2023年測試員個人總結(jié)范文_第1頁
2023年測試員個人總結(jié)范文_第2頁
2023年測試員個人總結(jié)范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?測試員個人?總結(jié)范文?《國家學(xué)生?體質(zhì)健康標(biāo)?準(zhǔn)》的發(fā)布?與實施是教?育部、國家?體育___?為積極貫徹?落實《__?_關(guān)于深化?教育改革全?面進(jìn)行素質(zhì)?教育__決?定》和__?_《___?基礎(chǔ)教育改?革與發(fā)展_?_決定》的?一項重要舉?措,是學(xué)校?樹立“健康?了第一”的?指導(dǎo)思想,?切實加強(qiáng)學(xué)?校體育工作?的具體體現(xiàn)?,是促進(jìn)學(xué)?生體質(zhì)健康?發(fā)展,激勵?學(xué)生積極進(jìn)?行身體鍛煉?的教育手段?,也是學(xué)生?畢業(yè)的基本?條件。為此?,我校十分?重視《標(biāo)準(zhǔn)?》的實施工?作。現(xiàn)將我?校貫徹落實?《國家學(xué)生?體質(zhì)健康標(biāo)?準(zhǔn)》的實施?情況總結(jié)如?下:一、?積極宣傳,?提高認(rèn)識、?加強(qiáng)管理。?從學(xué)期初?開始,要求?全校各個班?級對《標(biāo)準(zhǔn)?》的測試項?目以及鍛煉?方法進(jìn)行經(jīng)?常性的宣傳?教育,幫助?學(xué)生了解健?康的意義和?鍛煉目的。?讓學(xué)生懂得?只有堅持經(jīng)?常鍛煉才能?增強(qiáng)體質(zhì)、?提高健康水?平。成立了?___省啟?東中學(xué)《國?家學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)》?測試工作領(lǐng)?導(dǎo)小組,組?長由王生校?長擔(dān)任,副?組長由錢宏?達(dá)副校長擔(dān)?任,組員由?教務(wù)處、各?班主任、體?育教師擔(dān)任?,領(lǐng)導(dǎo)小組?成員進(jìn)行了?分工,體育?組負(fù)責(zé)整體?實施。同時?擬定了《國?家學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)》?的測試計劃?和工作重點?,嚴(yán)格按要?求進(jìn)行測試?和評價、及?時匯總、統(tǒng)?計和上報測?試結(jié)果。?二、注重效?果,與各項?體育活動相?結(jié)合。實?施《標(biāo)準(zhǔn)》?質(zhì)量的好與?壞不僅取決?于測試的結(jié)?果,更重要?的是取決于?開展活動的?過程,若活?動開展的好?,學(xué)生積極?參加效果就?好,否則效?果就差。我?校把《標(biāo)準(zhǔn)?》與體育教?學(xué)結(jié)合、與?課外體育活?動結(jié)合、與?運動競賽等?項目結(jié)合,?取得了事半?功倍的效果?。三、_?__人員培?訓(xùn),確保規(guī)?范操作。?培訓(xùn)一支業(yè)?務(wù)過硬的測?試人員隊伍?是提高實施?《標(biāo)準(zhǔn)》工?作質(zhì)量的關(guān)?鍵。根據(jù)市?教育局先培?訓(xùn)后上崗的?基本要求,?學(xué)校體育教?研組長認(rèn)真?培訓(xùn)全組體?育教師。主?要包括對《?標(biāo)準(zhǔn)》及《?實施辦法》?的學(xué)習(xí),測?試工作的_?__和安全?措施、測試?的規(guī)則、方?法和要求、?測試結(jié)果及?評定成績方?法,測試儀?器的使用和?保養(yǎng)等。在?培訓(xùn)工作中?注意理論聯(lián)?系實際,確?保操作程序?規(guī)范,測試?方法科學(xué),?測試數(shù)據(jù)準(zhǔn)?確。我們對?全校進(jìn)行了?分班測試,?由體育教師?擔(dān)任測試人?員,各年級?體育教師對?測試結(jié)果進(jìn)?行統(tǒng)計。?四、收集、?整理和分析?我校嚴(yán)格?按照《國家?學(xué)生體質(zhì)健?康測試標(biāo)準(zhǔn)?》規(guī)定,根?據(jù)南通市教?育局統(tǒng)一安?排測試項目?:身高標(biāo)準(zhǔn)?體重、肺活?量體重指數(shù)?、10m(?男生)、8?m(女生)?、實心球、?立定跳遠(yuǎn)。?根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)?》評定等級?:___分?以上為優(yōu)秀?;___—?___分為?良好;__?_—___?分為及格;?___分以?下為不及格?。通過近_?__個月的?努力工作,?體育組及有?關(guān)人員完成?了全校學(xué)生?的體質(zhì)健康?測試工作。?具體分析?數(shù)據(jù)如下:?全校學(xué)生人?數(shù)___人?,請假人數(shù)?:___人?(附有縣級?以上醫(yī)院證?明)實際參?加測試人數(shù)?:___人?,優(yōu)秀人數(shù)?:___人?優(yōu)秀率:_?__%良好?率:___?%及格率:?___%達(dá)?標(biāo)率:__?_%(按國?家規(guī)定選測?項目___?米或___?米不及格則?總分為__?_分)五?、加強(qiáng)安全?教育,保障?順利實施。?安全是健?康的基礎(chǔ),?在測試工作?中我們始終?將安全工作?放在第一位?。每次測試?前,總是先?仔細(xì)檢查測?試儀器設(shè)備?,確保消除?因場地器材?設(shè)備造成的?不安全因素?。每次體能?項目測試前?進(jìn)行充分的?準(zhǔn)備活動,?檢查和了解?學(xué)生的身體?健康情況,?有病或身體?狀況不好的?學(xué)生另行安?排測試。在?測試工作過?程中體育教?師嚴(yán)格把關(guān)?,杜絕傷害?事故的發(fā)生?。六、學(xué)?生健康檔案?和材料工作?1、體育?組對測試原?始數(shù)據(jù)和統(tǒng)?計資料進(jìn)行?了妥善保存?,建立了全?體學(xué)生《標(biāo)?準(zhǔn)登記卡》?,記錄每學(xué)?年每一名學(xué)?生的測試和?評價結(jié)果,?班主任和體?育教師簽,?畢業(yè)后放入?學(xué)生檔案。?2、為了?確保學(xué)生體?質(zhì)健康測試?的正常開展?,在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的支持下?,通過近_?_月的努力?工作,體育?組老師完成?了全校學(xué)生?的體質(zhì)健康?測試工作,?由季選平老?師匯總和整?理,并按時?準(zhǔn)確地向教?育部信息中?心發(fā)送數(shù)據(jù)?,完成了數(shù)?據(jù)上報工作?。3、測?試結(jié)束后我?們根據(jù)測試?結(jié)果和評分?成績,體育?組寫了一份?全校學(xué)生體?質(zhì)健康總結(jié)?材料。這?次體質(zhì)健康?測試,肥胖?人數(shù)較多,?全校女生實?心球成績極?差,男生立?定跳遠(yuǎn)成績?偏差。體育?教學(xué)中引起?重視,我們?下階段要加?強(qiáng)對學(xué)生的?教、學(xué)、練?、測。從開?始到測試完?成,時間緊?,任務(wù)重,?我們覺得沒?有全體體育?教師的共同?努力是不可?能在短期

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論