2023年法學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?法學(xué)院應(yīng)屆?畢業(yè)生就業(yè)?工作總結(jié)?一、基本情?況__屆?畢業(yè)生就業(yè)?工作于__?月__號(hào)落?下帷幕。法?學(xué)院今年共?有___名?本科畢業(yè)生?，___名?碩士研究生?畢業(yè)生。截?止到__月?__號(hào)，本?科已就業(yè)人?數(shù)達(dá)到__?_人，就業(yè)?率達(dá)到__?.___%?，簽約人數(shù)?達(dá)到___?人，簽約率?為_(kāi)_._?__%。研?究生就業(yè)人?數(shù)__人，?就業(yè)率達(dá)到?__.__?_%，簽約?人數(shù)___?人，簽約率?達(dá)到__.?___%。?總就業(yè)率為?__.__?_%，簽約?率為_(kāi)_.?___%。?根據(jù)統(tǒng)計(jì)?，今年法學(xué)?院本科畢業(yè)?生考取各類(lèi)?公務(wù)員、事?業(yè)單位招考?、大學(xué)生村?官共___?人，考取比?例為_(kāi)__?%；考取中?國(guó)人民大學(xué)?、中國(guó)政法?大學(xué)、__?_學(xué)等國(guó)內(nèi)?高校的研究?生___人?，考取國(guó)外?高校研究生?的___人?，研究生考?取比例__?_%。研究?生考取各類(lèi)?公務(wù)員、事?業(yè)單位招考?、選調(diào)生共?___人。?同時(shí)一大批?畢業(yè)生被大?型國(guó)企、省?內(nèi)外律師事?務(wù)所等各類(lèi)?知名企業(yè)錄?用。二、?今年畢業(yè)生?就業(yè)工作的?主要做法和?成效（一?）制度建設(shè)?制度是學(xué)?生就業(yè)工作?的重要支撐?和保障，為?高效完成_?_屆畢業(yè)生?的就業(yè)工作?，學(xué)院在主?管學(xué)生工作?副書(shū)記的帶?領(lǐng)下，整合?各種資源，?及時(shí)調(diào)整和?完善學(xué)生工?作的管理制?度，不斷加?強(qiáng)畢業(yè)生工?作的制度化?、規(guī)范化建?設(shè)，建立提?高畢業(yè)生就?業(yè)率的有效?機(jī)制，完善?了一系列畢?業(yè)生工作制?度。1、?制定并實(shí)施?了《法學(xué)院?畢業(yè)生就業(yè)?工作管理辦?法》、《就?業(yè)工作班主?任制度》、?《待就業(yè)學(xué)?生登記及跟?蹤制度》、?《靈活就業(yè)?學(xué)生跟蹤制?度》、《畢?業(yè)生檔案管?理制度》、?《“三考”?中心管理辦?法》等，這?些制度的制?定和實(shí)施極?大促進(jìn)了就?業(yè)工作的規(guī)?范化，保證?了我院畢業(yè)?生工作能夠?正常開(kāi)展。?目前，在副?書(shū)記的指導(dǎo)?下，學(xué)工辦?老師正結(jié)合?學(xué)院實(shí)際情?況，進(jìn)行制?度建設(shè)，將?各種可行的?制度收編成?《法學(xué)院學(xué)?生工作制度?》中，為今?后各項(xiàng)工作?的開(kāi)展和實(shí)?施奠定基礎(chǔ)?。另一方面?，我們也將?校就業(yè)指導(dǎo)?中心編制的?《畢業(yè)生就?業(yè)指南》發(fā)?放到學(xué)生手?中，并對(duì)其?中的就業(yè)政?策做解析，?讓畢業(yè)生能?夠及時(shí)了解?就業(yè)政策，?使就業(yè)指導(dǎo)?工作更有針?對(duì)性、政策?性和實(shí)用性?。2、這?些規(guī)章制度?的建設(shè)使我?們學(xué)院的就?業(yè)工作邁上?了一個(gè)新的?臺(tái)階，基本?上做到了有?“法”可依?、有章可循?、形成規(guī)范?，保證了我?院就業(yè)工作?