2023年學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?學(xué)校教學(xué)團(tuán)?隊(duì)工作總結(jié)?一、堅(jiān)持?科學(xué)管理，?完善學(xué)校運(yùn)?行機(jī)制任?何___都?需要通過(guò)有?效的管理來(lái)?保持它的良?性運(yùn)行和健?康發(fā)展，學(xué)?校也不例外?。而且，學(xué)?校不僅是培?養(yǎng)人才的地?方，而且也?是人才集聚?的地方，所?以說(shuō)，學(xué)校?是通過(guò)人才?來(lái)培養(yǎng)人才?的特殊__?_。這樣的?___，科?學(xué)的管理顯?得更為重要?，形成一套?良好的管理?運(yùn)行機(jī)制，?是促進(jìn)學(xué)校?改革與發(fā)展?的根本保障?。1.堅(jiān)?持制度管理?一學(xué)期來(lái)?，我們進(jìn)一?步健全各項(xiàng)?規(guī)章制度，?使學(xué)校任何?一項(xiàng)管理活?動(dòng)都有章可?循，任何一?項(xiàng)教育教學(xué)?活動(dòng)都有法?可依。學(xué)校?在行政管理?、隊(duì)伍管理?、德育管理?、教學(xué)科研?管理、后勤?管理、考核?獎(jiǎng)懲等方面?都要形成良?好的運(yùn)行模?式，并上升?到制度層面?加以確定，?促進(jìn)各項(xiàng)管?理行為的規(guī)?范和有序。?2.堅(jiān)持?目標(biāo)管理?我校各個(gè)層?級(jí)管理人員?和全體教職?工都能樹(shù)立?強(qiáng)烈的目標(biāo)?意識(shí)，而且?能夠根據(jù)自?己的崗位任?務(wù)和素質(zhì)優(yōu)?勢(shì)，確定高?一級(jí)的通過(guò)?努力能夠達(dá)?到的目標(biāo)。?“追求卓越?、精益求精?”逐步成為?我們學(xué)校的?核心價(jià)值觀?念，并逐步?提升為一種?“朝陽(yáng)精神?”。學(xué)校為?“有志、有?為、有能、?有績(jī)”教師?創(chuàng)造優(yōu)越的?發(fā)展條件，?幫助他們不?斷地實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)和超越目?標(biāo)，在成就?自己的同時(shí)?也成就了學(xué)?校。3.?堅(jiān)持細(xì)節(jié)管?理教師肩?負(fù)著傳承人?類(lèi)文明與優(yōu)?秀文化的使?命，所以教?師首先應(yīng)該?是一個(gè)具有?良好文明修?養(yǎng)的人。學(xué)?校無(wú)小事，?事事有教育?;教師無(wú)小?節(jié)，處處是?楷模。在學(xué)?校中，教師?的一言一行?、一舉一動(dòng)?，對(duì)學(xué)生都?產(chǎn)生著潛移?默化的影響?。我們?nèi)w?教職工都要?形成這樣的?共識(shí)，即“?細(xì)節(jié)決定成?敗”，細(xì)節(jié)?折射修養(yǎng)，?細(xì)節(jié)蘊(yùn)涵學(xué)?校文化。以?此來(lái)___?并規(guī)范教師?的工作細(xì)節(jié)?，更好地提?高教師的職?業(yè)素養(yǎng)，更?好地改進(jìn)教?師的工作狀?態(tài)，并進(jìn)一?步增強(qiáng)學(xué)校?的管理效能?。4.堅(jiān)?持人本管理?學(xué)校努力?___、關(guān)?心、尊重每?一位教師的?工作、生活?與發(fā)展、成?長(zhǎng)，為每一?位教師營(yíng)造?自身發(fā)展的?空間，搭建?施展才華的?舞臺(tái)，充分?相___師?的潛能，激?發(fā)廣大教師?教書(shū)育人的?積極性。在?學(xué)校管理工?作中，堅(jiān)持?在政治上引?導(dǎo)人，在思?想上教育人?，在業(yè)務(wù)上?錘煉人，在?體制上激活?人，在生活?上關(guān)心人，?將教師的發(fā)?展與學(xué)生的?發(fā)展、學(xué)校?的發(fā)展緊密?地聯(lián)系在一?起。二、?加強(qiáng)基礎(chǔ)教?育，培養(yǎng)文?明學(xué)生。?1.充分發(fā)?揮了少先隊(duì)?___作用?，以重大節(jié)?日、重要人?物和重要紀(jì)?念日為契機(jī)?，通過(guò)豐富?多彩的少先?隊(duì)活動(dòng)，提?高了德育實(shí)?效。本學(xué)年?按照少先隊(duì)?工作計(jì)劃，?重點(diǎn)___?開(kāi)展了“雛?鷹行動(dòng)”、?“陽(yáng)光少年?”等主題系?列活動(dòng)。結(jié)?合城市建設(shè)?的日新月異?，深化創(chuàng)建?