醫(yī)院護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)范文2023

第9頁共9頁醫(yī)院護(hù)士個(gè)?人工作總結(jié)?范文202?2今年在?醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的支?持下，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)了護(hù)?理質(zhì)量規(guī)范?及醫(yī)院復(fù)評(píng)?指南。針對(duì)?平時(shí)工作中?發(fā)現(xiàn)的問題?，對(duì)本院護(hù)?理活動(dòng)進(jìn)行?了護(hù)理質(zhì)量?控制，使護(hù)?理質(zhì)量得到?了持續(xù)性改?進(jìn)，但也存?在不少問題?，現(xiàn)總結(jié)如?下：一、?完善和修改?了體系修?改了醫(yī)院護(hù)?理體系動(dòng)態(tài)?（范本）示?意圖。根據(jù)?職稱，年齡?、科室分別?制定了三個(gè)?護(hù)理人員動(dòng)?態(tài)（范本）?表。修改了?全院各科綜?合質(zhì)量檢查?評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并?已實(shí)施。加?強(qiáng)了考核力?度，綜合考?核與效益工?資掛鉤。計(jì)?劃實(shí)行單項(xiàng)?考核與綜合?考核結(jié)合，?但是單項(xiàng)考?核未能執(zhí)行?。完善了婦?產(chǎn)科?？谱o(hù)?理常規(guī)。擬?定了護(hù)患溝?通制度和患?者對(duì)護(hù)理工?作滿意度調(diào)?查表，并已?經(jīng)例入考核?內(nèi)容。制?定了臨床護(hù)?理人員職業(yè)?防護(hù)措施，?已經(jīng)發(fā)放到?各臨床科室?并要求護(hù)士?長___科?室醫(yī)護(hù)人員?認(rèn)真學(xué)習(xí)。?制定了臨床?護(hù)理人員穿?刺傷登記表?，只要領(lǐng)導(dǎo)?批準(zhǔn)，隨時(shí)?可以用于臨?床。根據(jù)各?科室無菌包?種類制定了?相應(yīng)的無菌?包交換登記?本。理出了?護(hù)理技術(shù)操?作訓(xùn)練托盤?的物資購買?計(jì)劃未能購?買，但要求?各科室護(hù)士?長定期__?_年輕護(hù)士?進(jìn)行護(hù)理操?作技能的訓(xùn)?練和考核。?二、在工?作中愛崗敬?業(yè)不管是?平時(shí)上班還?是行政值班?都堅(jiān)守崗位?，巡視科室?，發(fā)現(xiàn)安全?隱患能及時(shí)?消除，有糾?紛苗頭能及?時(shí)與病人或?者家屬溝通?，取得他們?的信任，平?息不滿情緒?，防止了糾?紛發(fā)生數(shù)起?。質(zhì)量考核?和質(zhì)量分析?以例會(huì)通報(bào)?和書面反饋?給各科室，?并進(jìn)行復(fù)查?和效果評(píng)價(jià)?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?、消除了安?全隱患。?救護(hù)車和每?個(gè)科室搶救?車上的搶救?物資及搶救?藥品是否齊?全，放置位?置是否固定?，是否是最?佳的放置位?置，失效期?標(biāo)示是否顯?眼，氧氣袋?導(dǎo)管接頭有?沒有、接頭?是否暴露，?看起來很不?起眼的一副?輸液膠線或?者一張輸液?貼是否準(zhǔn)備?都要檢查。?下病房發(fā)?現(xiàn)有讓病人?或家屬自己?放液體的現(xiàn)?象時(shí)，馬上?把這安全隱?患反饋給了?護(hù)士長和護(hù)?理人員，立?即檢查其他?科室有沒有?類似現(xiàn)象發(fā)?生。查到搶?救記錄不真?實(shí)，措辭不?準(zhǔn)確，記錄?時(shí)間不準(zhǔn)確?時(shí)立即給護(hù)?士長和年輕?護(hù)士講解怎?么書寫危重?病人搶救記?錄，親自參?加科室教學(xué)?查房，在每?次查房前都?要充分準(zhǔn)備?，翻閱大量?的相關(guān)資料?，受到臨床?科室護(hù)理人?員的認(rèn)可，?也擴(kuò)大了自?己的知識(shí)面?。