，我們就應該做好一些心理準備，可能我們要為了這些特殊的孩童而付出更多，失去更多，也要明白有時候付出和回報并不是成正比的。但是必需要記住，不能失去一顆美妙的有憧憬的心，那么一切都會顯得那么的自然而沉著。學生們和老師呆在一起的時間很長，無形中會受到老師的很多影響，所以我們需要很好的約束自己，做學生的良好典范，常言道：你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起，古代有孟母三遷，也足以說明了這點，我們也需要為學生創(chuàng)造這樣的良好環(huán)境。(2)蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“特殊孩子不是畸形兒，他們是人類無限多樣化的花園里最脆弱、最嬌嫩的鮮花?！彼?，對于這局部學生，老師需要更加親近他們、鼓勵他們，用愛點燃他們的心靈之燈，讓他們幸福地成長。面對這些折翼的天使，我們特殊教育學校的老師可能在某些方面要付出的比擬多，我們除了學生學習，更重要的是要讓學生純熟的照顧自己，學會獨立，掌握各種生活的技能，畢業(yè)以后能自立于社會，不成為負擔。通過師德師風的學習，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本；教育大計，老師為本；老師大計，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L？所謂師德，就是老師具備的最根本的道德素養(yǎng)愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育理論證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在理論師德。老師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，老師的道德表現(xiàn)可以影響一個學生的一生。作為老師，典范的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們將來民族道德素質(zhì)的根底。老師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅決行為，是進步民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之。青少年的安康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的老師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。老師既是知識種子的傳播者，文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社開展與進步的開拓者，是年輕一代安康成長的引路人和光芒典范。因此，老師的言行是構成對學生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質(zhì)的形成和心理安康的開展程度。老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。老師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學消費生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作那么，自覺率先垂范，這樣才能為人師表。老師素質(zhì)重在師德，老師職業(yè)道德充分表達了老師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。老師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視老師職業(yè)道德培養(yǎng)，是施行科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀人才的關鍵。教育是事業(yè)，是科學，又是一門藝術。這就要求老師既要有良好的職業(yè)道德、安康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探究精神和創(chuàng)新精神。新老師試用期總結光陰飛逝，轉眼間，我在新老師崗位上工作已將近一年。在這癥結的一年光陰里，我實現(xiàn)了由學生向老師角色的大改變，真正適應了學校的正常教誨教授教化生活，也已融入到了樹下小學老師集體的人人庭傍邊。在學校領導的關切和支持下，我的教授教化工作已漸漸步入了正軌，并且在教授教化開展之路上勞績一個又一個可喜的進步，教授教化才能、學習才能和專業(yè)程度都獲得了明顯地晉升。在這一年的開展過程中，我勞績頗豐，但也存在必然的不夠?，F(xiàn)將一年以來的如下：身為一名人民老師的我，如今的工作生活過得重要繁忙而又不乏充足，受益非淺。盡管在初為人師的教授教化之路上不免磕磕碰碰，曾為學生的不盡力而擔憂，抑或是為本身短缺教授教化經(jīng)歷，分外是班級治理經(jīng)歷而認為納悶，曾為學生對本身的辛勤指點當成是先生的自作多情而懊惱……一切的一切，都還必要我賡續(xù)地去盡力，去學習、研究和探究教授教化經(jīng)歷和班級治理經(jīng)歷，理解學生，認真?zhèn)浜谜n，上好課，認真指點，盡心努力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教授教化能手直至教授教化主干，得到長足的進步，獲取名貴的經(jīng)歷。我擔負四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術教授教化，同時還兼任學校幼兒班的班主任。對付一位剛踏進老師行列的新先生來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡本身的最大盡力去考試測驗，賡續(xù)去適應和探究，同時還向老老師請教經(jīng)歷。一路下來，我感覺統(tǒng)籌三個年級的美術教授教化，許多時候感覺力不從心，六年級的學生兩級分解嚴重，學習好的同學對照自覺和勤奮，但另一方面，根基對照差的學生也對照多，無心向?qū)W、怠惰成性，上課喜歡講話，搞小動作，讓我釀成在三個年級雙方轉，兩頭忙，一來要治理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務治理，應對幼兒的好動和規(guī)律治理，還要負責對高年級差生實時的指點，有時真的認為很累。此時本身也會用阿Q的精神來自我撫慰和調(diào)節(jié)：要是本身有分身術就好了!