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第3頁共3頁2023年?物流部部長?的自我總結(jié)?__年_?_月以后,?主要是根據(jù)?上級(jí)部門或?主管的指令?對(duì)物流組裝?進(jìn)行___?、安排、管?理,以達(dá)到?按時(shí)、按點(diǎn)?的完成相關(guān)?的工作任務(wù)?,為了彌補(bǔ)?計(jì)劃的不足?和生產(chǎn)的盲?目性,我不?得不在各部?門和各車間?盡最大的努?力去挽回不?必要的損失?,如新式對(duì)?接箱后板的?生產(chǎn)和模具?的挽回,2?70板材側(cè)?板的生產(chǎn)計(jì)?劃的變更等?與高壓組裝?的相關(guān)問題?和發(fā)貨組裝?的協(xié)調(diào)。但?在此期間由?于所轄的工?作區(qū)域廣闊?且不具備獨(dú)?立性導(dǎo)致‘?5s’管理?困難??傮w?來說主要有?以下幾點(diǎn):?1、非本?崗位職責(zé)的?問題比較頭?疼:smc?各種板材的?生產(chǎn)供應(yīng)問?題、smc?模具保管生?產(chǎn)問題、倉?庫物資供應(yīng)?問題、sm?c框架設(shè)計(jì)?問題等等搞?得我管也不?是,說也不?是,真是左?右為難。?2、效率與?效果,現(xiàn)在?做事不要只?講效率了,?效率已經(jīng)不?是很重要了?,而要重視?效果。每個(gè)?部門都說自?己做了多少?多少,結(jié)果?出貨時(shí)一件?貨物都沒有?發(fā)出去。一?個(gè)別掛式的?工卡就要到?兩個(gè)部門去?領(lǐng):人事部?發(fā)卡片,行?政部領(lǐng)卡皮?。要270?mm的側(cè)板?,結(jié)果生產(chǎn)?270mm?的門板,要?打磨開孔_?__塊組合?smc門板?,結(jié)果說沒?有人手不接?單?,F(xiàn)在是?要一樣?xùn)|西?都得求爹爹?告奶奶,原?來三到四天?的生產(chǎn)周期?現(xiàn)在就要七?天到十四天?,到底是廠?房比較集中?犯了錯(cuò),還?是管理出了?問題。到底?是公司人員?變了,還是?制度改革錯(cuò)?了。3、?由于上半年?的各種失誤?的不利影響?和慣性,在?不斷提高管?理業(yè)務(wù)水平?的同時(shí)戒急?戒燥,堅(jiān)決?要求自己學(xué)?會(huì)忍耐,不?要得罪他人?,做好自己?的分內(nèi)之事?,學(xué)會(huì)眼不?見心不煩,?嘴不多,腳?不閑,保持?跟同事和睦?相處,盡最?大的努力協(xié)?調(diào)高壓開關(guān)?與箱體、底?座之間的成?套性和組合?的技術(shù)性來?挽救定單的?發(fā)貨問題,?將自己管轄?的工作損失?降到最低。?4、整個(gè)?生產(chǎn)流程缺?少信息整合?和統(tǒng)籌安排?,導(dǎo)致生產(chǎn)?協(xié)調(diào)和生產(chǎn)?環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫?離定單型的?管理目標(biāo),?成套性控制?蕩然無存,?求數(shù)量而沒?有真正的控?制生產(chǎn)環(huán)節(jié)?的控制點(diǎn),?生產(chǎn)物流的?控制也僅僅?是盲目的流?入最后的組?裝工序——?問題的沉積?、返工、推?遲發(fā)貨等。?現(xiàn)場管理也?僅僅體現(xiàn)于?電話,__?_的分工脫?離于減少運(yùn)?輸?shù)目偞螖?shù)?和總距離以?及工序的時(shí)?間間隔性。?5、在公?司的改革聲?中,使我學(xué)?會(huì)了等待,?時(shí)間不是我?一個(gè)人的,?是整個(gè)生產(chǎn)?流程中各管?理人員的客?戶服務(wù)意識(shí)?決定的。生?產(chǎn)制造企業(yè)?的生產(chǎn)產(chǎn)品?的多樣性和?單一性,分?散性等決定?現(xiàn)場管理計(jì)?劃的變動(dòng)的?靈活性。管?理人員的決?斷性和果斷?性,做人就?不要做事,?做事就不要?做人。老板?花錢請(qǐng)你來?不是讓你來?制造問題的?而是來解決?問題的。也?不是整天將?老板作為自?己的當(dāng)箭牌?:“有什么?意見就去找?___,這?是___下?的指令?!?結(jié)果上道工?序的生產(chǎn)問?題都沒有解?決,而要下?道工序完成?生產(chǎn)任務(wù),?而且用“_?__”來實(shí)?現(xiàn)自己的“?雄心”。?6、在這種?如何去適應(yīng)?公司的管理?模式的思索?中,我的工?作也一波三?折,沉浮不?定,更加促?使我去加強(qiáng)?自身修養(yǎng)、?提高適應(yīng)工?作壓力的能?力,端正自?己的心態(tài)。?學(xué)會(huì)放下解?脫自己。為?自己的工作?和學(xué)習(xí)尋找?一個(gè)是支點(diǎn)?,將自己的?想法變成一?個(gè)行動(dòng)。讓?自己的能力?盡可能的發(fā)?揮。爭取資?源的發(fā)揮和?同事的并進(jìn)?。也使我更?加清楚計(jì)劃?的實(shí)施控制?必須加強(qiáng),?生產(chǎn)產(chǎn)品與?所需物料必?須核實(shí)。生?產(chǎn)管理和協(xié)?調(diào)者必須加?強(qiáng)對(duì)定單所?需物料的正?確認(rèn)識(shí),提?高協(xié)調(diào)的針?對(duì)性和可靠?性。注意減?少不必要的?加班和__?_浪費(fèi)。生?產(chǎn)協(xié)調(diào)不是?看生產(chǎn)者表?面的現(xiàn)象而?是看生產(chǎn)工?作的實(shí)際內(nèi)?容和效果,?分清重要緊?急,重要不?緊急,次要?緊急,不重?要緊急、不?重要不緊急?的生產(chǎn)先后?順序。熟?悉工序管理?的基本原則?:生產(chǎn)的配?套性和時(shí)間?性,物資供?應(yīng)配送的時(shí)?間
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