2023年培訓(xùn)學(xué)校教師工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?培訓(xùn)學(xué)校教?師工作總結(jié)?一、備課?的經(jīng)驗(yàn)1?.備課時(shí)要?對(duì)三套不同?的教材來回?比較，從而?選擇確定一?種較適合學(xué)?生的教內(nèi)容?和方法。_?__%左右?要緊扣正在?使用的教材?，___%?左右要縱橫?滲透，綜合?整合，作相?關(guān)發(fā)揮。?2.在假期?中把新學(xué)期?的課完全備?好，包括各?次考試的題?目，要有一?個(gè)整體的備?課框架，然?后才上課。?最好的教學(xué)?策略是按照?“整體→部?分→整體”?進(jìn)行教學(xué)。?3.備課?要掌握教材?的整體結(jié)構(gòu)?，要深入了?解學(xué)生的現(xiàn)?狀與需求。?廣泛搜集相?關(guān)資料，合?理取舍講課?的內(nèi)容。只?能講授學(xué)生?可能懂的內(nèi)?容，不能講?授學(xué)生無法?理解的內(nèi)容?。二、上?課的經(jīng)驗(yàn)?1.上課怎?樣開頭，怎?樣結(jié)束，要?反復(fù)推敲。?開頭要激發(fā)?興趣，結(jié)束?要讓人回味?。開頭結(jié)束?都力求短小?精干，切忌?拖泥帶水。?板書演示要?清楚明了，?重點(diǎn)關(guān)鍵要?突出鮮明。?堅(jiān)決守時(shí)，?決不壓堂。?2.上課?要關(guān)心每位?學(xué)生。要使?絕大多數(shù)都?能真懂。在?讓學(xué)生思考?、操作、討?論時(shí)，優(yōu)秀?生和后進(jìn)生?應(yīng)有所區(qū)別?，體現(xiàn)出“?因材施教”?。要使優(yōu)秀?生感到一定?困難，要使?后進(jìn)生感到?在進(jìn)步。?3.要善于?提出恰當(dāng)?shù)?問題，要讓?學(xué)生有獨(dú)立?思考和獨(dú)立?操作的時(shí)間?。一堂課要?有動(dòng)有靜，?有張有弛，?有嚴(yán)肅有笑?聲。每一節(jié)?課的最精華?之處，一定?要放慢速度?，讓學(xué)生能?銘刻在心。?4.教學(xué)?過程的關(guān)鍵?是“交流—?互動(dòng)”。要?依據(jù)教學(xué)內(nèi)?容和學(xué)生實(shí)?際，盡可能?讓學(xué)生自己?活動(dòng)。學(xué)生?的聽、說、?讀、寫、議?、辯、練、?評(píng)要交替進(jìn)?行。5.?每次上課后?，要及時(shí)記?下自己成功?之處和不足?的地方。要?作“教學(xué)日?記”，隨時(shí)?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?自覺進(jìn)行反?思。要及時(shí)?將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?上升到模式?建構(gòu)，從個(gè)?別上升到一?般。三、?考試的經(jīng)驗(yàn)?1.千方?百計(jì)要讓成?績(jī)差的同學(xué)?考出好成績(jī)?。一定要增?強(qiáng)每位學(xué)生?的自信心，?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣。?因材施教地?改進(jìn)學(xué)生的?學(xué)習(xí)方法。?讓學(xué)生能建?構(gòu)的、主動(dòng)?的、體驗(yàn)的?、合作的進(jìn)?行學(xué)習(xí)。?2.要從“?邏輯”、“?操作”、“?藝術(shù)”、“?交往”這些?不同的思維?方式進(jìn)行考?試。讓每一?位學(xué)生在一?學(xué)年中都曾?有獲得前三?名的經(jīng)歷，?對(duì)你的教學(xué)?留下美好的?回憶。_?__對(duì)成績(jī)?優(yōu)秀的學(xué)生?，真正有效?的促進(jìn)方法?，是讓他們?深切地知道?：“不進(jìn)則?退”?？荚?要讓他們感?受到一定壓?力，保持必?要的張力。?避免他們盲?目自滿，但?不能傷害他?們的自信與?自尊。4?.每次考試?后，應(yīng)立刻?將正確答案?公布或發(fā)給?每位學(xué)生。?要學(xué)生“趁?熱打鐵”，?修正錯(cuò)誤，?鞏固正確，?打好基礎(chǔ)。?當(dāng)天知道作?業(yè)正確與否?，對(duì)于有效?的學(xué)習(xí)是十?分必要的。?四、提問?的經(jīng)驗(yàn)1?.設(shè)計(jì)教案?的核心是設(shè)?計(jì)問題。問?題要深淺適?度，利于啟?發(fā)學(xué)生;問?題要有生活?背景，能激?發(fā)興趣;問?題要有實(shí)際?意義，為今?后學(xué)習(xí)奠基?;問題解答?要及時(shí)反饋?，真正鞏固?。2.提?問與思維。?“選擇思維?”的問題是?：“這是唯?一的解決辦?法嗎?還有?其它解決辦?法嗎?”，?增加思路。?“前瞻思維?”的問題是?：“如果那?樣做，會(huì)出?現(xiàn)什么情況?呢?”。要?有預(yù)見。?3.“情感?思維”的問?題是：“出?現(xiàn)這樣的結(jié)?果滿意嗎??我的情感上?能接受嗎??”嘗試體驗(yàn)?;“換位思?維”的問題?是：“別人?怎樣看這個(gè)?問題?別人?會(huì)有怎樣的?感受?”設(shè)?身處地。?4.要鼓勵(lì)?學(xué)生提問題?。要將學(xué)生?的問題集中?起來，進(jìn)行?系統(tǒng)研究。?努力做到針?對(duì)性強(qiáng)，切?實(shí)幫助解決?學(xué)生提出的?問題。從問?題到問題，?學(xué)無止境。?五、綜合?