自我覺得，面對這一場所場面，講竟埡施異常緊張，光陰和多種因素也要充分斟酌在內(nèi)，盡管有些因素是無法把握和節(jié)制的。在教授教化工作總結上，我盡力鉆研課本，寫教案，認真?zhèn)湔n等。在研究課本方面，對付課程的教授教化重難點，起初把握不是很精當，但在老老師的指導贊助下，通過對老師教授教化用書的重復研讀和學習，我逐步對教授教化重難點的把握有了必然的領悟。在教授教化工作中，讀懂、讀透課本異常緊張，這不停是我的指導先生對我的諄諄教育。只有把課本吃透，理解消化了，教授教化的后果和質(zhì)量才能獲得包管和晉升。從教誨的角度觀，美術課程是一門對學生的成長具有緊張匆匆進作用的課程。然而由于各類原因，目古人們對美術課程的看重還遠遠沒有到達應有的程度。美術課在中小學課程中，仍然處于弱勢位置。認清這一點，有助于我訂定切合實際的美術教授教化標準。抱負的美術課程應該盡量使每個學生積極介入美術學習，并且匆匆使每個學生在各自的根基上得到不合程度的成長，因此我久有存心去調(diào)動學生的學習積極性，提倡開心教授教化，讓學生在講堂學習中得到樂趣。遵循著這一教誨理念，我不停在盡力著。在講堂教授教化中，注重機動地選擇教授教化措施，并注意環(huán)抱教授教化目的來開展教授教化運動，注重培養(yǎng)學生的課前預習、課后復習良勤學習習慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求晉升”原那么，我都邑認真聽取其他聽課先生提出的名貴看法和建議，認真反思并改進。本身也覺得，只有擅長進展教授教化反思才能使本身開展得更快。范文在班主任個人工作方案中，我因為短缺班級治理經(jīng)歷，同時又是幼兒的班主任，所以認為甚是吃力，多虧了學校領導和列位先生的贊助和指導。但面對著一班小家伙，我有時候還真是認為束手無策，一大堆繁瑣的事情等著我去費心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小矛盾等著我去處置懲罰。對付班級的有效治理，在我向其他先生取經(jīng)的歷程中，我懂得了要當好一名班主任，要有信心、耐心和愛心，這三心在班級落后生的轉化工作中表現(xiàn)得極為緊張。當班主任給我的最大感觸便是深入體會到了“愛心”和“責任”的力量。對付幼兒小朋友，他們有的才剛剛入學，面對生疏的大集體，或許有很多的不適應，我更要認真地給予引導和勉勵。在這里，我分外要感謝何文琴先生給我的勉勵和贊助，她絕不保存地將她十幾年來的班級治理經(jīng)歷傳授給我，讓我懂得了班級講堂教授教化老例治理在班級治理中的緊張性，于是我根據(jù)她的經(jīng)歷作法來常抓學生的老例工作，在她的講堂教授教化中，我創(chuàng)造她的講堂教授教化老例治理做得異常好，尤其是她的身體語言，一個手勢，一個簡單的動作，一個神色，一個眼神，無不在傳遞著某一種信息。學生也能立即明白她發(fā)出的各類信號，可見她初撇第迪抓老例，已使學生養(yǎng)成了一種自覺的習慣。她也成了我最敬重的一位好先生，無形之中，我以她為模范自我鼓勵著。在班上，面對著一張張得意的臉蛋，我心中充溢了喜悅和奮斗沖勁，時刻提醒著本身：必然要帶好這班小精靈。所謂好的習慣要從小培養(yǎng)，自然而然，我很注重他們優(yōu)越行為習慣的養(yǎng)成教誨。希望他們能愉快地開展，讓本身也時刻懷有童心的我也感覺，本身也正如他們一樣，一同開展著。在一年的工作中，無論是教授教化工作照樣班主任工作，我都感覺本身存在著許多的不夠，比方，合理兼顧的才能有待進步，教授教化治理工作中不敷嚴格，方案意識不強，與家長間的聯(lián)絡不敷慎密，短缺治理的技術和藝術等。在為期一年的新老師培訓課的學習歷程中，我確實開展了不少，學到了許多專業(yè)表里的知識，認識到本身的一些不夠。正所謂：“有那么改之，無那么加勉!”既然觀到了本身的不夠，我將積極改正。在往后的工作中，我將會多調(diào)劑心態(tài)，多檢查本身，多進展教授教化后反思，做好工作方案，多向老老師取經(jīng)和學習防止走多彎路，從多角度多措施觀問題，讓本身真正地快速開展起來。新老師試用期個人總結新老師試用期個人總結新老師試用期個人總結新老師試用期個人總結轉眼間，來到新橋中學工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾非常之一。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。原創(chuàng)：在這近一年里我深入體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。以下是我對一年工作的總結一、師德方面我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷進步自己程度。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的進步。二、教學方面在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不理解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里非常著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。我有幸能得到一位教學經(jīng)歷非常豐富老師梁義紅老師的指導，他在教學方面給我提出很多珍貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經(jīng)歷缺乏，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學經(jīng)歷。原創(chuàng)：這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的才能大大增強。為了把自己的教學程度進步，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取時機多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量有關中學數(shù)學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學理論的同時，我也在一次次的教學理論中來驗證和開展這種理論。三、考勤方面我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，晚上也盡量到校，為學生解決學習上的問題?！奥仿湫捱h兮，吾將上下求索”。