關(guān)于教師思想政治教育典型案例【八篇】

-13-關(guān)于教師思想政治教育典型案例【八篇】

典型案例是指法律界具有較強(qiáng)典型意義及較大社會(huì)影響的法律糾紛案例。以下是我整理的關(guān)于教師思想政治教育典型案例【八篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師思想政治教育典型案例1

關(guān)于課程思政，首先必須解決一個(gè)思想問(wèn)題，那就是作為教師必須認(rèn)識(shí)到，每一門(mén)課程都蘊(yùn)含的思想政治教育資源，每一門(mén)課程都負(fù)有思政的使命和責(zé)任。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，不管是思政課程，還是課程思政，其共同任務(wù)就是要解決學(xué)生的思想問(wèn)題和政治問(wèn)題。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中如果是"信而學(xué)'，她就會(huì)有動(dòng)力，往往是真信真學(xué)，愈信愈學(xué)，愈學(xué)愈信。在學(xué)生"信而學(xué)'有學(xué)習(xí)動(dòng)力的情況下，無(wú)論是思政課程還是課程思政做起來(lái)就會(huì)順風(fēng)順?biāo)?、容易?jiàn)效。然而，教師面臨的學(xué)生是個(gè)體的、千差萬(wàn)別的，需要解決不僅有"信而學(xué)'的問(wèn)題，更要解決"學(xué)而信'的問(wèn)題。解決"學(xué)而信'的問(wèn)題，能夠讓學(xué)生因?qū)W而信，學(xué)以堅(jiān)信，這更能檢測(cè)和考驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和任課教師的教學(xué)效果和教育效果。

教師講的道理要說(shuō)服學(xué)生，必須要在這兩方面下功夫：這就是方法和形式要吸引人，道理和內(nèi)容要說(shuō)服人?，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題重點(diǎn)在于，教師的道理有一大堆，但很多時(shí)候欠缺的是方法，欠缺把這些道理讓學(xué)生接受的有效方法。解決這個(gè)問(wèn)題的根本途徑還必須在了解和聯(lián)系學(xué)生方面下功夫。要想做好學(xué)生的思想政治工作，必須要真實(shí)全面的去了解學(xué)生，了解學(xué)生的需要，滿足學(xué)生的正當(dāng)合理的需要，同時(shí)教師要引導(dǎo)和創(chuàng)造學(xué)生的需求。

***老師這學(xué)期講授《婚姻家庭法學(xué)》這門(mén)課程，這是一門(mén)法學(xué)專業(yè)選修課。每個(gè)人都生活在家庭當(dāng)中，婚姻家庭關(guān)系是最具普遍性的社會(huì)關(guān)系?；橐黾彝W(xué)以夫妻關(guān)系、親屬關(guān)系為調(diào)整對(duì)象，是民法的重要組成部分。疫情期間，大家都閉門(mén)不出，不管是被迫還是自覺(jué)，大大增加了家庭成員間相處的時(shí)間。家庭成員間因婚姻或血緣聯(lián)結(jié)在一起，既受感情因素的影響，又受法律關(guān)系的限制。她將平等、尊重、忠實(shí)、責(zé)任等思政內(nèi)容靈活的以案例形式融入課堂，通過(guò)案例中當(dāng)事人的經(jīng)歷與教訓(xùn)讓學(xué)生了解家庭成員間的關(guān)系與界限，如和風(fēng)輕撫面頰，細(xì)雨滋潤(rùn)心田。學(xué)生通過(guò)婚姻家庭法學(xué)的學(xué)習(xí)，不僅能夠系統(tǒng)、準(zhǔn)確地理解和掌握婚姻家庭法的基本原理、我國(guó)現(xiàn)行婚姻家庭繼承法律制度，并且能夠在實(shí)踐中踐行尊老愛(ài)幼美德、貫徹男女平等的原則、樹(shù)立家庭責(zé)任感，更能夠獲得分析和處理各種家事糾紛案件的能力。