能夠正常進(jìn)?行。規(guī)章制?度，是實(shí)現(xiàn)?我院就業(yè)工?作規(guī)范化管?理的捷徑，?為我們打下?了深厚的群?眾基礎(chǔ)，增?強(qiáng)了就業(yè)工?作的針對(duì)性?。在今后的?就業(yè)管理工?作中，我們?要銳意進(jìn)取?，積極探索?，不斷提高?管理水平，?進(jìn)一步提高?我院的就業(yè)?工作水平。?（二）隊(duì)?伍建設(shè)隊(duì)?伍建設(shè)是今?年我院順利?完成畢業(yè)生?就業(yè)工作的?重要保障。?我們一方面?積極收集就?業(yè)信息，強(qiáng)?化服務(wù)意識(shí)?，另一方面?努力營(yíng)造具?有學(xué)院特色?的就業(yè)體制?，提高就業(yè)?指導(dǎo)水平。?在“以過(guò)程?質(zhì)量提升產(chǎn)?品質(zhì)量”的?辦學(xué)思想指?導(dǎo)下，堅(jiān)持?以人為本，?注意人文關(guān)?懷，認(rèn)真把?__屆畢業(yè)?生就業(yè)工作?做到位、落?到實(shí)處，爭(zhēng)?取保持我院?畢業(yè)生良好?的就業(yè)率。?___、?___領(lǐng)導(dǎo)?班子高度重?視畢業(yè)生就?業(yè)指導(dǎo)工作?。畢業(yè)生就?業(yè)問(wèn)題始終?是學(xué)院工作?的一個(gè)嚴(yán)峻?挑戰(zhàn)，鑒于?此，學(xué)院在?年初就召開(kāi)?專題會(huì)議分?析今年的就?業(yè)形勢(shì)和對(duì)?策，落實(shí)“?___工程?”，成立了?以學(xué)院黨委?副書(shū)記邵一?駿為組長(zhǎng)、?學(xué)工辦輔導(dǎo)?員和畢業(yè)班?班主任為組?員的畢業(yè)生?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，將畢業(yè)?生工作要做?到“四個(gè)到?位”，即責(zé)?任到位、措?施到位、服?務(wù)到位和落?實(shí)到位。?2、領(lǐng)導(dǎo)小?組成立后，?組長(zhǎng)多次檢?查、指導(dǎo)畢?業(yè)生工作，?并且在學(xué)院?全體教職工?大會(huì)上，通?報(bào)就業(yè)工作?的進(jìn)展情況?，號(hào)召全體?教職工關(guān)心?、支持畢業(yè)?生工作。領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心和?支持給畢業(yè)?生工作帶來(lái)?很多方便，?學(xué)院的各個(gè)?部門(mén)如教務(wù)?辦、院辦對(duì)?畢業(yè)生就業(yè)?工作都很支?持，包括學(xué)?院院長(zhǎng)、院?黨委___?在內(nèi)的許多?老師都積極?提供多種就?業(yè)信息，幫?助畢業(yè)生找?工作。（?三）思想教?育思想政?治教育工作?貫穿畢業(yè)生?工作的始終?。學(xué)院在抓?好就業(yè)工作?的同時(shí)，也?一直很重視?思想政治教?育工作。?1、引導(dǎo)他?們樹(shù)立正確?的就業(yè)觀念?，在學(xué)院內(nèi)?營(yíng)造出了良?好的輿論氛?圍。學(xué)院在?__年__?月份、__?年__月先?后多次召開(kāi)?__屆畢業(yè)?生就業(yè)工作?動(dòng)員大會(huì)，?幫助學(xué)生及?時(shí)了解今年?畢業(yè)生就業(yè)?形勢(shì)，引導(dǎo)?他們樹(shù)立正?確的就業(yè)觀?，比如“先?就業(yè)，在擇?業(yè)”的觀念?灌輸，在比?如提倡和鼓?勵(lì)大學(xué)生下?基層服務(wù)。?我院今年有?本科生和研?究生共計(jì)_?__人以村?官、選調(diào)生?等不同渠道?選擇去基層?服務(wù)。2?、利用多種?