作為新老師，我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。新老師試用期工作總結總結一：新老師試用期工作總結光陰如水，歲月如歌，轉眼間，初為人師已近一年了，新老師試用期工作總結。作為一名新老師，剛從學校出來又進學校，但身份卻由學生轉變?yōu)槔蠋?。期間，自己感受良多。一年來，我積極參加學校組織的各種學習政治活動，堅決正確的信仰，不斷進步思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。與同事關系和諧，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神，無私奉獻，工作效率高。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心安康開展。我經(jīng)常閱讀教學和教育類的書籍，不斷充實自己，進步自己。教學上，我積極參加科組教研教改學習和聽課評課活動，既學習繼承傳統(tǒng)教學的經(jīng)歷，又學習新教材教法的新理念。課前精心設計教案。上課時，注意開展以學生為主體的教學活動，培養(yǎng)和開展學生的英語理論才能和創(chuàng)新才能，師生互動，課堂氣氛活潑。我還注意考慮學生的心理特點、情感取向和承受才能，營造課堂活潑氣氛，注意跟學生的情感交流。在詳細操作中，大膽放手，主動放權，鼓勵他們動口動手動腦，重視培養(yǎng)主動獲取知識的才能。在探究學習和英語理論活動中，我注意指導學生進展單詞和簡單句子的記憶，為他們升上五年級打根底。課后，我耐心輔導，細心修改作業(yè)，盡量減輕學生的課業(yè)負擔。我還利用外出學習的時機，認真學習別人經(jīng)歷，取長補短，不斷努力進步業(yè)務程度.在學校領導和同事的幫助指導下，我的教學程度進步較快，我的課受到學生和聽課老師、家長的好評。教學效果也比擬顯著。如：我接手四〔2〕和四〔3〕兩個班，成績程度不均，2班英語是年級里最差的，與3班差距很大。但經(jīng)我一年的用心，兩個班學生的成績都有了很大的進步。2班英語測驗的平均分由原來的70多上升到80分，與年級的其他班拉近了差距。3班也在穩(wěn)步前進。論文《試比擬小學生中英文寫作的不同》并在東區(qū)英語教學論文評比中獲二等獎。我校英語劇《beijingisreadyfortheolympics》獲得東區(qū)英語劇比賽一等獎。我作為一個主要的籌劃者，受到了練校長的肯定和表揚。但我深知這離不開領導和同事的支持幫助。我是四〔2〕班的副班主任，我主動協(xié)助班主任潘瓊苑老師開展班級工作，經(jīng)常下班指導學生出墻報、催促做兩操等。我時刻注意對學生進展思想教育，培養(yǎng)他們良好的情感和健全心理。班上很多學生覺得我知心，很多心事都告訴我。連一些比擬淘氣的學生，在我的開導下，劣性行為也有所收斂，對其他同學的影響力也大大的減弱了。我經(jīng)常用家校通或者與家長聯(lián)絡，理解學生情況或向家長匯報學生近況，堅持正面教育和鼓勵引導。我和班主任一起去家訪，尤其注意做好單親家庭學生、下崗家庭學生的思想和心理教育工作。我常常和班主任、其他任課老師常常交換意見，工作協(xié)調(diào)，注意培優(yōu)補差，為進步2班3班的整體素質(zhì)付出了辛勤的努力。對學校值周、科組宣傳欄的工作，我都熱心付出，毫不計較。一年的工作與學習，我自感收獲頗豐。假如說有一點成績的話，首先要謝謝領導和同事的幫助和支持，我的成長途中寫滿了他們悉心關心和鼓勵的印記。我初涉教壇，工作中還存在很多缺乏，有待我努力改進。如：我的教學設計才能還有待進步。其次，在處理教學中有些事情有時還過于急躁，還需要有更多的耐心和處理的技巧。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的缺乏，越做越好，努力把自己培養(yǎng)成一個深受學生歡送的優(yōu)秀老師?？偨Y二：新老師試用期工作總結緊張繁忙中的時間過的特別快，轉眼間我在新老師工作崗位上效勞將近一年了。這關鍵的一年里，受到了各級領導的關心指導和同事們的保護幫助順利的完成了由學生到老師角色轉變。目前，我負責的各項工作已經(jīng)步入正軌，有序有效的開展開來。在這一年里，有成長進步，也有失敗挫折，同時也存在著很多的缺乏?，F(xiàn)將一年以來的工作從德、勤、績、能等幾個方面進展總結，請各位領導批評指正。德：作為一名人民老師，作為一名新老師，一名成長中的老師，我始終堅持“老師成長，師德先行”的指導思想。自覺遵守《老師法規(guī)》和學校各項制度，認真貫徹落實課堂常規(guī)要求。積極參加教研活動，服從工作分配，努力完成各項工作任務。與同事和諧相處，互幫互助，形成了良好的人際關系。對于分管的領導和指導老師，始終懷著謙卑學習的心態(tài)，虛心聆聽他們的批評指導，也勤于向前輩們請教學習。對學生耐心細致，擅長引導，盡自己所能給予學生最大的關愛，堅決杜絕“簡單粗暴”的教育方式。勤：作為一名新老師，作為一名新網(wǎng)管，我深知自己的缺乏與缺乏。時刻用“勤能補拙”“笨鳥先飛”的道理來提醒自己，要勤奮，要更加勤奮。這一年我自己購置幾百元的技術鉆研類的圖書并且到學校圖書館借閱了大量教學教法的資料。每天要求自己早到校四非常鐘，晚離校一小時。利用這些時間來閱讀，進步自己的網(wǎng)絡技能和教學程度，以保證更好的效勞于學校。在上學期當中，沒有一次遲到和早退現(xiàn)象，小病不離崗，大病不離校，堅守崗位盡職盡責?？儯骸疤斓莱昵凇毙燎诘母冻鼋K有回報。在各級領導的指導下，在老師們的幫助下，上學期我校校園網(wǎng)順利晉級改版，并且在青島市校園網(wǎng)大賽中獲得第一名的好成績。另外，新裝備的交互式電子白板也已經(jīng)正常運行，效勞于教學。根據(jù)，老師們的實際需要，上學期成功組織開展了三次“電教培訓”活動，為老師們的教學提供了及時的技術支持。另外，作為一名信息技術老師，我擔任二年級和三年的教學。在教學工作中，也屢次得到了各級領導的批評指導和指導老師的指點幫助，教學程度也在不斷進步，自己也在有意識的把所學教育理論應用到教學理論當中去。當然，目前還存在著很多的缺乏，期待著領導和老師們的更多批評指導。能：本學年，我擔任二三年級信息技術科老師和學校網(wǎng)管。兩項工作齊頭并進，兩手共抓。時刻牢記王玨校長“協(xié)調(diào)工作，彈鋼琴式心態(tài)”的教誨?！耙荒曛嬙谟诖?，一日之計在于晨”認真積極的進展學期初的工作方案，踏實本分的進展每天的工作方案安排。努力協(xié)調(diào)各項工作任務，在保證正常本職教學工作的同時，盡最大努力及時高效的維修維護老師們和班級中的電教設備，和校園網(wǎng)絡的維護更新工作，為各位領導和老師工作提供技術保障。