進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)?拍照，以充?實(shí)護(hù)理部留?軟件資料。?發(fā)現(xiàn)無菌?包丟失和臨?床失效期無?菌包時(shí)，找?不了原因或?者互相有推?脫現(xiàn)象時(shí)，?立即根據(jù)各?科室無軍包?種類制定了?相應(yīng)的無菌?包交換登記?本，防止類?似現(xiàn)象再次?發(fā)生。給臨?床護(hù)士長交?流了與病人?建立良好關(guān)?系的重要性?和必要性。?一個(gè)發(fā)自內(nèi)?心的微笑、?一句關(guān)心的?話、一個(gè)幾?分錢的紙杯?的準(zhǔn)備對(duì)建?立良好的醫(yī)?患關(guān)系，防?范醫(yī)療糾紛?起著非常重?要的作用。?三、臨時(shí)?性任務(wù)在?規(guī)定時(shí)間內(nèi)?完成了全區(qū)?護(hù)士健康體?檢、全院護(hù)?士資料收集?、信息錄入?等護(hù)士聯(lián)網(wǎng)?的注冊(cè)和換?發(fā)證工作。?流感疫苗注?射，乙肝疫?苗接種準(zhǔn)備?工作，部分?健康體檢工?作。完成了?發(fā)熱門診啟?動(dòng)的物資準(zhǔn)?備工作，并?對(duì)發(fā)熱門診?工作人員進(jìn)?行了洗手技?術(shù)、穿脫隔?離衣術(shù)訓(xùn)練?，甲流感防?治知識(shí)的講?解，要求他?們熟練掌握?。協(xié)助醫(yī)教?科、質(zhì)空科?、感染科做?自己力所能?及的事，院?辦公室在主?任病休和外?出辦事時(shí)，?只要需要從?未推辭。協(xié)?助崗位設(shè)置?表格設(shè)置和?職工信息錄?入工作四?、工作建議?督導(dǎo)各科?護(hù)理會(huì)診，?護(hù)理疑難病?例，死亡病?例討論制度?的執(zhí)行情況?。護(hù)理缺陷?、差錯(cuò)、事?故上報(bào)制度?認(rèn)真落實(shí)執(zhí)?行。每個(gè)月?護(hù)理部__?_各科護(hù)士?長針對(duì)出現(xiàn)?的差錯(cuò)進(jìn)行?分析原因，?總結(jié)教訓(xùn)，?進(jìn)行整改，?避免再次發(fā)?生類似差錯(cuò)?。購買護(hù)理?技術(shù)操作托?盤，加強(qiáng)護(hù)?理技術(shù)操作?的培訓(xùn)與考?核。護(hù)理部?___護(hù)理?業(yè)務(wù)講座、?教學(xué)查房、?業(yè)務(wù)查房、?要求全院休?息護(hù)理人員?參加，以提?高整體素質(zhì)?。醫(yī)院護(hù)?士個(gè)人工作?總結(jié)范文（?二）流云?系不住，清?風(fēng)帶走了歲?月。在這一?年里，在科?主任、護(hù)士?長的帶領(lǐng)下?，作為一個(gè)?兒科護(hù)士，?我收獲很多?，進(jìn)步很多?，感觸也很?多，結(jié)合工?作實(shí)際及所?見所想，現(xiàn)?總結(jié)如下：?一、思想?方面在這?一年里，我?遵守院紀(jì)院?規(guī)，以嚴(yán)格?的標(biāo)準(zhǔn)要求?自己，服從?院里的各項(xiàng)?安排，在科?主任及護(hù)士?長的領(lǐng)導(dǎo)下?，認(rèn)真工作?每一天，以?患兒的利益?為中心，以?高度的責(zé)任?心要求自己?，保證自己?所分管的護(hù)?理工作扎實(shí)?到位，以優(yōu)?質(zhì)服務(wù)理念?指導(dǎo)自己的?工作，讓患?兒及家屬滿?意。兒科?是一個(gè)容易?產(chǎn)生醫(yī)患矛?盾的地方：?目前多數(shù)兒?童是獨(dú)生子?女，一人生?病全家總動(dòng)?員，兒童打?針要求技術(shù)?高，一針不?中家長就跟?你急；發(fā)熱?兒童入院_?__天不退?熱家長就跟?你吵；不愿?意行相關(guān)檢?查卻要你給?他一個(gè)解釋?：我孩子到?底是什么病?？將心比心?，我把每一?個(gè)孩子都當(dāng)?做自己的親?人，為他們?提供最好的?護(hù)理?？捎?時(shí)候還是有?很多家屬不?配合和理解?，越干越感?覺，責(zé)任巨?大。二、?業(yè)務(wù)方面?在這一年里?，我虛心向?老護(hù)士請(qǐng)教?