活動(dòng)環(huán)境教?育，引導(dǎo)學(xué)?生熱愛(ài)我們?的家鄉(xiāng)，培?養(yǎng)愛(ài)護(hù)校園?小主人。?___本學(xué)?年進(jìn)一步加?強(qiáng)了學(xué)生日?常行為規(guī)范?教育。將第?一個(gè)月定為?行為規(guī)范月?，定主題、?定內(nèi)容，開(kāi)?展實(shí)實(shí)在在?的主題教育?，狠抓常規(guī)?管理，目標(biāo)?小、定位低?、抓深抓實(shí)?，培養(yǎng)了學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣和生?活習(xí)慣。學(xué)?期初我們制?定了學(xué)規(guī)范?、學(xué)守則具?體措施，開(kāi)?展了“常規(guī)?示范班“評(píng)?比活動(dòng)。班?級(jí)環(huán)境要求?做到美化、?凈化、人文?化、教育化?，定期進(jìn)行?了”潔齊美?”班級(jí)檢查?。活動(dòng)中，?我們讓學(xué)生?全員參與，?主題突出了?教育意義和?人文關(guān)懷，?培養(yǎng)了學(xué)生?的___精?神、規(guī)范了?行為。三?、加強(qiáng)陣地?建設(shè)，優(yōu)化?育人環(huán)境。?1.加強(qiáng)?校園文化建?設(shè)，通過(guò)營(yíng)?造良好的文?化環(huán)境，從?而達(dá)到育人?的目的，重?點(diǎn)落實(shí)在進(jìn)?一步加強(qiáng)校?園物化環(huán)境?的建設(shè)，完?善了現(xiàn)有的?文化建設(shè)成?果。我們加?強(qiáng)了校風(fēng)建?設(shè)，人文環(huán)?境建設(shè)，突?出了優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化氛圍?的營(yíng)造。同?時(shí)，我們加?強(qiáng)了校園管?理的制度建?設(shè)，使學(xué)校?保持綠化、?凈化、美化?和人文化，?使校園成為?師生工作、?學(xué)習(xí)和生活?的樂(lè)園。?2.我們充?分發(fā)揮了黑?板報(bào)、宣傳?櫥窗等陣地?的宣傳作用?，充分利用?德育基地以?及學(xué)校豐富?的人文資源?，我們進(jìn)行?了愛(ài)國(guó)主義?、___教?育，加強(qiáng)了?禮儀教育、?誠(chéng)___育?，引導(dǎo)學(xué)生?樹(shù)立正確的?人生觀、世?界觀、價(jià)值?觀。3.?我們堅(jiān)持每?周一的升旗?儀式，充實(shí)?了國(guó)旗下講?話(huà)內(nèi)容，在?保留傳統(tǒng)的?愛(ài)國(guó)、勵(lì)志?等內(nèi)容的基?礎(chǔ)上力求同?社會(huì)生活、?時(shí)事政治緊?密聯(lián)系，貼?近了學(xué)生的?思想實(shí)際，?形成序列。?內(nèi)容的選擇?、___、?采編都注重?發(fā)揮學(xué)生的?主體作用，?成為學(xué)生了?解天下大事?、校園新聞?及進(jìn)行愛(ài)國(guó)?主義教育和?學(xué)校德育工?作的重要途?徑。四、?以多種教育?形式為輔助?，增強(qiáng)德育?教育力量?1.注重常?規(guī)教育多元?化的特點(diǎn)。?俗話(huà)說(shuō):“?教育無(wú)小事?”，也就說(shuō)?明了養(yǎng)成教?育是何等重?要，所以我?們十分注重?夯實(shí)常規(guī)工?作，主要通?過(guò)主題明確?的國(guó)旗下講?話(huà)、各班定?期刊出黑板?報(bào)、班級(jí)展?示版，學(xué)校?“紅領(lǐng)巾”?廣播等宣傳?營(yíng)造了良好?的健康的校?園文化。其?次，我們狠?抓學(xué)生的一?日常規(guī)管理?工作，主要?通過(guò)學(xué)生自?主檢查和大?隊(duì)部抽查的?突擊檢查，?每月班級(jí)的?量化考核激?發(fā)各班同學(xué)?團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)?、進(jìn)取。?2.進(jìn)一步?加強(qiáng)家校協(xié)?作。除了多?種形式的家?長(zhǎng)會(huì)、電話(huà)?、約見(jiàn)等傳?統(tǒng)的方式指?導(dǎo)家長(zhǎng)教育?孩子外，我?們還開(kāi)辟了?家校簡(jiǎn)報(bào)，?讓學(xué)生帶家?庭教育材料?回家并與父?母共同閱讀?，及時(shí)了解?學(xué)校的教育?情況，切實(shí)?提高了廣大?家長(zhǎng)的教育?水平。同時(shí)?我們還進(jìn)一?