法律從業(yè)人員接觸較多社會(huì)中的復(fù)雜案例，沒(méi)有堅(jiān)定的信念和意志，容易受到誘惑，做出知法犯法的事。因此，在教學(xué)過(guò)程中，除了理論知識(shí)與實(shí)踐技能的傳授，溫老師一直努力進(jìn)行將思政內(nèi)容融進(jìn)課堂的探索，在2022年獲得平頂山學(xué)院第二屆課堂教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)n程思政組教學(xué)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)，為課程思政建設(shè)做了較為充分的思考與準(zhǔn)備。

教師思想政治教育典型案例2

北京某外交企業(yè)招工，報(bào)酬豐厚，要求嚴(yán)格。一些高學(xué)歷的年輕人過(guò)五關(guān)斬六將，幾乎就要如愿以償了。最后一關(guān)是總經(jīng)理面試。在到了面試時(shí)間之后，總經(jīng)理突然說(shuō)："我有點(diǎn)急事，請(qǐng)等我十分鐘。'總經(jīng)理走后，躊躇滿志的年輕人們圍住了老板的大辦公桌，你翻看文件，我看來(lái)信，沒(méi)一人閑著。十分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，宣布說(shuō)："面試已經(jīng)結(jié)束，很遺憾，你們都沒(méi)有被錄取。'年輕人驚惑不已："面試還沒(méi)開(kāi)始呢！'總經(jīng)理說(shuō)："我不在期間，你們的表現(xiàn)就是面試。本公司不能錄取隨便翻閱領(lǐng)導(dǎo)人文件的人。'年輕人全傻了。

案例說(shuō)明，細(xì)節(jié)最能反映出一個(gè)人的修養(yǎng)。未經(jīng)允許即翻看經(jīng)理的文件的年輕人，甚至缺乏基本的禮貌。小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。

教師思想政治教育典型案例3

一、教學(xué)目標(biāo)

1、課程教學(xué)目標(biāo)：熟悉并掌握材料的性能參數(shù)。

2、思政育人目標(biāo)：

(1)設(shè)計(jì)思路，通過(guò)引入生活實(shí)例，達(dá)到即傳達(dá)課本知識(shí)的同時(shí)，又能自然地達(dá)到思政育人的效果;

(2)思政育人目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生工程應(yīng)用的能力，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際分析問(wèn)題的能力。

(3)育人主題：環(huán)保意識(shí)，科學(xué)精神，工匠精神，價(jià)值主題

二、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1、引出課堂知識(shí)案例分析

首先通過(guò)幾張化工廠的真實(shí)圖片，帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)本門(mén)課程，介紹完本門(mén)課程主要內(nèi)容后，通過(guò)圖片內(nèi)容，分析如何降低化工廠帶來(lái)的環(huán)境污染，建設(shè)綠色家園。

問(wèn)題：試分析如何降低污染?

從原材料方面分析：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，材料越來(lái)越趨向于綠色可回收。引導(dǎo)培養(yǎng)低碳環(huán)保的意-識(shí)，低碳生活價(jià)值觀的確立是推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的必然要求，構(gòu)建和諧社會(huì)的本質(zhì)要求，促進(jìn)人的全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。另外，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，積極探索培育新知識(shí)。

從化工設(shè)備方面分析：化工設(shè)備越來(lái)越精細(xì)，越來(lái)越功能化，越來(lái)越高效率都離不開(kāi)當(dāng)代大學(xué)生的進(jìn)一步探索和創(chuàng)新，作為新時(shí)代的大學(xué)生，要敢于擔(dān)當(dāng)，有要有位建設(shè)祖國(guó)出一份力的情懷。若想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，必須先對(duì)其基礎(chǔ)知識(shí)有所了解，基礎(chǔ)打好了，才可以更好的創(chuàng)新，萬(wàn)丈高樓平地起，當(dāng)代大學(xué)生要從現(xiàn)在做起，從自己做起，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，并身體力行將其推廣到社會(huì)中去，引出本章學(xué)習(xí)的必要性。