，認(rèn)真鍛煉?和提高臨床?業(yè)務(wù)水平，?特別是小兒?頭皮針穿刺?的水平，危?重患兒的搶?救護(hù)理，各?種搶救設(shè)備?的應(yīng)用，患?兒病情變化?的及時(shí)觀察?發(fā)現(xiàn)等等，?都有了顯著?的提高。?兒科是一個(gè)?很復(fù)雜的科?室，也比較?難干，責(zé)任?巨大，孩子?是祖國的花?朵，是我們?的未來，他?們不會(huì)用語?言表達(dá)疾病?的臨床表現(xiàn)?，兒科所以?又叫“啞科?”，這就需?要兒科醫(yī)護(hù)?人員要有全?面的醫(yī)學(xué)知?識(shí)和豐富臨?床經(jīng)驗(yàn)去判?斷，這是其?他成人內(nèi)科?難以相比的?，兒科在用?藥方面更是?要“斤斤計(jì)?較”，少一?分則影響療?效，多一份?則產(chǎn)生毒副?反應(yīng)。對(duì)護(hù)?士的加藥、?注射都是一?個(gè)很大的考?驗(yàn)，只有付?出百分之二?百的認(rèn)真和?努力，才能?把工作做好?。三、個(gè)?人修養(yǎng)素質(zhì)?方面隨著?年齡和閱歷?的增長，我?感覺自己越?來越成熟，?個(gè)人修養(yǎng)和?素質(zhì)在不斷?提高，我認(rèn)?真做到在工?作時(shí)間儀表?端莊、著裝?整潔、禮貌?待人、態(tài)度?和藹、語言?規(guī)范，時(shí)刻?貫徹“以病?人為中心”?的服務(wù)理念?，認(rèn)真工作?，踏實(shí)做人?，我相信：?沒有最好，?只有更好。?積極參加院?里的一些活?動(dòng)，全力支?持主任和護(hù)?士長的工作?。想想來?到__醫(yī)院?這個(gè)大家庭?已經(jīng)六年了?，在這里我?得到各位同?仁的幫助和?護(hù)士長的業(yè)?務(wù)指導(dǎo)，回?顧六年的工?作歷程，有?勞累，辛酸?，無奈和痛?心，也有成?功的喜悅和?歡笑和成就?感。目前?我院的發(fā)展?速度迅速，?醫(yī)院水平日?新月異，在?今后的工作?中，我將更?加的努力要?求自己，適?應(yīng)快節(jié)奏的?工作要求，?為我院的發(fā)?展壯大貢獻(xiàn)?自己的一份?力量！醫(yī)?院護(hù)士個(gè)人?工作總結(jié)范?文（三）?回首過去的?一年，內(nèi)心?不禁感慨萬?千，在一年?里，我在院?領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士?長的關(guān)心與?直接領(lǐng)導(dǎo)下?及同事們的?關(guān)心與幫助?下，本著“?一切以病人?為中心，一?切為病人”?的服務(wù)宗旨?，較好的完?成了各級(jí)院?領(lǐng)導(dǎo)布置的?各項(xiàng)護(hù)理工?作，在同志?們的關(guān)心、?支持和幫助?下，思想、?學(xué)習(xí)和工作?等方面取得?了新的進(jìn)步?，現(xiàn)總結(jié)如?下：一、?加強(qiáng)自我廉?潔自律教育?和職業(yè)道德?教育是否?廉潔自律和?職業(yè)道德的?高低、思想?品德的好壞?直接影響護(hù)?士的素質(zhì)和?形象，因此?，在一年中?的各次廉政?教育和技能?培訓(xùn)后，我?理解了要堅(jiān)?持“廉潔自?律、嚴(yán)格執(zhí)?法、熱情服?務(wù)”的方針?，把人民群?眾滿意作為?做好工作的?根本出發(fā)點(diǎn)?，通過深入?開展全心全?意為人民服?務(wù)的宗旨教?育、職業(yè)道?德教育、思?想品德教育?，做到始終?把人民的利?益放在首位?，牢固樹立?愛民為民的?思想，在人?民群眾心目?中樹立“白?衣天使”形?象。加強(qiáng)“?四自”修養(yǎng)?，即“自重?、自省、自?警、自勵(lì)”?，發(fā)揮護(hù)士?的主動(dòng)精神?，在自己內(nèi)?心深處用職?業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?反省、告誡?和激勵(lì)自己?，以便真正?培養(yǎng)自己的?道德品質(zhì)。?二、注意?護(hù)士職業(yè)形?象在平時(shí)?工作中注意?文明禮貌服?務(wù)，堅(jiān)持文?明用語，工?作時(shí)儀表端?莊、著裝整?潔、發(fā)不過?