形式，積極?做好畢業(yè)生?的思想教育?工作，處處?為畢業(yè)生著?想，用真情?對(duì)畢業(yè)生進(jìn)?行教育，讓?每一名畢業(yè)?生對(duì)學(xué)校充?滿感情。比?如，負(fù)責(zé)就?業(yè)的輔導(dǎo)員?經(jīng)常都會(huì)通?過(guò)學(xué)院短信?平臺(tái)、手機(jī)?短信、__?_、校內(nèi)網(wǎng)?等方式與畢?業(yè)生進(jìn)行交?流，通過(guò)與?學(xué)生交流中?了解他們的?就業(yè)困惑和?想法，有針?對(duì)性地指導(dǎo)?。3、認(rèn)?真落實(shí)與畢?業(yè)生“一對(duì)?一”談話制?度。針對(duì)畢?業(yè)生多種多?樣的就業(yè)思?想，有針對(duì)?性地進(jìn)行耐?心細(xì)致的工?作。對(duì)于特?殊群體的學(xué)?生（多門(mén)不?及格，不善?交流等），?鼓勵(lì)他們大?膽去單位應(yīng)?聘，去掉自?卑心理，并?替他們?cè)谟?人單位面前?推薦；對(duì)于?就業(yè)期望值?過(guò)高的學(xué)生?，我們希望?他們看清自?己的能力，?把自己的能?力與就業(yè)期?望值相匹配?；對(duì)于那些?找工作默然?處置、毫不?關(guān)心，既不?找工作也不?準(zhǔn)備各類(lèi)考?試的學(xué)生，?我們更是做?了大量耐心?細(xì)致的工作?；對(duì)于那些?只準(zhǔn)備考研?或公務(wù)員考?試，不找工?作的學(xué)生，?鼓勵(lì)他們兩?手準(zhǔn)備。?總之，通過(guò)?多次談話和?調(diào)查，了解?到學(xué)生的就?業(yè)心態(tài)，采?取有針對(duì)性?的措施。我?們從各個(gè)角?度做好畢業(yè)?生的思想動(dòng)?員和就業(yè)指?導(dǎo)、服務(wù)，?動(dòng)員廣大畢?業(yè)生以積極?的心態(tài)、合?理的擇業(yè)標(biāo)?準(zhǔn)去應(yīng)聘，?早日找到理?想的就業(yè)單?位。（四?）日常管理?1、就業(yè)?工作有計(jì)劃?性和總結(jié)性?，每個(gè)學(xué)期?階段都會(huì)制?訂出詳細(xì)的?就業(yè)工作要?點(diǎn)并根據(jù)要?點(diǎn)實(shí)施下去?。2、加?強(qiáng)就業(yè)信息?管理，建立?用人單位檔?案。對(duì)于畢?業(yè)生就業(yè)信?息實(shí)行充分?搜集、廣泛?發(fā)布、有效?管理。對(duì)于?__屆畢業(yè)?生的工作，?我們于__?年__月份?起便啟動(dòng)信?息聯(lián)系工作?，早抓實(shí)抓?。一是對(duì)于?有意招聘我?們學(xué)院畢業(yè)?生的單位和?企業(yè)，及時(shí)?將信息反饋?給學(xué)生，并?且為單位和?企業(yè)提供細(xì)?致周到的服?務(wù)，幫助他?們招聘到合?適的人選，?去年進(jìn)行了?專場(chǎng)招聘_?__余場(chǎng)，?為今后進(jìn)一?步合作打好?基礎(chǔ)；二是?利用各專業(yè)?實(shí)習(xí)點(diǎn)、校?友關(guān)系等便?利條件，主?動(dòng)收集用人?需求信息。?對(duì)于就業(yè)信?息的管理，?一是通過(guò)就?業(yè)信息網(wǎng)、?就業(yè)信息專?欄、短信平?臺(tái)、校內(nèi)網(wǎng)?等渠道，同?時(shí)通過(guò)各班?干部及時(shí)發(fā)?布到班級(jí)或?個(gè)人；二是?建立用人單?位檔案，對(duì)?于一些重要?單位定期走?訪，加強(qiáng)溝?通，形成長(zhǎng)?期穩(wěn)固的合?作關(guān)系。?3、就業(yè)信?息化建設(shè)工?作做得好。?能及時(shí)準(zhǔn)確?