2、材料性能

通過(guò)實(shí)驗(yàn)視頻引出材料性能的概念。以古代鑄劍的例子，引入化工設(shè)備材料加工工藝性能的概念，并向?qū)W生講述目前國(guó)家高超的加工工藝性能的處理手段，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷和民族自豪感。

評(píng)價(jià)一個(gè)材料有諸多性能指標(biāo)，評(píng)價(jià)一個(gè)人也是一樣，通過(guò)圖片實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生注重個(gè)人能力的培養(yǎng)。

教師思想政治教育典型案例4

1、課程教學(xué)目標(biāo)

深刻理解多方案比選對(duì)于方案優(yōu)化、科學(xué)決策的重要意義，準(zhǔn)確把握不同關(guān)系類(lèi)型技術(shù)方案的特征，熟練運(yùn)用不同類(lèi)型關(guān)系的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法?？茖W(xué)把握資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化理論，系統(tǒng)考量基于資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化理論的融資問(wèn)題，科學(xué)權(quán)衡債務(wù)資金的避稅優(yōu)勢(shì)和高財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，審慎進(jìn)行資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化決策。

2、思政育人目標(biāo)

進(jìn)行方案的比選和優(yōu)化是職業(yè)人員的基本動(dòng)作，是提高工程咨詢質(zhì)量、增強(qiáng)決策科學(xué)性的關(guān)鍵工作。做好這項(xiàng)工作既是專業(yè)的要求，更是職業(yè)的使命。通過(guò)學(xué)業(yè)訓(xùn)練，幫助學(xué)生樹(shù)立鉆研奮進(jìn)的釘子精神、精益求精的品質(zhì)精神、追求卓越的進(jìn)取得精神等工匠精神。

3、思政育人方案設(shè)計(jì)及實(shí)施

(1)要通過(guò)安排大量的多方案的比選和優(yōu)化案例訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用工程經(jīng)濟(jì)分析方法進(jìn)行工程設(shè)計(jì)方案比選及優(yōu)化。

(2)讓學(xué)生以執(zhí)業(yè)者(咨詢工程師)身份置身于多方案比選優(yōu)化中，通過(guò)真實(shí)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)和優(yōu)化過(guò)程，真實(shí)體驗(yàn)、感受多方案比選和優(yōu)化的重要意義。體會(huì)由于備選方案少，評(píng)價(jià)結(jié)論單一帶來(lái)的決策不穩(wěn)妥、不可靠乃至不科學(xué)的問(wèn)題，從而警示學(xué)生在未來(lái)職業(yè)中必須不斷釘釘子、精益求精。

(3)開(kāi)展工程經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)優(yōu)秀案例教育，通過(guò)了解三峽工程、南水北調(diào)工程等國(guó)家重大工程項(xiàng)目的可行性研究幾十年的漫長(zhǎng)過(guò)程，感受咨詢工程師的嚴(yán)謹(jǐn)、審慎、負(fù)責(zé)態(tài)度、客觀、公正、科學(xué)的求實(shí)精神。

(4)開(kāi)展反面典型案例教育，從決策失敗的工程案例中探尋現(xiàn)金流歸集的錯(cuò)誤、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的主觀、工程經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的敗筆、決策建議的疏忽等導(dǎo)致失敗的緣由，警示工程經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)這個(gè)面上工作、文本工作對(duì)于現(xiàn)實(shí)工程、真金白銀的影響，激發(fā)鉆研奮進(jìn)、精益求精、追求卓越，埋下工匠精神的種子。

教師思想政治教育典型案例5

一個(gè)流傳很廣的關(guān)于應(yīng)聘的故事：有家招聘高級(jí)管理人才的公司，對(duì)一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的簡(jiǎn)單提問(wèn)，可結(jié)果卻都未被錄取，只得怏怏離去。這時(shí)，有一位應(yīng)聘者，走進(jìn)房門(mén)后，看到了地毯上有一個(gè)紙團(tuán)。地毯很干凈，那個(gè)紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。這位應(yīng)聘者彎腰撿起了紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里。這時(shí)考官發(fā)話了："您好，朋友，請(qǐng)看看你撿起的紙團(tuán)吧！'這位應(yīng)聘者遲疑地打開(kāi)紙團(tuán)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著："熱忱歡迎您到我們公司任職。'幾年后，這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。