同時，不滿足于現(xiàn)狀，針對自己的缺乏和弱勢，一直保持學習的習慣，不斷進步自己的業(yè)務程度和教學技能。春華秋實，暑往寒來，一年有很多的收獲和成長，也有很多的遺憾和失敗。有成績但更多的是缺乏，總結過去，展望將來，我要更努力?？偨Y三：新老師試用期工作總結在xx年九月份我很榮幸地成為了一名人民老師，轉眼間就過了一個學期，一年的試用期即將完畢，作為一名新老師，在這一年里，我學會了很多，使我對自己業(yè)務有很多的考慮和感受，現(xiàn)特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報：一、政治思想方面：作為一名老師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新老師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要擅長學習，用心修煉，從小事做起，從如今做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學習和培訓，為了能迅速完成從師范生到老師的角色轉變，積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，熱愛自己的事業(yè)，團結同事，為人師表。二、教育教學方面：我積極培養(yǎng)學生自主學習的才能，科學探究的精神，老師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學生通過自主探究的方式提出問題，分析^p問題，找出方案，解決問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。進步了學生學習的興趣，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目的。1、認真?zhèn)湔n，一切為了學生。我?guī)W校三年級這個班的語文課，教學任務非常重。平時我認真虛心的請教我經(jīng)歷豐富的老師，學習他們的經(jīng)歷以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的進步自己的業(yè)務程度，積極參加教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的老師，為了把自己的語文程度進步，我堅持經(jīng)?？凑Z文教育教學叢書，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取時機多外出聽課的時機。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我認真?zhèn)湔n，在備課過程中認真分析^p教材，學習好大綱，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、打破難點，形成比擬完好的知識構造。2、堅持學習，進步自己的專業(yè)程度。我深知新老師只有多聽課才可以逐漸積累經(jīng)歷。所以對每一次聽課的時機我都非常珍惜。一學年來，聽課20多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學課、品社課、綜合課。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都表達了精心、細心、愛心。當然在過去的一個學期中，還存在許多缺乏之處，懇請各位領導及老師批評指正。我一定再接再厲，努力工作。3、學校為了鍛煉我的管理才能，我除了擔任三年及的語文老師以外，我還做三年〔1〕的班主任，作為見習班主任，我積極參與了班級的日常管理。第一，我充分利用班會課，理解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，通過講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學生進展思想教學。第二，關心后進生、行為偏向生。后進生、行為偏向生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉變。如今我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€充滿團結向上風氣的集體。4、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：第一、在進步自身教學程度上，爭取多聽，多思，多寫，多交流；第二、經(jīng)常向有經(jīng)歷的老師學習，學到更多的知識，可以獨擋一面；第三、繼續(xù)做好校本培訓，在理論中不斷豐富自已的經(jīng)歷與技能。這就是我的一年來的總結，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開場，我會更加努力工作的?？偨Y四：新老師試用期工作總結轉眼間，來到新橋中學工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾非常之一。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深入體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。以下是我對一年工作的總結一、師德方面我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本。“學高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷進步自己程度。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的進步。二、教學方面在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不理解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里非常著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。我有幸能得到一位教學經(jīng)歷非常豐富老師梁義紅老師的指導，他在教學方面給我提出很多珍貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經(jīng)歷缺乏，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學經(jīng)歷。