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第3頁共3頁2023年?六年級語文?班主任學期?工作總結?本學期,圍?繞班風建設?這個主題,?狠抓學生的?行為養(yǎng)成和?質量提高這?兩根主線,?形成了班紀?強,班風正?、學風濃的?良好氛圍,?促進了班級?各項工作的?開展?,F將?本學期班級?管理工作總?結如下。?一、定目標?,樹立信心?。1、針?對上學期班?級成績位次?較差的實際?,給學生分?析原因,找?準癥結,讓?每位同學制?定了學期成?績提高的目?標,同時讓?他們樹立信?心,注重學?法,善于積?累,為實現?目標而奮斗?。2、以?班長為核心?,匯集班級?成員的智慧?,制定了班?風:“互幫?互助,自律?自覺,群策?群力,共榮?共恥?!敝?定了學風:?“一絲不茍?,養(yǎng)成習慣?,勤學好問?,注重積累?。”并按照?班風和學風?的要求,自?覺地踐行。?3、每個?學生寫出學?習的打算和?決心,并進?行張貼宣傳?。二、細?致管理,確?保穩(wěn)定。?1、重新組?建班委干部?,調整任務?分工,各負?其責,齊抓?共管。2?、實行班委?干部輪流值?班制度。確?保班紀紀律?有人管理,?有人落實。?3、建立?學習小組,?實行小組合?作學習,提?高教學質量?。4、嚴?格學生的儀?容儀表,保?證學生的精?神狀態(tài),把?更多的精力?用到學習上?。配合政教?處,查處了?長發(fā),戴首?飾等不符合?中學生守則?的行為,并?強行整頓。?5、認真?學習臨朐縣?學生“十不?”行為規(guī)范?,和七賢中?學學生“八?嚴禁”對照?要求找問題?,把文件落?實到生活中?。6、正?確引導學生?對待早戀問?題,帶手機?進校園的問?題。并對學?生使用QQ?的情況,做?進一步的引?導和警戒。?7、做好?班內物資的?管理工作。?把每一項任?務分解到人?,形成事事?有人管,處?處有人管的?格局。節(jié)電?組長吳義,?物資管理陳?浩等。8?、保證地面?的整潔,落?實衛(wèi)生責任?人,由張志?遠負總責,?一天一檢查?,一天反饋?。三、關?心學生,改?進工作。?1、堅持班?主任的跟蹤?服務,包括?吃飯、午睡?、晚睡三個?時段,必須?靠上,了解?學生,解決?他們存在的?困難。2?、重點對_?_、__等?同學進行談?話和談心教?育,使他們?盡快將學科?成績提高上?去。3、?___插班?生劉彩的思?想,打消其?因想家而導?致成績下降?的問題。?4、做好住?宿生生活補?助的發(fā)放和?使用工作。?5、讓學?生給班主任?提合理化建?議十幾條,?而且重點落?實。6、?對班級出現?的打破玻璃?和結繩的趣?事,進行調?查,然后寫?出調查反思?,一邊更好?的加強管理?。7、繼?續(xù)實行五五?導師制育人?模式。四?、多措并舉?,提高成績?。1、開?好班會,對?出現的問題?,能鞭辟入?里的深入分?析,讓學生?心服口服。?2、分層?次召開學生?會,分析他?們階段中的?優(yōu)點,存在?的不足,并?幫助他們加?以克服。例?如林雨同學?,在多次座?談之后,期?末考試成績?語文取得了?班級第一。?3、注重?雙休日作業(yè)?的布置、檢?查、落實和?反饋,對于?不完成或沒?認真完成作?業(yè)的同學,?三次以上,?通報家長,?并協(xié)同家長?共同處理。?效果明顯。?4、規(guī)范?學生建立各?科的學習筆?記,注重知?識的積累,?以達到內化?的目的。?5、讓每次?考試取得優(yōu)?異成績的學?生做學習方?法介紹。促?進學生學法?的養(yǎng)成。?五、全面發(fā)?展,提升素?質。1、?___月份?參加青少年?科技培訓,?___人次?獲得獎勵和?表彰。2?、積極參加?春
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