這個(gè)故事說(shuō)明：細(xì)節(jié)總?cè)菀诪槿怂鲆暎酝钅芊从骋粋€(gè)人的真實(shí)狀態(tài)，因而也最能表現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)。正因?yàn)槿绱?，透過(guò)小事看人，日漸成為衡量、評(píng)價(jià)一個(gè)人最重要的方式之一。1%的疏忽，可能導(dǎo)致100%的失敗。一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)就決定了面試的成敗。"做人、做事、做管理，細(xì)節(jié)決定成??！'海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)："把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。'普通人，大量的日子，很顯然都在做一件小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。太多的人，總不屑一顧于小事和事情的細(xì)節(jié)，太自信于"天生我材必有用'、"天將降大任于斯人也！'我們要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。

教師思想政治教育典型案例6

通過(guò)學(xué)習(xí)姜國(guó)文違紀(jì)違法典型案例，對(duì)黨員干部在廉潔自律，堅(jiān)持理想信念方面對(duì)我觸動(dòng)很大，心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大的震撼。在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以案為鑒，筑牢抗腐防變的思想防線，提高自身修養(yǎng)，做好以下幾個(gè)方面：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立崇高理想信念

通過(guò)學(xué)習(xí)姜國(guó)文違紀(jì)違法典型案例，看到少數(shù)黨員干部放松了對(duì)自身的要求，抵制不住誘惑，逐漸走向了違法違紀(jì)的深淵。領(lǐng)導(dǎo)干部的腐敗案件，多是因?yàn)榉潘烧卫碚搶W(xué)習(xí)，理想信念動(dòng)搖。作為一名黨員干部，必須要時(shí)刻保持一種思想認(rèn)識(shí)上的警惕性，不斷提高自身的政策水平和理論水平，不斷堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。必須不斷提高自我約束能力，促使自己牢固樹(shù)立樹(shù)立崇高理想信念以及正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，自覺(jué)抵制各種誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢(qián)關(guān)、人情關(guān)，不斷增強(qiáng)防腐拒變的能力。

二、敬畏黨紀(jì)國(guó)法，嚴(yán)守道德底線

人一旦沒(méi)有了敬畏之心，就會(huì)肆無(wú)忌憚、為所欲為，甚至無(wú)法無(wú)天，貪贓枉法。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在行使權(quán)力的同時(shí)，更要知法、懂法、敬法、畏法。如果凌駕于法律或者制度之上，者甚至破壞法律和制度，那必將淪為黨和人民的罪人。在當(dāng)今社會(huì)之中，面對(duì)各種各樣的誘惑，隨著時(shí)間的推移，人固有的惰性和自我放松思想也會(huì)逐漸滋生，如果不及時(shí)加以制止，必將一步步走向違反規(guī)矩的不復(fù)深淵。作為一名黨員干部，必須要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度的約束。

三、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持廉政本色

時(shí)刻嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，自覺(jué)樹(shù)立自律觀念，經(jīng)常檢查自己的思想和行為是否符合自律要求，是否符合黨和人民群眾的意愿。嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，照章辦事，公道行政，堅(jiān)決樹(shù)立嚴(yán)格自律，一身正氣，潔身自好的個(gè)人品質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，提高自我約束能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的各種誘惑，經(jīng)受住各種考驗(yàn)。深入學(xué)習(xí)黨紀(jì)國(guó)法和各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高廉潔自律意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的能力。