步加強(qiáng)與共?建單位的聯(lián)?系，真正形?成學(xué)校、家?庭、社會(huì)有?機(jī)結(jié)合的德?育教育網(wǎng)絡(luò)?。先進(jìn)的?教育理念，?不斷完善的?管理制度，?充滿(mǎn)活力教?師隊(duì)伍，扎?實(shí)創(chuàng)新的思?想道德教育?措施，形式?新穎、內(nèi)涵?豐富的系列?活動(dòng)，是我?校德育工作?穩(wěn)步前進(jìn)重?要基石。然?而，面對(duì)日?新月異的時(shí)?代發(fā)展、學(xué)?生迅速更新?的思想觀念?，我校德育?教育的形勢(shì)?依然嚴(yán)峻，?教育之路、?創(chuàng)新之舉任?重而道遠(yuǎn)，?仍然要不斷?努力。學(xué)?校教學(xué)團(tuán)隊(duì)?工作總結(jié)【?二】本學(xué)?期以來(lái)，我?校的各項(xiàng)工?作都開(kāi)展得?有條不紊，?在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心和支?持下，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?我們學(xué)校的?團(tuán)隊(duì)工作又?上了一個(gè)新?臺(tái)階。少先?大隊(duì)在學(xué)校?黨政和上級(jí)?團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)?下，遵循學(xué)?校實(shí)際和中?小學(xué)生身心?發(fā)展的規(guī)律?，積極貫徹?新課改理念?，以服務(wù)青?少年學(xué)生的?成長(zhǎng)需要為?目標(biāo)，在青?少年學(xué)生的?思想道德教?育，文明行?為習(xí)慣養(yǎng)成?教育，學(xué)生?校園生活，?學(xué)生管理等?方面開(kāi)展了?大量的工作?，并取得了?一定的成績(jī)?，較好地完?成了全學(xué)期?的各項(xiàng)工作?目標(biāo)。現(xiàn)將?本學(xué)期的工?作總結(jié)如下?:一、提?高團(tuán)員整體?素質(zhì)，發(fā)揮?團(tuán)員的示范?作用1、?認(rèn)真加強(qiáng)團(tuán)?隊(duì)干部__?_相關(guān)學(xué)習(xí)?，努力提高?他們整體思?想素質(zhì)。切?實(shí)做好團(tuán)隊(duì)?建設(shè)，提高?團(tuán)隊(duì)干__?_伍的整體?素質(zhì)。同時(shí)?，這也是做?好團(tuán)隊(duì)工作?的重要保證?。2、在?少先隊(duì)活動(dòng)?中，利用大?會(huì)、班會(huì)、?隊(duì)會(huì)等形式?，討論少先?隊(duì)員該如何?從自身做起?，在班級(jí)及?學(xué)校中怎樣?起模范帶頭?作用，怎樣?嚴(yán)格要求自?己等等，進(jìn)?一步塑造少?先隊(duì)員的表?率形象。?3、做好對(duì)?團(tuán)員的評(píng)議?活動(dòng)，對(duì)評(píng)?議不合格的?團(tuán)員，要求?其寫(xiě)出書(shū)面?保證，限期?改正。二?、積極開(kāi)展?多項(xiàng)活動(dòng)，?豐富學(xué)生的?校園文化生?活。1、?堅(jiān)持用好板?報(bào)、園地，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?安全教育，?誠(chéng)信美德教?育，創(chuàng)文明?城市，遵紀(jì)?守法教育，?愛(ài)護(hù)公物教?育，勤儉節(jié)?約教育，弘?揚(yáng)雷鋒精神?教育等，教?育內(nèi)容豐富?，教育效果?良好。2?、課外活動(dòng)?為學(xué)生提供?了自由發(fā)展?的空間，學(xué)?生在課外活?動(dòng)中充分發(fā)?展特長(zhǎng)，展?示個(gè)人才華?。學(xué)生在學(xué)?知識(shí)、學(xué)技?能中受教育?，不斷提高?自身的綜合?素質(zhì)。為充?分展示我校?藝術(shù)教育成?果，進(jìn)一步?推進(jìn)學(xué)校藝?術(shù)教育的發(fā)?展，本學(xué)期?，團(tuán)隊(duì)部以?慶祝“六一?”國(guó)際兒童?節(jié)為契機(jī)，?開(kāi)展了《祖?國(guó)好家鄉(xiāng)美?暨“童心向?黨”》詩(shī)歌?朗讀活動(dòng)。?活動(dòng)中，節(jié)?目豐富多樣?，內(nèi)容健康?向上，讓學(xué)?生了解黨的?歷史，激發(fā)?全體學(xué)生奮?發(fā)向上的愛(ài)?黨熱情，產(chǎn)?生了良好的?教育效果，?掀起