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的才能大大增強。為了把自己的教學程度進步，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取時機多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量有關中學數(shù)學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學理論的同時，我也在一次次的教學理論中來驗證和開展這種理論。三、考勤方面我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，晚上也盡量到校，為學生解決學習上的問題?！奥仿湫捱h兮，吾將上下求索”。作為新老師，我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。總結五：新老師試用期工作總結在2023年九月份我很榮幸地成為了一名人民老師，轉眼間就過了一個學期，一年的試用期即將完畢，作為一名新老師，在這一年里，我學會了很多，使我對自己業(yè)務有很多的考慮和感受，現(xiàn)特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報：一、政治思想方面：作為一名老師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新老師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要擅長學習，用心修煉，從小事做起，從如今做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學習和培訓，為了能迅速完成從師范生到老師的角色轉變，積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，熱愛自己的事業(yè)，團結同事，為人師表。二、教育教學方面：我積極培養(yǎng)學生自主學習的才能，科學探究的精神，老師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學生通過自主探究的方式提出問題，分析^p問題，找出方案，解決問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。進步了學生學習的興趣，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目的。1、認真?zhèn)湔n，一切為了學生。我?guī)W校三年級這個班的語文課，教學任務非常重。平時我認真虛心的請教我經(jīng)歷豐富的老師，學習他們的經(jīng)歷以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的進步自己的業(yè)務程度，積極參加教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的老師，為了把自己的語文程度進步，我堅持經(jīng)常看語文教育教學叢書，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取時機多外出聽課的時機。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我認真?zhèn)湔n，在備課過程中認真分析^p教材，學習好大綱，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、打破難點，形成比擬完好的知識構造。2、堅持學習，進步自己的專業(yè)程度。我深知新老師只有多聽課才可以逐漸積累經(jīng)歷。所以對每一次聽課的時機我都非常珍惜。一學年來，聽課20多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學課、品社課、綜合課。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都表達了精心、細心、愛心。當然在過去的一個學期中，還存在許多缺乏之處，懇請各位領導及老師批評指正。我一定再接再厲，努力工作。3、學校為了鍛煉我的管理才能，我除了擔任三年及的語文老師以外，我還做三年〔1〕的班主任，作為見習班主任，我積極參與了班級的日常管理。第一，我充分利用班會課，理解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，通過講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學生進展思想教學。第二，關心后進生、行為偏向生。后進生、行為偏向生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉變。如今我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€充滿團結向上風氣的集體。4、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：第一、在進步自身教學程度上，爭取多聽，多思，多寫，多交流；第二、經(jīng)常向有經(jīng)歷的老師學習，學到更多的知識，可以獨擋一面；第三、繼續(xù)做好校本培訓，在理論中不斷豐富自已的經(jīng)歷與技能。這就是我的一年來的總結，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開場，我會更加努力工作的。新老師試用期培訓個人總結新老師試用期培訓個人總結光陰飛逝，轉眼踏入海娃工作已將一年，作為一名新老師，在各位老師的幫助支持下，在園領導的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少?；貞涍@一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與缺乏，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。在思想政治方面，我熱愛社會祖國，堅持四項根本原那么，擁護中國____的領導，認真學習貫徹黨的“三個代表”思想。積極參加園部組織的各項政治學習，認真做好學習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡等，理解國家大事，進步自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。