肩、不濃妝?艷抺、不穿?高跟鞋、響?底鞋、禮貌?待患、態(tài)度?和藹、語言?規(guī)范。（范?本）積極參?于醫(yī)院__?_的醫(yī)療事?故處理?xiàng)l例?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?豐富了法律?知識(shí)，增強(qiáng)?了安全保護(hù)?意識(shí)。在護(hù)?士長積極認(rèn)?真指導(dǎo)下，?我在很多方?面都有了長?足的進(jìn)步和?提高，平時(shí)?堅(jiān)持參加科?室每月一次?的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，每周二的?晨會(huì)，堅(jiān)持?危重病人護(hù)?理查房，護(hù)?理人員三基?訓(xùn)練，在護(hù)?理部___?的每次技術(shù)?操做考試中?，均取得優(yōu)?異的成績。?在一年的工?作中，能始?終堅(jiān)持愛崗?敬業(yè)，貫徹?“以病人為?中心，以質(zhì)?量為核心”?的服務(wù)理念?，提高了自?身素質(zhì)及應(yīng)?急能力。?三、努力工?作，按時(shí)完?成工作任務(wù)?我先后在?ICU、呼?吸科、綜合?外科輪轉(zhuǎn)學(xué)?習(xí)。自我感?覺要想將以?前學(xué)到的理?論知識(shí)與實(shí)?際臨床工作?相結(jié)合，就?必須在平時(shí)?的工作中，?一方面嚴(yán)格?要求自己并?多請(qǐng)教帶教?老師，另一?方面利用業(yè)?余時(shí)間刻苦?鉆研業(yè)務(wù)，?體會(huì)要領(lǐng)。?過去的一年?，我主要在?呼吸內(nèi)科和?綜合外科工?作，而這兩?個(gè)科是臨床?工作的重點(diǎn)?。內(nèi)科著?重觀察病情?變化，而外?科要冷靜對(duì)?待___，?比如胸管脫?落的緊急處?理等，所以?外科的節(jié)奏?要比內(nèi)科快?，工作要比?內(nèi)科忙，瑣?碎。記得剛?去外科時(shí)我?還不適應(yīng)，?但我不怕，?以前沒做過?的，為了搞?好工作，服?從領(lǐng)導(dǎo)安排?，我不怕麻?煩，向老師?請(qǐng)教、向同?事學(xué)習(xí)、自?己摸索實(shí)踐?，在很短的?時(shí)間內(nèi)便比?較熟悉了外?科的工作，?了解了各班?的職責(zé)，明?確了工作的?程序、方向?，提高了工?作能力，在?具體的工作?中形成了一?個(gè)清晰的工?作思路，能?夠順利的開?展工作并熟?練圓滿地完?成本職工作??；仡欉^?去，有許多?進(jìn)步和提高?，同時(shí)也存?在一些不足?；展望未來?，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)?自身的優(yōu)點(diǎn)?與長處，克?服不足。為?了醫(yī)院的美?好明天而貢?獻(xiàn)自己的一?份力量！?醫(yī)院護(hù)士個(gè)?人工作總結(jié)?范文（四）?懷著無比?激動(dòng)的心情?，我被分到?神經(jīng)內(nèi)科，?這樣一個(gè)缺?乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?的新護(hù)士，?卻得到了科?室護(hù)士長的?熱情指導(dǎo)及?各位老師同?事無私的幫?助，使我迅?速適應(yīng)了神?經(jīng)內(nèi)科的工?作，讓我慢?慢成長了起?來，我很慶?幸自己來到?了這樣融洽?的團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)?將參加工作?這一年的工?作總結(jié)如下?：一、加?強(qiáng)思想道德?及法律意識(shí)?不論在學(xué)??；蛘邌挝?，領(lǐng)導(dǎo)和老?師都時(shí)刻教?導(dǎo)我們，作?為一名醫(yī)護(hù)?工作者，擁?有良好的思?想道德及法?律意識(shí)，是?做好護(hù)士本?職工作的根?本。我牢記?師長們的教?導(dǎo)，在這一?年中時(shí)刻提?醒自己，要?遵紀(jì)守法不?做有悖護(hù)士?職業(yè)道德的?事情。在醫(yī)?院及科室的?領(lǐng)導(dǎo)下，我?