此次警示教育活動(dòng)深刻的警醒我，要將姜國(guó)文案件引以為戒，始終不變的保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，要時(shí)刻樹(shù)立憂患意識(shí)，以反面教材和案例為提醒，吸取教訓(xùn)，警鐘長(zhǎng)鳴。我將以此次警示教育為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)黨紀(jì)國(guó)法和各項(xiàng)規(guī)章制度，將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，提高自身的思想覺(jué)悟和道德水準(zhǔn)，不斷提高廉潔自律意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，嚴(yán)守黨的各項(xiàng)紀(jì)律。作為一名年輕的基層干部，今后的工作生活中，我要不斷提高自己的境界，不斷增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，堅(jiān)持持之以恒的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是每名機(jī)關(guān)工作人員的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)和能力。要時(shí)刻牢記初心和使命，堅(jiān)定不移的牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，杜絕明哲保身、懶政怠政的行為，切實(shí)解決重難點(diǎn)問(wèn)題，不搞形式主義、官僚主義，讓工作成果得到人民群眾的認(rèn)可。真正做到廉潔奉公，執(zhí)政為民，增強(qiáng)政治敏銳性，保持政治警惕性，牢固樹(shù)立"四個(gè)意識(shí)',堅(jiān)定"四個(gè)自信',堅(jiān)決做到"兩個(gè)維護(hù)'，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做一名合格的黨員。

教師思想政治教育典型案例7

作為一名人民教師，要誠(chéng)信立教，即淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教，即以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。"教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范'。陶行知先生說(shuō)過(guò):"學(xué)高為師，德高為范。'說(shuō)的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。通過(guò)此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì):

一、做好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、做好教育要有愛(ài)心。愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)的教育不會(huì)是成功的教育，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。作為教師要樹(shù)立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，要做學(xué)生的良師益友。對(duì)學(xué)生要做到"三心俱到'，即"愛(ài)心、耐心、細(xì)心，'無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要"特別的愛(ài)給特別的你，'切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

四、做好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對(duì)教育的影響，要求我們的教師必須對(duì)教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動(dòng)，把原來(lái)傳統(tǒng)式的"教'轉(zhuǎn)變?yōu)?導(dǎo)'，推動(dòng)新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，要認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法，要在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們提出的要求。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

教師思想政治教育典型案例8

郝xx是xx縣xx小學(xué)一名教師。她生于19-年6月，女，漢族，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。

20xx年7月，-市首屆名教師評(píng)選活動(dòng)揭曉，xx縣xx小學(xué)的郝xx老師榜上有名。消息傳到校園，大家都為她能獲得這份殊榮而表示祝賀，也為她能在這個(gè)收獲的季節(jié)"雙喜臨門(mén)'而高興；因?yàn)榫驮诓痪们?，她所帶的六年?jí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)人均成績(jī)達(dá)到了86分，比其他班級(jí)平均分整整高出20分！

九月份的招生開(kāi)學(xué)季，眾多的一年級(jí)新生家長(zhǎng)慕名而來(lái)，點(diǎn)名要進(jìn)郝班就讀，給學(xué)校出了個(gè)不小的難題。結(jié)果是郝成了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師，工作量達(dá)到了其他老師的兩倍，但家長(zhǎng)卻感到了滿意和欣慰。

這一年，是郝走上講臺(tái)的第十九個(gè)年頭。

從鄉(xiāng)下到縣城，從高勿素中心小學(xué)到七臺(tái)鎮(zhèn)xx小學(xué)，郝事業(yè)軌跡很單一，但她的從教之路卻走得堅(jiān)實(shí)，有力。20xx年的縣級(jí)"教學(xué)能手'，20xx年的縣級(jí)"優(yōu)秀教師'、縣級(jí)"優(yōu)秀輔導(dǎo)員'和"十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員'；20xx年"自治區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本功競(jìng)賽'一等獎(jiǎng)，20xx年的市級(jí)"優(yōu)秀教師'和市級(jí)"優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員'，20xx年的市級(jí)"小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人'，直到20xx年的"烏蘭察布市名教師'，這一系列的榮譽(yù)就是她努力工作、辛勤耕耘的最好注腳！

郝是數(shù)學(xué)老師，她從鄉(xiāng)下到xx小學(xué)的第一屆學(xué)生都是縣城邊緣移民區(qū)的農(nóng)民工的孩子，從一年級(jí)開(kāi)始班里有半數(shù)的學(xué)困生