雖然我是一位年輕的老師，但我非常熱愛幼兒事業(yè)，熱愛本職工作，對待幼兒公平，熱愛每一位幼兒，不歧視幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交往。在這一年里，我的責任心明顯增強，始終把效勞于家長和幼兒擺在工作的第一位。努力學習逐漸進步自身的素質(zhì)和政治覺悟。作為新老師，我經(jīng)常向其他老師請教和觀摩她們的教學活動并學以致用。在教學上，我認真制定教案，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教法上也不斷的反思與總結，經(jīng)過理論努力，我設計的小班綜合活動《糖果樂》被《海軍幼教》錄用；我申報的教育調(diào)研課題《小班幼兒攻擊性行為與老師干預措施成效的調(diào)查》在定海區(qū)立項。為了進步自身的業(yè)務程度，我要求自己不斷的鉆研業(yè)務知識，并努力做到理論聯(lián)絡實際，施行面向全體和因材施教的原那么，使每一個孩子都更有個性的成長。同時，也要求自己不斷進展高學歷的進修，因此，我報考了學前教育的本科的課程，并將于年底進展各門功課的考試。在這一年的工作中我深深的體會到了，作為老師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的開展程度和實際經(jīng)歷，因為每一個判斷，都應該從自己班上的兒童的詳細實際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個別差異進展指導。這樣，我想一位老師的教學程度好與否也是可以從這里表達出來的。雖然，在這一年中，我進步，成長了許多，但仍有許多缺乏之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上，仍缺乏很多的經(jīng)歷與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目的。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。在珍惜幼兒園提供學習時機的同時，我也將努力汲取更多幼教新知，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。新老師試用期個人總結范文新老師試用期個人總結范文(一)轉眼間，從20xx年9月份參加工作至今已近一年，.顛末這一年的盡力工作和賡續(xù)學習，我獲益良多。在這里感到有需要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不夠的地方，回首走過的路可以更好的觀清前面的路。品德是抉擇一個人代價的先決條件。沒有優(yōu)越的思想品德，其它的一切都是空口說。因此這一年來我堅持按期學習馬列毛____思想，進步自身的思想覺悟。形成自身正確的人生看代價看。同時也積極參加學校組織的各類各樣的運動，這對我很有贊助，我自己也崇拜有宏大人格魅力的人，并不停盡力本身能做到。無論在什么環(huán)境下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求本身。平時我客氣向?qū)W校先生學習教授教化經(jīng)歷，配合工作，配合學習，配合進步。這一年來，我很注意自身的品德性為，盡力給學生建立一個優(yōu)越的模范。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我統(tǒng)籌小學初中兩門完全不合的功課，在處置懲罰師生關系時就要注意區(qū)別觀待了。如今的中學生正處在一個特殊的學習階段:即對社會開場有所打仗，這個時候的學生很容易仿照成人的一些行為習慣，許多壞習慣也有許多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關系。而這個時候先生是學生最直接最容易的學習工具，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求本身，不管在講堂里照樣在課外我都盡力塑造一個優(yōu)越的形象。而面對小學生時那么有所不合，講堂上我嚴格要求本身也嚴格要求學生，但在課外我盡力與學生做朋友，存心與他們溝通，希望能真正理解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，便是希望能贊助學生康健開展。.而作為一名新先生，在如今信息技巧日新月異，成長很快的年代，自身的學識相當緊張，一天不學習，就會后進一截，所以工作以來，我仍然賡續(xù)學習，絲絕不敢松懈。因此，繼承學習成為我工作學習中緊張的一局部。我不僅參加新老師培訓，農(nóng)村子老師晉升工程，還考取了英語本科深造的時機。盡管剛剛走上崗位，工作中的運動與任務讓我頗感壓力，但只要一有余暇光陰，我便爭取出來小學英語相關的教授教化措施，學習先進的技巧。在如今的時代情況里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的容身于社會，必須賡續(xù)的增加知識的深度和廣度。這一年里，我盡力擴展自身的知識面，自感勞績許多。當然，這一些是遠遠不敷的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)歷是必要學習和借鑒的。當了快一年的老師了，固然教授教化措施還不是很成熟，但我已在教授教化中學到了許多。在這一年里，我擔負小學英語四年級和五年級的教授教化工作，同時擔負學校九年級的體育課任務，工作充足而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務異常沉重，但小學英語的教授教化工作仍然是我的工作中心。我常?？紤]小學英語的教授教化措施，學習教授教化設計，以及組織與我們農(nóng)村子學校相相符的教授教化運動。我也明白自身的學識不代表教授教化的短長，教授教化是一項過細的工作，也是注重技術的工作，于是我經(jīng)常想把教授教化當成一門藝術來研究。所以我積極介入霉畚的教研運動，汲取前輩的教訓和專家的指導，總結出本身的想法。異常讓我快樂的是我的教誨論文獲得了縣論文評比二等獎，這既是對我確實定也是對我的一種勉勵。往后我將不?；▽φ斩嗟墓怅幵诮淌诮袒芯可?，我相信那將使我受益良多。顛末一年的工作與學習，我自感勞績頗豐但照樣有許多不夠的地方期待我去進步。首先我感覺我的教授教化設計才能還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處置懲罰教授教化中有些事情時還過于急噪，必要有更多的耐心。我相信在往后的工作和學習中，顛末檢驗，我會改進本身的不夠，越做越好，全面而不失作風。