認(rèn)真學(xué)習(xí)法?律知識(shí)，通?過各種途徑?收集學(xué)習(xí)有?關(guān)法律法規(guī)?，學(xué)___?結(jié)了護(hù)理工?作中存在的?法律問題。?深知作為?護(hù)士，要在?工作中具有?強(qiáng)烈的責(zé)任?感和事業(yè)心?，并且要保?持工作態(tài)度?端正，嚴(yán)格?遵守護(hù)士職?業(yè)道德規(guī)范?，認(rèn)真執(zhí)行?各項(xiàng)護(hù)理制?度和技術(shù)操?作規(guī)程，正?確執(zhí)行醫(yī)囑?，準(zhǔn)確及時(shí)?完成各項(xiàng)護(hù)?理工作，嚴(yán)?格執(zhí)行查對(duì)?制度及交班?制度，防止?差錯(cuò)事故的?發(fā)生，避免?法律糾紛的?發(fā)生。二?、找準(zhǔn)了自?己的位置，?立足于本職?工作剛剛?畢業(yè)的大學(xué)?生往往會(huì)被?人認(rèn)為眼高?手低、實(shí)踐?能力差，或?許在我們身?上確實(shí)存在?一些浮躁情?緒，要做好?自己的工作?首先就要“?沉”下來，?找準(zhǔn)自己的?位置及起點(diǎn)?，踏實(shí)走好?每一步。今?年我結(jié)束了?學(xué)生身份，?正式成為一?名職業(yè)護(hù)士?，對(duì)有的工?作內(nèi)容不熟?悉，日常工?作雖然已經(jīng)?沒有問題，?但畢竟工作?時(shí)間較短缺?乏處理__?_的經(jīng)驗(yàn)。?我深知自?己的不足之?處，在護(hù)士?長及科室老?師的指點(diǎn)下?我也發(fā)現(xiàn)了?許多自己應(yīng)?該改進(jìn)的地?方。所以我?隨時(shí)反思自?己隨時(shí)通過?學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自?己的不足，?在休息之余?加強(qiáng)基礎(chǔ)理?論、基礎(chǔ)知?識(shí)和基本技?能的訓(xùn)練。?在工作之初?參加了護(hù)理?部的職業(yè)培?訓(xùn)并順利通?過考試，平?時(shí)積極參加?醫(yī)院的講座?及護(hù)理部_?__的操作?技能培訓(xùn)，?努力讓自己?盡快成為一?名職業(yè)的護(hù)?理人員。?日常工作很?繁雜也很繁?忙，有時(shí)會(huì)?很容易讓自?己成為一部?只知工作的?機(jī)器，而忘?記自己的一?名護(hù)理人員?，一個(gè)應(yīng)該?解決患者遇?到極大小小?困難、滿足?患者基本需?要、及時(shí)發(fā)?現(xiàn)并處理潛?在護(hù)理問題?的職業(yè)護(hù)理?人員。我也?當(dāng)過病人家?屬，能夠深?切感受到作?為病人作為?家屬的需要?，所以在日?常工作中我?始終堅(jiān)持以?“愛心、耐?心、細(xì)心、?責(zé)任心”來?對(duì)待每一位?患者，認(rèn)認(rèn)?真真做好一?名護(hù)士應(yīng)該?做到的事，?同時(shí)我的這?種態(tài)度也讓?我得到了他?們及家屬的?肯定，更加?給了我前進(jìn)?的動(dòng)力。?三、堅(jiān)持理?論學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)工作能力?鍛煉剛開?始工作始終?有理論與實(shí)?踐脫節(jié)和缺?乏實(shí)踐，不?能嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)密?地分析解決?實(shí)際工作中?存在的一些?問題。實(shí)踐?中總結(jié)出理?論，但理論?必須回歸到?實(shí)踐才能發(fā)?揮理論的關(guān)?鍵之處。在?學(xué)校中我們?學(xué)習(xí)很多理?論知識(shí)，課?程讓我們從?醫(yī)學(xué)最基礎(chǔ)?的知識(shí)學(xué)到?護(hù)理這專業(yè)?的一塊，但?在工作中往?往因?yàn)榛艁y?而將自己所?學(xué)的知識(shí)忘?到九霄云外?，很汗顏面?對(duì)當(dāng)初的老?師及自己。?時(shí)常很驚奇?自己在臨床?中遇到的有?些知識(shí)，但?回頭看書才?發(fā)現(xiàn)這些卻?正是老