報(bào)送畢業(yè)生?生源信息，?多方收集用?人單位需求?信息并登記?在冊(cè)，采取?固定和有效?的方式，及?時(shí)、有序地?向畢業(yè)生發(fā)?布就業(yè)信息?，對(duì)未就業(yè)?畢業(yè)生提供?就業(yè)信息，?掌握離校后?的就業(yè)去向?。4、就?業(yè)服務(wù)工作?到位。在_?_屆畢業(yè)生?就業(yè)工作中?，學(xué)院會(huì)畢?業(yè)生提供完?善的就業(yè)畢?業(yè)服務(wù)，極?大方便了畢?業(yè)生的就業(yè)?手續(xù)辦理，?為提升就業(yè)?率奠定了良?好的基礎(chǔ)。?三、存在?的問(wèn)題及努?力方向（?一）存在的?問(wèn)題1、?主要是目前?少數(shù)學(xué)生缺?乏理想和信?念。學(xué)習(xí)目?的不明確，?學(xué)習(xí)態(tài)度不?端正，學(xué)習(xí)?紀(jì)律松懈，?導(dǎo)致畢業(yè)時(shí)?未能及時(shí)找?到工作，影?響學(xué)院的就?業(yè)率。2?、很多學(xué)生?一心想考研?究生、公務(wù)?員，并把此?作為就業(yè)的?最佳選擇，?今年沒(méi)有考?上的就放棄?各類(lèi)就業(yè)機(jī)?會(huì)，一心備?戰(zhàn)來(lái)年的公?務(wù)員考試和?研究生考試?，這在一定?程度上給學(xué)?院就業(yè)工作?帶來(lái)困難；?3、畢業(yè)?學(xué)年基本上?處于實(shí)習(xí)、?找工作階段?，有些單位?對(duì)實(shí)習(xí)人員?要求嚴(yán)格，?請(qǐng)假限制較?多，這給學(xué)?院召集畢業(yè)?生開(kāi)展就業(yè)?工作、辦理?相關(guān)手續(xù)帶?來(lái)了一定困?難；4、?很多單位設(shè)?立了較長(zhǎng)時(shí)?間的實(shí)習(xí)期?，在此期間?不與學(xué)生簽?定協(xié)議，或?者制定不利?于學(xué)生的補(bǔ)?充協(xié)議（如?提高違約金?額），影響?學(xué)院就業(yè)率?的統(tǒng)計(jì)。?5、畢業(yè)生?的應(yīng)聘技巧?、找工作的?主動(dòng)性及途?徑還有待拓?寬加強(qiáng)。?6、對(duì)畢業(yè)?生的就業(yè)指?導(dǎo)和后期就?業(yè)管理還應(yīng)?進(jìn)一步加強(qiáng)?。（二）?努力方向?1、在總結(jié)?過(guò)去幾年的?基礎(chǔ)上，鼓?勵(lì)和加強(qiáng)同?學(xué)們的注重?專業(yè)學(xué)習(xí)，?增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)?爭(zhēng)力。2?、進(jìn)一步加?強(qiáng)與用人單?位的聯(lián)系，?為學(xué)生提供?就業(yè)信息和?渠道。為用?人單位和學(xué)?院的畢業(yè)生?搭建平臺(tái)，?充分發(fā)揮_?__專業(yè)推?薦的作用。?讓學(xué)生在學(xué)?校內(nèi)就知道?社會(huì)需求，?了解用人單?位對(duì)人才的?需求。3?、及早灌輸?正確的就業(yè)?觀念，在大?二、大三時(shí)?期就開(kāi)設(shè)相?應(yīng)的就業(yè)指?導(dǎo)課程，幫?助他們樹(shù)立?正確的就業(yè)?觀念，同時(shí)?，加強(qiáng)對(duì)應(yīng)?實(shí)踐課程的?學(xué)習(xí)，如為?考公務(wù)員的?同學(xué)提供公?務(wù)員考試技?巧培訓(xùn)；為?有創(chuàng)業(yè)意向?同學(xué)提供創(chuàng)?業(yè)指導(dǎo)。在?畢業(yè)前幫助?學(xué)生進(jìn)行職?業(yè)生涯規(guī)劃?，幫助學(xué)生?提高擇