新老師試用期個人總結范文(二)一眨眼功夫，一年見習期滿了。在這初為人師的一年里，我慶幸本身能走上憧憬已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學生向老師過度的角色改變，真正適應了學校正常的教誨教授教化生活，融入了僑心小學這個小學老師集體的人人庭中，從中感悟到了師風師德的緊張，體會到了做老師的滋味，懂得了老師的責任，同時也匆匆使我無論是學習才能、教授教化才能照樣專業(yè)程度都獲得較明顯的晉升。一年下來與學生夙夜遲早相處，小學生天真無暇，盼望求知，使我加倍增加了死守小學老師崗位的信心，便暗暗給本身加油，決心以師德、師愛、師智、師能來要求本身，以愛播撒，用愛墾植，讓孩子身心康健成長。現(xiàn)將一年以來工作總結如下：一、為師者德為先“無德不成師，德高才為范”，德是老師的魂魄，是老師的生命，作為一名老師，不僅要有廣博知識，精湛身手，更緊張的是要有高尚的德。我知道作為一名新老師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要擅長學習，存心修煉，從小事做起，從如今做起，從我做起，鍥而不舍，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來我除了積極參加校表里各類學習和培訓外，在工作中，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，連合同事，實時完成學校部署的各項任務。同時，在語文組里，我積極共同組長和其它先生搞好教研運動，并積極爭取時機晉升自身素質(zhì)。我也時刻嚴格要求本身，我堅持閱讀教誨類冊本和期刊以拓展本身的視野，指導本身的行為，力爭本身的一言一行對學生起到楷模作用。二、為師者能為重學校要成長，老師是癥結。人力資是學校成長的第一資，人力資便是老師的專業(yè)素質(zhì)和老師專業(yè)化程度，所以老師教誨教授教化才能脆弱直接關系到學校辦學的興衰。作為新老師我以名師為目的，容身教授教化老例，做足做優(yōu)，賡續(xù)充足本身的根基，盡全能向名師目的進發(fā)。首先通過學習來晉升本身。為什么要學習，來由很簡單，因為教誨的位置和作用在變，教授教化目的在變，講堂在變，師生關系在變，沒有實時改變角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應付，尤其是作為一名新老師。因此我力爭從以下幾方面來實現(xiàn)。一是念書，“念書會讓我們的老師加倍擅長考慮，加倍闊別急躁，從而讓我們的老師加倍有教誨的智慧，讓我們的教誨加倍標致”，我深受朱永新教授的真知灼賜教育，于是我曾經(jīng)為本身籌劃了一個念書方案。初步控制了教授教化設計、教授教化評價、說課和教授教化反思布局框架，明白了此中編寫意圖和方法措施。參考新老師試用期工作總結參考新老師試用期工作總結題：新老師試用期個人總結新老師試用期個人總結轉眼間，來到新橋中學工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾非常之一。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。原創(chuàng)：在這近一年里我深入體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。以下是我對一年工作的總結一、師德方面我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷進步自己程度。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的進步。二、教學方面在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不理解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里非常著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。我有幸能得到一位教學經(jīng)歷非常豐富老師梁義紅老師的指導，他在教學方面給我提出很多珍貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經(jīng)歷缺乏，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學經(jīng)歷。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的才能大大增強。為了把自己的教學程度進步，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取時機多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量有關中學數(shù)學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學理論的同時，我也在一次次的教學理論中來驗證和開展這種理論。三、考勤方面我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，晚上也盡量到校，為學生解決學習上的問題。“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新老師，我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。《新老師試用期個人總結》來于，全國公務員共同的天地－盡在。新老師試用期個人總結。光陰如水，歲月如歌，轉眼間，初為人師已近一年了。作為一名新老師，剛從學校出來又進學校，但身份卻由學生轉變?yōu)槔蠋?。期間，自己感受良多。一年來，我積極參加學校組織的各種學習政治活動，堅決正確的信仰，不斷進步思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。與同事關系***，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神，無私奉獻，工作效率高。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心安康開展。我經(jīng)常閱讀教學和教育類的書籍，不斷充實自己，進步自己。教學上，我積極參加科組教研教改學習和聽課評課活動，既學習繼承傳統(tǒng)教學的經(jīng)歷，又學習新教材教法的新理念。課前精心設計教案。上課時，注意開展以學生為主體的教學活動，培養(yǎng)和開展學生的英語理論才能和創(chuàng)新才能，師生互動，課堂氣氛活潑。我還注意考慮學生的特點、情感取向和承受才能，營造課堂活潑氣氛，注意跟學生的情感交流。在詳細操作中，大膽放手，主動放權，鼓勵他們動口動手動腦，重視培養(yǎng)主動獲取知識的才能。在探究學習和英語理論活動中，我注意指導學生進展單詞和簡單句子的記憶，為他們升上五年級打基矗課后，我耐心輔導，細心修改作業(yè)，盡量減輕學生的課業(yè)負擔。我還利用外出學習的時機，認真學習別人經(jīng)歷，取長補短，不斷努力進步業(yè)務程度。在學校領導和同事的幫助指導下，我的教學程度進步較快，我的課受到學生和聽課老師、家長的好評。教學效果也比擬顯著。如：我接手四(2)和四(3)兩個班，成績程度不均，2班英語是年級里最差的，與3班差距很大。但經(jīng)我一年的用心，兩個班學生的成績都有了很大的進步。2班英語測驗的平均分由原來的70多上升到80分，與年級的其他班拉近了差距。3班也在穩(wěn)步前進。論文《試比擬小學生中英文寫作的不同》并在東區(qū)英語教學論文評比中獲二等獎。我校英語劇《beijingisreadyfortheolympics》獲得東區(qū)英語劇比賽一等獎。我作為一個主要的籌劃者，受到了練校長的肯定和表揚。但我深知這離不開領導和同事的支持幫助。我是x(xx)班的副班主任，我主動協(xié)助班主任潘瓊苑老師開展班級工作，經(jīng)常下班指導學生出墻報、催促做兩操等。我時刻注意對學生進展思想教育，培養(yǎng)他們良好的情感和健全心理。班上很多學生覺得我知心，很多心事都告訴我。連一些比擬淘氣的學生，在我的開導下，劣性行為也有所收斂，對其他同學的影響力也大大的減弱了。我經(jīng)常用家校通或者與家長聯(lián)絡，理解學生情況或向家長匯報學生近況，堅持正面教育和鼓勵引導。我和班主任一起去家訪，尤其注意做好單親家庭學生、下崗家庭學生的思想和心理教育工作。我常常和班主任、其他任課老師常常交換意見，工作協(xié)調(diào)，注意培優(yōu)補差，為進步2班3班的整體素質(zhì)付出了辛勤的努力。對學校值周、科組宣傳欄的工作，我都熱心付出，毫不計較。一年的工作與學習，我自感收獲頗豐。假如說有一點成績的話，首先要謝謝領導和同事的幫助和支持，我的成長途中寫滿了他們悉心關心和鼓勵的印記。我初涉教壇，工作中還存在很多缺乏，有待我努力改進。如：我的教學設計才能還有待進步。其次，在處理教學中有些事情有時還過于急躁，還需要有更多的耐心和處理的技巧。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的缺乏，越做越好，努力把自己培養(yǎng)成一個深受學生歡送的優(yōu)秀老師。2023小學新老師試用期工作總結20××小學新老師試用期工作總結【一】轉眼間工作已將近一年的光陰了。這一年對付我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深入體會到了做先生的艱辛和愉快，我把本身的芳華傾注于我所鐘愛的教誨事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。以下是我對一年工作的總結。一、師德方面始終覺得作為一名老師應把＂師德＂放在一個極其緊張的地位上，因為這是老師的立身之本。＂學高為師，身正為范＂。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求本身，力圖做一個有高貴師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給本身的學生一個好的楷模，同時也是使本身陶冶情操，增強修養(yǎng)，賡續(xù)進步本身程度。往后我將繼承增強師德方面的修養(yǎng)，力圖在這一方面有更大的進步。二、教授教化方面在教授教化籌備上，新先生面臨的最大問題是不熟悉課本，不理解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里非常發(fā)急，恐怕因為課上得欠好而影響了學生對知識的控制以及對這門課的興趣。然那么，我也堅信＂萬事開首難＂。所以，我霉畚都很認真的備課，查閱材料把本身的教案寫好，因為寫好教案是上好課的前提。我有幸獲得了教授教化經(jīng)歷異常富厚的盧先生和黃先生的指導，在教授教化方面給我提出許多名貴的建議。由于本身教授教化經(jīng)歷不夠，有時還會在教授教化歷程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處置懲罰。因此我客氣向老老師學習，力圖從他們那里盡快增加一些名貴的教授教化經(jīng)歷。這些使我個人應付和處置懲罰講堂林林總總問題的才能大大加強。為了把本身的教授教化程度進步，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取時機多出外聽課，從中學習別人的優(yōu)點，領悟此中的教授教化藝術。在從教授教化理論方面。我在課余光陰閱讀了教誨學理論的教授教化參考，而且還借閱大量關于小學英語教授教化的冊本。在讓先進的理論指導本身的教授教化理論的同時，我也在一次次的教授教化理論中來驗證和成長這種理論。作為新老師，我唯有以最充分的籌備、最大的盡力去歡送新的挑戰(zhàn)。在往后的日子里，我將賡續(xù)學習，賡續(xù)進步，以更高的目的要求本身。做到學在教之先！學后教，透徹地學！20××小學新老師試用期工作總結【二】光陰荏苒，一年光陰已經(jīng)從指縫間流逝，我在xx小學見習期的教誨教授教化工作已到尾聲，回首這一年的工作，我認為萬分的愉快與充足，因為我便是這樣一路踏實的走來并從中體會到愉快與神圣的責任感！并且受益良多。在這一年中。我的生活和工作都發(fā)生了重大的轉變，同時也讓我深入的體會到這份工作的純粹與美妙。人生最愉快的事便是做本身喜歡做的事。我很慶幸能走上憧憬已久的三尺講臺。我的抱負是用我的專業(yè)知識，去教誨一批有抱負、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師良友。與孩子們相處是我每天都必須面對，也是我每天最快樂的事。望著那一張張?zhí)煺娴靡獾男δ?，一切的煩惱與哀愁剎那間消退，生活如詩如畫地在眼前飛揚，使心田璀璨，溫馨甜美……我感覺小學老師是一個純粹和美妙的職業(yè)。有人形容做小學老師這份職業(yè)將永遠顯得那么年輕和充溢生氣。這種形容不無事理。當你面對孩子那雙無比清澈充溢童真的眼睛時，當你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年光陰。這讓我更叫喜歡這個職